楊煌看著雨涵素顏的樣子依舊很美，就想到在手機裏麵化完妝在卸妝的那些女生們簡直弱爆了。
雨涵在楊煌的麵前晃了兩下楊煌這才迴過神來。
到達藍心誌願團隊沒有到楊煌他們還是最後一個，結果站在人群前麵的藍心說道：“安安的家長請上前一步哦，你們遲到了。”
大家好奇的看向楊煌和雨涵。
無奈，兩人隻能尷尬的走向前去。
“對遲到的家庭的懲罰就是由爸爸抱著媽媽在原地做是個蹲起。”
“啊，隊長，不要玩這麽大吧。”
藍心看著楊煌說道：“這樣的話你們明天就不敢遲到了啊，我們大家今天在這裏等了這麽久難道還不可以懲罰你們一下嘛，要不然還有一個懲罰，你們想試試嗎？”
楊煌和雨涵看著藍心沒好意的壞笑雨涵趕緊就跳到了楊煌的身上。
楊煌嚇了一跳，本以為還要和藍心在僵持一會呢，沒想到今天雨涵這麽聽話，乖乖餓就跳到了自己的身上。
雨涵看著楊煌不可思議的臉說道：“還不快點，你還想在丟人下去嗎？”
楊煌這才晃過神來，一邊坐著蹲起一邊聞著雨涵身上好聞的味道，這種味道是任何名貴香水都抵不過的，淡淡的味道，很好聞，應該是雨涵身上的體香。
做完了是個蹲起兩人趕緊迴到了家長的隊伍裏。
“跟你在一起的這幾天人都快丟進了。”
雨涵不滿的看著楊煌說道。
“和我在一起還丟人，我應該說要不是你我們也不會耽誤時間被懲罰。”
雨涵被楊煌這麽一說氣的說不出話來，的確今天怪自己了。
藍心帶著各位家長來到了一所連鎖機構的幼兒園。
楊煌和雨涵把安安送了進去。
安安抱著楊煌的脖子說什麽也不下來。
“爸爸不要走，爸爸不要丟下安安。”
安安抱著楊煌說什麽也不鬆手。
“安安乖，爸爸和媽媽不是不要你了，你要和別的小朋友一起上幼兒園，放了學爸爸媽媽一起來接你好不好。”
楊煌安慰著安安說道。
“你看，別的小朋友不也是跟你一樣上幼兒園嗎，你放了學我和爸爸就來接你好不好。”
雨涵一臉耐心的說道，爸爸媽媽不走，就在這裏等著你。
一旁的老師早已習以為然了。
她走到楊煌和雨涵的身邊說道：“放心吧，交給我吧。”
老師把安安從楊煌的身上抱了下來，隨後就帶著她去玩了一會滑梯，小家夥還邊走邊火頭看著楊煌和雨涵，生怕呀他們會走一樣。
再看看其他的小朋友們也都是掛在爸爸或者媽媽的身上不肯下來。
每一年的開學日都會出現這樣的景觀，媽媽和孩子們抱在一起哭，而一旁的爸爸們則是一邊安慰著寶寶一邊安慰著媽媽。
雨涵看著這小家夥又可愛又可氣，當安安進去的一瞬間雨涵眼裏閃現出了一絲難過。
楊煌看著雨涵拍拍雨涵的肩膀示意安慰著她。
看著小家夥已經沒有了難過的樣子楊煌便帶著雨涵離開了，他怕雨涵在看下去哭出來的該是雨涵了。
兩人一起迴到了家長的普及基地。
一天的時間裏藍心講述著該怎麽帶著小孩子，怎麽安慰著孩子的心情。
時間很快就到了下午三點。
楊煌和雨涵一起來到了幼兒園。
在幼兒園的門口有一個叫張子豪的家長走過來跟著楊煌打著招唿。
“哎，你是安安的家長的爸爸吧。”
楊煌點點頭示意著是。
不經常跟人接觸的楊煌先是很是不自在。
“我們家張子豪很喜歡安安的，說她長的很漂亮，還說長大以後要娶安安呢。”
楊煌聽到這就有些不舒服了。
國外的馬丁森，兒童從三歲就開始對異性產生愛戀的意識和行為，孩子的求知欲望，對所有的事情都很關心，更包括對人體器官的關心，有時一個人，有時是異性夥伴之間，或者互相用手觸摸，，兒童之間的普遍行為，根本無法有效的避免，一想到這裏楊煌的內心就隱隱的有些不舒服。
“敢打我女兒的注意？不行，有時間得給安安普及一下性知識教育了。”
人的性心理，其發展和性別角色的形成具有一定規律，一般若是任其自然發展，往往結果是正常的，可如果強加給孩子一些不正確的教育方法，則是很有可能會形成畸形的結果。
尤其是三到五歲的孩子，通過性教育，應該在性社會學和性心理學的意義上使孩子的性得到社會和個體的確認。
如果發現孩子在這方麵有不正確的表現，要冷靜的耐心糾正，自然的引導，不能怒罵、恐嚇。
所以順其自然正確的引到是唯一有效而且正常的做法。
或許和旁邊的家長聊完是因為傳統觀念在作怪的緣故，楊煌的心情十分複雜。
安安畢竟是女孩子，所以這當爹的總覺得女兒要吃虧。
雖然楊煌也明白，那都是小孩子胡鬧，但更多的是他們作為人類的一種天性和本能，但卻讓楊煌有些覺得不爽。
雨涵似乎覺得楊煌心裏有些不舒服於是下意識的問道怎麽了。
而楊煌一心想著這個問題並沒有聽見雨涵的話。
雨涵以為是楊煌故意不說話的便也沒在問什麽。
隻是心裏一直有些不舒服，畢竟自己隻是好心的問一下而已。
很快安安就被老師抱了出來。
小家夥剛剛邁出鐵門一下子就撲到了楊煌的腿上，然後抱著楊煌的腿說道：“爸爸我好想你啊。”
結果一旁的雨涵聽到安安隻說著想著楊煌瞬間就有些小吃醋了。
“哼，原來安安在幼兒園隻想著爸爸啊。”
楊煌看見雨涵吃醋的樣子像及了一個小孩子，於是就拍了拍安安的小腦袋示意去媽媽那裏。
而安安很聰明的就撲到雨涵的懷裏說道：“安安也想媽媽的。”
說完就在雨涵的臉上親了一口。
剛剛還在吃醋的雨涵瞬間就笑的不成樣子。
楊煌抱起安安往迴走著，此時旁邊還有誌願者的陪同，楊煌很自然的拉起雨涵的手，這也是藍心今天講話的內容。
雨涵在楊煌的麵前晃了兩下楊煌這才迴過神來。
到達藍心誌願團隊沒有到楊煌他們還是最後一個，結果站在人群前麵的藍心說道：“安安的家長請上前一步哦，你們遲到了。”
大家好奇的看向楊煌和雨涵。
無奈，兩人隻能尷尬的走向前去。
“對遲到的家庭的懲罰就是由爸爸抱著媽媽在原地做是個蹲起。”
“啊，隊長，不要玩這麽大吧。”
藍心看著楊煌說道：“這樣的話你們明天就不敢遲到了啊，我們大家今天在這裏等了這麽久難道還不可以懲罰你們一下嘛，要不然還有一個懲罰，你們想試試嗎？”
楊煌和雨涵看著藍心沒好意的壞笑雨涵趕緊就跳到了楊煌的身上。
楊煌嚇了一跳，本以為還要和藍心在僵持一會呢，沒想到今天雨涵這麽聽話，乖乖餓就跳到了自己的身上。
雨涵看著楊煌不可思議的臉說道：“還不快點，你還想在丟人下去嗎？”
楊煌這才晃過神來，一邊坐著蹲起一邊聞著雨涵身上好聞的味道，這種味道是任何名貴香水都抵不過的，淡淡的味道，很好聞，應該是雨涵身上的體香。
做完了是個蹲起兩人趕緊迴到了家長的隊伍裏。
“跟你在一起的這幾天人都快丟進了。”
雨涵不滿的看著楊煌說道。
“和我在一起還丟人，我應該說要不是你我們也不會耽誤時間被懲罰。”
雨涵被楊煌這麽一說氣的說不出話來，的確今天怪自己了。
藍心帶著各位家長來到了一所連鎖機構的幼兒園。
楊煌和雨涵把安安送了進去。
安安抱著楊煌的脖子說什麽也不下來。
“爸爸不要走，爸爸不要丟下安安。”
安安抱著楊煌說什麽也不鬆手。
“安安乖，爸爸和媽媽不是不要你了，你要和別的小朋友一起上幼兒園，放了學爸爸媽媽一起來接你好不好。”
楊煌安慰著安安說道。
“你看，別的小朋友不也是跟你一樣上幼兒園嗎，你放了學我和爸爸就來接你好不好。”
雨涵一臉耐心的說道，爸爸媽媽不走，就在這裏等著你。
一旁的老師早已習以為然了。
她走到楊煌和雨涵的身邊說道：“放心吧，交給我吧。”
老師把安安從楊煌的身上抱了下來，隨後就帶著她去玩了一會滑梯，小家夥還邊走邊火頭看著楊煌和雨涵，生怕呀他們會走一樣。
再看看其他的小朋友們也都是掛在爸爸或者媽媽的身上不肯下來。
每一年的開學日都會出現這樣的景觀，媽媽和孩子們抱在一起哭，而一旁的爸爸們則是一邊安慰著寶寶一邊安慰著媽媽。
雨涵看著這小家夥又可愛又可氣，當安安進去的一瞬間雨涵眼裏閃現出了一絲難過。
楊煌看著雨涵拍拍雨涵的肩膀示意安慰著她。
看著小家夥已經沒有了難過的樣子楊煌便帶著雨涵離開了，他怕雨涵在看下去哭出來的該是雨涵了。
兩人一起迴到了家長的普及基地。
一天的時間裏藍心講述著該怎麽帶著小孩子，怎麽安慰著孩子的心情。
時間很快就到了下午三點。
楊煌和雨涵一起來到了幼兒園。
在幼兒園的門口有一個叫張子豪的家長走過來跟著楊煌打著招唿。
“哎，你是安安的家長的爸爸吧。”
楊煌點點頭示意著是。
不經常跟人接觸的楊煌先是很是不自在。
“我們家張子豪很喜歡安安的，說她長的很漂亮，還說長大以後要娶安安呢。”
楊煌聽到這就有些不舒服了。
國外的馬丁森，兒童從三歲就開始對異性產生愛戀的意識和行為，孩子的求知欲望，對所有的事情都很關心，更包括對人體器官的關心，有時一個人，有時是異性夥伴之間，或者互相用手觸摸，，兒童之間的普遍行為，根本無法有效的避免，一想到這裏楊煌的內心就隱隱的有些不舒服。
“敢打我女兒的注意？不行，有時間得給安安普及一下性知識教育了。”
人的性心理，其發展和性別角色的形成具有一定規律，一般若是任其自然發展，往往結果是正常的，可如果強加給孩子一些不正確的教育方法，則是很有可能會形成畸形的結果。
尤其是三到五歲的孩子，通過性教育，應該在性社會學和性心理學的意義上使孩子的性得到社會和個體的確認。
如果發現孩子在這方麵有不正確的表現，要冷靜的耐心糾正，自然的引導，不能怒罵、恐嚇。
所以順其自然正確的引到是唯一有效而且正常的做法。
或許和旁邊的家長聊完是因為傳統觀念在作怪的緣故，楊煌的心情十分複雜。
安安畢竟是女孩子，所以這當爹的總覺得女兒要吃虧。
雖然楊煌也明白，那都是小孩子胡鬧，但更多的是他們作為人類的一種天性和本能，但卻讓楊煌有些覺得不爽。
雨涵似乎覺得楊煌心裏有些不舒服於是下意識的問道怎麽了。
而楊煌一心想著這個問題並沒有聽見雨涵的話。
雨涵以為是楊煌故意不說話的便也沒在問什麽。
隻是心裏一直有些不舒服，畢竟自己隻是好心的問一下而已。
很快安安就被老師抱了出來。
小家夥剛剛邁出鐵門一下子就撲到了楊煌的腿上，然後抱著楊煌的腿說道：“爸爸我好想你啊。”
結果一旁的雨涵聽到安安隻說著想著楊煌瞬間就有些小吃醋了。
“哼，原來安安在幼兒園隻想著爸爸啊。”
楊煌看見雨涵吃醋的樣子像及了一個小孩子，於是就拍了拍安安的小腦袋示意去媽媽那裏。
而安安很聰明的就撲到雨涵的懷裏說道：“安安也想媽媽的。”
說完就在雨涵的臉上親了一口。
剛剛還在吃醋的雨涵瞬間就笑的不成樣子。
楊煌抱起安安往迴走著，此時旁邊還有誌願者的陪同，楊煌很自然的拉起雨涵的手，這也是藍心今天講話的內容。