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二世能夠如此快速地從這個大坑裏爬起來，那是因為要感謝貝克先生。
在少年組，足球訓練的科目就是足球基本技術訓練。這個二世練得最多也是最熟悉，現在二世能掌握的都已經掌握了。在少年組測試，二世足球技術需要修正的基本沒有。
現在，二世就在念叨貝克先生的好。
二世十分感謝當初貝克先生嚴格要求，也慶幸自己聽了貝克先生的話。當初自己訓練時候，沒有偷工減料。二世當時真的沒有偷懶，那真是一板一眼地，按照要求，規範地，把足球基本動作訓練完成，沒有馬馬虎虎了卻其事。二世也沒有憑借自己身體素質，彌補足球技術上缺陷，從而變相的完成足球基礎技術訓練。如果當初沒有貝克先生嚴格要求，那麽，自己至少需要在少年組呆上十天半個月的，而且，還有可能還不行。
足球技術培訓定型，這就像畫畫。一張白紙，從頭開始畫畫，畫什麽都行。等你畫了差不多了，再修改，那返工的時間和成本那就大了去，而且那也很難了，可能永遠改不好。
二世在足球訓練入門階段的足球基礎技術動作，在青年學院青訓少年啟蒙組教練看來，二世足球基本技術動作規範，沒有什麽需要修正的地方，沒有必要在這個上麵再浪費時間了。
然後少年組教練一致同意，簽字過關。那就將二世調到16歲青年組隊伍吧，接受青年組足球初級技戰術足球訓練。
青年學院的教練組少年組教練如此做法，那是上麵仙界大佬，俱樂部經理布萊恩.霍頓主教練安排下來的事情。共同審核，簽字過關，出來問題，那是要問責的。
到了牛津聯青訓學院的青年組，這樣，二世年齡不顯得那麽突兀了。這裏麵也有和二世差不多大的學生，隻是沒有得到青年隊簽約的，還在青年學院奮鬥的球員。
二世的到來，在這裏麵沒有引起多大轟動。一個是，學員的年齡大了，懂事了。第二個就是，他們都在期待青年隊的一紙合約，都感到訓練時間都不夠呢？他們就像麵臨高考的學生一樣，哪有心思去好奇其他事情呢？都在心無旁騖的備戰呢！
但是，二世依然在人前人後被人指指點點。為啥呢？那還不是二世身份問題。
二世是仙人下凡，工資雖然也不從青年學院指出，但是你二世到了青年學院，那是要消耗資源的。青年學院的資源那是有限和稀缺的。你，二世來了，別人，本來按計劃應該得到的，就有可能得少了一點。你，二世，就是鳩占鵲巢。
於是，就有牛津聯球迷和部分俱樂部的不明真相的工作人員，開始打聽二世的所有情況了，看看可有什麽八卦。等了解到二世真實情況後，八卦沒有。但，人們好奇心更重了。
因為二世的足球生涯也太短了，四個月不到，竟然簽約英格蘭聯賽第二級別的英甲俱樂部。這不是天方夜譚是什麽？一部分牛津聯球迷就開始牢騷滿腹了。
然，也有的球迷就反駁，開什麽玩笑呢？這個亞裔球員可是牛津聯球隊主教練霍頓親自簽約的，那是球隊重點栽培對象。牛津聯球隊資金如此緊張，霍頓教練恨不得把一便士掰開，當作兩便士使用。你說布萊恩.霍頓主教練能夠讓一個年青球員，拿著一線隊職業合同薪水，卻做青年學院學徒球員的事情。
現在你說這個二世是天才還是蠢材？
……
因為二世的到來，一時間，就成了牛津聯的球迷和牛津聯俱樂部工作人員茶餘飯後的談資。僅僅一天時間，二世，這個亞裔留學生球員就在這群關心牛津聯球隊的人群之間出名了。
但是，被人當作談論對象的二世，卻在青年學院青年組整整呆了三天。那是做足球技戰術訓練嗎？不是。在這三天內，實際上，二世一堂係統化的正規化訓練課都沒有去學，就是在接受教練組的技戰術測試，不停地測試。
二世之所以在青年學院青年組呆了三天，不停地進行技戰術測試，那是青年學院的青訓教練組的重視嗎？不是。
這三天內不停的測試，雖然結果那是出奇的一致，二世的足球技戰術應用沒有問題，體能測試沒有問題，心理測試也沒有問題。按照青年學院的選拔標準，二世應該滿分通過。但是青年學院教練組就不敢輕易放二世過關，那是青年學院教練組怕擔責任，重視過頭了。
不重視，那真的不行，上麵需要檢查審計複核的。如果二世在青年學院被學院教練集體同意通過，這是要集體簽字畫押的。假設二世在青年隊或者在一線隊出現問題，那麽，這些青年學院的教練組那是要集體背書的。
在青年組教練心裏，那是要嚴格嚴肅認真對待二世的問題，如果沒有問題，那最好也要找出一些問題來。可是翻來覆去，差點就把二世吊起來了，結果學院教練組悲哀了。他們發現二世的足球各項能力已經超過青年學院學員一大截，真的是滿分通過。
這可怎麽辦呢？青年學院的教練組焦急得抓耳撓腮。
他們也不能為了二世，再重新製定一套選拔標準吧？
那麽二世一當走了，再把標準改迴來，那不是笑話嗎？
那牛津聯百年的足球傳統就不要啦？
最後，青年學院的教練組實在為難，沒轍了，隻得把二世的這個皮球踢到霍頓教練哪裏。
問題解決不了，把問題上交，這也是一個方式，而且相對穩妥。雖然問題上交，可能一時引起領導不快，但是如果領導也不能妥當解決，說明這個是棘手難辦的是，自己辦不好也正常。那就沒有責任，黑鍋怎麽也不會甩到自己的頭上。領導解決了，那是領導就是領導，那自己就是有拍領導馬屁的理由了。
二世還需要不需要留在青年學院這個問題上交後，牛津聯青訓學院教練組很快得到批示：升級，準！
在牛津聯青訓學院，不僅教練組為難，就是二世也不想在這裏呆著了，真已經迫不及待想離開青年學院。這個倒真不是二世虛榮心作祟。對於二世來說，其實在哪裏做足球訓練與踢球，他都沒有異議。學校裏訓練基地內可以，街頭、公園、綠地和小樹林內訓練也可以。就是踢球，在哪裏踢，二世也不在意，街頭足球，二世照樣也都踢得十分嗨。業餘隊邀請，當時都讓二世興奮半天。在二世看來，生活中隻要有足球就可以了。
但是，身份問題害死人呀。二世那是有一線隊成員合同，那就是仙界下凡的仙人，在仙界，那是留有本命記錄的。
特別牛津聯那些好事的球迷，帶著獵奇的目光，一邊審視著二世，一邊嘴裏就說二世是一朵仙界奇葩。
閬苑仙葩，是褒義還是貶義？
還有喜歡給球員取綽號的球迷們給二世取了一個“中國龍”的綽號。
二世一場比賽都沒有踢，就得到一個“中國龍”綽號。
“中國龍”在二世眼裏那是滿滿的褒義，但是在英國，這個綽號也是和仙葩含義差不多，這個好像還真沒有“仙葩”二字聽起來，在表麵上更正麵。
至於是褒義還是貶義，最後就看二世最後成績了。
二世開始迫不及待的想到一線青年隊報道。那裏不管是誰都有一紙合約，不管是一線隊合約還是青年隊合約。大家都能拿到薪水，不管錢多還是錢少。
不像現在，自己就是那朵仙界奇葩，給人指指點點的，還是他們的茶餘飯後的談資。不管是好意歹意，二世就是感覺不適應，宛如人頭上長出一對牛角來，裝牛。
於是，二世在青年學院連頭帶尾的生活和測試了四天。
在這四天內，二世過的煎熬，現在，終於得到青年學院教練組通知，你可以到球隊一線隊青年隊去報到了。
第二關，過關。
不過這迴二世可是沒有感到驕傲或者傲嬌了。離開了牛津聯青訓學院，二世情不自禁仰天長嘯，終於脫離苦海了，終於不需要偽裝了。這種喜鵲剪掉尾巴到八哥群裏混，這種類似臥底生涯實在難以忍受。
四天，雖然隻在青年學院呆了四天，卻留下了哥的傳說——閬苑仙葩！
二世能夠如此快速地從這個大坑裏爬起來，那是因為要感謝貝克先生。
在少年組，足球訓練的科目就是足球基本技術訓練。這個二世練得最多也是最熟悉，現在二世能掌握的都已經掌握了。在少年組測試，二世足球技術需要修正的基本沒有。
現在，二世就在念叨貝克先生的好。
二世十分感謝當初貝克先生嚴格要求，也慶幸自己聽了貝克先生的話。當初自己訓練時候，沒有偷工減料。二世當時真的沒有偷懶，那真是一板一眼地，按照要求，規範地，把足球基本動作訓練完成，沒有馬馬虎虎了卻其事。二世也沒有憑借自己身體素質，彌補足球技術上缺陷，從而變相的完成足球基礎技術訓練。如果當初沒有貝克先生嚴格要求，那麽，自己至少需要在少年組呆上十天半個月的，而且，還有可能還不行。
足球技術培訓定型，這就像畫畫。一張白紙，從頭開始畫畫，畫什麽都行。等你畫了差不多了，再修改，那返工的時間和成本那就大了去，而且那也很難了，可能永遠改不好。
二世在足球訓練入門階段的足球基礎技術動作，在青年學院青訓少年啟蒙組教練看來，二世足球基本技術動作規範，沒有什麽需要修正的地方，沒有必要在這個上麵再浪費時間了。
然後少年組教練一致同意，簽字過關。那就將二世調到16歲青年組隊伍吧，接受青年組足球初級技戰術足球訓練。
青年學院的教練組少年組教練如此做法，那是上麵仙界大佬，俱樂部經理布萊恩.霍頓主教練安排下來的事情。共同審核，簽字過關，出來問題，那是要問責的。
到了牛津聯青訓學院的青年組，這樣，二世年齡不顯得那麽突兀了。這裏麵也有和二世差不多大的學生，隻是沒有得到青年隊簽約的，還在青年學院奮鬥的球員。
二世的到來，在這裏麵沒有引起多大轟動。一個是，學員的年齡大了，懂事了。第二個就是，他們都在期待青年隊的一紙合約，都感到訓練時間都不夠呢？他們就像麵臨高考的學生一樣，哪有心思去好奇其他事情呢？都在心無旁騖的備戰呢！
但是，二世依然在人前人後被人指指點點。為啥呢？那還不是二世身份問題。
二世是仙人下凡，工資雖然也不從青年學院指出，但是你二世到了青年學院，那是要消耗資源的。青年學院的資源那是有限和稀缺的。你，二世來了，別人，本來按計劃應該得到的，就有可能得少了一點。你，二世，就是鳩占鵲巢。
於是，就有牛津聯球迷和部分俱樂部的不明真相的工作人員，開始打聽二世的所有情況了，看看可有什麽八卦。等了解到二世真實情況後，八卦沒有。但，人們好奇心更重了。
因為二世的足球生涯也太短了，四個月不到，竟然簽約英格蘭聯賽第二級別的英甲俱樂部。這不是天方夜譚是什麽？一部分牛津聯球迷就開始牢騷滿腹了。
然，也有的球迷就反駁，開什麽玩笑呢？這個亞裔球員可是牛津聯球隊主教練霍頓親自簽約的，那是球隊重點栽培對象。牛津聯球隊資金如此緊張，霍頓教練恨不得把一便士掰開，當作兩便士使用。你說布萊恩.霍頓主教練能夠讓一個年青球員，拿著一線隊職業合同薪水，卻做青年學院學徒球員的事情。
現在你說這個二世是天才還是蠢材？
……
因為二世的到來，一時間，就成了牛津聯的球迷和牛津聯俱樂部工作人員茶餘飯後的談資。僅僅一天時間，二世，這個亞裔留學生球員就在這群關心牛津聯球隊的人群之間出名了。
但是，被人當作談論對象的二世，卻在青年學院青年組整整呆了三天。那是做足球技戰術訓練嗎？不是。在這三天內，實際上，二世一堂係統化的正規化訓練課都沒有去學，就是在接受教練組的技戰術測試，不停地測試。
二世之所以在青年學院青年組呆了三天，不停地進行技戰術測試，那是青年學院的青訓教練組的重視嗎？不是。
這三天內不停的測試，雖然結果那是出奇的一致，二世的足球技戰術應用沒有問題，體能測試沒有問題，心理測試也沒有問題。按照青年學院的選拔標準，二世應該滿分通過。但是青年學院教練組就不敢輕易放二世過關，那是青年學院教練組怕擔責任，重視過頭了。
不重視，那真的不行，上麵需要檢查審計複核的。如果二世在青年學院被學院教練集體同意通過，這是要集體簽字畫押的。假設二世在青年隊或者在一線隊出現問題，那麽，這些青年學院的教練組那是要集體背書的。
在青年組教練心裏，那是要嚴格嚴肅認真對待二世的問題，如果沒有問題，那最好也要找出一些問題來。可是翻來覆去，差點就把二世吊起來了，結果學院教練組悲哀了。他們發現二世的足球各項能力已經超過青年學院學員一大截，真的是滿分通過。
這可怎麽辦呢？青年學院的教練組焦急得抓耳撓腮。
他們也不能為了二世，再重新製定一套選拔標準吧？
那麽二世一當走了，再把標準改迴來，那不是笑話嗎？
那牛津聯百年的足球傳統就不要啦？
最後，青年學院的教練組實在為難，沒轍了，隻得把二世的這個皮球踢到霍頓教練哪裏。
問題解決不了，把問題上交，這也是一個方式，而且相對穩妥。雖然問題上交，可能一時引起領導不快，但是如果領導也不能妥當解決，說明這個是棘手難辦的是，自己辦不好也正常。那就沒有責任，黑鍋怎麽也不會甩到自己的頭上。領導解決了，那是領導就是領導，那自己就是有拍領導馬屁的理由了。
二世還需要不需要留在青年學院這個問題上交後，牛津聯青訓學院教練組很快得到批示：升級，準！
在牛津聯青訓學院，不僅教練組為難，就是二世也不想在這裏呆著了，真已經迫不及待想離開青年學院。這個倒真不是二世虛榮心作祟。對於二世來說，其實在哪裏做足球訓練與踢球，他都沒有異議。學校裏訓練基地內可以，街頭、公園、綠地和小樹林內訓練也可以。就是踢球，在哪裏踢，二世也不在意，街頭足球，二世照樣也都踢得十分嗨。業餘隊邀請，當時都讓二世興奮半天。在二世看來，生活中隻要有足球就可以了。
但是，身份問題害死人呀。二世那是有一線隊成員合同，那就是仙界下凡的仙人，在仙界，那是留有本命記錄的。
特別牛津聯那些好事的球迷，帶著獵奇的目光，一邊審視著二世，一邊嘴裏就說二世是一朵仙界奇葩。
閬苑仙葩，是褒義還是貶義？
還有喜歡給球員取綽號的球迷們給二世取了一個“中國龍”的綽號。
二世一場比賽都沒有踢，就得到一個“中國龍”綽號。
“中國龍”在二世眼裏那是滿滿的褒義，但是在英國，這個綽號也是和仙葩含義差不多，這個好像還真沒有“仙葩”二字聽起來，在表麵上更正麵。
至於是褒義還是貶義，最後就看二世最後成績了。
二世開始迫不及待的想到一線青年隊報道。那裏不管是誰都有一紙合約，不管是一線隊合約還是青年隊合約。大家都能拿到薪水，不管錢多還是錢少。
不像現在，自己就是那朵仙界奇葩，給人指指點點的，還是他們的茶餘飯後的談資。不管是好意歹意，二世就是感覺不適應，宛如人頭上長出一對牛角來，裝牛。
於是，二世在青年學院連頭帶尾的生活和測試了四天。
在這四天內，二世過的煎熬，現在，終於得到青年學院教練組通知，你可以到球隊一線隊青年隊去報到了。
第二關，過關。
不過這迴二世可是沒有感到驕傲或者傲嬌了。離開了牛津聯青訓學院，二世情不自禁仰天長嘯，終於脫離苦海了，終於不需要偽裝了。這種喜鵲剪掉尾巴到八哥群裏混，這種類似臥底生涯實在難以忍受。
四天，雖然隻在青年學院呆了四天，卻留下了哥的傳說——閬苑仙葩！