“淩老師。”一位靦腆的黑色哨兵校服的男孩雙手捧著一張畫紙,“這是我畫的,請您收下。”

    “最近好像沒什麽節日吧,為什麽送我禮物?”淩煌笑著從男孩手裏接下圖畫,看清上麵畫的是一匹額頭有朵合歡花圖騰的白狼,淩煌沒了笑意。

    “我……我覺得您的精神體很好看,那匹大狼真的很威風。”男孩訥訥的,臉紅到了耳朵根。

    他帶的這一批哨兵學生剛覺醒哨兵屬性,還沒有召喚精神體的能力。

    對這群孩子來說,能夠召喚精神體的人無外乎的強大帥氣。

    白狼是淩煌的精神體,教學需要他會經常放白狼出來給小哨兵們講解。

    可淩煌不是哨兵,這是他教學工作中最大的障礙——他的向導身份對哨兵來說就像是甜美的蜜糖,剛剛開蒙的小哨兵很難抑製住他們對向導的渴望。

    畢竟哨兵與向導天生就羈絆在一起,最終他們都要一對一結對的,強強結合才能發揮出彼此最大的實力。

    淩煌,太強了。

    他能夠滿足小哨兵對向導和強者的所有幻想。

    他是唯一能進入哨兵學院任教的向導,理由很簡單:即便全學校的小哨兵集體失控,淩煌也可以頃刻間將他們安撫至平靜。

    時不時有春心萌動的小哨兵來表心意,淩煌隻能哭笑不得的委婉拒絕。

    但像眼前這孩子放肆到把淩煌精神體的白狼趴臥的姿勢畫成圖畫的情況,淩煌還是第一次遇到。

    【這狼的姿勢有點微妙,是在暗喻他今後有了精神體,希望你的精神體以這樣的姿勢歡迎他來精神結合?】

    [也可能是沒考慮那麽多隨便畫的,畢竟我那匹狼很懶,能趴著絕不站著。]淩煌雖在幫學生開脫,卻還是皺起眉心。

    把畫紙折疊起來放進白色向導工裝胸前的口袋,淩煌探究的看著男孩,“我昨天的課程你認真聽講了嗎?”

    “我我我聽了!聽得很認真!”男孩急急的舉起三根手指,“我發誓,淩老師的課我都有認真聽!”

    “那好,昨天課程請你用一句話來提煉核心內容作出總結。”淩煌說。

    “……是,是說,所有哨兵和向導的結對都由管理塔根據個人能力作出最佳匹配後監督執行,任何哨兵和向導不得私下結對,否則就觸犯了管理條例,會被強行解除配對關係並處以三年以上……監禁。”男孩聲音越來越小,最後頭整個都低了下去。

    應付沮喪的情緒對淩煌來說不是難事。

    他抬手拍拍男生的頭,順便釋放出一些向導素在男生口鼻之間縈繞幾秒。

    男生輕輕歎口氣,“淩老師的向導素很香,很甜。”

    “把心思收一收,放在功課和訓練上。”淩煌收迴手和向導素,溫聲囑咐,“等你足夠強大,管理塔會為你匹配最佳向導,在那之前不要把心中憧憬分給其他人,這是你對那位向導最大的愛重。”

    “我明白。”男生點點頭,再抬頭看向淩煌時眼中沒有了萌動的渴求,目光卻還是沉溺在淩煌眼裏難以自拔,“可是我一定匹配不到像淩老師這麽完美的向導了。”

    “合適就好。”淩煌規勸的話到此為止。

    他收拾好課件走到教室門口,背後男生高聲問:“淩老師還在等待你最合適的哨兵嗎?”

    “我服從管理塔的配對安排。”淩煌說完離開教室步入走廊。

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