王學新給新學員提供的訓練機，就不再是之前隨便幾個木架子搭起來的台子了。
王學新很清楚一點：如果想讓這些素質不高的新學員用最快的速度掌握“拉5”的操控，非得給他們一個逼真的環境不可。
因此，新學員一上來就使用道具戰機訓練。
說是道具戰機，其實這些戰機與真實的“拉5”幾乎沒區別。
因為這就是王學新讓木匠以一比一的比例按圖紙造出來的，甚至駕駛艙裏頭的座椅、儀表等都是用真實的，隻不過他們並不能發揮作用也就是指針不會動……它其實就是一個空殼，裏頭什麽也沒有。
然後，這種道具戰機下方還用一個可旋轉的架子固定著，就像現代的搖搖車似的，可以由人力推動改變方向。
訓練時，飛行員一邊叫喊著自己的操作，下方的人員就推動機身做出相應飛行姿態的改變。
很明顯，這可以使新學員第一時間就進入“拉5”的操控平台並熟悉它的操控。
訓練科目就像之前說的，簡單明了，就是高速靠近敵機，發射x2，然後走人。
相比起來作戰倒不困難，難的是起飛和降落，比如降落時速度不能太快高度不能太高，否則一不小心就是機毀人亡。
確切的說機毀人亡還算好的，戰機本身有燃油而且還帶著x2，萬一要是撞上了機庫、彈藥庫什麽的，一場災難就無法避免了。
因此，王學新對新學員的訓練重點始終都是在起降上。
反反複複一遍又一遍，直到他們形成條件反射閉著眼睛都能熟練操作為止。
也就是說，這些速成的飛行員其實並不是“學會”開飛機的，而是將開飛機的過程、動作和要點背下來的。
這天晚上，王學新正在辦公室裏和俞平一邊察看新學員的訓練情況一邊討論怎麽加快訓練進度。
新學員的訓練一直在加緊進行，而且其進度及收獲，每天都會在晚上的訓練總結會議上由班長收集並匯總上來。
訓練情況總體還是好的，就是有幾名飛行員總是手腳不協同，或者不是忘了這就是忘了那的。
王學新能理解這情況。
因為別說這時候的新學員而且還是開飛機了，現代僅僅隻是考個駕照開個轎車都不知道要難倒多少人，許多人就是手動腳不動，要不就是老是把刹車當油門油門當刹車，最難的就是考手動檔時的換檔，動不動就熄火。
開飛機可比這要複雜而且危險多了，有這樣那樣的問題其實很正常。
但在部隊裏與考駕照不同。
駕照考不上可以重新學，大不了多花點時間練練下次再考。
新學員開飛機可是要上戰場作戰的，是有戰局緊迫性的，不可能因為幾個人學不會就全隊一直停下來等他們。
俞平把這幾個人的名單列了出來：“王強，範永利，甘一泉……一共七個人！”
王學新點了點頭，然後接過名單，說：“明天我去通知他們，問問他們的意向！”<huting.
其實不用問，他們幹不了飛行員，如果願意的話就會從步兵幹起。
王學新想，他們都是些有文化的兵，應該可以幹一些有難度的兵種，比如炮兵偵察員、坦克兵、汽車兵，實在不行就當電台兵。
反正八路軍正缺人，尤其缺有文化的人，隻要他們願意，八路軍都有他們的位置。
打定主意後，王學新就收起名單迴自己房間了。
王學新是打算等第二天天亮再告訴那幾名被淘汰的飛行員，這時他們已經休息了。
但沒想到就是這一念之差發生了意外。
在王學新睡得正香的時候，突然傳來“砰”的一聲槍響。
王學新一驚，馬上從床上坐起，摸出床頭的盒子炮並趴低身子緊貼地麵……這是一名戰士應有的反應，別想著帥不帥，這往往在關鍵時刻能救你一命，如果像電影裏的蘭博或是007那樣，在實戰中一百條命都不夠送。
王學新暗想：敵人偷襲？不至於，因為敵人偷襲不可能隻是一聲槍響！
不久，門外就傳來一陣急促的腳步聲，接著警衛員小王就在門外報告道：“營長，不好了！範永利同誌想不開，自殺了！”
“什麽？”王學新蹭的一下跳了起來打開門，問站在外麵的警衛員：“什麽情況？人怎麽樣？為什麽要自殺？”
警衛員遲疑著迴答：“人已經……”
是什麽結果就不用多說了。
王學新二話不說就趕往現場。
一名學員兵倒在廁所裏，一把春田步槍歪倒在一旁，扳機上綁著繩子，學員兵的頭部被子彈從下巴貫穿整個頭部，鮮血淋淋，無力的靠在原木製成的牆上。
“什麽情況？”王學新又問了聲：“為什麽要自殺？”
“營長！”這時俞平遞上來一封遺書，說：“這是在範永利同誌枕頭底下發現的！”
王學新打了開來用手電筒一照，然後就明白了。
原來，昨晚不知道是誰走漏了風聲……事後察明是一名警衛員無意間說漏了嘴，說是要把一些成績不合格的學員兵淘汰譴返。
範永利是個很要強的人，他出來時就信誓旦旦的對親人說要成為一名飛行員殺敵報國。
可是現在，不僅不能成為一名飛行員，還會被送迴去……他迴去怎麽麵對自己的家人？
最終一時想不開，就偷了一把步槍結束了自己的生命。
這時王學新才意識到一點：學員兵與八路軍戰士……或者說是根據地的百姓相比，他們還有一點是比較欠缺，那就是抗壓能力。
他們雖然有知識、有能力，甚至可以說腦子轉得比別人快。
但他們在這時期還能無憂無慮的在學校中長大，大多都是有些家底的人，或者至少可以說家庭條件不會太差。
因此他們從小都沒受過多少苦，也就沒受過多少打擊和挫折，其抗壓能力當然無法與根據地成長起來的百姓相比。
結果就是……有一點風吹草動就出了這事。
王學新懊悔莫及，同時也認識到一點，心理素質的訓練也應該提上日程。
王學新很清楚一點：如果想讓這些素質不高的新學員用最快的速度掌握“拉5”的操控，非得給他們一個逼真的環境不可。
因此，新學員一上來就使用道具戰機訓練。
說是道具戰機，其實這些戰機與真實的“拉5”幾乎沒區別。
因為這就是王學新讓木匠以一比一的比例按圖紙造出來的，甚至駕駛艙裏頭的座椅、儀表等都是用真實的，隻不過他們並不能發揮作用也就是指針不會動……它其實就是一個空殼，裏頭什麽也沒有。
然後，這種道具戰機下方還用一個可旋轉的架子固定著，就像現代的搖搖車似的，可以由人力推動改變方向。
訓練時，飛行員一邊叫喊著自己的操作，下方的人員就推動機身做出相應飛行姿態的改變。
很明顯，這可以使新學員第一時間就進入“拉5”的操控平台並熟悉它的操控。
訓練科目就像之前說的，簡單明了，就是高速靠近敵機，發射x2，然後走人。
相比起來作戰倒不困難，難的是起飛和降落，比如降落時速度不能太快高度不能太高，否則一不小心就是機毀人亡。
確切的說機毀人亡還算好的，戰機本身有燃油而且還帶著x2，萬一要是撞上了機庫、彈藥庫什麽的，一場災難就無法避免了。
因此，王學新對新學員的訓練重點始終都是在起降上。
反反複複一遍又一遍，直到他們形成條件反射閉著眼睛都能熟練操作為止。
也就是說，這些速成的飛行員其實並不是“學會”開飛機的，而是將開飛機的過程、動作和要點背下來的。
這天晚上，王學新正在辦公室裏和俞平一邊察看新學員的訓練情況一邊討論怎麽加快訓練進度。
新學員的訓練一直在加緊進行，而且其進度及收獲，每天都會在晚上的訓練總結會議上由班長收集並匯總上來。
訓練情況總體還是好的，就是有幾名飛行員總是手腳不協同，或者不是忘了這就是忘了那的。
王學新能理解這情況。
因為別說這時候的新學員而且還是開飛機了，現代僅僅隻是考個駕照開個轎車都不知道要難倒多少人，許多人就是手動腳不動，要不就是老是把刹車當油門油門當刹車，最難的就是考手動檔時的換檔，動不動就熄火。
開飛機可比這要複雜而且危險多了，有這樣那樣的問題其實很正常。
但在部隊裏與考駕照不同。
駕照考不上可以重新學，大不了多花點時間練練下次再考。
新學員開飛機可是要上戰場作戰的，是有戰局緊迫性的，不可能因為幾個人學不會就全隊一直停下來等他們。
俞平把這幾個人的名單列了出來：“王強，範永利，甘一泉……一共七個人！”
王學新點了點頭，然後接過名單，說：“明天我去通知他們，問問他們的意向！”<huting.
其實不用問，他們幹不了飛行員，如果願意的話就會從步兵幹起。
王學新想，他們都是些有文化的兵，應該可以幹一些有難度的兵種，比如炮兵偵察員、坦克兵、汽車兵，實在不行就當電台兵。
反正八路軍正缺人，尤其缺有文化的人，隻要他們願意，八路軍都有他們的位置。
打定主意後，王學新就收起名單迴自己房間了。
王學新是打算等第二天天亮再告訴那幾名被淘汰的飛行員，這時他們已經休息了。
但沒想到就是這一念之差發生了意外。
在王學新睡得正香的時候，突然傳來“砰”的一聲槍響。
王學新一驚，馬上從床上坐起，摸出床頭的盒子炮並趴低身子緊貼地麵……這是一名戰士應有的反應，別想著帥不帥，這往往在關鍵時刻能救你一命，如果像電影裏的蘭博或是007那樣，在實戰中一百條命都不夠送。
王學新暗想：敵人偷襲？不至於，因為敵人偷襲不可能隻是一聲槍響！
不久，門外就傳來一陣急促的腳步聲，接著警衛員小王就在門外報告道：“營長，不好了！範永利同誌想不開，自殺了！”
“什麽？”王學新蹭的一下跳了起來打開門，問站在外麵的警衛員：“什麽情況？人怎麽樣？為什麽要自殺？”
警衛員遲疑著迴答：“人已經……”
是什麽結果就不用多說了。
王學新二話不說就趕往現場。
一名學員兵倒在廁所裏，一把春田步槍歪倒在一旁，扳機上綁著繩子，學員兵的頭部被子彈從下巴貫穿整個頭部，鮮血淋淋，無力的靠在原木製成的牆上。
“什麽情況？”王學新又問了聲：“為什麽要自殺？”
“營長！”這時俞平遞上來一封遺書，說：“這是在範永利同誌枕頭底下發現的！”
王學新打了開來用手電筒一照，然後就明白了。
原來，昨晚不知道是誰走漏了風聲……事後察明是一名警衛員無意間說漏了嘴，說是要把一些成績不合格的學員兵淘汰譴返。
範永利是個很要強的人，他出來時就信誓旦旦的對親人說要成為一名飛行員殺敵報國。
可是現在，不僅不能成為一名飛行員，還會被送迴去……他迴去怎麽麵對自己的家人？
最終一時想不開，就偷了一把步槍結束了自己的生命。
這時王學新才意識到一點：學員兵與八路軍戰士……或者說是根據地的百姓相比，他們還有一點是比較欠缺，那就是抗壓能力。
他們雖然有知識、有能力，甚至可以說腦子轉得比別人快。
但他們在這時期還能無憂無慮的在學校中長大，大多都是有些家底的人，或者至少可以說家庭條件不會太差。
因此他們從小都沒受過多少苦，也就沒受過多少打擊和挫折，其抗壓能力當然無法與根據地成長起來的百姓相比。
結果就是……有一點風吹草動就出了這事。
王學新懊悔莫及，同時也認識到一點，心理素質的訓練也應該提上日程。