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牛津人文學院的體育運動訓練基地足球中心綠色鐵絲網的圍柵裏，二世在大家嘻嘻哈哈聲中，甩著手，在綠色的草坪上，不緊不慢地踱著，這一片天地好像是我的。
二世真的記憶起朱老先生。朱老先生的感慨，那真是月亮惹得禍。牛津這片天空，那是炎日，烈日炎炎，不需要感覺，二世就是在另外一方天空。雖然這迴熱鬧是他們的，但是二世要說，我也有！
貝克教練一旁看著同學們熱鬧，仿佛他真的什麽也沒有。
於是貝克教練微笑指揮起來，讓大家安定下來，分組，安排了一場5對5的足球試訓對抗賽。
貝克教練吹了吹哨子，拍拍手，說：“好了，羅伯特，伊文，卡希爾，詹姆斯，還有斯特爾斯，你們五個人一組，剩下的組成一組，我們分組實戰對抗一下。”
今天隊伍不滿員，有的隊員快要畢業了就沒有來，有的有事沒有來，加上二世和納特，準確計數，總共才有十一個人，不過一場5對5的足球對抗賽夠了。菲亞齊正好是多出來的，站在場邊裝裁判，搶了貝殼教練的權利。
一聲哨向，5對5的足球試訓對抗賽正式開始。
二世站在邊後衛位置上，由於是小場，人員相對集中，二世又是來測試的，所以大家有意集中攻擊他這一點，大衛很是幫忙協助防守，但是二世還是被突破的不堪迴首。
時間長了，二世一看不對，趕緊對大衛查理德茲說：“大衛，等會你在中路時，要注意我的位置，等我上搶卡位時，你要主動保護我身後，你不要與同我一起夾擊，你看這樣可好。”
大衛一想，也是，他上去幫忙，反而容易失去位置，二世一當被突破，就直接麵對大門了，於是大衛點點頭。
一分鍾後，對方球員斯特爾斯帶球過來，二世向前卡位，不給往中路的機會。斯特爾斯一頓，做了一個單車，帶球向邊路衝去，這時大衛從中路已衝到原來二世邊路位置上。
斯特爾斯一看，沒有機會，準備傳球，二世飛速趕到，側麵捅走對方足球，大衛接到足球往沿邊路一晃，一腳向前小傳。
二世已經轉過身來，往前麵一衝，順腳推了一大腳，人跟著球追過去。詹姆斯已趕過來阻截，還有後方伊文在後麵另一側正虎視眈眈，兩道防線。
二世從二人之間空隙中，快速的把皮球推了一腳。納特雙腿一漏，讓球跑到身前，側身一帶，閃開對方防守，抬腳就打，球飛一般的竄入球門。
納特雙手舉起，口中發出“哇嗚、哇嗚”的嚎叫聲。
貝克教練站在場邊，用力地鼓了鼓掌。目光平靜，心裏覺得這兩個新人表現還不錯，當然也有幾點不滿意地方。
比賽踢了約三十多分鍾，二世也沒有進球，貝克果斷地叫停了比賽。
今天的5隊5的小場試訓足球對抗賽，踢球的人都十分酣暢、興奮。原因那就是因為今天球隊來了新人，新人就要參加試訓比賽，取得教練和隊友的認同，基本上都是這個規矩。一想當年他們自己也是這樣過來得，現在終於是小媳婦變成大婆婆了，那麽，自己也是一名考驗者了。
人都有好為人師的一麵，不是說給個下馬威，但是踢球的針對性還是很強的。
比賽中，二世站在防守位置上，就被這幫隊友狂突。他們也發現二世防守技能低下，大喜。那還不撒歡兒在二世的位置上去突破。
在二世進攻時，本來一方隻有五個人，但是，二世隻要一拿球，球權在手時，竟然就會被其中一個人近身防守，另外一個人在不遠處協防。
二世在這場比賽中，這簡直就是球星待遇。
貝克教練之所以果斷叫停這場5對5新人試訓對抗賽，那是在這麽長時間內，已經差不多看清楚這兩個新人的現在的顯力和將來的潛力。
作為一個足球教練，沒有一雙慧眼，他怎麽能在球員這朦朦朧朧時，分別出來哪個是霧中花，水中月呢？
貝克先生已經明晰判斷出來今天來的兩個新人，哪個是水中月，哪個是霧中花。
納特，其實就是水中月。現在的納特足球技術明顯比秦龍高出一大截，不是一個檔次的。納特的技術細節處理不錯，接球、停球、盤帶、射門都還好，但是速度和身體都有問題。這說明納特現在顯能不錯，但是潛能不足。
納特到了他的球隊，做一個球隊的替補球員那沒有問題，如果能把體能鍛煉上去，主力也應該沒有問題。
二世呢？
足球防守方麵，二世防守意識不錯，但是技術實在不好，雖然卡住了位置，卻容易吃假動作，容易被晃。而且秦龍的搶斷技術好象一點都不會，僅僅憑借速度和身體搶斷，這做一名球員那是很危險的。本來隊友指望你去防守，結果你是一個大漏勺，那還不如不要你防守，就象麻子不是麻子，那是坑人。
足球進攻方麵：二世的進攻，帶球技術好像也不好，帶球過人好象真沒有成功過，但是速度很漂亮，跑起來，能追上人沒有。傳球意識也不錯，但是有時偏差的離譜，不穩定。踢球很聰明，足球智商很不錯，知道和隊友大衛配合。整體綜合來說，能卡位，速度很快，身體素質不錯，踢球方式大開大合，很適合英格蘭踢球風格，培養一下，真的很有前途。
二世就被貝克教練判斷成霧中花，朦朦朧朧的霧氣裏，那朵花兒依然搖曳多姿，撥開雲霧，花兒就會綻放。
貝克教練看著大家都圍聚過來，等著自己的選擇，貝克教練也沒有什麽過多長篇大論，就微笑的說道：“你，納特，你可以來我們的隊伍。但是以後要加強身體鍛煉，否則你的技術沒有用武之地。”
“哇嗚，太棒了，謝謝教練先生。”
貝克教練盯著二世，又打量了二世一會兒，才慢悠悠地說道“秦龍，你踢得也不錯。但是你的足球的停、接、傳、轉這些足球基本技術都很有問題，一點都不專業。要是我記得不錯，你應該沒有成功的帶球過人吧？搶截也不專業，也沒有鏟球，是不是沒有接受過足球專業技術訓練呀？”
二世的技術上的缺陷，在貝克教練如炬的眼光中，那就是一個東郭先生。
二世也不敢濫竽充數呀，這個真的沒有辦法去做。於是二世很是誠實的迴答道：“是的，貝克先生，我從沒有受過足球的專業訓練。平時踢球，那都是和同學們踢著玩的。”
貝克教練一聽，果然如此。
多好的身體條件呀，現在他都上大學了，年齡大了，太可惜了。貝克教練不由得一聲意料之中的訝歎：“啊——唉，那真是可惜了！”
貝克先生搖了搖腦袋，沉默了。球場上剛才還是一片鬧騰，現在也是一片寂靜，如清晨迷霧一般。
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牛津人文學院的體育運動訓練基地足球中心綠色鐵絲網的圍柵裏，二世在大家嘻嘻哈哈聲中，甩著手，在綠色的草坪上，不緊不慢地踱著，這一片天地好像是我的。
二世真的記憶起朱老先生。朱老先生的感慨，那真是月亮惹得禍。牛津這片天空，那是炎日，烈日炎炎，不需要感覺，二世就是在另外一方天空。雖然這迴熱鬧是他們的，但是二世要說，我也有！
貝克教練一旁看著同學們熱鬧，仿佛他真的什麽也沒有。
於是貝克教練微笑指揮起來，讓大家安定下來，分組，安排了一場5對5的足球試訓對抗賽。
貝克教練吹了吹哨子，拍拍手，說：“好了，羅伯特，伊文，卡希爾，詹姆斯，還有斯特爾斯，你們五個人一組，剩下的組成一組，我們分組實戰對抗一下。”
今天隊伍不滿員，有的隊員快要畢業了就沒有來，有的有事沒有來，加上二世和納特，準確計數，總共才有十一個人，不過一場5對5的足球對抗賽夠了。菲亞齊正好是多出來的，站在場邊裝裁判，搶了貝殼教練的權利。
一聲哨向，5對5的足球試訓對抗賽正式開始。
二世站在邊後衛位置上，由於是小場，人員相對集中，二世又是來測試的，所以大家有意集中攻擊他這一點，大衛很是幫忙協助防守，但是二世還是被突破的不堪迴首。
時間長了，二世一看不對，趕緊對大衛查理德茲說：“大衛，等會你在中路時，要注意我的位置，等我上搶卡位時，你要主動保護我身後，你不要與同我一起夾擊，你看這樣可好。”
大衛一想，也是，他上去幫忙，反而容易失去位置，二世一當被突破，就直接麵對大門了，於是大衛點點頭。
一分鍾後，對方球員斯特爾斯帶球過來，二世向前卡位，不給往中路的機會。斯特爾斯一頓，做了一個單車，帶球向邊路衝去，這時大衛從中路已衝到原來二世邊路位置上。
斯特爾斯一看，沒有機會，準備傳球，二世飛速趕到，側麵捅走對方足球，大衛接到足球往沿邊路一晃，一腳向前小傳。
二世已經轉過身來，往前麵一衝，順腳推了一大腳，人跟著球追過去。詹姆斯已趕過來阻截，還有後方伊文在後麵另一側正虎視眈眈，兩道防線。
二世從二人之間空隙中，快速的把皮球推了一腳。納特雙腿一漏，讓球跑到身前，側身一帶，閃開對方防守，抬腳就打，球飛一般的竄入球門。
納特雙手舉起，口中發出“哇嗚、哇嗚”的嚎叫聲。
貝克教練站在場邊，用力地鼓了鼓掌。目光平靜，心裏覺得這兩個新人表現還不錯，當然也有幾點不滿意地方。
比賽踢了約三十多分鍾，二世也沒有進球，貝克果斷地叫停了比賽。
今天的5隊5的小場試訓足球對抗賽，踢球的人都十分酣暢、興奮。原因那就是因為今天球隊來了新人，新人就要參加試訓比賽，取得教練和隊友的認同，基本上都是這個規矩。一想當年他們自己也是這樣過來得，現在終於是小媳婦變成大婆婆了，那麽，自己也是一名考驗者了。
人都有好為人師的一麵，不是說給個下馬威，但是踢球的針對性還是很強的。
比賽中，二世站在防守位置上，就被這幫隊友狂突。他們也發現二世防守技能低下，大喜。那還不撒歡兒在二世的位置上去突破。
在二世進攻時，本來一方隻有五個人，但是，二世隻要一拿球，球權在手時，竟然就會被其中一個人近身防守，另外一個人在不遠處協防。
二世在這場比賽中，這簡直就是球星待遇。
貝克教練之所以果斷叫停這場5對5新人試訓對抗賽，那是在這麽長時間內，已經差不多看清楚這兩個新人的現在的顯力和將來的潛力。
作為一個足球教練，沒有一雙慧眼，他怎麽能在球員這朦朦朧朧時，分別出來哪個是霧中花，水中月呢？
貝克先生已經明晰判斷出來今天來的兩個新人，哪個是水中月，哪個是霧中花。
納特，其實就是水中月。現在的納特足球技術明顯比秦龍高出一大截，不是一個檔次的。納特的技術細節處理不錯，接球、停球、盤帶、射門都還好，但是速度和身體都有問題。這說明納特現在顯能不錯，但是潛能不足。
納特到了他的球隊，做一個球隊的替補球員那沒有問題，如果能把體能鍛煉上去，主力也應該沒有問題。
二世呢？
足球防守方麵，二世防守意識不錯，但是技術實在不好，雖然卡住了位置，卻容易吃假動作，容易被晃。而且秦龍的搶斷技術好象一點都不會，僅僅憑借速度和身體搶斷，這做一名球員那是很危險的。本來隊友指望你去防守，結果你是一個大漏勺，那還不如不要你防守，就象麻子不是麻子，那是坑人。
足球進攻方麵：二世的進攻，帶球技術好像也不好，帶球過人好象真沒有成功過，但是速度很漂亮，跑起來，能追上人沒有。傳球意識也不錯，但是有時偏差的離譜，不穩定。踢球很聰明，足球智商很不錯，知道和隊友大衛配合。整體綜合來說，能卡位，速度很快，身體素質不錯，踢球方式大開大合，很適合英格蘭踢球風格，培養一下，真的很有前途。
二世就被貝克教練判斷成霧中花，朦朦朧朧的霧氣裏，那朵花兒依然搖曳多姿，撥開雲霧，花兒就會綻放。
貝克教練看著大家都圍聚過來，等著自己的選擇，貝克教練也沒有什麽過多長篇大論，就微笑的說道：“你，納特，你可以來我們的隊伍。但是以後要加強身體鍛煉，否則你的技術沒有用武之地。”
“哇嗚，太棒了，謝謝教練先生。”
貝克教練盯著二世，又打量了二世一會兒，才慢悠悠地說道“秦龍，你踢得也不錯。但是你的足球的停、接、傳、轉這些足球基本技術都很有問題，一點都不專業。要是我記得不錯，你應該沒有成功的帶球過人吧？搶截也不專業，也沒有鏟球，是不是沒有接受過足球專業技術訓練呀？”
二世的技術上的缺陷，在貝克教練如炬的眼光中，那就是一個東郭先生。
二世也不敢濫竽充數呀，這個真的沒有辦法去做。於是二世很是誠實的迴答道：“是的，貝克先生，我從沒有受過足球的專業訓練。平時踢球，那都是和同學們踢著玩的。”
貝克教練一聽，果然如此。
多好的身體條件呀，現在他都上大學了，年齡大了，太可惜了。貝克教練不由得一聲意料之中的訝歎：“啊——唉，那真是可惜了！”
貝克先生搖了搖腦袋，沉默了。球場上剛才還是一片鬧騰，現在也是一片寂靜，如清晨迷霧一般。
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