誌強好久沒有和哥哥誌國在一起了。他對哥哥很敬重，也很信服。他很願意和哥哥在一起。他覺得在他那裏能夠學到很多在書本上學不到的東西。哥倆小時候因家窮沒被蓋，在一個被窩摟著長大的，所以他們哥倆格外親。誌強有什麽困難，有什麽想不開的事，願意和哥哥說；哥哥不論什麽事，也總是想著弟弟。誌強下鄉以後，他們哥倆接觸的時間少了，談話的機會少了，今天可下迴到一起了，晚上躺在被窩裏這個嘮哇！嘮來嘮去，很自然地嘮到了璐璐姐的身上。璐璐那次受傷是搶救過來了，可落下了嚴重的後遺症，到今還沒有上班。
“哥，璐璐姐如今到了這步田地，你打算怎麽辦呢？”
“什麽怎麽辦？”
“你們倆的婚事唄！”
“就得等治好病再說了。”
“你這話是什麽意思？哥，可不是弟弟說你，咱們可不能喪良心啊！璐璐姐過去對你可不錯呀！”
“我說等治好病沒有別的意思，你放心，哥哥不能做對不起人的事。何況璐璐的病不一定就治不好了。”
“這就對了！你要是對璐璐姐有三心二意呀，當弟弟的都不答應！”
“璐璐使用什麽手段把你給拉過去了？”
“她能使用啥手段？你比我清楚。我就是覺得璐璐姐心眼特別好使，和誰都那麽和藹可親，說話辦事從不斤斤計較，真有個大姐的樣。咳！瞎了眼的壞蛋，你搶誰的不好，打誰不好，你讓這麽好的人遭這樣的罪幹什麽？！我就是不知道是誰幹的，要是知道哇，我豁出命來也非把他打殘廢了不可！哥，你說呢？”
“誰說不是。要是知道的話，他不讓咱過好，咱也不能讓他好過嘍！非整他個半死，出出這口惡氣不可！”
“別說了，明天上班的上班，上學的上學，睡晚了該起不來了。”爸爸怕他們明天早上起不來，下命令製止他們嘮嗑。
誌國和誌強蒙上被，小聲又說一陣子，才算睡了過去。
誌強起慣了早，天剛蒙蒙亮，他就從被窩裏爬起來，偷偷地穿上衣服，夾著書包到道南的榆樹林子學習去了。看學習成績，現在誌強不這麽學也夠一些學習不好的學生攆一陣的了。別看這才是六年級，他可早就向大學使上勁了。並且他還雄心勃勃地想當作家、詩人。因此，他的學習勁頭十足，從不用人督促。
道南的榆樹林是解放前一家財主的大院，四外是土牆，土牆裏邊長著一圈老榆樹。從這些樹的年輪上看，都得上百年了。樹都好幾丈高，樹杆上有的地方的樹皮已被淘氣的孩子剝光，露出了黃白堅實的身子，樹冠已不那麽豐滿，出現了枯枝和焦梢。這個院的主人不知哪兒去了，已經好長時間無人經管，成了孩子們玩耍的天然場所。打鳥、擼榆樹錢、打尕、打口袋、玩皮球、踢足球、踢毽子、踢馬掌釘、踢銅字、踢大錢、彈琉瑠、摳帕積、扯拉拉衣、打雪仗、堆雪人……幾乎老榆樹伴隨著孩子們的春夏秋冬，朝朝暮暮。孩子一天天的長高了，老榆樹越來越老了，有幾棵皮被剝得狠的老樹，漸漸死去了。土牆開始隻是有兩處豁子，後來成麵的倒塌，已不成院了，護不住這些老樹了。先死的那幾棵老樹給誌強留下的印象最深。你別看誌強聰明，學什麽都挺快，就是學不會爬樹。因為這幾棵樹的粗細比較適合，所以誌強選擇了它來練爬樹。不管小悶怎麽教，甚至他在上邊爬，讓他下邊學，而且用手拽著他往上爬，他還是學不會。有一次，小悶在上邊硬把誌強拽到了樹半腰，誌強堅持不住了，掉了下來，仗著是土地，也很僥幸，沒有摔壞。從此，誌強再也不肯學爬樹了。看起來他天生不會往上爬，要是硬爬，恐怕爬到半腰也得摔下來。一想起這件事，誌強還時時慶幸爬的矮哪！大鵬卻不然。他從沒讓人教過爬樹，卻很會爬，爬得很快。有次大鵬和小悶、水生、國生，搞爬樹比賽，從來沒見大鵬爬過樹的小夥伴們，誰也沒有把大鵬放在眼裏，不料，就小悶比他稍快了點，其餘的全都成了他的手下敗將。後來又試了幾次，都是這樣，水生他們才服了。
這些老榆樹，深深紮根在孩子們童年的夢想裏。
迴城後，每天早上，他還和過去一樣，把書包放在樹下，做做廣播體操，再沿著土牆邊跑上幾圈，然後，稍微休息休息，等身體進入最佳狀態時，他就開始學習了。他早上學習的內容主要是那些需要背誦記憶的課文、詞匯、定義什麽的。每天大約學習一個半小時左右，然後吃飯，上學。這是他已經養成的習慣，從未間斷過。
期末考試，升學考試都臨近了，大鵬、金花哥倆學習最近也抓得很緊。在家不方便，這幾天也到大院來學。正巧，早上遇到了誌強。
“剛搬完家，也不歇歇，就起這麽早來學習了？”
“習慣了，不起來也睡不著。你們倆也天天起早學習嗎？”
“最近才這麽做。”
大鵬和誌強嘮嗑的當兒，金花就躲到一邊學習去了。
“你這次轉學準備上哪個學校哇？”
“怎麽，你不歡迎和我在一起嗎？”
“怎麽不歡迎？我是怕你有什麽新的打算。”
“是有一個打算，再好好向你們學習學習。”“老弟真沒白下鄉，還學會謙虛了。”
說到這兒，兩個人都笑了。
吃完早飯，誌強拿著轉學證和大鵬、金花一同來到母校。大鵬、金花怕把誌強分到別的班去，先領他去找的呂老師，由呂老師和教導主任一說，就把他又分給了呂老師帶的班。
誌強走了一年多，在同學們的眼裏好像他長高了許多。同學們在誌強的眼裏，好像他們都有很大變化。他一眼就看見曾和他打過仗的小地主，小地主也用異樣的目光瞅著他。過去的事在他們中間好像不曾發生過，小地主和大家一樣用笑臉歡迎著他。人就是這樣，天長日久在一起可能會有一些矛盾，也可能發生一些不愉快的事情，但一旦分開之後，隨著時間的流逝可能一切都化作烏有了。或經過反思、自責，倒覺得自己也並不完全對，因而也會想起人家的好處來。尤其是天真的孩子就更是這樣。小地主就是這樣。謝誌強轉走後，他時常想起他。尤其是遇到什麽不會的難題，他就更想他。原來他們倆前後桌，小地主在前，誌強在後，不會，上自習的時候，他轉過頭就問，凡是會的，誌強都百分之百，毫無保留地告訴他。一遍聽不懂，講兩遍，兩遍聽不懂，講三遍，真可謂不厭其煩。就連趙大嘴在學習上也得到過誌強的幫助。那次起哄鬧了個沒味，不少同學都責怪他，事後他也挺後悔。可後悔藥是買不來的！今天誌強又迴來，他也和別的同學一樣，問這問那，顯得十分親熱。在這個時候，和過去還不一樣，馬上就要畢業了，有的可能一同升入中學繼續相處，有的可能走上社會，各奔東西；有的可能見麵的機會多一點；有的也可能三年五載，或十年八載，也可能再就見不到麵，地老天荒地死去。孩子的感情是純真的，一想到要分開，心裏就覺得有點難受，幻想永遠在一起才好！誰都知道這是不可能的，可還這麽想。
誌強這個時候迴來似乎更有味道，更能增添這個班級的色彩，同時也圓了他兒時的一場夢。
這個班級有學校裏最好的學生，也有最差的學生；有歲數最大的，也有最小的（最多的差三歲），反差總是那麽大，那麽鮮明。歲數大的同學，思想就比較複雜一點，歲數小的就單純一點。大也好，小也好，都是很守本份，很守規矩的。即使有人想那種事，也是偷著藏在心裏的。要好的有。嚴格地說那叫友誼。在一些幼稚的孩子的眼裏，往往把這種友情誤解為愛情，鬧得人人自衛，男女同學不敢接觸，影響了男女同學關係的正常發展。比起其他同學，誌強、大鵬、金花這樣的學生就算比較進步，比較開放的同學了。
這個時期，同學們除了緊張地學習，就是在做一些分別地準備；比較要好的同學之間，在相互贈送著書簽、日記本、鋼筆之類的小禮品，或在相互留贈言。贈言的內容大多是：祝你前程似錦，祝你走向輝煌，或者是願我們的友誼萬古長青，願我們永遠是好朋友……在這當中還有一種傾向，就是哪位同學字寫得好，同學就願意讓誰提詞。當然誌強的字在班級首屈一指，大鵬的字本來就夠好的了，在誌強的麵前也不得不自愧不如。誌強的鋼筆字在全校也是僥僥者，所以找他寫贈言的、提詞的也最多。大鵬對此雖然達不到忌妒的程度，可見到同學都圍著誌強提詞、寫贈言，心裏也覺得不太舒服。這一點，金花也看得出來。哥的脾氣不好，看出來金花也不敢直說。再說，此事關係到誌強，她就得更慎重了。這時金花拿了個筆記本，也湊熱鬧讓誌強給提詞。見此情景，不知大鵬在哪生了股氣，走過去，一把奪下金花的筆記本，十分嚴肅的說：“提什麽字？快迴去上自習！”
“這你也管？真是的！”
“管你怎麽的？”
金花氣得跑進教室，趴在桌子上哭了起來。見妹妹哭了，大鵬一時不知如何是好，急忙也進了教室去勸妹妹：“誌強是咱們鄰居，什麽時候寫還不行？非湊熱鬧幹什麽？有這功夫學會兒習不好？”
不管怎麽說，金花就是不服。看起來兄妹之間的這場纏鬥是不可避免了。
“哥，璐璐姐如今到了這步田地，你打算怎麽辦呢？”
“什麽怎麽辦？”
“你們倆的婚事唄！”
“就得等治好病再說了。”
“你這話是什麽意思？哥，可不是弟弟說你，咱們可不能喪良心啊！璐璐姐過去對你可不錯呀！”
“我說等治好病沒有別的意思，你放心，哥哥不能做對不起人的事。何況璐璐的病不一定就治不好了。”
“這就對了！你要是對璐璐姐有三心二意呀，當弟弟的都不答應！”
“璐璐使用什麽手段把你給拉過去了？”
“她能使用啥手段？你比我清楚。我就是覺得璐璐姐心眼特別好使，和誰都那麽和藹可親，說話辦事從不斤斤計較，真有個大姐的樣。咳！瞎了眼的壞蛋，你搶誰的不好，打誰不好，你讓這麽好的人遭這樣的罪幹什麽？！我就是不知道是誰幹的，要是知道哇，我豁出命來也非把他打殘廢了不可！哥，你說呢？”
“誰說不是。要是知道的話，他不讓咱過好，咱也不能讓他好過嘍！非整他個半死，出出這口惡氣不可！”
“別說了，明天上班的上班，上學的上學，睡晚了該起不來了。”爸爸怕他們明天早上起不來，下命令製止他們嘮嗑。
誌國和誌強蒙上被，小聲又說一陣子，才算睡了過去。
誌強起慣了早，天剛蒙蒙亮，他就從被窩裏爬起來，偷偷地穿上衣服，夾著書包到道南的榆樹林子學習去了。看學習成績，現在誌強不這麽學也夠一些學習不好的學生攆一陣的了。別看這才是六年級，他可早就向大學使上勁了。並且他還雄心勃勃地想當作家、詩人。因此，他的學習勁頭十足，從不用人督促。
道南的榆樹林是解放前一家財主的大院，四外是土牆，土牆裏邊長著一圈老榆樹。從這些樹的年輪上看，都得上百年了。樹都好幾丈高，樹杆上有的地方的樹皮已被淘氣的孩子剝光，露出了黃白堅實的身子，樹冠已不那麽豐滿，出現了枯枝和焦梢。這個院的主人不知哪兒去了，已經好長時間無人經管，成了孩子們玩耍的天然場所。打鳥、擼榆樹錢、打尕、打口袋、玩皮球、踢足球、踢毽子、踢馬掌釘、踢銅字、踢大錢、彈琉瑠、摳帕積、扯拉拉衣、打雪仗、堆雪人……幾乎老榆樹伴隨著孩子們的春夏秋冬，朝朝暮暮。孩子一天天的長高了，老榆樹越來越老了，有幾棵皮被剝得狠的老樹，漸漸死去了。土牆開始隻是有兩處豁子，後來成麵的倒塌，已不成院了，護不住這些老樹了。先死的那幾棵老樹給誌強留下的印象最深。你別看誌強聰明，學什麽都挺快，就是學不會爬樹。因為這幾棵樹的粗細比較適合，所以誌強選擇了它來練爬樹。不管小悶怎麽教，甚至他在上邊爬，讓他下邊學，而且用手拽著他往上爬，他還是學不會。有一次，小悶在上邊硬把誌強拽到了樹半腰，誌強堅持不住了，掉了下來，仗著是土地，也很僥幸，沒有摔壞。從此，誌強再也不肯學爬樹了。看起來他天生不會往上爬，要是硬爬，恐怕爬到半腰也得摔下來。一想起這件事，誌強還時時慶幸爬的矮哪！大鵬卻不然。他從沒讓人教過爬樹，卻很會爬，爬得很快。有次大鵬和小悶、水生、國生，搞爬樹比賽，從來沒見大鵬爬過樹的小夥伴們，誰也沒有把大鵬放在眼裏，不料，就小悶比他稍快了點，其餘的全都成了他的手下敗將。後來又試了幾次，都是這樣，水生他們才服了。
這些老榆樹，深深紮根在孩子們童年的夢想裏。
迴城後，每天早上，他還和過去一樣，把書包放在樹下，做做廣播體操，再沿著土牆邊跑上幾圈，然後，稍微休息休息，等身體進入最佳狀態時，他就開始學習了。他早上學習的內容主要是那些需要背誦記憶的課文、詞匯、定義什麽的。每天大約學習一個半小時左右，然後吃飯，上學。這是他已經養成的習慣，從未間斷過。
期末考試，升學考試都臨近了，大鵬、金花哥倆學習最近也抓得很緊。在家不方便，這幾天也到大院來學。正巧，早上遇到了誌強。
“剛搬完家，也不歇歇，就起這麽早來學習了？”
“習慣了，不起來也睡不著。你們倆也天天起早學習嗎？”
“最近才這麽做。”
大鵬和誌強嘮嗑的當兒，金花就躲到一邊學習去了。
“你這次轉學準備上哪個學校哇？”
“怎麽，你不歡迎和我在一起嗎？”
“怎麽不歡迎？我是怕你有什麽新的打算。”
“是有一個打算，再好好向你們學習學習。”“老弟真沒白下鄉，還學會謙虛了。”
說到這兒，兩個人都笑了。
吃完早飯，誌強拿著轉學證和大鵬、金花一同來到母校。大鵬、金花怕把誌強分到別的班去，先領他去找的呂老師，由呂老師和教導主任一說，就把他又分給了呂老師帶的班。
誌強走了一年多，在同學們的眼裏好像他長高了許多。同學們在誌強的眼裏，好像他們都有很大變化。他一眼就看見曾和他打過仗的小地主，小地主也用異樣的目光瞅著他。過去的事在他們中間好像不曾發生過，小地主和大家一樣用笑臉歡迎著他。人就是這樣，天長日久在一起可能會有一些矛盾，也可能發生一些不愉快的事情，但一旦分開之後，隨著時間的流逝可能一切都化作烏有了。或經過反思、自責，倒覺得自己也並不完全對，因而也會想起人家的好處來。尤其是天真的孩子就更是這樣。小地主就是這樣。謝誌強轉走後，他時常想起他。尤其是遇到什麽不會的難題，他就更想他。原來他們倆前後桌，小地主在前，誌強在後，不會，上自習的時候，他轉過頭就問，凡是會的，誌強都百分之百，毫無保留地告訴他。一遍聽不懂，講兩遍，兩遍聽不懂，講三遍，真可謂不厭其煩。就連趙大嘴在學習上也得到過誌強的幫助。那次起哄鬧了個沒味，不少同學都責怪他，事後他也挺後悔。可後悔藥是買不來的！今天誌強又迴來，他也和別的同學一樣，問這問那，顯得十分親熱。在這個時候，和過去還不一樣，馬上就要畢業了，有的可能一同升入中學繼續相處，有的可能走上社會，各奔東西；有的可能見麵的機會多一點；有的也可能三年五載，或十年八載，也可能再就見不到麵，地老天荒地死去。孩子的感情是純真的，一想到要分開，心裏就覺得有點難受，幻想永遠在一起才好！誰都知道這是不可能的，可還這麽想。
誌強這個時候迴來似乎更有味道，更能增添這個班級的色彩，同時也圓了他兒時的一場夢。
這個班級有學校裏最好的學生，也有最差的學生；有歲數最大的，也有最小的（最多的差三歲），反差總是那麽大，那麽鮮明。歲數大的同學，思想就比較複雜一點，歲數小的就單純一點。大也好，小也好，都是很守本份，很守規矩的。即使有人想那種事，也是偷著藏在心裏的。要好的有。嚴格地說那叫友誼。在一些幼稚的孩子的眼裏，往往把這種友情誤解為愛情，鬧得人人自衛，男女同學不敢接觸，影響了男女同學關係的正常發展。比起其他同學，誌強、大鵬、金花這樣的學生就算比較進步，比較開放的同學了。
這個時期，同學們除了緊張地學習，就是在做一些分別地準備；比較要好的同學之間，在相互贈送著書簽、日記本、鋼筆之類的小禮品，或在相互留贈言。贈言的內容大多是：祝你前程似錦，祝你走向輝煌，或者是願我們的友誼萬古長青，願我們永遠是好朋友……在這當中還有一種傾向，就是哪位同學字寫得好，同學就願意讓誰提詞。當然誌強的字在班級首屈一指，大鵬的字本來就夠好的了，在誌強的麵前也不得不自愧不如。誌強的鋼筆字在全校也是僥僥者，所以找他寫贈言的、提詞的也最多。大鵬對此雖然達不到忌妒的程度，可見到同學都圍著誌強提詞、寫贈言，心裏也覺得不太舒服。這一點，金花也看得出來。哥的脾氣不好，看出來金花也不敢直說。再說，此事關係到誌強，她就得更慎重了。這時金花拿了個筆記本，也湊熱鬧讓誌強給提詞。見此情景，不知大鵬在哪生了股氣，走過去，一把奪下金花的筆記本，十分嚴肅的說：“提什麽字？快迴去上自習！”
“這你也管？真是的！”
“管你怎麽的？”
金花氣得跑進教室，趴在桌子上哭了起來。見妹妹哭了，大鵬一時不知如何是好，急忙也進了教室去勸妹妹：“誌強是咱們鄰居，什麽時候寫還不行？非湊熱鬧幹什麽？有這功夫學會兒習不好？”
不管怎麽說，金花就是不服。看起來兄妹之間的這場纏鬥是不可避免了。