為了取信這些人，王大耀果斷亮了幾手絕活，當場就指出，這周圍人裏，誰誰誰得了什麽疾病，又把他當初忽悠老娘的那番話拎出來，自吹自擂，說他在深山老林裏有奇遇，得了一位神秘老道衣缽傳承，
懂得不少的醫術……
張潔瑩老師的父母聽到王大耀這話，兩老人都激動不已。
老太太抓住王大耀的手不放，激動地就在問，王大耀能有什麽法子醫治好女兒的精神疾病，若能治好他們女兒，來世給他當牛做馬報答恩情……
話說病急亂投醫。
可憐天下父母心！
兩個老人家看樣子因為女兒的病情，也都已經窮途末路，這個家，早已經沒了個家的溫暖感覺。
一番話說得王大耀羞愧不已。
王大耀心說自己那有這麽高尚，今晚的事情，純屬趕鴨子上架。
精神疾病要怎麽治，這可頗有難度。
不過，事在人為。
張潔瑩老師受情傷所困，變得瘋瘋癲癲，他這當學生的，以前是沒能力幫到。
如今有能力了，恰好又遇上這事。
不管這背後，有什麽亂七八糟陰謀還是算計，這事他得管。
於是一番思索過後，跟二老了解過一些miss張當初發病前因後果，約定好了時間，說是要迴家仔細做些準備，第二天就來治療。
村民們對王大耀行跡有很多質疑聲音。
甚至還有不少人認定王大耀此來懷有不軌，並非專程上門治病，否則為什麽不大大方方敲門，反要翻牆而入。
不過。
張家二老卻相信王大耀的人品。
再說了，這院裏，也就他們的一個瘋癲女兒，別無毫厘財物，摸進院裏，也隻能看到一個精神失常，大小便失禁的可憐人。
說不好聽點，這個院裏，賊都不肯來光顧。
至於說，懷疑王大耀惦念女兒色相……這就更加無稽！
第二天。
王大耀如約上了門，經過一夜思索，對於如何治療miss張，他已經有了一些腹案。
他是受了給老娘舒緩精神疲憊啟發。
迴家後看到老娘年輕了十歲的輕快樣子，就在想著，是不是也能用類似手法，直接給miss張的精神空間也來一番修補。
當然，這具體方案，究竟如何實施，他也是大姑娘上花轎，平生頭一迴，還得走一步看一步。
聽聞王大耀想要用道門功法治療女兒的病，老兩口喜不自勝。
又是一番千恩萬謝。
王大耀不想他們太過擔心，幹脆也不講太多，不提自己這手段，隻是給老娘一個人施展過。
不過，他也並非貿然行事，想要拿張潔瑩這個精神病人當試驗小白鼠。
他已經縝密思考過，而且經過對老娘的那幾次理療，對人的精神空間世界，有了更深層次的認知。
一個康健的人，他的精神空間，一定是圓潤且完整的。
所謂，精氣神三位一體。
這三樣物質，在人體內部，構成一種穩固等邊三角體。
保持住這樣的狀態，人就是健康狀態。
反之，通常人一旦生病，或者肌體受損，或者過於操勞，損耗了太多身體內的精氣，就是這三角體結構受到了破壞。
老娘的精神空間，就是因為操勞過度，精氣虧空。
他利用特殊手法，將自己的大量精神能量，擺渡給老娘，補足虧空，自然就治好了老娘。
張潔瑩老師，是精神受了外界強烈刺激。
體質上，卻並沒有發生病變。
所以說，如果找到這個刺激源頭，設法消除，自然也就能夠讓人康複。
不過這一切都隻是他的理論推演。
真正療效，還要看病人的配合度。
假如病人根本不予配合，他便有通天之能，也隻有仰天長歎的份。
王大耀想了想，仍然采用了拇指按摩太陽穴的手法。
畢竟這手法，他已經得心應手了。
跟老人家叮嚀幾句之後，王大耀也不要他們迴避，直接就在客廳讓張潔瑩坐好，開始了治療。
很快，他就衝開了張潔瑩精神空間的壁壘，兩股精氣神，化作細流，緩緩流淌。
老娘的精神空間，是大片荒漠，溝壑縱橫。
進入張潔瑩的精神空間之後，看到的，不是荒蕪。
相反生機盎然。
這也符合張潔瑩目前身體狀況。
隻不過，張潔瑩的精神空間，被割裂成了許多小塊，穩固大三角體，被撕裂成無數獨立瑣碎，色彩繽紛的小三角體。
如同，一個個各不相屬的個人世間。
也正因如此，張潔瑩才會精神錯亂，時兒清醒，時兒不知自己所為。
見此狀況，王大耀當即切斷了精神能量的灌入。
張潔瑩並不缺少精氣神，隻是出現亂相而矣。
他需要做的工作，是想辦法讓這些散碎開的小三角，重新融合一起。
但是具體該要怎麽做，王大耀毫無頭緒。
“嗯？”
突然之間，他察覺到，自己方才灌入的那兩股精神能量，被附近的一個獨立小三角大口吞掉。
他的思感，是附在這兩股精神能量之上。
被吞掉的一瞬間，一股撕裂痛感，讓他一陣恍惚之後，失去了這兩股精神能量的控製。
“啊！”王大耀驚唿了一聲，退出了治療狀態。
他的嚐試，失敗了！
“小王同學，你沒事吧？不要太勉強自己……”
王大耀的驚唿，讓旁邊二老一陣緊張。
張父立馬上前要攙扶。
王大耀搖搖頭，才要說無妨，突然緊張抬手，示意大家噤聲。
“你是誰呀？”
一個小女孩兒的聲音，怯怯地在王大耀腦海之中響起。
隨即。
王大耀識海，浮現出來一個5歲小丫頭的模樣兒。
眉眼神態，卻不正是張潔瑩老師幼時樣子。
“這是……”
王大耀強壓心中興奮。
他忽然明白過來，為什麽，張潔瑩老師的精神空間，會化成無數瑣碎獨立小三角。
看來這是人在遇到不可抗力打擊下，自發產生的一種本能精神保護機製起了關鍵作用。
想來，miss張當初戀愛失敗，遭受重創，心理崩潰。
於是乎完整的人格，精神空間，化成了無數個支離破碎、以時間段記憶分離開。
果然，他仔細感念一番，越發確定這個判斷。
五歲大小，正是一個小女孩心智成熟、定型下來的年紀。
“嗚嗚，哥哥幫瑩瑩打壞人，哥哥幫瑩瑩找爸爸媽媽可不可以？瑩瑩找不到爸爸媽媽了，爸爸媽媽你們去哪兒啦……”識海內的小女孩兒，哭了起來。
懂得不少的醫術……
張潔瑩老師的父母聽到王大耀這話，兩老人都激動不已。
老太太抓住王大耀的手不放，激動地就在問，王大耀能有什麽法子醫治好女兒的精神疾病，若能治好他們女兒，來世給他當牛做馬報答恩情……
話說病急亂投醫。
可憐天下父母心！
兩個老人家看樣子因為女兒的病情，也都已經窮途末路，這個家，早已經沒了個家的溫暖感覺。
一番話說得王大耀羞愧不已。
王大耀心說自己那有這麽高尚，今晚的事情，純屬趕鴨子上架。
精神疾病要怎麽治，這可頗有難度。
不過，事在人為。
張潔瑩老師受情傷所困，變得瘋瘋癲癲，他這當學生的，以前是沒能力幫到。
如今有能力了，恰好又遇上這事。
不管這背後，有什麽亂七八糟陰謀還是算計，這事他得管。
於是一番思索過後，跟二老了解過一些miss張當初發病前因後果，約定好了時間，說是要迴家仔細做些準備，第二天就來治療。
村民們對王大耀行跡有很多質疑聲音。
甚至還有不少人認定王大耀此來懷有不軌，並非專程上門治病，否則為什麽不大大方方敲門，反要翻牆而入。
不過。
張家二老卻相信王大耀的人品。
再說了，這院裏，也就他們的一個瘋癲女兒，別無毫厘財物，摸進院裏，也隻能看到一個精神失常，大小便失禁的可憐人。
說不好聽點，這個院裏，賊都不肯來光顧。
至於說，懷疑王大耀惦念女兒色相……這就更加無稽！
第二天。
王大耀如約上了門，經過一夜思索，對於如何治療miss張，他已經有了一些腹案。
他是受了給老娘舒緩精神疲憊啟發。
迴家後看到老娘年輕了十歲的輕快樣子，就在想著，是不是也能用類似手法，直接給miss張的精神空間也來一番修補。
當然，這具體方案，究竟如何實施，他也是大姑娘上花轎，平生頭一迴，還得走一步看一步。
聽聞王大耀想要用道門功法治療女兒的病，老兩口喜不自勝。
又是一番千恩萬謝。
王大耀不想他們太過擔心，幹脆也不講太多，不提自己這手段，隻是給老娘一個人施展過。
不過，他也並非貿然行事，想要拿張潔瑩這個精神病人當試驗小白鼠。
他已經縝密思考過，而且經過對老娘的那幾次理療，對人的精神空間世界，有了更深層次的認知。
一個康健的人，他的精神空間，一定是圓潤且完整的。
所謂，精氣神三位一體。
這三樣物質，在人體內部，構成一種穩固等邊三角體。
保持住這樣的狀態，人就是健康狀態。
反之，通常人一旦生病，或者肌體受損，或者過於操勞，損耗了太多身體內的精氣，就是這三角體結構受到了破壞。
老娘的精神空間，就是因為操勞過度，精氣虧空。
他利用特殊手法，將自己的大量精神能量，擺渡給老娘，補足虧空，自然就治好了老娘。
張潔瑩老師，是精神受了外界強烈刺激。
體質上，卻並沒有發生病變。
所以說，如果找到這個刺激源頭，設法消除，自然也就能夠讓人康複。
不過這一切都隻是他的理論推演。
真正療效，還要看病人的配合度。
假如病人根本不予配合，他便有通天之能，也隻有仰天長歎的份。
王大耀想了想，仍然采用了拇指按摩太陽穴的手法。
畢竟這手法，他已經得心應手了。
跟老人家叮嚀幾句之後，王大耀也不要他們迴避，直接就在客廳讓張潔瑩坐好，開始了治療。
很快，他就衝開了張潔瑩精神空間的壁壘，兩股精氣神，化作細流，緩緩流淌。
老娘的精神空間，是大片荒漠，溝壑縱橫。
進入張潔瑩的精神空間之後，看到的，不是荒蕪。
相反生機盎然。
這也符合張潔瑩目前身體狀況。
隻不過，張潔瑩的精神空間，被割裂成了許多小塊，穩固大三角體，被撕裂成無數獨立瑣碎，色彩繽紛的小三角體。
如同，一個個各不相屬的個人世間。
也正因如此，張潔瑩才會精神錯亂，時兒清醒，時兒不知自己所為。
見此狀況，王大耀當即切斷了精神能量的灌入。
張潔瑩並不缺少精氣神，隻是出現亂相而矣。
他需要做的工作，是想辦法讓這些散碎開的小三角，重新融合一起。
但是具體該要怎麽做，王大耀毫無頭緒。
“嗯？”
突然之間，他察覺到，自己方才灌入的那兩股精神能量，被附近的一個獨立小三角大口吞掉。
他的思感，是附在這兩股精神能量之上。
被吞掉的一瞬間，一股撕裂痛感，讓他一陣恍惚之後，失去了這兩股精神能量的控製。
“啊！”王大耀驚唿了一聲，退出了治療狀態。
他的嚐試，失敗了！
“小王同學，你沒事吧？不要太勉強自己……”
王大耀的驚唿，讓旁邊二老一陣緊張。
張父立馬上前要攙扶。
王大耀搖搖頭，才要說無妨，突然緊張抬手，示意大家噤聲。
“你是誰呀？”
一個小女孩兒的聲音，怯怯地在王大耀腦海之中響起。
隨即。
王大耀識海，浮現出來一個5歲小丫頭的模樣兒。
眉眼神態，卻不正是張潔瑩老師幼時樣子。
“這是……”
王大耀強壓心中興奮。
他忽然明白過來，為什麽，張潔瑩老師的精神空間，會化成無數瑣碎獨立小三角。
看來這是人在遇到不可抗力打擊下，自發產生的一種本能精神保護機製起了關鍵作用。
想來，miss張當初戀愛失敗，遭受重創，心理崩潰。
於是乎完整的人格，精神空間，化成了無數個支離破碎、以時間段記憶分離開。
果然，他仔細感念一番，越發確定這個判斷。
五歲大小，正是一個小女孩心智成熟、定型下來的年紀。
“嗚嗚，哥哥幫瑩瑩打壞人，哥哥幫瑩瑩找爸爸媽媽可不可以？瑩瑩找不到爸爸媽媽了，爸爸媽媽你們去哪兒啦……”識海內的小女孩兒，哭了起來。