下班後，吉時火速趕往市局。
一進易文翰辦公室，吉時便提出要求，“哥，給我看看那個劇本唄。”
易文翰無奈地苦笑：“我倒是想，可問題是，就連我都沒看過。”
“怎麽會？”吉時不解。
“因為本子根本就找不到。很可能是被什麽人給毀掉了。”
易文翰給吉時倒了水，示意他坐下，聽他慢慢講，從頭講。
一個月前，也就是3月29日，死者，傳盜授夜結禍也的劇本殺遊戲正式開始，4月1日結束。4月10日，參與劇本殺的玩家之一，39歲的高中語文老師宋經緯在夜跑的路上遭受襲擊，割喉而死，屍體被丟進了河邊的草叢。
當時警方認定可能是仇殺或者劫財，根本沒往劇本殺那方麵去想。
4月19日，27歲的劇本殺店老板尤浩波從爛尾樓四通大廈的頂樓墜落身亡。
此時警方經過調查才得知，尤浩波和宋經緯有聯係，他們不久前都參與了一場劇本殺遊戲。於是分局警方開始調查那次劇本殺的其他參與者，去尤浩波的店裏，想要找到那次劇本殺的本子。
因為是獨家本，而且是沒有發行的版本，所以想要看本子，那自然就得去尤浩波的店裏去找。可是這麽一找警方才發現，店裏其他本子都在，唯獨少了他們家的招牌——死者，傳盜授夜結禍也。
詢問尤浩波的店員，他雇傭的dm，也是那場劇本殺的npc死者之一的白雨琪，她表示這個本子是他們的鎮店之寶，隻有老板尤浩波單獨保存。這個本子非常神秘，不知道作者是誰，不知道老板從何得來，也不知道老板存放於在何處。
尤浩波已死，這個關鍵的本子就成了無解之謎。
之後警方便分別找了其他七個人問話，大家都表示彼此之間唯一的交集就是一起玩了那次劇本殺。打從前往別墅的路上，大家就已經入戲，以劇本中的身份彼此結識。
等到遊戲結束，迴程的路上，他們才相互自我介紹真實姓名，但也僅限於此，他們沒有加微信，也沒有告知彼此的工作單位。他們心照不宣，沒有在遊戲中建立多少好感，不想結交成為朋友。
警方的偵查陷入僵局，排查這些人的社會關係，的確，他們互不相識，在尤浩波的網站上報名後，也沒有私信聯係彼此。如果說兇手就在他們之中，那麽殺人動機很可能就隱藏在那次為期三天的遊戲中。
於是警方要求當時剩下的7個人每個人都詳細描述一遍整個劇本殺的過程。7個人的描述除了各自的出發角度和細節上的不同，都能吻合。在他們的描述中，劇本殺的整個故事也完整呈現。
那就是一個很普通的劇本殺而已啊。如果非要說有什麽不普通，那就是這個遊戲是專門針對教師的，死者是教師，推理者也是教師，動機源於教師，就連線索和死亡訊息暗示也是隻有特定的教師才能看得懂的。
4月27日晚間，第三個死者出現，是36歲的初中政治老師薑盼喜。他死亡的地點同樣是在爛尾樓四通大廈。隻不過他不是從24層的樓頂墜落，而是在第12層的某個房間裏被人以匕首割喉。
就死亡地點而言，尤浩波和薑盼喜是一樣的。
就死亡方式而言，薑盼喜和宋經緯是一樣的。
一起玩劇本殺的九個人死了三個，案子雖然對外保密，沒有引起民眾恐慌，但是公安廳已經高度重視，於是專案組成立，由市局的破案能手易文翰擔任組長。上麵給出的時限是一周之內破案。
“這份是根據他們幾個人的敘述重現的劇本殺遊戲過程，”易文翰把一遝打印紙遞給吉時，“我看過了，沒從中看出什麽恩怨和殺人動機。如果這些人真的是毫無交集的陌生人，我實在想不出，有什麽人有什麽理由接連殺害三個人。”
吉時接過來，先不急著看，而是給出自己的猜測，“如果兇手不在這些人之中，殺人動機也跟劇本殺的內容完全無關呢？聽說那棟度假別墅離群索居，有沒有可能，在他們玩遊戲的過程中，有人在山裏迷路遇險來求救，結果被他們給拒絕了，這個人向他們複仇呢？”
易文翰蹙眉，“如果真是這樣，早在死第一個人的時候，其他人便不會全體統一保持沉默了吧？”
“如果他們一起對那個人犯下了罪行呢？”吉時的腦海中呈現出一個畫麵，一個受害者，數個加害者。
“這些人都是為人師表，有一個兩個是害群之馬還可能，全體都是？再說了，完全是陌生人，不搭救就算了，又怎麽可能合謀害人？”顯然，易文翰不讚同吉時這個天馬行空的猜想，他指了指那本總結出來的劇本殺故事，意思是還是先從這裏麵找線索，這也是吉時的強項。
也對，問題一定出在劇本殺的本子上，否則這神秘的本子怎麽會消失？吉時決定以沉浸式的方式，好好看看這本非原始版本，但是也是綜合多個人的描述總結出來的推理故事。
花好月圓婚戀網是a市最有名、會員最多的相親網站，網站每個月都會組織一次線下的會員見麵活動，把他們認為最有可能配對成功的幾對兒男女組織起來，一起去旅遊度假。
這個月，負責線下活動的負責人名叫比利（尤浩波飾），他給出的策劃案是進行一場全都是教師的線下活動，他手裏已經選出了四男四女一共八名教師，在山間的獨棟度假別墅見麵，八個人一起度過三天的度假休閑時光。
網站負責人通過了比利的策劃案，於是比利開始練習這八名會員，幸運的是這八個人全都有時間有興趣參加這次活動。為什麽呢？一來是因為現在正值暑假，二來是因為這八個人之中有那麽幾個人已經在線上聊天中建立了好感，正好趁這次機會奔現。
8月的某一天中午，比利開著公司的中巴車，在a市繞了一大圈，分別接上了八名會員，前往他早就租好的山間別墅。
當然，這八名會員中不乏有私家車的，但是一來因為山路複雜，二來也是為了方便統一管理，比利指定的活動規則是大家必須集體行動，服從公司安排。
一路上，四男四女有說有笑，每個人都向大家做了自我介紹。
首先是四名男會員，分別是32歲的初中計算機老師宋英勇（宋經緯飾）；34歲的高中體育老師孫淵博（孫曉北飾）；29歲的小學語文老師薑豁達（薑盼喜飾）；28歲的高中化學老師秦開明（秦洋飾）。
四名女會員分別有最為年長也是八個人之中教師級別最高的、36歲的醫科大學副教授龔智慧（龔思敏飾）；29歲的大學法學教師隋純潔（隋萱飾）；28歲的小學語文老師白芳容（白雨琪飾）；26歲的幼兒園女老師藍美麗（藍嵐飾）。
比利提議，這樣的自我介紹太過簡單，為了有助於大家互相了解，每個人都講一件從事教師行業以來，給自己印象最深刻的一個學生，以及為什麽對他印象深刻。
這其實就是主持人在引導玩家們講述自己的背景信息中可以公開的那一部分。
計算機老師宋英勇講述了他的一個天才學生，才隻有初中就自學編程，現在的水平完全趕超他，搞得他每次給這個學生的班級上課都有些緊張，就擔心自己一個不小心說錯了什麽被這個天才學生給指出。
是的，這個天才學生的智商水平碾壓宋英勇，但遺憾的是，他的情商不高，非常喜歡當麵指出他人錯誤，不管這個他人是學生還是老師。
體育老師孫淵博講述了他的一個患有小兒麻痹症的男生。在初中，有很多嬌氣的女生都逃避體育課的艱苦訓練，她們總會找各種理由不上課，孫淵博的工作任務之一就是戳穿她們的謊言，訓練這些個嬌氣柔弱的女生強身健體，全麵發展。
跟這些本身身體沒有任何問題的女生相比，這個患有小兒麻痹的男生就著實讓孫淵博敬佩。按理來說，以他的情況是可以不上體育課的，可這個男生非常好強，哪怕每次跑步都落在最後，哪怕被同學嘲笑，他仍舊努力挑戰自我，挑戰極限，簡直就是現實版的阿甘。
雖然到最後初中畢業，這個學生的進步很小，但他卻給他這個老師，給其他學生深深地上了一課。這個學生是孫淵博非常尊重敬仰的人，他相信以他的堅持不懈的精神和樂觀堅強的品質，他將來一定會有所成。
語文老師薑豁達講述了他的一個遭受體罰的學生。這個男生是班級裏有名的搗蛋鬼，讓所有老師頭疼。但唯獨薑豁達卻挺喜歡他的，因為換個角度去看，這個男生開朗愛笑，不記仇，思維跳躍，不喜歡循規蹈矩，搞怪的同時也酷愛創新，富有質疑精神，其實還挺可愛的。
薑豁達覺得，這樣的孩子需要教師給予更多的耐心和引導，如果教育得好，他的未來不可限量，可如果教育不好，沒有引導全是打壓和否定，反而會給他稚嫩的心靈造成永久性的傷痕陰影。
遺憾的是，老師要麵對的學生太多，不是每個老師都有足夠的耐心，所以這名男生遭受到了數學老師的體罰，男生因為不遵守課堂紀律被年輕力壯脾氣火爆的數學老師飛起一腳，正好踢在鼻梁上，鼻骨骨折，當場血流不止。
薑豁達之所以對他印象深刻是在後悔，自己當時就在現場，因為礙於同事之間的關係，沒有極力阻止，甚至是默許了體罰的發生。他覺得他非常對不起那名男生，這是他一輩子的愧疚。他甚至連一句抱歉的話都沒有機會說，因為男生受傷之後就轉學了。
化學老師秦開明講述了他的一個女學生。這個高二女生喜歡上了年輕帥氣的秦開明，給他寫了情書。秦開明不知道如何拒絕才能不傷害女孩子，於是便迴信說自己愛好化學，喜歡跟自己有共同語言的。
這個女生的化學從來就沒有及格過，可就是因為秦開明的這個拒絕理由，她在選文理科的時候毅然決然選了理科，並且立誌要報考化學專業。當時她的家長和班主任都覺得她是瘋了，女生在文科上的優勢非常明顯，如果選文科，不出意外的話二本保底，正常發揮一定是一本。
秦開明也找這個女生談話，希望她慎重考慮。然後最後的結果是，天賦異稟的女生真的考上了一本大學的化學係。可是故事的結局卻令人哭笑不得，女生剛剛大一，秦開明就聽說，她交了一個文科男朋友。
一進易文翰辦公室，吉時便提出要求，“哥，給我看看那個劇本唄。”
易文翰無奈地苦笑：“我倒是想，可問題是，就連我都沒看過。”
“怎麽會？”吉時不解。
“因為本子根本就找不到。很可能是被什麽人給毀掉了。”
易文翰給吉時倒了水，示意他坐下，聽他慢慢講，從頭講。
一個月前，也就是3月29日，死者，傳盜授夜結禍也的劇本殺遊戲正式開始，4月1日結束。4月10日，參與劇本殺的玩家之一，39歲的高中語文老師宋經緯在夜跑的路上遭受襲擊，割喉而死，屍體被丟進了河邊的草叢。
當時警方認定可能是仇殺或者劫財，根本沒往劇本殺那方麵去想。
4月19日，27歲的劇本殺店老板尤浩波從爛尾樓四通大廈的頂樓墜落身亡。
此時警方經過調查才得知，尤浩波和宋經緯有聯係，他們不久前都參與了一場劇本殺遊戲。於是分局警方開始調查那次劇本殺的其他參與者，去尤浩波的店裏，想要找到那次劇本殺的本子。
因為是獨家本，而且是沒有發行的版本，所以想要看本子，那自然就得去尤浩波的店裏去找。可是這麽一找警方才發現，店裏其他本子都在，唯獨少了他們家的招牌——死者，傳盜授夜結禍也。
詢問尤浩波的店員，他雇傭的dm，也是那場劇本殺的npc死者之一的白雨琪，她表示這個本子是他們的鎮店之寶，隻有老板尤浩波單獨保存。這個本子非常神秘，不知道作者是誰，不知道老板從何得來，也不知道老板存放於在何處。
尤浩波已死，這個關鍵的本子就成了無解之謎。
之後警方便分別找了其他七個人問話，大家都表示彼此之間唯一的交集就是一起玩了那次劇本殺。打從前往別墅的路上，大家就已經入戲，以劇本中的身份彼此結識。
等到遊戲結束，迴程的路上，他們才相互自我介紹真實姓名，但也僅限於此，他們沒有加微信，也沒有告知彼此的工作單位。他們心照不宣，沒有在遊戲中建立多少好感，不想結交成為朋友。
警方的偵查陷入僵局，排查這些人的社會關係，的確，他們互不相識，在尤浩波的網站上報名後，也沒有私信聯係彼此。如果說兇手就在他們之中，那麽殺人動機很可能就隱藏在那次為期三天的遊戲中。
於是警方要求當時剩下的7個人每個人都詳細描述一遍整個劇本殺的過程。7個人的描述除了各自的出發角度和細節上的不同，都能吻合。在他們的描述中，劇本殺的整個故事也完整呈現。
那就是一個很普通的劇本殺而已啊。如果非要說有什麽不普通，那就是這個遊戲是專門針對教師的，死者是教師，推理者也是教師，動機源於教師，就連線索和死亡訊息暗示也是隻有特定的教師才能看得懂的。
4月27日晚間，第三個死者出現，是36歲的初中政治老師薑盼喜。他死亡的地點同樣是在爛尾樓四通大廈。隻不過他不是從24層的樓頂墜落，而是在第12層的某個房間裏被人以匕首割喉。
就死亡地點而言，尤浩波和薑盼喜是一樣的。
就死亡方式而言，薑盼喜和宋經緯是一樣的。
一起玩劇本殺的九個人死了三個，案子雖然對外保密，沒有引起民眾恐慌，但是公安廳已經高度重視，於是專案組成立，由市局的破案能手易文翰擔任組長。上麵給出的時限是一周之內破案。
“這份是根據他們幾個人的敘述重現的劇本殺遊戲過程，”易文翰把一遝打印紙遞給吉時，“我看過了，沒從中看出什麽恩怨和殺人動機。如果這些人真的是毫無交集的陌生人，我實在想不出，有什麽人有什麽理由接連殺害三個人。”
吉時接過來，先不急著看，而是給出自己的猜測，“如果兇手不在這些人之中，殺人動機也跟劇本殺的內容完全無關呢？聽說那棟度假別墅離群索居，有沒有可能，在他們玩遊戲的過程中，有人在山裏迷路遇險來求救，結果被他們給拒絕了，這個人向他們複仇呢？”
易文翰蹙眉，“如果真是這樣，早在死第一個人的時候，其他人便不會全體統一保持沉默了吧？”
“如果他們一起對那個人犯下了罪行呢？”吉時的腦海中呈現出一個畫麵，一個受害者，數個加害者。
“這些人都是為人師表，有一個兩個是害群之馬還可能，全體都是？再說了，完全是陌生人，不搭救就算了，又怎麽可能合謀害人？”顯然，易文翰不讚同吉時這個天馬行空的猜想，他指了指那本總結出來的劇本殺故事，意思是還是先從這裏麵找線索，這也是吉時的強項。
也對，問題一定出在劇本殺的本子上，否則這神秘的本子怎麽會消失？吉時決定以沉浸式的方式，好好看看這本非原始版本，但是也是綜合多個人的描述總結出來的推理故事。
花好月圓婚戀網是a市最有名、會員最多的相親網站，網站每個月都會組織一次線下的會員見麵活動，把他們認為最有可能配對成功的幾對兒男女組織起來，一起去旅遊度假。
這個月，負責線下活動的負責人名叫比利（尤浩波飾），他給出的策劃案是進行一場全都是教師的線下活動，他手裏已經選出了四男四女一共八名教師，在山間的獨棟度假別墅見麵，八個人一起度過三天的度假休閑時光。
網站負責人通過了比利的策劃案，於是比利開始練習這八名會員，幸運的是這八個人全都有時間有興趣參加這次活動。為什麽呢？一來是因為現在正值暑假，二來是因為這八個人之中有那麽幾個人已經在線上聊天中建立了好感，正好趁這次機會奔現。
8月的某一天中午，比利開著公司的中巴車，在a市繞了一大圈，分別接上了八名會員，前往他早就租好的山間別墅。
當然，這八名會員中不乏有私家車的，但是一來因為山路複雜，二來也是為了方便統一管理，比利指定的活動規則是大家必須集體行動，服從公司安排。
一路上，四男四女有說有笑，每個人都向大家做了自我介紹。
首先是四名男會員，分別是32歲的初中計算機老師宋英勇（宋經緯飾）；34歲的高中體育老師孫淵博（孫曉北飾）；29歲的小學語文老師薑豁達（薑盼喜飾）；28歲的高中化學老師秦開明（秦洋飾）。
四名女會員分別有最為年長也是八個人之中教師級別最高的、36歲的醫科大學副教授龔智慧（龔思敏飾）；29歲的大學法學教師隋純潔（隋萱飾）；28歲的小學語文老師白芳容（白雨琪飾）；26歲的幼兒園女老師藍美麗（藍嵐飾）。
比利提議，這樣的自我介紹太過簡單，為了有助於大家互相了解，每個人都講一件從事教師行業以來，給自己印象最深刻的一個學生，以及為什麽對他印象深刻。
這其實就是主持人在引導玩家們講述自己的背景信息中可以公開的那一部分。
計算機老師宋英勇講述了他的一個天才學生，才隻有初中就自學編程，現在的水平完全趕超他，搞得他每次給這個學生的班級上課都有些緊張，就擔心自己一個不小心說錯了什麽被這個天才學生給指出。
是的，這個天才學生的智商水平碾壓宋英勇，但遺憾的是，他的情商不高，非常喜歡當麵指出他人錯誤，不管這個他人是學生還是老師。
體育老師孫淵博講述了他的一個患有小兒麻痹症的男生。在初中，有很多嬌氣的女生都逃避體育課的艱苦訓練，她們總會找各種理由不上課，孫淵博的工作任務之一就是戳穿她們的謊言，訓練這些個嬌氣柔弱的女生強身健體，全麵發展。
跟這些本身身體沒有任何問題的女生相比，這個患有小兒麻痹的男生就著實讓孫淵博敬佩。按理來說，以他的情況是可以不上體育課的，可這個男生非常好強，哪怕每次跑步都落在最後，哪怕被同學嘲笑，他仍舊努力挑戰自我，挑戰極限，簡直就是現實版的阿甘。
雖然到最後初中畢業，這個學生的進步很小，但他卻給他這個老師，給其他學生深深地上了一課。這個學生是孫淵博非常尊重敬仰的人，他相信以他的堅持不懈的精神和樂觀堅強的品質，他將來一定會有所成。
語文老師薑豁達講述了他的一個遭受體罰的學生。這個男生是班級裏有名的搗蛋鬼，讓所有老師頭疼。但唯獨薑豁達卻挺喜歡他的，因為換個角度去看，這個男生開朗愛笑，不記仇，思維跳躍，不喜歡循規蹈矩，搞怪的同時也酷愛創新，富有質疑精神，其實還挺可愛的。
薑豁達覺得，這樣的孩子需要教師給予更多的耐心和引導，如果教育得好，他的未來不可限量，可如果教育不好，沒有引導全是打壓和否定，反而會給他稚嫩的心靈造成永久性的傷痕陰影。
遺憾的是，老師要麵對的學生太多，不是每個老師都有足夠的耐心，所以這名男生遭受到了數學老師的體罰，男生因為不遵守課堂紀律被年輕力壯脾氣火爆的數學老師飛起一腳，正好踢在鼻梁上，鼻骨骨折，當場血流不止。
薑豁達之所以對他印象深刻是在後悔，自己當時就在現場，因為礙於同事之間的關係，沒有極力阻止，甚至是默許了體罰的發生。他覺得他非常對不起那名男生，這是他一輩子的愧疚。他甚至連一句抱歉的話都沒有機會說，因為男生受傷之後就轉學了。
化學老師秦開明講述了他的一個女學生。這個高二女生喜歡上了年輕帥氣的秦開明，給他寫了情書。秦開明不知道如何拒絕才能不傷害女孩子，於是便迴信說自己愛好化學，喜歡跟自己有共同語言的。
這個女生的化學從來就沒有及格過，可就是因為秦開明的這個拒絕理由，她在選文理科的時候毅然決然選了理科，並且立誌要報考化學專業。當時她的家長和班主任都覺得她是瘋了，女生在文科上的優勢非常明顯，如果選文科，不出意外的話二本保底，正常發揮一定是一本。
秦開明也找這個女生談話，希望她慎重考慮。然後最後的結果是，天賦異稟的女生真的考上了一本大學的化學係。可是故事的結局卻令人哭笑不得，女生剛剛大一，秦開明就聽說，她交了一個文科男朋友。