《三字經》,《百家姓》。


    趙立頓時眼前一亮。


    這二者都是古代經典啟蒙讀物。


    不過眼下。


    趙立沉思起來。


    這兩本書之間,似乎三字經更加實用一些。


    想到這,趙立便下了決定。


    隻見他大步走上講台,伸出手阻攔住孔甲。


    “且慢。”


    “豎子爾敢。”


    孔甲先是一愣,接著憤怒的一拍桌子。


    “公然擾亂課堂秩序,你這莊子我不待也罷。”


    作為一名大儒,孔甲腦子完全就是一根筋。


    就連秦始皇以殺頭威脅他都不皺下眉頭。


    而眼下竟然被一個毛頭小子挑戰了威嚴。


    這讓孔甲怎能不怒。


    “孔先生息怒,我打斷您的教學自有我的原因。”


    趙立嘴角勾起笑容。


    因為,係統獎勵的《三字經》已經到賬。


    眼下正是大好傳授時間。


    “哦?有何原因。”


    孔甲挑了挑眉,臉色稍緩。


    若是趙立能說出個一二,他到不介意給對方一個台階。


    畢竟,自己還想從秦始皇那獲得紙張以傳播儒家經典。


    “小子隻是認為,孔先生所傳授於學生的那些知識,未免太過於繁雜枯燥。”


    趙立笑著說道。


    這話頓時引起學生一片共鳴。


    趙立這一番話講到他們心坎了。


    他們剛識字,就被孔甲逼著背儒家經典。


    雖說好是好,但對於這些剛學習的孩子們來說實在是過於殘酷。


    不過這話卻讓孔甲直接陷入憤怒。


    “什麽?你個黃毛小兒竟然敢質疑我儒家經典。”


    “這可是孔聖人親傳,乃是傳承萬世的至聖讀物。”


    “這些娃娃能夠一觀孔聖人大作,乃是他們八輩子修來的福分。”


    雖然不能暴露身份,但孔甲也直接炸毛。


    要知道,身為孔甲傳人,孔聖人可是他惟一的精神支柱。


    容不得別人說半點不是。


    而眼下趙立竟然直接開口抨擊儒家經典。


    這讓孔甲如何忍受。


    趙立搖了搖頭。


    “這儒家經典好是好,隻可惜內容過於深奧,不適合作為啟蒙讀物。”


    孔甲冷笑一聲說道:


    “井底之蛙,這天下哪個讀書人不是從這一步走過來。”


    “若是連這點苦都吃不了,還想著讀什麽書。”


    孔甲這話確實沒錯。


    這個世上可沒有什麽少兒讀物。


    所有讀書人上來學習的都是各種聖人之書。


    畢竟在大秦,學習是一件極其奢侈的是。


    通過這種手段,也能夠迅速篩選出來一批學習能力較強的人。


    以這個時代的角度來說,並沒有錯。


    但是趙立可不這麽認為。


    後世偉人說過一句話。


    教育要從娃娃抓起。


    經曆了各種學前教育的趙立,自然看不上目前的教育方式。


    “子曰:有教無類。”


    “這世上學習的路子千萬種,豈能因為某一處的不足,就否定整個人。”


    孔甲被噎了一下。


    他沒想到趙立竟然用孔聖人的話反駁自己。


    可他總不能反駁有教無類是錯的。


    “不管怎麽說,如今我傳授於他們的,乃是當前最先進的知識。”


    “至於他們能吸收多少,要看他們的造化。”


    說到這,孔甲一臉傲氣。


    作為孔聖人之後,他擁有著這個世上最全的孔家傳承。


    “子曰:因材施教。”


    “沒有適合所有人的書,更沒有適合所有年齡段的書,針對這些剛識字的少年,就應當注重學前教育。”


    我星號你個星號比的。


    孔甲差點背過氣。


    你特麽怎麽聊個天還引經用典。


    天天用我祖宗的話教育我。


    是不是欺負我不能反駁。


    孔甲忍不住仰天長歎。


    是的,他確實不能反駁。


    一旦反駁更是搬起石頭砸自己的腳。


    “你說的這些都是理論上的存在。”


    “然而實際中,上至皇子,下至平民,所學習的皆為孔聖人之言。”


    這話確實說的沒錯。


    就連秦始皇長子扶蘇,也是跟著大儒淳於越學習。


    不得不說儒家在教書育人這一塊確實有一套。


    趙立歎了口氣。


    “既然如此,那我便將我所編寫的少兒啟蒙讀物《三字經》傳與你。”


    “今後莊子裏的學員第一課便學習這些即可,比直接學習《論語》要合適。”


    趙立已經臉皮極厚的將《三字經》據為己有。


    孔甲一聽,頓時笑出聲。


    “你一個黃毛小兒,還能自己編寫讀物。”


    “還敢挑戰我儒家經典,若是你當真能背出什麽堪比《論語》的讀物,我便將此物贈與你。”


    說罷,孔甲便從懷中掏出一個玉佩放在趙立麵前。


    “這是...”


    趙立楞了一下。


    孔甲張了張嘴,似乎準備解釋。


    但隨即他又想到了什麽,最終還是沒有說出口。


    “哼,你隻需要知道此乃這世上最為貴重的物品之一。”


    最為貴重的物品之一?


    趙立看著那玉佩,撇了撇嘴,並沒有當一迴事。


    他單純的將此物當做一個比較寶貴的玉佩罷了。


    一個窮書生,能有什麽好東西。


    “既然如此,你便聽好了。”


    趙立下決心要震住孔甲。


    不然以後自己莊子裏的娃娃上來就去背《論語》,估計猴年馬月才能成才。


    這種選拔效率太慢。


    趙立還想著以後把什麽數學、物理、化學等科目引進。


    若是麵前這個迂腐的老頭不配合,這些知識都無法傳授。


    “可惜這個世上讀書人太少,不然我管你這老頭幹啥。”


    趙立看著孔甲歎了口氣。


    這差點把孔甲氣死。


    “老子要不是希望秦始皇今後能印刷我儒家經典,誰特麽還留在你莊子上。”


    可惜這些話他卻不能說出口。


    畢竟秦始皇特意交代。


    不能透露身份。


    氣抖冷。


    而另一旁,趙立雙手背後,已經開始了他的表演。


    學堂裏頓時安靜了下來,所有人的眼睛都看向趙立。


    就連孔甲也好奇的停止鬧騰。


    想要看看趙立能說出些啥。


    “人之初,性本善。”


    這第一句話,就吸引了孔甲的注意。


    人性本惡還是人性本善是儒家爭論了上百年的話題。


    今日趙立似乎說出了答案。


    下一刻,趙立繼續朗誦。


    “性相近,習相遠。”


    “苟不教,性乃遷。”


    “教之道,貴以專。”


    ......


    “戒之哉,宜勉力。”


    直到趙立最後一個字落下。


    全場靜默無聲。


    孔甲木若呆雞站在原處,嘴巴微張,卻無法出一個字。


    良久之後,黯然長歎。


    “朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,先生大才。”

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