幾個人都從上鋪探出頭來說話，她也跟著應了幾句，之後才抱著臉盆去洗漱，迴來的時候碰巧聽見她們在對比中外帥哥，有個舍友口中的那個韓國明星，今天辛瑤還看了他的資料。
辛瑤跟著多問了幾句，對方一副小女生的樣子，從天上誇到了地下，一句重點都沒有。
果然追星的少女都是一樣的。
自從她開始補課之後，生活多少還是會有了一些變化，每次上教育學的時候，辛瑤都會格外認真，那個教授愛說笑，平時還會說一些授課的時候趣事兒，她倒不是聽過就算了，甚至還會記個筆記。
遇見不同的學生，要用不同的方法，這是老師的至理名言。
周六的時候，辛瑤就立馬驗證了這個名言。
“哈嘍。”白媛打著瞌睡開了門，看樣子有些精力不濟。
“昨天沒睡好嗎?”
“昨天晚上我們歐巴發新區，我連夜刷榜，已經在新晉榜上麵排名到前三了，我們歐巴真的很厲害了!”
辛瑤點點頭，心道：是粉絲真的很厲害了。
又想到昨天在網上看的資料，還有從舍友口中又聽到的一些，她看上課時間還沒到，幹脆跟著白媛進屋就說起了她的韓國歐巴。
有了共同的話題之後，人都會變的親近不少，白媛也沒有了昨天的疏離，坐下來倒豆子一樣的和她說了不少歐巴的英勇事跡。
找了個合適的機會，她見縫插針說道：“我看到他好像是美國籍?”
“對的，他是混血!媽媽是韓國人，爸爸是美國人，從小就在美國長大，我們家歐巴可厲害了，他之前都不會說韓語的，是去了韓國發展之後才學的，都說他是語言天才……”
這些信息辛瑤在網上也有了一定了解。
隻不過這個並不是關鍵。
“那英語是他的母語啊。”
“對的。”
“一點半了，我們來學習他的母語吧。”
把課本在桌上攤開，辛瑤說道。
旁邊的白媛愣了一下，跟著翻開了書。
基本上她給白媛製定的課時就是從頭開始，上半節課差不多就給她講講音標，這些白媛本身也學過，倒不是特別費勁，下半節課她就開始講一些基礎的語法。
很明顯白媛開始有些心不在焉，辛瑤說什麽，她也是點點頭，問聽懂了沒，還是點點頭。
打開背包，辛瑤嘆了一口氣，還是關上了，現在的白媛使用專注卡……
太浪費!
專注有什麽用，又聽不懂。
在白紙上麵畫畫，也並不是一件容易的事情啊。
“這裏這個語法，我記得你的偶像在韓國的一個綜藝節目也用過，這是一個過去式，他用這個語法講過他小時候發生的一些事情，以及帶給他音樂上麵的成就，原句是……”
翻開課本上的某一句，辛瑤娓娓道來，其實原句她記得並不是很清楚了，但是句式卻記得，隨口編了幾句大概內容，就跟白媛說了起來。
本身的瞌睡蟲就好像一掃而光，白媛立馬就來了勁兒，追著她問那句話的意思。
她張口就給了一個特別詩意的翻譯，從此偶像在白媛心裏又高大偉岸了不少。
這節課從這個突破口開始都比較順利，管是不是她偶像說的，隻要辛瑤說是，白媛就聽得進去，聽不懂也要硬聽。
上完這節課，辛瑤簡直要抹汗，白媛甚至還有些意猶未盡，下了課就開始追問她，看的到底是什麽綜藝。
那幾個綜藝她倒是經常會看看，直接說出來，白媛就表示晚上要去搜著看看。
“看可以，不過你現在已經高三了，還是要以學業為重，所以我們來留個課後作業吧。”把書本裝進背包裏麵，辛瑤說道。
“哇，辛瑤姐姐，你就不要給我留作業了，我們學校的作業都寫不完了，補課老師還要留作業，那真的是天理不容啊。”
“你把綜藝上麵，你偶像說的話，全部都抄寫下來，並且用你自己的理解翻譯，不要看字幕，明天我要檢查，你覺得是什麽就是什麽，如果你看了字幕，那就是不想了解他的本意，英語本身就有很多種翻譯方式，你難道不希望有一天，你來替他翻譯嗎?”
辛瑤說著，看她從頹廢的目光慢慢便的眼睛裏麵有些亮，就知道這個作業八成是留下了。
左右她都不會好好學習，晚上還是要刷綜藝，不如刷點內容出來。
【成長路之自學成才獎勵發放——教師成長值+2。】
辛瑤滿意的收下這個獎勵，還沒有來得及高興……叮……
【宿主對001號學生餘洋和002號學生白媛差別對待，扣除教師成長值2。】
若是問號能寫在臉上，現在怕是已經看不到她的五官了。
差別對待?
want?
立馬查看詳情，辛瑤才發現，是家庭作業的不同，導致了兩個學生之間的差別對待，盡管都是針對自身來出的作業，但是餘洋那邊明顯要痛苦許多，而白媛這邊是可以開心著做的。
區別立見高低。
辛瑤簡直冤枉。
她也想給白媛留那樣的作業……
但是，有用嗎?
自身對學習的態度和積極性能一樣嗎?
</br>
辛瑤跟著多問了幾句，對方一副小女生的樣子，從天上誇到了地下，一句重點都沒有。
果然追星的少女都是一樣的。
自從她開始補課之後，生活多少還是會有了一些變化，每次上教育學的時候，辛瑤都會格外認真，那個教授愛說笑，平時還會說一些授課的時候趣事兒，她倒不是聽過就算了，甚至還會記個筆記。
遇見不同的學生，要用不同的方法，這是老師的至理名言。
周六的時候，辛瑤就立馬驗證了這個名言。
“哈嘍。”白媛打著瞌睡開了門，看樣子有些精力不濟。
“昨天沒睡好嗎?”
“昨天晚上我們歐巴發新區，我連夜刷榜，已經在新晉榜上麵排名到前三了，我們歐巴真的很厲害了!”
辛瑤點點頭，心道：是粉絲真的很厲害了。
又想到昨天在網上看的資料，還有從舍友口中又聽到的一些，她看上課時間還沒到，幹脆跟著白媛進屋就說起了她的韓國歐巴。
有了共同的話題之後，人都會變的親近不少，白媛也沒有了昨天的疏離，坐下來倒豆子一樣的和她說了不少歐巴的英勇事跡。
找了個合適的機會，她見縫插針說道：“我看到他好像是美國籍?”
“對的，他是混血!媽媽是韓國人，爸爸是美國人，從小就在美國長大，我們家歐巴可厲害了，他之前都不會說韓語的，是去了韓國發展之後才學的，都說他是語言天才……”
這些信息辛瑤在網上也有了一定了解。
隻不過這個並不是關鍵。
“那英語是他的母語啊。”
“對的。”
“一點半了，我們來學習他的母語吧。”
把課本在桌上攤開，辛瑤說道。
旁邊的白媛愣了一下，跟著翻開了書。
基本上她給白媛製定的課時就是從頭開始，上半節課差不多就給她講講音標，這些白媛本身也學過，倒不是特別費勁，下半節課她就開始講一些基礎的語法。
很明顯白媛開始有些心不在焉，辛瑤說什麽，她也是點點頭，問聽懂了沒，還是點點頭。
打開背包，辛瑤嘆了一口氣，還是關上了，現在的白媛使用專注卡……
太浪費!
專注有什麽用，又聽不懂。
在白紙上麵畫畫，也並不是一件容易的事情啊。
“這裏這個語法，我記得你的偶像在韓國的一個綜藝節目也用過，這是一個過去式，他用這個語法講過他小時候發生的一些事情，以及帶給他音樂上麵的成就，原句是……”
翻開課本上的某一句，辛瑤娓娓道來，其實原句她記得並不是很清楚了，但是句式卻記得，隨口編了幾句大概內容，就跟白媛說了起來。
本身的瞌睡蟲就好像一掃而光，白媛立馬就來了勁兒，追著她問那句話的意思。
她張口就給了一個特別詩意的翻譯，從此偶像在白媛心裏又高大偉岸了不少。
這節課從這個突破口開始都比較順利，管是不是她偶像說的，隻要辛瑤說是，白媛就聽得進去，聽不懂也要硬聽。
上完這節課，辛瑤簡直要抹汗，白媛甚至還有些意猶未盡，下了課就開始追問她，看的到底是什麽綜藝。
那幾個綜藝她倒是經常會看看，直接說出來，白媛就表示晚上要去搜著看看。
“看可以，不過你現在已經高三了，還是要以學業為重，所以我們來留個課後作業吧。”把書本裝進背包裏麵，辛瑤說道。
“哇，辛瑤姐姐，你就不要給我留作業了，我們學校的作業都寫不完了，補課老師還要留作業，那真的是天理不容啊。”
“你把綜藝上麵，你偶像說的話，全部都抄寫下來，並且用你自己的理解翻譯，不要看字幕，明天我要檢查，你覺得是什麽就是什麽，如果你看了字幕，那就是不想了解他的本意，英語本身就有很多種翻譯方式，你難道不希望有一天，你來替他翻譯嗎?”
辛瑤說著，看她從頹廢的目光慢慢便的眼睛裏麵有些亮，就知道這個作業八成是留下了。
左右她都不會好好學習，晚上還是要刷綜藝，不如刷點內容出來。
【成長路之自學成才獎勵發放——教師成長值+2。】
辛瑤滿意的收下這個獎勵，還沒有來得及高興……叮……
【宿主對001號學生餘洋和002號學生白媛差別對待，扣除教師成長值2。】
若是問號能寫在臉上，現在怕是已經看不到她的五官了。
差別對待?
want?
立馬查看詳情，辛瑤才發現，是家庭作業的不同，導致了兩個學生之間的差別對待，盡管都是針對自身來出的作業，但是餘洋那邊明顯要痛苦許多，而白媛這邊是可以開心著做的。
區別立見高低。
辛瑤簡直冤枉。
她也想給白媛留那樣的作業……
但是，有用嗎?
自身對學習的態度和積極性能一樣嗎?
</br>