但即便是如此，連氏的努力卻也隻在歂嶽顯德兩朝卓有成效，顯德以後，再沒有出現一個連氏，也再沒有出現一個謝琰和賀同芳，反撲的攻勢猛烈襲來，瞬間使得曆史出現了倒退。
如今百年過去，女性的處境相比連氏之前的時代固然好了許多，卻遠遠比不上歂嶽顯德兩朝。
出身普通農家，又沒有連續兩位上位者的支持，想要重走連氏走過的路，可能性萬中無一。
休沐的第二天晚上，送走所有的女孩後，襄荷倚在門邊，神色有些恍惚。
事實上，她不知道自己這麽做對不對。
教她們認字，讓她們明理，更讓她們知道女子也可以把握自己的命運，女子也可以不溫柔嫻淑不事事順從。
這順從了她的心意，但是，對於這些懵懂的女孩兒們來說，她真的做對了麽？
有時候，無知是福。
傻子心智未開，整日無憂無慮，而開了心智的人，卻總有著無盡煩惱。
那些道理，若不懂，或許還可懵懂地過一生，若懂了，又有幾人能甘心認命？
對於必死無疑的病人，家人通常選擇隱瞞他們病情，這樣起碼可以讓他們快樂地度過剩下的時光，而她如今的作為，卻是將殘忍地事實告知了病人，卻沒有同時提供治愈她們的良方。
從做出決定的那一刻，這個念頭就一直陰魂不散地糾纏著她。
穿越以來，第一次對自己產生懷疑。
她坐在門檻上，雖麵朝門前的森森古槐，目光卻無著落地遊移著。
不知何時，劉寄奴走到她身邊坐下。
對於襄荷犧牲自己的休息時間來教人認字，蘭郎中雖然因為心疼襄荷而略有抱怨，但還是無條件支持，劉寄奴卻從始至終都沒有任何異議。
“怎麽了？”他問道。
襄荷這才發現他的存在，不自然地朝他笑了笑，半晌，才突然冒出一句話：
“你說，世人是願做無知無覺卻快樂地傻子，還是願做有知覺卻痛苦的聰明人？”
劉寄奴看了她一眼，說道：“我不是世人，無法知悉世人想法，但——”
他頓了頓，又說道：“我不願做傻子。”
寧願痛苦卻有直覺，也不願麻木無覺。
襄荷點點頭，又問道：“那你覺得，我該教菁菁她們識字麽？”
劉寄奴笑了笑：“原來是為這煩惱？”
他指了指遠處的黛青色山影，指著那山影中的鶴望書院。
“你何不問問書院的學子們，他們後不後悔讀書識字？”
襄荷的聲音低了下來，帶著絲迷茫：“不，不一樣的，男人和女人，非常不一樣。”
劉寄奴卻笑：“若說外界處境，自然大大不一樣，但其內裏，卻都是一樣的。”
襄荷喃喃著：“可是，我不隻是想教她們識字，還……”
劉寄奴卻揚起手中的東西，“這個麽？”
正是襄荷用來教學的那本《列女傳》。
襄荷握緊了拳，點頭。
“不明理之人，即便你將道理掰爛了扯碎了塞進他肚裏，他也仍舊不明理；明理之人，即便初時混沌無知，卻總有一日會曉得道理。”
“傻子的比喻不恰當。”他笑道，“你知道傻子就沒有絲毫痛苦了？況且——她們可不是傻子。”
暮□□臨，遠處的山影隻餘一道道模糊的灰影，鶴望書院最高處剪出的飛簷鬥拱再看不到蹤影。
院子裏傳來蘭郎中喊兩人吃飯的聲音。
襄荷起身，拍拍身上的泥土，朝劉寄奴璀璨一笑：“我明白了。”
#
女孩兒們聚在了蘭家，村裏的男孩看著也眼熱，有也要跑來跟襄荷學認字的。
即便是男孩，也不是都有讀書機會的，這時候大多數人家都沒有讓孩子讀書的概念，秀水村一個村裏也就大約三分之一的人能寫出自己名字，這還是臨近鶴望書院的緣故。
襄荷也不想拒絕這些男孩，隻是教一群小姑娘也就算了，她可沒自信能管得了這些熊地要死的男孩子，再說她時間不多，每十天才一次休沐，這些男孩若真想認字，爬登天梯都比跟她學靠譜。
因此衡量之後，她決定拒絕，隻是還沒等她將拒絕的話說出口，劉寄奴卻接過了攤子。
“我雖比不上妹妹，但隻是教教認字還是行的。”他笑著道。
襄荷聽了這話連忙擺手。
旁人或許不知道，但她可是清楚劉寄奴是什麽水平的。她不過是陰差陽錯才進了書院，真論起學問來，跟真正的古人是完全沒法比的，而劉寄奴，就是一個從小按著士人的教養被養大的孩子，雖然如今已經不再讀書，但還是勝過才正經讀書三個月的襄荷許多。
劉寄奴能主動請纓，襄荷自然樂意之至，直接將那群熊孩子交到了他手上。
隻是交接時出了點問題。
這些男孩跑來找襄荷，除了少數幾個是真心單純的隻為認字，大多倒還是湊熱鬧，覺得好玩兒的成分多些。
結果沒想到襄荷不教他們，卻換了個冷麵小子來。
劉寄奴雖來了秀水村大半年，但跟村裏的孩子卻還不怎麽熟，隻因他太懂事，平日要麽在蘭家院子裏努力練功，要麽幫著蘭郎中做各種活計，如此一來自然沒了玩耍的時間。男孩子們的友誼就是在打打鬧鬧之中建立起來的，劉寄奴過早地成熟，行事作風完全是大人的模樣，也沒時間跟村子裏的男孩們一起玩耍，因此自然跟他們熟不起來。
因為性格原因，劉寄奴很少笑，加上其行事作風，村中孩子隱隱都有些怕他，此時聽說他要來教他們，幾個膽大的登時便不同意了。
不過，還沒等襄荷為此煩惱，劉寄奴便幹脆利落地收服了這幫熊孩子。
他用的方法簡單粗暴之極：不同意的，打過他再說。
先是一個一個來的車輪戰，普通的孩童自然比不上自小習武的劉寄奴，之後劉寄奴更是讓所有人一起上，結果仍然是輕鬆幹翻。
男孩子對於武力高的人總是又憧憬又向往，這下再沒人有異議，反而隱隱都有些崇拜劉寄奴。
而劉寄奴更是對他們說，若是他們學認字學地認真，便教他們學武。
一聽這話，熊孩子們像是打了雞血，學習起來無比認真，俯首帖耳堪比小綿羊。
等三天假期結束，襄荷返迴書院的時候，劉寄奴赫然已經成為秀水村新一屆孩子王，整個村子的男孩都以他馬首是瞻，原本的孩子王趙小虎剛開始還對他頗為不忿，一場架後，立馬變身了劉寄奴的頭號小弟，看的襄荷偷笑不已。
☆、第3章 .33
迴到書院時，季考的榜單已經分院分級地貼在了經義坪。
這是全書院每隔三個月一次的盛事，也是書院最熱鬧的時候，據說放榜後每院每級的魁首還能享受書院小食堂特意準備的簪花宴，掌勺的是書院最好的廚子，所用食材也是上好的，天南海北各種美味無所不有。
當然，吃什麽還是次要，最重要的是簪花宴所代表的那份榮耀。
這也是激勵書院學子用功的一個法子，多少學子為了能在簪花宴上占據一席而懸梁刺股，努力程度絲毫不亞於備戰科舉。
襄荷原本以為這沒自己什麽事兒的，誰知道看了榜後，發現自己的名字正在農院新生那頁的最頂上。
所考科目中，典籍背誦應答之類的她並不占優，可算數這項上得了個滿分，一下子就把總分給拉上去，讓她高居榜首。
——這就意味著簪花宴上有她一個位子。
卜落葵得知後，嫉妒地把她的臉當麵團兒一樣揉來搓去，嘴裏嚎著也要去農院，說憑她的本事肯定也能輕鬆考個魁首。
她這話倒也不是吹噓。爺爺是農院院長，卜落葵也算得上家學淵源了，她小時候啟蒙的書不是三字經也不是千字文，而是各種農書。開蒙後也對農學頗有興趣，整日屁顛顛跟在卜若地身後上山下田地，算得上理論實踐一把抓。
隻是等她逐漸長大，與襄城其他大家小姐們相交漸多後，一日突然撕了平日視若珍寶的農書，為此還被愛書的卜若地揍了一頓。但即便被揍，她也沒改變心意，從此轉了性似的，逐漸撿起女兒家該學的東西，再不整日往田裏跑，也再不看一眼農書。
雖不知具體緣由，但想起周清芷給她取的外號，襄荷便有些了解了。
女院的榜首也是能參加簪花宴的，但女院教的那些東西，卜落葵起步就晚，也沒多少興趣和天賦，因此別說榜首了，此次季考不過險險得了個良，差點滑到中。而卜落葵自己了解自己，心知自己恐怕一輩子也得不到一次榜首，參加不了一次簪花宴，因此才對襄荷能參加這麽羨慕嫉妒恨。
但卜落葵嚎歸嚎，心底卻十分清楚轉去農院不過是玩笑話，除了襄荷這般機緣巧合進了書院的，哪怕她是農院院長的孫女，也隻能老老實實待在女院。
因此鬧了一陣後，她便興致勃勃地為襄荷講起以往簪花宴的情景來。
簪花宴，顧名思義，來源於四相簪花的典故，取個好意頭，也顯得風流。而經過卜落葵一描述，襄荷才知道這名字也不是白叫的，到時各院魁首們是真的要在頭上簪朵花。
襄荷記得唐宋時男子簪花成風，她沒去過別的大城市，也不知大周是不是也有這樣的風俗，但起碼在襄城沒見過男子簪花，倒是常見大戶人家的女子摘了時令的鮮花插於鬢上。
習慣了現代人審美，一想到一個大男人頭上戴朵大紅花的模樣，襄荷就囧地不行。
此時已經入了臘月，前幾日北方刮來一陣寒風，帶走了秋日的最後一絲餘熱。襄城城內雖還有些暖意，城外卻已是白霜凝結，草枯花凋。鶴望書院位於山上，寒風吹地更加猛烈，學子們紛紛脫了夾衫，換上厚厚的棉衣。
這樣的天氣下，時令的鮮花自然不會多，也隻有梅花和水仙正當時。
相比水仙，梅花更為文人墨客喜愛，加上書院有一大片梅園，因此是梅花的可能性較大。
襄荷沒猜錯，第二日一早，就有書院的仆役將一枝還帶著清冷寒氣的紅梅送到了她的房間。
接過那枝紅梅時，隔壁的門也正打開。
襄荷側身一看，才發現隔壁門前也站著個手拿梅枝的丫頭。
門一打開，首先出來的是兩個丫鬟，然後便露出周清芷尖尖的下頷，隨即一張包裹在雪白狐裘裏的瓜子小臉便全露了出來。
小丫頭嘴裏說著恭維的話將梅枝遞給她。
周清芷接過梅枝，神色高傲而矜持，仿佛對小丫頭的恭維話不屑一顧，但那紅撲撲的小臉和眉眼間掩不住的喜色卻出賣了她。
“賞。”她輕輕吐了個字，身後的丫鬟們便取了一串錢給了那送梅枝的小丫頭，換來小丫頭又一連串的恭維話。
襄荷扭過頭，這才發現自己身前的丫頭正眼巴巴地望著自己。
她嘴角抽抽，十分肉痛地從袖子裏摸出十文錢，遞給那小丫頭。
小丫頭看著手裏孤零零的幾枚銅板，再看看隔壁小丫頭手裏叮當亂響地一整串錢，差點沒委屈地哭出來。
看著小姑娘委屈地模樣，襄荷也怪不好意思的。
但她知道自家情況，還遠沒有到隨手打賞一串錢的地步，因此隻能頂著小丫頭哀怨的目光，摸摸鼻子道：“咳，你別看我啊，趕緊再多跑幾處，積少成多，也能掙夠一串錢的。”
這種好差事哪裏是想跑幾趟跑幾趟的！
丫頭似乎被她這番不要臉的話驚呆了，嘴巴一癟，真的要哭出來了。
襄荷摸摸鼻子，不說話了。
“沒想到你還有點本事。”一道高傲又稚嫩的聲音傳來，襄荷扭頭一看，不是周清芷是誰。
雖然做了幾個月的鄰居，但兩人交往並不多，隻因周清芷與卜落葵是死對頭，而與卜落葵交好的襄荷自然一道被周清芷鄙視了。
除了剛來那一日，這還是周清芷頭一遭主動與襄荷說話。
如今百年過去，女性的處境相比連氏之前的時代固然好了許多，卻遠遠比不上歂嶽顯德兩朝。
出身普通農家，又沒有連續兩位上位者的支持，想要重走連氏走過的路，可能性萬中無一。
休沐的第二天晚上，送走所有的女孩後，襄荷倚在門邊，神色有些恍惚。
事實上，她不知道自己這麽做對不對。
教她們認字，讓她們明理，更讓她們知道女子也可以把握自己的命運，女子也可以不溫柔嫻淑不事事順從。
這順從了她的心意，但是，對於這些懵懂的女孩兒們來說，她真的做對了麽？
有時候，無知是福。
傻子心智未開，整日無憂無慮，而開了心智的人，卻總有著無盡煩惱。
那些道理，若不懂，或許還可懵懂地過一生，若懂了，又有幾人能甘心認命？
對於必死無疑的病人，家人通常選擇隱瞞他們病情，這樣起碼可以讓他們快樂地度過剩下的時光，而她如今的作為，卻是將殘忍地事實告知了病人，卻沒有同時提供治愈她們的良方。
從做出決定的那一刻，這個念頭就一直陰魂不散地糾纏著她。
穿越以來，第一次對自己產生懷疑。
她坐在門檻上，雖麵朝門前的森森古槐，目光卻無著落地遊移著。
不知何時，劉寄奴走到她身邊坐下。
對於襄荷犧牲自己的休息時間來教人認字，蘭郎中雖然因為心疼襄荷而略有抱怨，但還是無條件支持，劉寄奴卻從始至終都沒有任何異議。
“怎麽了？”他問道。
襄荷這才發現他的存在，不自然地朝他笑了笑，半晌，才突然冒出一句話：
“你說，世人是願做無知無覺卻快樂地傻子，還是願做有知覺卻痛苦的聰明人？”
劉寄奴看了她一眼，說道：“我不是世人，無法知悉世人想法，但——”
他頓了頓，又說道：“我不願做傻子。”
寧願痛苦卻有直覺，也不願麻木無覺。
襄荷點點頭，又問道：“那你覺得，我該教菁菁她們識字麽？”
劉寄奴笑了笑：“原來是為這煩惱？”
他指了指遠處的黛青色山影，指著那山影中的鶴望書院。
“你何不問問書院的學子們，他們後不後悔讀書識字？”
襄荷的聲音低了下來，帶著絲迷茫：“不，不一樣的，男人和女人，非常不一樣。”
劉寄奴卻笑：“若說外界處境，自然大大不一樣，但其內裏，卻都是一樣的。”
襄荷喃喃著：“可是，我不隻是想教她們識字，還……”
劉寄奴卻揚起手中的東西，“這個麽？”
正是襄荷用來教學的那本《列女傳》。
襄荷握緊了拳，點頭。
“不明理之人，即便你將道理掰爛了扯碎了塞進他肚裏，他也仍舊不明理；明理之人，即便初時混沌無知，卻總有一日會曉得道理。”
“傻子的比喻不恰當。”他笑道，“你知道傻子就沒有絲毫痛苦了？況且——她們可不是傻子。”
暮□□臨，遠處的山影隻餘一道道模糊的灰影，鶴望書院最高處剪出的飛簷鬥拱再看不到蹤影。
院子裏傳來蘭郎中喊兩人吃飯的聲音。
襄荷起身，拍拍身上的泥土，朝劉寄奴璀璨一笑：“我明白了。”
#
女孩兒們聚在了蘭家，村裏的男孩看著也眼熱，有也要跑來跟襄荷學認字的。
即便是男孩，也不是都有讀書機會的，這時候大多數人家都沒有讓孩子讀書的概念，秀水村一個村裏也就大約三分之一的人能寫出自己名字，這還是臨近鶴望書院的緣故。
襄荷也不想拒絕這些男孩，隻是教一群小姑娘也就算了，她可沒自信能管得了這些熊地要死的男孩子，再說她時間不多，每十天才一次休沐，這些男孩若真想認字，爬登天梯都比跟她學靠譜。
因此衡量之後，她決定拒絕，隻是還沒等她將拒絕的話說出口，劉寄奴卻接過了攤子。
“我雖比不上妹妹，但隻是教教認字還是行的。”他笑著道。
襄荷聽了這話連忙擺手。
旁人或許不知道，但她可是清楚劉寄奴是什麽水平的。她不過是陰差陽錯才進了書院，真論起學問來，跟真正的古人是完全沒法比的，而劉寄奴，就是一個從小按著士人的教養被養大的孩子，雖然如今已經不再讀書，但還是勝過才正經讀書三個月的襄荷許多。
劉寄奴能主動請纓，襄荷自然樂意之至，直接將那群熊孩子交到了他手上。
隻是交接時出了點問題。
這些男孩跑來找襄荷，除了少數幾個是真心單純的隻為認字，大多倒還是湊熱鬧，覺得好玩兒的成分多些。
結果沒想到襄荷不教他們，卻換了個冷麵小子來。
劉寄奴雖來了秀水村大半年，但跟村裏的孩子卻還不怎麽熟，隻因他太懂事，平日要麽在蘭家院子裏努力練功，要麽幫著蘭郎中做各種活計，如此一來自然沒了玩耍的時間。男孩子們的友誼就是在打打鬧鬧之中建立起來的，劉寄奴過早地成熟，行事作風完全是大人的模樣，也沒時間跟村子裏的男孩們一起玩耍，因此自然跟他們熟不起來。
因為性格原因，劉寄奴很少笑，加上其行事作風，村中孩子隱隱都有些怕他，此時聽說他要來教他們，幾個膽大的登時便不同意了。
不過，還沒等襄荷為此煩惱，劉寄奴便幹脆利落地收服了這幫熊孩子。
他用的方法簡單粗暴之極：不同意的，打過他再說。
先是一個一個來的車輪戰，普通的孩童自然比不上自小習武的劉寄奴，之後劉寄奴更是讓所有人一起上，結果仍然是輕鬆幹翻。
男孩子對於武力高的人總是又憧憬又向往，這下再沒人有異議，反而隱隱都有些崇拜劉寄奴。
而劉寄奴更是對他們說，若是他們學認字學地認真，便教他們學武。
一聽這話，熊孩子們像是打了雞血，學習起來無比認真，俯首帖耳堪比小綿羊。
等三天假期結束，襄荷返迴書院的時候，劉寄奴赫然已經成為秀水村新一屆孩子王，整個村子的男孩都以他馬首是瞻，原本的孩子王趙小虎剛開始還對他頗為不忿，一場架後，立馬變身了劉寄奴的頭號小弟，看的襄荷偷笑不已。
☆、第3章 .33
迴到書院時，季考的榜單已經分院分級地貼在了經義坪。
這是全書院每隔三個月一次的盛事，也是書院最熱鬧的時候，據說放榜後每院每級的魁首還能享受書院小食堂特意準備的簪花宴，掌勺的是書院最好的廚子，所用食材也是上好的，天南海北各種美味無所不有。
當然，吃什麽還是次要，最重要的是簪花宴所代表的那份榮耀。
這也是激勵書院學子用功的一個法子，多少學子為了能在簪花宴上占據一席而懸梁刺股，努力程度絲毫不亞於備戰科舉。
襄荷原本以為這沒自己什麽事兒的，誰知道看了榜後，發現自己的名字正在農院新生那頁的最頂上。
所考科目中，典籍背誦應答之類的她並不占優，可算數這項上得了個滿分，一下子就把總分給拉上去，讓她高居榜首。
——這就意味著簪花宴上有她一個位子。
卜落葵得知後，嫉妒地把她的臉當麵團兒一樣揉來搓去，嘴裏嚎著也要去農院，說憑她的本事肯定也能輕鬆考個魁首。
她這話倒也不是吹噓。爺爺是農院院長，卜落葵也算得上家學淵源了，她小時候啟蒙的書不是三字經也不是千字文，而是各種農書。開蒙後也對農學頗有興趣，整日屁顛顛跟在卜若地身後上山下田地，算得上理論實踐一把抓。
隻是等她逐漸長大，與襄城其他大家小姐們相交漸多後，一日突然撕了平日視若珍寶的農書，為此還被愛書的卜若地揍了一頓。但即便被揍，她也沒改變心意，從此轉了性似的，逐漸撿起女兒家該學的東西，再不整日往田裏跑，也再不看一眼農書。
雖不知具體緣由，但想起周清芷給她取的外號，襄荷便有些了解了。
女院的榜首也是能參加簪花宴的，但女院教的那些東西，卜落葵起步就晚，也沒多少興趣和天賦，因此別說榜首了，此次季考不過險險得了個良，差點滑到中。而卜落葵自己了解自己，心知自己恐怕一輩子也得不到一次榜首，參加不了一次簪花宴，因此才對襄荷能參加這麽羨慕嫉妒恨。
但卜落葵嚎歸嚎，心底卻十分清楚轉去農院不過是玩笑話，除了襄荷這般機緣巧合進了書院的，哪怕她是農院院長的孫女，也隻能老老實實待在女院。
因此鬧了一陣後，她便興致勃勃地為襄荷講起以往簪花宴的情景來。
簪花宴，顧名思義，來源於四相簪花的典故，取個好意頭，也顯得風流。而經過卜落葵一描述，襄荷才知道這名字也不是白叫的，到時各院魁首們是真的要在頭上簪朵花。
襄荷記得唐宋時男子簪花成風，她沒去過別的大城市，也不知大周是不是也有這樣的風俗，但起碼在襄城沒見過男子簪花，倒是常見大戶人家的女子摘了時令的鮮花插於鬢上。
習慣了現代人審美，一想到一個大男人頭上戴朵大紅花的模樣，襄荷就囧地不行。
此時已經入了臘月，前幾日北方刮來一陣寒風，帶走了秋日的最後一絲餘熱。襄城城內雖還有些暖意，城外卻已是白霜凝結，草枯花凋。鶴望書院位於山上，寒風吹地更加猛烈，學子們紛紛脫了夾衫，換上厚厚的棉衣。
這樣的天氣下，時令的鮮花自然不會多，也隻有梅花和水仙正當時。
相比水仙，梅花更為文人墨客喜愛，加上書院有一大片梅園，因此是梅花的可能性較大。
襄荷沒猜錯，第二日一早，就有書院的仆役將一枝還帶著清冷寒氣的紅梅送到了她的房間。
接過那枝紅梅時，隔壁的門也正打開。
襄荷側身一看，才發現隔壁門前也站著個手拿梅枝的丫頭。
門一打開，首先出來的是兩個丫鬟，然後便露出周清芷尖尖的下頷，隨即一張包裹在雪白狐裘裏的瓜子小臉便全露了出來。
小丫頭嘴裏說著恭維的話將梅枝遞給她。
周清芷接過梅枝，神色高傲而矜持，仿佛對小丫頭的恭維話不屑一顧，但那紅撲撲的小臉和眉眼間掩不住的喜色卻出賣了她。
“賞。”她輕輕吐了個字，身後的丫鬟們便取了一串錢給了那送梅枝的小丫頭，換來小丫頭又一連串的恭維話。
襄荷扭過頭，這才發現自己身前的丫頭正眼巴巴地望著自己。
她嘴角抽抽，十分肉痛地從袖子裏摸出十文錢，遞給那小丫頭。
小丫頭看著手裏孤零零的幾枚銅板，再看看隔壁小丫頭手裏叮當亂響地一整串錢，差點沒委屈地哭出來。
看著小姑娘委屈地模樣，襄荷也怪不好意思的。
但她知道自家情況，還遠沒有到隨手打賞一串錢的地步，因此隻能頂著小丫頭哀怨的目光，摸摸鼻子道：“咳，你別看我啊，趕緊再多跑幾處，積少成多，也能掙夠一串錢的。”
這種好差事哪裏是想跑幾趟跑幾趟的！
丫頭似乎被她這番不要臉的話驚呆了，嘴巴一癟，真的要哭出來了。
襄荷摸摸鼻子，不說話了。
“沒想到你還有點本事。”一道高傲又稚嫩的聲音傳來，襄荷扭頭一看，不是周清芷是誰。
雖然做了幾個月的鄰居，但兩人交往並不多，隻因周清芷與卜落葵是死對頭，而與卜落葵交好的襄荷自然一道被周清芷鄙視了。
除了剛來那一日，這還是周清芷頭一遭主動與襄荷說話。