陳宇沒有想到體育總局竟然讓柳煥過來詢問。


    陳宇沒有隱藏,而是直接告訴了柳煥原因。


    柳煥怎麽也沒有想到陳宇不去的原因是這個。


    “我說陳宇啊,你先去訓練,等到你兄弟結婚的時候,你再請假過去就是了!”柳煥有些無語道,人家也不是說不給你請假。


    “煥哥,這期間我還有自己的事情,再說了我訓練不訓練心中有數,你覺得對我這個半路出家的人,短期的訓練對我有用嗎?!


    而且又能夠訓練什麽?!


    姿勢嗎?!


    我已經習慣了的姿勢讓我短時間更改,肯定會影響發揮!


    所以我內心深處是真的很抵觸訓練的!”


    麵對陳宇的解釋,柳煥沉默,的確正如陳宇說的那樣,如果突然改變習慣以久的方式肯定會感覺很不適應,這需要時間去熟悉。


    但是僅僅不到一個月的時間去更改一種習慣,有些冒風險了!


    但是他理解歸理解,這事不歸他管啊!


    “行,我尊重你的想法,而且我也隻是代問一下!”


    掛斷電話,柳煥給王笑天一個電話。


    王笑天得知這個理由的時候十分無語,這種奇葩的事情都能夠被他碰到,也真是夠了!


    “柳煥,這個陳宇也太奇葩了吧?!”王笑天有些氣結道。


    “額,不要和我說這個,我該做的能做的都做了,至於最後結果如何你們自己看著辦!


    不過笑天,我感覺陳宇晚來還是比較好的,因為如果他到了訓練場你們肯定會指手畫腳,但是已經養成多年的習慣。猛然間改變,可能會發生一些意想不到事情!”柳煥想了一下說道。


    “好了,這次麻煩你了!”王笑天沒有迴應柳煥的請求。對於陳宇能不能推遲過來這一點王笑天心裏已經有了數。


    體育總局是不可能把陳宇的資格取消掉的,這種自打臉的事情。他們不想做,也不會做。


    陳宇終究是沒有等到楊昆的電話,原本以為三大導師都來邀歌了,作為四大導師之一的楊昆自然也不例外,而且兩人之間的關係並不差!


    其實楊昆壓根就不知道這迴事,主要就是因為他正在為一檔節目準備著。


    相信等節目準備差不多,幾人聊天的時候,楊昆會來找陳宇的。


    在響水村。張村的家裏!


    比平時多了好些人,這些都是原小學的老師,年級都處於中老年!


    “張村啊,你確定這是在教育學生嗎?!”一個已經近乎白發蒼蒼的老人看著坐在旁邊的張村,質問道。


    前幾天他們接到上麵的通知,他們所在的學校已經被私有化了,工資也會是對方結,這讓他們的情緒很是不穩定。


    好在教育局出麵安撫,告訴他們工資神馬的是不會克扣的,這一點教育局作保!“劉老。我都說了,這是那個大老板從國外購買的一整套教學教程,你們也知道我們這些學校已經有四個學校重新建設。這些都是在為這些教程做準備,你覺得人家會拿出這麽多錢來糟蹋,肯定是良苦用心,再說了,這個教程裏麵本身就是因材施教。


    並不是我們的應試教育,更重要的是這裏麵更加側重於精神素質的建設。


    現在的教育模式已經太過古板,一味的為了考試而考試,為了考試而學習,但是針對學生的素質呢?!


    我們都忽略了!


    劉老。我想我不說您也知道,我們教育出一百個人才。隻要其中有一個是品質邪惡的人,我們這所有的功績全部功虧一簣。


    陳宇可能正是處於這個考慮。所以對素質教育這一塊非常的看重,或許他們成不了名牌大學的學生,但是我們最基本要讓他成為一個社會人!一個有用的社會人!而不是社會敗類!”張村麵對劉老爺子的氣勢洶洶,並沒有緊張忐忑,而是心平氣和的說道。


    對於這一切他早就預料到了,隻是沒有想到的是劉老親自帶隊過來。


    麵對張村的說法,劉老啞然,的確如張村所說,我們或許不會教導出一個天才,一個人才,但是我們最起碼要把他們的素質提高,成為一個完整的社會人,而不是人人喊打人人喊罵的社會敗類!


    隻是這麽大的改革,實在是讓人有些蛋疼!


    和之前的教育完全不一樣了。


    這裏麵考試放在第三,第一的是素質教育,第二的是個人天賦才能!


    每一個人都有獨特的喜好,在盡可能的情況下幫助這些孩子學習自己感興趣的東西。


    俗話說定好,興趣是學習的根本!


    有興趣的學習和無興趣的學習兩者是完全不一樣的!


    “張村,即使這一切都是有道理的,但是我們如何和上麵的學校接軌呢?!畢竟小學隻是一個開端,後麵還有初中高中大學!”劉老依舊不死心的看張村,道。


    “劉老,這一切我想陳宇之前就想到了,他和縣教育局的馬局長溝通之後,在小升初的時候,會優先對我們開放,當然這個優先對我們開放是在平等的升學基礎上。


    我相信一點,如果孩子們能夠找到自己的興趣,有興趣的學習,成績絕對不會太差!


    術業有專攻,我們要尊重孩子,而不是去逼著孩子朝他們不願意的地方。


    我知道在場的各位擔心陳宇一個商人一個資本家可能隻顧利益,忽略了孩子教育!


    在這裏我再次聲明一點,希望小學絕對不是盈利機構,它存在的目的僅僅是為了教書育人,培養各個行業的人才,而不是利用這個賺錢。


    這一點是死的,誰都無法更改,因為這一點在教育部登記,而且這裏麵開設的課程都是需要設立的,如果各位不能夠達到相應的要求,我想根據陳宇個性肯定會做出一些大家都不想見到的事情!”


    張村的話說到這裏,基本上已經講得很明白,有些話直接說出來反而不好,他相信在場的不是傻瓜肯定能夠明白他話中的意思。


    這場“逼宮”顯然無法正常進行,要麽選擇妥協,要麽選擇離開!(未完待續)

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