如果他和暗日之王人格真的隻是親戚關係或是沒有任何關係的話，或許還真的就被林飛雪識破了，而現在卻因為他和暗日之王之間的特殊聯係反而使得吳銘有了一些想法。
不過究竟是承認兩者有關還是表明兩人是同一人讓吳銘有些為難，畢竟這兩種方式各有優劣，如果承認是同一人的話，首先的難題就是如何讓她相信，而在她相信後，吳銘還需要防止天際中的他不要做出什麽烏龍事件，否則謊言被揭穿後的後果比起悲劇結局還要來得悲慘。
但承認是同一人這之中的好處也是顯而易見的，首先，能夠讓兩人相處融洽，更容易讓他指導林飛雪進步從而實現打敗風羽行這一賭約......
等等？她剛剛詢問有沒有表明遊戲中她和他的關係？似乎沒有？那沒事了，直接承認雙方是親友吧，無中生友來一波。
吳銘突然想到了關鍵性的問題，於是選擇最為穩妥的迴答：“我是有一個和我很像的弟弟，怎麽難道你們在遊戲中遇到了？這家夥整天一副冷冰冰的樣子，沒想到還能交到你這麽個朋友！”吳銘似是有些好奇，而這也成功讓林飛雪心中的疑惑減少了一些。
至於為什麽吳銘老師的弟弟要用他哥的名字來頂缸？很簡單，隨便想想就知道是防止陌生人加害嘛！林飛雪很自然地對“兩兄弟”之間進行了腦補，同時和吳銘之間的關係似乎也親近了許多。
“嘛，這家夥確實是一副冷冰冰的樣子，真是個木頭，對了，吳老師，您能帶我去見見您的弟弟嗎？而且他似乎準備繼續用您的名字在遊戲裏招搖撞騙呢。”林飛雪露出親近的笑容說道，但吳銘看了卻是暗道太假，他禁不住開始懷疑難道那家夥和麵前這位學生有仇？
於是吳銘很冷靜地說道：“這就算了吧，我覺得他似乎不喜歡接觸外人的樣子，對了，那家夥的性格居然學會招搖撞騙了？等我哪天迴去找他麻煩揍他一頓。”
“哎？不是，就是遊戲中的兩個好友想要交換線下的聯係方式，然後他似乎準備用您的名字來敷衍，對了，他的那兩個好友您應該也聽說過，一個是身為英雄之國公主稱號為毀滅烈焰的伊麗莎白-薩爾拉，而另一個是公爵之子尼古拉斯-凱爾。”林飛雪聽到吳銘的迴複後立刻變得緊張起來開口說道。
“咦？這個神態......她該不會是喜歡他吧？臣卜槽！”吳銘內心被震驚了，就暗日之王那個人格，那個說難聽點可以說是沒人性的家夥居然也會有人喜歡？這姑娘是哪隻眼瞎了？
雖然心中吐槽不斷，但吳銘還是笑眯眯地說道：“這樣啊，剛好，我也想見見那兩位，希望他們能夠在遊戲裏多照顧一下我的弟弟妹妹。”
“弟弟妹妹？啊！”林飛雪一開始從緊張情緒中脫離過來，但當她反應過來吳銘說了什麽後，原本平淡下來的臉龐再次變得通紅，要是放到動漫中怕不是已經變身成為了蒸汽姬了。
“我怎麽總覺得自己在豎什麽g？”吳銘在說完後，也感覺到有些不對勁，雖然他隻是為了有意思才說的，但如果真的發展成修羅場的話，他覺得他可能會死的很慘？
到時候會不會傳出天風學院教師吳銘看著一本正經，背地裏卻是玩弄女性情感的渣男？
吳銘越想越覺得可怕，正要開口說些什麽彌補一下時，隻見原本應該化身成蒸汽姬的林飛雪有些扭扭捏捏地說道：“謝謝吳老師。”
當聽到這句謝謝後，吳銘隻覺得未來變得一片黑暗，他隻好繼續強撐出他的招牌眯眯眼說道：“嘛，時間還長著，你們以後要好好相處哦。”
說完後，吳銘朝著上課的地點走去，因為是真正的第一節課，因此他還是特意提早了半小時出發的，現在和林飛雪聊天耽擱了幾分鍾，但還來得及。
林飛雪在看到吳銘走遠後，拍了拍自己通紅的臉龐，接著便跟了上去。
五分鍾後，吳銘來到報告廳，這個報告廳和以前大學的報告廳有些相似，但卻有幾處不同之處，首先是最大的區別那就是能源供給，之前是使用電能，不僅機械容易出現損耗，而且如果出了故障還容易引發事故，但現在的機械卻是十分穩定耐用，這得益於那種新的能量。
而除此之外，便是多了幾個特殊的儀器，分別是專能精神投影儀，鏈接環，空間門以及一些特殊的配件。
精神投影儀可以直接鏈接學生的手環，在學生確認後將學生的意識引入一個虛擬空間進行模擬實踐授課，而鏈接環就是類似與局域網一樣的東西用於和學生的手環進行連接，至於空間門那就是傳送到空間門坐標所對應的隔離區進行真正的實踐課程，這玩意一般是給大四的學生用來進行實戰課程的。
而吳銘這次要用到的就是這個精神投影儀，不然這一百多個學生他可教不過來，而且他上的屬於戰鬥課程，會議室這麽小的地方可發揮不了。
吳銘在向工作人員學習到精神投影儀的具體操作後，笑著道謝一聲，接著便坐在講台上安靜等待學生們到來。
又是十幾分鍾後，學生們陸陸續續地到來，隻是吳銘在默默觀察時卻看到了幾乎四分之三的人都是陌生麵孔，也就是他資料中沒有看到過的人。
“嘖嘖，看來昨天那事鬧得有些大啊，連其他年級的學生也來了。”吳銘心中微微驚訝，但也沒有超出他的掌控範圍之內，到時候到了虛擬世界，他能夠隨意調整教學內容。
“看來要使用備用方案a了。”吳銘輕聲自語。
等到上課鈴聲響起，報告廳的大門自動關閉，如果沒有特殊情況，也就是沒有老師或校領導的允許下，這道門會一直關到下課，想要中途跑路都沒法做到，而報告廳內部就有特殊的衛生間和一些日常設備，比如飲料機什麽的，因此除了真正重要的急事外，學生們要一直待到下課。
不過究竟是承認兩者有關還是表明兩人是同一人讓吳銘有些為難，畢竟這兩種方式各有優劣，如果承認是同一人的話，首先的難題就是如何讓她相信，而在她相信後，吳銘還需要防止天際中的他不要做出什麽烏龍事件，否則謊言被揭穿後的後果比起悲劇結局還要來得悲慘。
但承認是同一人這之中的好處也是顯而易見的，首先，能夠讓兩人相處融洽，更容易讓他指導林飛雪進步從而實現打敗風羽行這一賭約......
等等？她剛剛詢問有沒有表明遊戲中她和他的關係？似乎沒有？那沒事了，直接承認雙方是親友吧，無中生友來一波。
吳銘突然想到了關鍵性的問題，於是選擇最為穩妥的迴答：“我是有一個和我很像的弟弟，怎麽難道你們在遊戲中遇到了？這家夥整天一副冷冰冰的樣子，沒想到還能交到你這麽個朋友！”吳銘似是有些好奇，而這也成功讓林飛雪心中的疑惑減少了一些。
至於為什麽吳銘老師的弟弟要用他哥的名字來頂缸？很簡單，隨便想想就知道是防止陌生人加害嘛！林飛雪很自然地對“兩兄弟”之間進行了腦補，同時和吳銘之間的關係似乎也親近了許多。
“嘛，這家夥確實是一副冷冰冰的樣子，真是個木頭，對了，吳老師，您能帶我去見見您的弟弟嗎？而且他似乎準備繼續用您的名字在遊戲裏招搖撞騙呢。”林飛雪露出親近的笑容說道，但吳銘看了卻是暗道太假，他禁不住開始懷疑難道那家夥和麵前這位學生有仇？
於是吳銘很冷靜地說道：“這就算了吧，我覺得他似乎不喜歡接觸外人的樣子，對了，那家夥的性格居然學會招搖撞騙了？等我哪天迴去找他麻煩揍他一頓。”
“哎？不是，就是遊戲中的兩個好友想要交換線下的聯係方式，然後他似乎準備用您的名字來敷衍，對了，他的那兩個好友您應該也聽說過，一個是身為英雄之國公主稱號為毀滅烈焰的伊麗莎白-薩爾拉，而另一個是公爵之子尼古拉斯-凱爾。”林飛雪聽到吳銘的迴複後立刻變得緊張起來開口說道。
“咦？這個神態......她該不會是喜歡他吧？臣卜槽！”吳銘內心被震驚了，就暗日之王那個人格，那個說難聽點可以說是沒人性的家夥居然也會有人喜歡？這姑娘是哪隻眼瞎了？
雖然心中吐槽不斷，但吳銘還是笑眯眯地說道：“這樣啊，剛好，我也想見見那兩位，希望他們能夠在遊戲裏多照顧一下我的弟弟妹妹。”
“弟弟妹妹？啊！”林飛雪一開始從緊張情緒中脫離過來，但當她反應過來吳銘說了什麽後，原本平淡下來的臉龐再次變得通紅，要是放到動漫中怕不是已經變身成為了蒸汽姬了。
“我怎麽總覺得自己在豎什麽g？”吳銘在說完後，也感覺到有些不對勁，雖然他隻是為了有意思才說的，但如果真的發展成修羅場的話，他覺得他可能會死的很慘？
到時候會不會傳出天風學院教師吳銘看著一本正經，背地裏卻是玩弄女性情感的渣男？
吳銘越想越覺得可怕，正要開口說些什麽彌補一下時，隻見原本應該化身成蒸汽姬的林飛雪有些扭扭捏捏地說道：“謝謝吳老師。”
當聽到這句謝謝後，吳銘隻覺得未來變得一片黑暗，他隻好繼續強撐出他的招牌眯眯眼說道：“嘛，時間還長著，你們以後要好好相處哦。”
說完後，吳銘朝著上課的地點走去，因為是真正的第一節課，因此他還是特意提早了半小時出發的，現在和林飛雪聊天耽擱了幾分鍾，但還來得及。
林飛雪在看到吳銘走遠後，拍了拍自己通紅的臉龐，接著便跟了上去。
五分鍾後，吳銘來到報告廳，這個報告廳和以前大學的報告廳有些相似，但卻有幾處不同之處，首先是最大的區別那就是能源供給，之前是使用電能，不僅機械容易出現損耗，而且如果出了故障還容易引發事故，但現在的機械卻是十分穩定耐用，這得益於那種新的能量。
而除此之外，便是多了幾個特殊的儀器，分別是專能精神投影儀，鏈接環，空間門以及一些特殊的配件。
精神投影儀可以直接鏈接學生的手環，在學生確認後將學生的意識引入一個虛擬空間進行模擬實踐授課，而鏈接環就是類似與局域網一樣的東西用於和學生的手環進行連接，至於空間門那就是傳送到空間門坐標所對應的隔離區進行真正的實踐課程，這玩意一般是給大四的學生用來進行實戰課程的。
而吳銘這次要用到的就是這個精神投影儀，不然這一百多個學生他可教不過來，而且他上的屬於戰鬥課程，會議室這麽小的地方可發揮不了。
吳銘在向工作人員學習到精神投影儀的具體操作後，笑著道謝一聲，接著便坐在講台上安靜等待學生們到來。
又是十幾分鍾後，學生們陸陸續續地到來，隻是吳銘在默默觀察時卻看到了幾乎四分之三的人都是陌生麵孔，也就是他資料中沒有看到過的人。
“嘖嘖，看來昨天那事鬧得有些大啊，連其他年級的學生也來了。”吳銘心中微微驚訝，但也沒有超出他的掌控範圍之內，到時候到了虛擬世界，他能夠隨意調整教學內容。
“看來要使用備用方案a了。”吳銘輕聲自語。
等到上課鈴聲響起，報告廳的大門自動關閉，如果沒有特殊情況，也就是沒有老師或校領導的允許下，這道門會一直關到下課，想要中途跑路都沒法做到，而報告廳內部就有特殊的衛生間和一些日常設備，比如飲料機什麽的，因此除了真正重要的急事外，學生們要一直待到下課。