台下的眾人沉默不語，不是無話可說，而是這個問題根本無解。
徐飛的目光很自然地落到東方白身上：“東方，你怎麽看？”
東方白愕然，合著你把我叫來，就是為了當槍使？
他想了想說：“當然是二者兼得！”
眾人不禁發出一陣善意的輕笑。
有資格坐在這個教室裏的，都是資深的職業軍人，來自空軍的學員不好說，可來自海軍的學員就不一樣了，都是開戰艦的行家裏手，隨便拎出哪個，都能從風帆戰艦開始，一口氣說到航空母艦。
畢竟，人家就是幹這個的。
徐飛也笑了：“我先聲明啊，我空軍出身，開飛機我熟，但是對海軍的了解不是那麽深，前天上級通知我主持艦長班，我才臨時抱佛腳，看了一些海軍的資料，要是哪裏說的不對，歡迎各位指正。”
“言歸正傳，根據我的了解，早期戰艦的裝甲還是挺強的，什麽水平裝甲啊，水線裝甲啊、艦橋裝甲等等，資料上說水線裝甲能擋住同等級戰艦的炮擊，也不知道到底是不是真的。但是隨著武器威力的不斷提升，裝甲漸漸跟不上武器的發展速度。”
“所以現代戰艦降低了裝甲的比重，提高機動力的同時，大力發展主動防禦。比如魚雷誘餌、再比如密集陣、守門員之類的近防炮。”
“我想說的是，太空戰艦與水麵戰艦有相似的地方，但絕對不是一迴事！”
“首先，太空隻有相對速度，除非雙方約好了時間地點，不躲不避必須打出個結果，否則敵我之間的相對速度不會太慢，炮彈還是導彈已經不是能不能命中的問題，而是到底能不能追上敵艦的問題，所以，太空戰艦的主力武器隻能是定向能，你能指望兩艘相對秒速動輒幾十上百公裏的太空戰艦，跟過家家一樣用艦炮對轟嗎？”
講台下一陣輕笑。
“定向能到底是什麽東西不用我再說了吧？這玩意大家應該都很了解，它們以能量載體作用於戰艦，近防炮根本擋不住。”
“那麽，我們到底該用什麽辦法對付定向能武器呢？”徐飛環視眾人，“其實很簡單，定向能武器確實沒辦法攔截，但能量可以用各種相應的方法阻擋，可行方案包括防護塗層、防護夾層、防護煙幕、光學欺騙，必要的時候，強光也是非常好的掩護……這方麵知識我就不在這裏細說了，感興趣到學員，可以在課後查閱相關資料，孤峰基地的資料庫已經向你們開放了一部分。”
孤峰基地的資料庫儲存著大量技術資料，這些東西都是機密中的機密，就算月研組內部，也沒幾個人擁有全部權限。
徐飛繼續：“除物理上的手段之外，我們之前提過的護罩，這個是全麵防禦；護盾，這個是定向防禦。除此之外，還有磁場偏轉，力場抵消，我們甚至還在資料裏，找到了粒子湮滅和空間遮斷！”
這個消息就像在教室裏扔下一顆重磅炸彈，學員們一陣騷動。
徐飛麵露微笑，聳聳肩說：“很可惜，我們目前隻掌握了護盾和磁場偏轉，其他的隻存在於理論上。另外，你們別高興得那麽早，別說隻有七百多米的001，就算以孤峰號的尺寸，也不可能把所有防護手段全都用上，隻能有選擇的使用一部分。”
“總結一下就隻有一句話，要麽犧牲防護力換取速度；要麽犧牲速度換取防護，歸根結底，還是怎麽在二者之間取得最佳平衡……好了，我要講的就這麽多，下麵是討論時間，有什麽問題可以提出來。”
一位來自空軍的學員第一個站出來：“徐主任，如果我沒理解錯，是不是所有的投送類武器，都不能在太空戰艦上使用？”
“好，請坐！”徐飛做了個請的手勢，“嚴格地說，不是不能用，而是必須滿足一些前置條件，比如相對速度不快或者相向而行，性價比實在是太低了。”
“那蘑菇彈是不是也沒用了？”
“有用，但應用的範圍很小……說句題外話，在已知的所有地球文明裏，我們是最早掌握原子技術的文明，從文明發展的角度來說，蘑菇彈出現的太早了。不過話說迴來，如果不是蘑菇彈，二戰之後的藍星格局，九成九是東方的紅色陣營，和西方的資本主義陣營爆發世界大戰。”
“雖然從戰結束至今，地球從來沒和平過，但蘑菇彈讓東西兩大陣營始終保持足夠的克製，而這幾十年的發展非常關鍵，如果這些年一直處於戰艦之中，恐怕各方的潛力早就在戰爭中消耗殆盡，根本不可能保持現有局麵。”
學員又問：“我聽說001艦保留了電磁炮，用電磁炮投送蘑菇彈是否可行？”
徐飛：“你是想問，為什麽001保留了電磁炮，對吧？”
學員點頭表示有這迴事。
“你誤會了。”徐飛說，“我們對電磁炮的定位不是對艦武器，而是對付地麵目標用的天基打擊武器，明白了嗎？”
從人頓時恍然！
又一位學員站了起來：“我想問一下，不能用其他更有效的手段投送蘑菇彈、或者其他類似的武器嗎？比如傳送！”
徐飛深深地看了這位學員一眼：“理論上確實可以，我們也一直在做傳送方麵的研究，但實驗還沒成功，而且實驗用的設備非常笨重，除非將來技術突破，大幅度縮減設備體積，否則根本沒辦法用在戰艦上。還有一點，就是傳送隻能以靜態對靜態，相對速度越高，失敗幾率就越大。”
換成幾天之前，徐飛絕不會向任何人透露月研組的研究內容，也就是指揮中心放寬了限製，他才能有限度地講一些不重要的東西。
學員們登時無話可說，技術這東西，不是你下了力氣就能掌握的，很多時候都是毫無預兆的靈機一動。
再沒學員站起來，徐飛環視一周：“都沒問題了是嗎？很好，有什麽疑問不方便在課上說的，下課之後可以單獨來找我，好，下課！”
徐飛的目光很自然地落到東方白身上：“東方，你怎麽看？”
東方白愕然，合著你把我叫來，就是為了當槍使？
他想了想說：“當然是二者兼得！”
眾人不禁發出一陣善意的輕笑。
有資格坐在這個教室裏的，都是資深的職業軍人，來自空軍的學員不好說，可來自海軍的學員就不一樣了，都是開戰艦的行家裏手，隨便拎出哪個，都能從風帆戰艦開始，一口氣說到航空母艦。
畢竟，人家就是幹這個的。
徐飛也笑了：“我先聲明啊，我空軍出身，開飛機我熟，但是對海軍的了解不是那麽深，前天上級通知我主持艦長班，我才臨時抱佛腳，看了一些海軍的資料，要是哪裏說的不對，歡迎各位指正。”
“言歸正傳，根據我的了解，早期戰艦的裝甲還是挺強的，什麽水平裝甲啊，水線裝甲啊、艦橋裝甲等等，資料上說水線裝甲能擋住同等級戰艦的炮擊，也不知道到底是不是真的。但是隨著武器威力的不斷提升，裝甲漸漸跟不上武器的發展速度。”
“所以現代戰艦降低了裝甲的比重，提高機動力的同時，大力發展主動防禦。比如魚雷誘餌、再比如密集陣、守門員之類的近防炮。”
“我想說的是，太空戰艦與水麵戰艦有相似的地方，但絕對不是一迴事！”
“首先，太空隻有相對速度，除非雙方約好了時間地點，不躲不避必須打出個結果，否則敵我之間的相對速度不會太慢，炮彈還是導彈已經不是能不能命中的問題，而是到底能不能追上敵艦的問題，所以，太空戰艦的主力武器隻能是定向能，你能指望兩艘相對秒速動輒幾十上百公裏的太空戰艦，跟過家家一樣用艦炮對轟嗎？”
講台下一陣輕笑。
“定向能到底是什麽東西不用我再說了吧？這玩意大家應該都很了解，它們以能量載體作用於戰艦，近防炮根本擋不住。”
“那麽，我們到底該用什麽辦法對付定向能武器呢？”徐飛環視眾人，“其實很簡單，定向能武器確實沒辦法攔截，但能量可以用各種相應的方法阻擋，可行方案包括防護塗層、防護夾層、防護煙幕、光學欺騙，必要的時候，強光也是非常好的掩護……這方麵知識我就不在這裏細說了，感興趣到學員，可以在課後查閱相關資料，孤峰基地的資料庫已經向你們開放了一部分。”
孤峰基地的資料庫儲存著大量技術資料，這些東西都是機密中的機密，就算月研組內部，也沒幾個人擁有全部權限。
徐飛繼續：“除物理上的手段之外，我們之前提過的護罩，這個是全麵防禦；護盾，這個是定向防禦。除此之外，還有磁場偏轉，力場抵消，我們甚至還在資料裏，找到了粒子湮滅和空間遮斷！”
這個消息就像在教室裏扔下一顆重磅炸彈，學員們一陣騷動。
徐飛麵露微笑，聳聳肩說：“很可惜，我們目前隻掌握了護盾和磁場偏轉，其他的隻存在於理論上。另外，你們別高興得那麽早，別說隻有七百多米的001，就算以孤峰號的尺寸，也不可能把所有防護手段全都用上，隻能有選擇的使用一部分。”
“總結一下就隻有一句話，要麽犧牲防護力換取速度；要麽犧牲速度換取防護，歸根結底，還是怎麽在二者之間取得最佳平衡……好了，我要講的就這麽多，下麵是討論時間，有什麽問題可以提出來。”
一位來自空軍的學員第一個站出來：“徐主任，如果我沒理解錯，是不是所有的投送類武器，都不能在太空戰艦上使用？”
“好，請坐！”徐飛做了個請的手勢，“嚴格地說，不是不能用，而是必須滿足一些前置條件，比如相對速度不快或者相向而行，性價比實在是太低了。”
“那蘑菇彈是不是也沒用了？”
“有用，但應用的範圍很小……說句題外話，在已知的所有地球文明裏，我們是最早掌握原子技術的文明，從文明發展的角度來說，蘑菇彈出現的太早了。不過話說迴來，如果不是蘑菇彈，二戰之後的藍星格局，九成九是東方的紅色陣營，和西方的資本主義陣營爆發世界大戰。”
“雖然從戰結束至今，地球從來沒和平過，但蘑菇彈讓東西兩大陣營始終保持足夠的克製，而這幾十年的發展非常關鍵，如果這些年一直處於戰艦之中，恐怕各方的潛力早就在戰爭中消耗殆盡，根本不可能保持現有局麵。”
學員又問：“我聽說001艦保留了電磁炮，用電磁炮投送蘑菇彈是否可行？”
徐飛：“你是想問，為什麽001保留了電磁炮，對吧？”
學員點頭表示有這迴事。
“你誤會了。”徐飛說，“我們對電磁炮的定位不是對艦武器，而是對付地麵目標用的天基打擊武器，明白了嗎？”
從人頓時恍然！
又一位學員站了起來：“我想問一下，不能用其他更有效的手段投送蘑菇彈、或者其他類似的武器嗎？比如傳送！”
徐飛深深地看了這位學員一眼：“理論上確實可以，我們也一直在做傳送方麵的研究，但實驗還沒成功，而且實驗用的設備非常笨重，除非將來技術突破，大幅度縮減設備體積，否則根本沒辦法用在戰艦上。還有一點，就是傳送隻能以靜態對靜態，相對速度越高，失敗幾率就越大。”
換成幾天之前，徐飛絕不會向任何人透露月研組的研究內容，也就是指揮中心放寬了限製，他才能有限度地講一些不重要的東西。
學員們登時無話可說，技術這東西，不是你下了力氣就能掌握的，很多時候都是毫無預兆的靈機一動。
再沒學員站起來，徐飛環視一周：“都沒問題了是嗎？很好，有什麽疑問不方便在課上說的，下課之後可以單獨來找我，好，下課！”