他們還不太習慣被人當恩人看,若是合理分配倒也不會拒絕。


    而這話是阿寶說出來,村長自是無有不應,又推讓說:“你們先挑。”


    “我看這樣。”


    阿寶提議:“肉我們帶迴去,材料就留在水澤村裏吧,那些材料什麽的,滴翠山上從來不缺,我們帶迴去也沒什麽大用。”


    “這樣才好。”


    鷹旖笑著接口說:“我們原本就是帶著材料來換吃的的,沒道理再帶材料迴去。”


    雖然眼前這些妖獸身上的材料已經是三四階的了,不是先前那種一二階的可比,但羽族還真不缺這些,對他們來說,還是妖獸肉更合適一些。


    之後大家又紛紛拿出那些低階的材料來,兌換了一些瓜果蔬菜,還又在水澤村裏遊玩了一圈,嚐試了幾個阿寶當初玩過的遊戲,也算盡興而歸。


    村長目送大家離開,正琢磨著阿寶這番把他們帶下來的用意究竟何在,阿香笑眯眯地過來塞給了他一個頗有些眼熟的小卷,打開一看,又是一本小冊子,封麵上四個大字——煉器概要。


    “阿寶悄悄給我的,除了他身邊那隻大白鳥,沒有任何人看見!”


    阿香神神秘秘地說,又好奇地問道:“那隻大白鳥難道是蛋蛋孵化出來的嗎——長得可真好看!說起來阿寶對它可在意了,從來也沒見阿寶對蛋蛋之外的人那麽在意啊,可蛋蛋難道不是羽族的嗣卵來的嗎,就算要孵化也隻該是一個羽人寶寶吧?”


    “嗯……大概吧。”


    村長漫不經心地迴答,見到了這本小冊子,他不啻是如獲至寶,哪還有心神迴答其它什麽問題!


    作者有話要說:  關於小羽毛的樣子,大概是從先前這個(o)體型,到了現在這個(β)體型,嗯,β向左翻轉九十度,再向屏幕外翻轉一百百八十度……醬紫,你們能聽懂不?


    雖然還是不像,但這已經是我能找出來最像的符號了,要不我什麽時候靈魂畫手一下,自己去渣個圖出來?


    ——


    藍後,是誰沒發到紅包,又是誰被發了兩遍,甚至……以上?


    #


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    第69章 ,加更


    早在“煉器概要”這四個字一出的時候, 村長就已經恍然了, 原來阿寶是估算好了他們實力已然得到提升, 特地來給他們送裝備!


    當然這些裝備目前還隻是材料,但有這本煉器概要在, 要變成裝備也隻是時間問題而已。


    授人以魚不如授人以漁, 某種程度上這種方式更能讓他接受, 多一門技術,水澤村以後的道路也更廣, 尤其是,阿寶還體貼地借助鵬搖他們之手送來了這些大量的材料,讓他們不至於難為無米之炊。


    同時村長細細研究了一番這些材料歸屬,並對照著煉器概要找到了他們的收集並保存方式,打算以後獵殺了妖獸也這麽收集。


    早先不知道還好, 如今知道了, 自然不能這麽一股腦的都當食材用了,那未免太過浪費。


    這之後, 整個水澤村又陷入了一波新的學習高丨潮當中去, 因鵬搖他們送來的材料數量委實可觀,他們不必太過擔心失誤問題, 又且從未接觸過這些的他們,保守謹慎, 非得研究透了才敢下手,因此也不會有多少失誤,村長並沒有特意篩選出幾個人來專門從事這個, 而是所有人全麵學起,並規定了,各人的武器裝備都由自己打磨,最後究竟會怎樣,單看自己學得如何了。


    這麽一來,連那些沉迷修煉的人都被調動了,而後他們又發現,鍛造武器裝備的過程本身也是一種鍛煉——學以致用,用學相長,這本身就是一個良性循環,就如同他們先前在農耕狩獵當中鍛煉了自己一樣。


    之後陸陸續續的,大家都裝備上了自己親手打造的武器鎧甲,整體實力因此又上了一個台階。


    又及,這些武器鎧甲都是最為了解自己的自己量身打造的,格外的合適自己,完美地將個人戰力提升到了極致,遠比統一配備武器裝備什麽的好上太多。


    這一點是村長事先都沒有想到的,直到一次比試才發現,當初的那個決策居然還有這樣的好處,以後越發將這個決策貫徹了下去!


    這其實與修士大多都自煉本命法寶一個道理,也許別人打造的法寶品質更高,但隻有自己才知道自己最需要的是什麽,自己親手打造兵器法寶這個過程本身也是一種融合,能讓自己與之更貼切,發揮出更大的效果!


    等所有村民都武裝到牙齒之後,水澤村的實力也並沒有就此停滯不前,修煉仍在繼續,孩子們都在長大,並且還有新生兒的誕生,已經紮紮實實落下根基的水澤村在以一種可怕的速度發展壯大著!


    與此同時,小羽毛他們也並沒有閑著。


    他們迴去沒多久就到了銷假的日子,崖居上的課程再次開始。


    仍是文字授課,鵬老就仿佛一個書袋子一樣,有無窮無盡的知識可以傳授給他們。


    但從這天開始,就不是單純的文字授課了,崖居上的他們,就像處身在一種極為粘稠的濃漿當中一樣,渾身上下每一處都承受著莫大的壓力。


    鵬老沒說多餘的話,但每個人都能意識到,他們此刻要做的不但是與這種壓力相抗爭,還要把鵬老所傳授的所有知識點都吃下去,也就是說,他們要一心二用,承受壓力的同時,不妨礙聽講記憶。


    此時小羽毛基本已經掌握了所有的文字,因此要做到的也是這樣,不用再額外辨認文字並進行記憶,也還好是這樣,真要讓她一心三用,未必能夠做得到。


    又其實,隻是一心二用也很吃力了,當初一邊聽課一邊記憶文字都是腦力方麵的,如今一邊抗拒壓力一邊聽課卻是腦力與體力相結合,小羽毛稍稍適應了一陣子才進入這個狀態,又如同先前每次聽課一樣全神貫注住了。


    其他人沒有她這樣一心二用的經驗,但鵬搖他們身為體修,在抗壓方麵本身就有優勢,阿寶也有自己的特別技巧,先後也都承受了下來,認真地開始聽課。


    雖然如今的小羽毛不再那麽不經餓了,崖居上的課程也還是半天。


    時間如水,一晃而過,半天後,那種無處不在的壓力突然間不翼而飛,一個個這才覺得疲倦欲死。


    鵬老宣布下課,但他們哪裏還飛得動,一個個別說是展開翅膀,連動動手指都覺得吃力。

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