266.
“九年義務教育？這是什麽？”
在現場演示結束後，所有人帶著這個疑問離開了。
對於這個問題，程理並沒有做太多解釋，隻是說，這是一個可以讓青靈島脫胎換骨的改革方法，可以讓青靈島的凡人真正覺醒。
雖然大多數人都是聽得雲裏來霧裏去，但是有了凡人可以駕駛靈甲的現場實證擺在所有人麵前，使得所有人都對程理有了一種近乎盲目的崇拜，因此，不管程理說什麽，照做就是了，也成了大多數人的一種慣性心理。
而隨著眾人散去，今天這一場發生在煉器堂外的現場演示，也成為程理創造的又一個奇跡，而被人們廣為傳播。
“你聽說了嗎？程大師今天又創造曆史了！”
“那可真是奇跡啊，你知道嗎，連凡人也能駕駛靈甲了！”
“凡人也可以駕駛靈甲？這不可能吧！”
“怎麽不可能，這可是我親眼所見的！”
“程大師是怎麽辦到的？”
“聽說是把靈甲徹底改造了，使用全新的操作模式，聽說是什麽靈甲驅動喔呃絲係統第一版。”
“我是在現場看到的，程大師改造靈甲的過程，簡直神乎其技！”
“有了程掌門，看來我們青靈島真的有救了！”
於是，在眾人口口相傳中，程理在青靈島的威望又提高了一個台階。
而此時的程理，則重新迴到了長老會裏，麵對算老、韻育真人等6人，繼續開起了長老會。
“好了，我的證明也結束了，現在你們知道單論算學水平，你們跟我的差距有多大了吧。”
此時這6人聽到程理這麽不客氣的話，隻是對視一眼，苦笑起來。
就連之前最頑固，最不服氣的韻育真人，此時也是上前心服口服道：“程掌門，老夫對你也算服氣了。若是我們中任何一個人去改造這靈甲，都不可能達到這樣的效果，別說是我們了，在過去數千年來，青靈島無數先賢都沒有人能實現這樣的壯舉，通過算學，通過編寫陰陽卦文，把靈甲的駕駛變得這麽容易駕駛。”
“所以，的確如你所說，事實證明一切，老夫自愧不如。”
聽到韻育真人這樣說，程理也不會得理不饒人，直接將韻育真人扶住，順勢引出自己接下來的話。
“韻育真人你也別這麽說，你們不管修為還是見識都比我多得多。
“我其實比你們多的，也就是敢想敢做。
“我不會墨守成規，去束縛自己的思想。
“而且在我的故鄉，九天之上的……玄天裏，我們的算學思想，跟你們有很大的不同。
“我們崇尚更加智能，更加集成化的算學思路，所以需要集合更多人的智慧。
“我們明白一個文明，光靠某個人的力量，是遠遠不夠的。在現在的九天世界裏，想要活下去，更加沒辦法隻靠一個人的力量，哪怕是修真者的力量在強大也不行！”
算老這時也不由感歎道：“說得也是，在神州破碎，法則禁錮死寂下。萬年來，九天世界從未出現過煉虛期的修真者，合體期已經是巔峰。
“聖人不出的當世，個人能力的確很難再去改變大世。
“不像萬年前，聖人動輒毀天滅地，能一己之力，偷天換日。”
程理聞言，接著道。
“不錯，我的故鄉早早就明白了這個道理。所以我們更講究集體的智慧和集體的力量。
“既然個體能力遭到製約，那麽就去發展集體文明的力量，集合全文明裏所有人的力量，不管凡人還是修真者，都可以發揮出無窮戰力，如此一來，哪怕是聖人不出的當世，這樣集體文明的力量，才能在現在的九天大滅絕時代中，得以自保。”
在場的6人，都不約而同的點了點頭。
經過了之前現場改造靈甲，並成功讓凡人駕駛靈甲的壯舉後。
程理已經成功了展現了自己的力量和潛力，也讓在場6人看到了真正的希望。
所以，他們此時已經完全沒有把程理隻是當作一個名譽掌門，或者隻是當一個擺設，而是不知不覺間，真的把程理當作了領袖般的人物。
人類，在危急時刻，麵對敢挺身而出，並且能真正解決危機的人，都會自然而然的圍攏在這樣的人身邊，把他當作領袖。
這也是程理之前，不在藏拙，鋒芒畢露的原因。
現在時間緊迫，他必須在最短時間裏，不管是在青靈島的高層，還是在青靈島底層的人民群眾中，都豎立強大的威信，這樣才能在接下來去推行他想要進行的一係列改革措施。
他見把這6人的好奇心都釣起來了，就繼續說道。
“你們可知道，在我的故鄉，之所以可以屹立於九天之上，靠的是什麽嗎？”
“其實靠的就是集體的力量！
“所以，我希望，青靈島能真正拋棄凡人和修真者之間的成見和壁壘，不管凡人還是修真者，我們都是人！修真者不過是更加強大的人罷了！”
“因此，我希望推行幾項法令，這第一條就是……”
“凡人和修真者，皆為人類，一視同仁。”
若是之前，在場肯定有人要破口大罵，對這一條法令表示不同意。
但現在，這6人頂多隻是有人眉頭微皺，最後竟然全都默默點了點頭。
“不管凡人還是修真者，都是我青靈島子民，這條法令，我同意。”
“同意。”
“同意。”
程理見沒人反對，一鼓作氣道。
“這第二條法令，就是……”
“智者為先，修為在後。以後青靈島，不再以修為論高低，有智者方能被重點扶持，傾斜資源培養！若是凡人中出現智者，也可以被當作精英進行重點培養！”
聽到這條命令，終於有人還是按耐不住，出言反對。
如果說第一條，還可以說隻是象征性的意義，畢竟一視同仁，可以隻停留在口頭上。
但是第二條，就完完全全是要剝奪修真者，或者說徹底改變過去幾千年來，高修為者享受高資源傾斜的優越性，這可是根深蒂固體製，更是削弱了高修為修真者享有的利益，在場都是人精，馬上意識到這第二條法令，所能帶來的巨大影響。
“我反對！”
“九年義務教育？這是什麽？”
在現場演示結束後，所有人帶著這個疑問離開了。
對於這個問題，程理並沒有做太多解釋，隻是說，這是一個可以讓青靈島脫胎換骨的改革方法，可以讓青靈島的凡人真正覺醒。
雖然大多數人都是聽得雲裏來霧裏去，但是有了凡人可以駕駛靈甲的現場實證擺在所有人麵前，使得所有人都對程理有了一種近乎盲目的崇拜，因此，不管程理說什麽，照做就是了，也成了大多數人的一種慣性心理。
而隨著眾人散去，今天這一場發生在煉器堂外的現場演示，也成為程理創造的又一個奇跡，而被人們廣為傳播。
“你聽說了嗎？程大師今天又創造曆史了！”
“那可真是奇跡啊，你知道嗎，連凡人也能駕駛靈甲了！”
“凡人也可以駕駛靈甲？這不可能吧！”
“怎麽不可能，這可是我親眼所見的！”
“程大師是怎麽辦到的？”
“聽說是把靈甲徹底改造了，使用全新的操作模式，聽說是什麽靈甲驅動喔呃絲係統第一版。”
“我是在現場看到的，程大師改造靈甲的過程，簡直神乎其技！”
“有了程掌門，看來我們青靈島真的有救了！”
於是，在眾人口口相傳中，程理在青靈島的威望又提高了一個台階。
而此時的程理，則重新迴到了長老會裏，麵對算老、韻育真人等6人，繼續開起了長老會。
“好了，我的證明也結束了，現在你們知道單論算學水平，你們跟我的差距有多大了吧。”
此時這6人聽到程理這麽不客氣的話，隻是對視一眼，苦笑起來。
就連之前最頑固，最不服氣的韻育真人，此時也是上前心服口服道：“程掌門，老夫對你也算服氣了。若是我們中任何一個人去改造這靈甲，都不可能達到這樣的效果，別說是我們了，在過去數千年來，青靈島無數先賢都沒有人能實現這樣的壯舉，通過算學，通過編寫陰陽卦文，把靈甲的駕駛變得這麽容易駕駛。”
“所以，的確如你所說，事實證明一切，老夫自愧不如。”
聽到韻育真人這樣說，程理也不會得理不饒人，直接將韻育真人扶住，順勢引出自己接下來的話。
“韻育真人你也別這麽說，你們不管修為還是見識都比我多得多。
“我其實比你們多的，也就是敢想敢做。
“我不會墨守成規，去束縛自己的思想。
“而且在我的故鄉，九天之上的……玄天裏，我們的算學思想，跟你們有很大的不同。
“我們崇尚更加智能，更加集成化的算學思路，所以需要集合更多人的智慧。
“我們明白一個文明，光靠某個人的力量，是遠遠不夠的。在現在的九天世界裏，想要活下去，更加沒辦法隻靠一個人的力量，哪怕是修真者的力量在強大也不行！”
算老這時也不由感歎道：“說得也是，在神州破碎，法則禁錮死寂下。萬年來，九天世界從未出現過煉虛期的修真者，合體期已經是巔峰。
“聖人不出的當世，個人能力的確很難再去改變大世。
“不像萬年前，聖人動輒毀天滅地，能一己之力，偷天換日。”
程理聞言，接著道。
“不錯，我的故鄉早早就明白了這個道理。所以我們更講究集體的智慧和集體的力量。
“既然個體能力遭到製約，那麽就去發展集體文明的力量，集合全文明裏所有人的力量，不管凡人還是修真者，都可以發揮出無窮戰力，如此一來，哪怕是聖人不出的當世，這樣集體文明的力量，才能在現在的九天大滅絕時代中，得以自保。”
在場的6人，都不約而同的點了點頭。
經過了之前現場改造靈甲，並成功讓凡人駕駛靈甲的壯舉後。
程理已經成功了展現了自己的力量和潛力，也讓在場6人看到了真正的希望。
所以，他們此時已經完全沒有把程理隻是當作一個名譽掌門，或者隻是當一個擺設，而是不知不覺間，真的把程理當作了領袖般的人物。
人類，在危急時刻，麵對敢挺身而出，並且能真正解決危機的人，都會自然而然的圍攏在這樣的人身邊，把他當作領袖。
這也是程理之前，不在藏拙，鋒芒畢露的原因。
現在時間緊迫，他必須在最短時間裏，不管是在青靈島的高層，還是在青靈島底層的人民群眾中，都豎立強大的威信，這樣才能在接下來去推行他想要進行的一係列改革措施。
他見把這6人的好奇心都釣起來了，就繼續說道。
“你們可知道，在我的故鄉，之所以可以屹立於九天之上，靠的是什麽嗎？”
“其實靠的就是集體的力量！
“所以，我希望，青靈島能真正拋棄凡人和修真者之間的成見和壁壘，不管凡人還是修真者，我們都是人！修真者不過是更加強大的人罷了！”
“因此，我希望推行幾項法令，這第一條就是……”
“凡人和修真者，皆為人類，一視同仁。”
若是之前，在場肯定有人要破口大罵，對這一條法令表示不同意。
但現在，這6人頂多隻是有人眉頭微皺，最後竟然全都默默點了點頭。
“不管凡人還是修真者，都是我青靈島子民，這條法令，我同意。”
“同意。”
“同意。”
程理見沒人反對，一鼓作氣道。
“這第二條法令，就是……”
“智者為先，修為在後。以後青靈島，不再以修為論高低，有智者方能被重點扶持，傾斜資源培養！若是凡人中出現智者，也可以被當作精英進行重點培養！”
聽到這條命令，終於有人還是按耐不住，出言反對。
如果說第一條，還可以說隻是象征性的意義，畢竟一視同仁，可以隻停留在口頭上。
但是第二條，就完完全全是要剝奪修真者，或者說徹底改變過去幾千年來，高修為者享受高資源傾斜的優越性，這可是根深蒂固體製，更是削弱了高修為修真者享有的利益，在場都是人精，馬上意識到這第二條法令，所能帶來的巨大影響。
“我反對！”