武道是以武為修行,為追求真理的第一途徑。武道精神,是以武止伐,平息幹戈,從矛盾爭鬥中找到互助統一的最終目標,武力不是暴力,不是為了殺戮而殺戮,為了戰鬥而戰鬥,而是為了迅速製止殺戮和戰鬥,為了保護和守衛眾生,迫不得已,不得不發是以仁心推己及人,化幹戈為知己,合天地於一氣。


    “父親,自當年你意外身故後,家中敗落,母親也變得抑鬱寡歡,乃至後來神經失常,時常念叨不知名狀,隨後,在我外出追求武道不在家中,母親便不知所蹤。


    一打掃幹淨四無雜草墓碑旁,一t桖青年擦拭了下臉龐繼續說道:父親,你走了十年,母親也失別了十年,我自幼便被托付在福利院,當失去一個溫暖的家庭,一個人終究會變的涼薄,我知道自己不可以恨你,因為我的不注意,母親也不知身在何處處境如何,母親也曾經說過,我們吳家的人命該如此,多是命運多舛,父親是這樣子,爺爺也是這樣子。”


    說到這裏青年莫名苦笑,然後繼續說道:說到這裏,父親又該問我是不是因為外部環境而放鬆了自己的武道,父親我自幼被你的武道熏陶,盡管那個時候這個武道還停留在強身健體,自衛懲盜的執著,但我依然對你說的先古傳承中的武俠頗感真實,心所向往,而且每當你教授我家中所傳劍法時便勤學苦練雖東施效顰


    但一顆武俠心卻冉冉升起。雖然失去你們以後,入住福利院,但我一直沒有放鬆過武功初心,一顆對武道歸來武俠一統的初心,每日我都會武習家中傳承的劍法,雖然開始被當成異類,可是,武道傳承歸來後,世界習武風昌盛,所謂異類變得在正常不過。


    “父親如果你還活著你就會看見這個世界已經如你所期盼的那樣日漸融合。青年看了看墓碑後方的落山的太陽,樹影隨人影漸漸變長。父親,你生平就說過,我們吳家雖然已經凋零,但卻是先古秦合六家便已經存在的傳承世家,更在宋明時期因環境確立俠不應武犯禁的行世規範。


    一直延續至今,但當今這個世界已不是你所認識的那個世界,地球處於銀河軌道正是先古的那個軌道,地球靈氣劇增,武道傳承歸來,獲得武道傳承的家族居心叵測,世界各方勢力也開始積極拉攏獲得武學傳承的幸運兒,這個世界已不是你所認知的那個俠不應以武犯禁世界”


    這個世界你應該感覺得到了,世界開始大融合,西方的創世紀,中華的推背圖,預言所謂的災難就應該是這個世界的到來-武道世界,俠可以武犯禁。“青年說著眼睛劃過墓碑後方仿佛看見生父一般,眼睛逐漸變得犀利起來。“父親你生前的武道遺誌恕我不能遵從,我們吳家應該與時俱進才可以適應這個世界,家族的興盛和未來給我吧,我一定會在這個俠以武犯禁的時代開創我們吳家的未來。


    父親,我和你終究是不一樣的。對了,我已經考上了最適合鍛煉自己的地方江亞大學,在那裏我會完善自己的武道。說完這句話,青年拍了拍腿站了起來,在此擦拭了下臉龐,然後毫不猶豫的轉身離去。


    武??


    什麽是武?


    靠文明傳承的世界已經一去不複返


    武功崛起,世人苦被武道之路何去何從爭鋒鬥惡


    這個武功無第二!廝殺成了家常便飯。


    我走了,以後可能沒有時間來看你了,如何你在下有靈就請保佑我找到母親,完善我的武道。


    隻見青年走到山崖邊,這山崖離地麵的高度差在100米左右,但不見青年猶豫和膽怯,縱身跳下,速度永遠是年輕人激情和熱血的號角,青年仿佛享受著墜落過程中的驚險刺激,隻見他左登凸石卸力右臂揮舞穩定重心,在100餘米的山崖壁猶如穿上吊繩的攀岩高手,仿佛看不到山崖石壁的驚險,也不見青年有任何的多於動作,簡單而又輕巧的在山崖石壁上左右遊走。


    青年抬頭望了望身後的山崖,神情默然,父親,母親我會找到的,我們吳家的榮譽也會找到的。我不會失去自己的武道初心。說完轉身離去。落日,繁華也充滿挑戰的都市是武功絕頂天下的溫暖海洋,那兒才是我要走的路。


    江浙亞洲大學,被譽為亞洲區第一校,雖然其建校的時間定在新世界1年,武道歸來世界大融合之後,各區域政府為了爭奪武道資源,專門培養武道人才的大學府應運而生,江亞大學就是在這種環境成立,其教學資源匯集世界各地的優秀的人才,占地規模也是極其龐大的,20000畝的規格,現任教工30000多餘,各類在校學員10萬餘,現有博士點500多個,碩士點300多,200多本科專業以及覆蓋200個專業的80多博士流動站。


    江浙亞洲大學的教授博士生導師中華區及亞洲區重點學科和重點實驗室的數量均居新世界的前三亞洲區第一,在世界大融合的條件下,江浙亞洲大學的生源來自世界各地各個民族各種信仰,各種膚色,原因之一,不說其豐富的教學資源,其獨特的專業-中華武功便是各地學員爭先恐後的考入的目標,雖說武道傳承以來不足10年,世界個區域領導者也加強了自家區域的武學課,例如:歐美區的宙斯學科,亞洲的中華武功科,非洲區的安瑪學科等等。但中華武功本就帶更加的神秘,在武功爭奪武道資源的特殊時代,世界各區域的領導者每年都會派往亞洲中華區的江亞大學了解中華武功。


    但,雖說世界大融合,當今世界發展到現在,也就是新世界9年,人類數量已經擁有100億,民族融合的條件下,江亞大學的錄取比例也是非常苛刻的。


    中華區20億人口每年也就錄取2萬人,更別說對於錄取其他區域的人,但總歸來說中華區的錄取比例還是最高的,畢竟需要照顧當地區域的政策也是世界政府成立以來都暗自許諾的。世界開始大融合的開始也正是各重勢力冒頭爭奪武道資源的開始。江浙亞洲大學這類世界榜上的大學也是各類武道傳承勢力的相互妥協的產物,其意味不說也罷。平靜下的學府卻隱藏著暗潮湧動的各方勢力,在這爭奪武學資源,可想平凡的日子已經過去,


    而我們的主人公吳一凡求武問道之路也有了新的開始。

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