蘇進沒有說話。
這個人數要求，的確有點麻煩。如果是在其他沒有文修專業的學校，要成立這樣一個社團，肯定會有學生蜂湧而來。六個人？一百個也不是問題！
但是在京師大學，文修專業開得紅紅火火，還另外給普通學生開了公開課，一個普通社團還有什麽吸引人的？更何況，蘇進不久前才在公開課上跟文修專業的老師發生衝突，所有有意於這個專業的學生都看見了。在這種情況下，有幾個人願意冒著跟文修專業作對的風險，加入蘇進的社團？
柳萱吐了口氣，說：“就算你能湊齊六個人，第二條又怎麽辦？學生社團的第二條組建要求，就是要求有同專業的老師當指導老師。這個老師，指明了是正式的、有職業資格證的老師。文修專業的教師資格證要兩段以上，你們到哪裏去找這樣一個人？”
蘇進微笑著聽她說話，手裏的筆又轉了個圈，點頭道：“這兩個條件，的確有點麻煩。”
柳萱不客氣地把他手裏的筆搶過來，強調道：“是非常麻煩！”
蘇進笑了起來：“所以，我才把你找過來商量啊。”
柳萱嘀咕道：“也隻有你能這樣使喚我了……”
她想了想，道，“不過第一條也許還算好辦。你今天看學校論壇了嗎？”
“沒有看，怎麽？”
“你都要成立學校組織了，竟然這麽不關注學校的狀況嗎？”
柳萱翻了個白眼，傾身上前，擦過蘇進的手臂，湊到電腦前麵。
蘇進聞到一股水一樣的芳香，有點想深吸口氣。他忍住了，向後退了一步，讓開位置。
柳萱沒意識到，她打開學校論壇，示意蘇進：“過來看。”
蘇進讓自己恢複了平靜，湊到屏幕前一看，立刻“咦”了一聲。
柳萱瞥他一眼，輕笑道：“你現在可是學校的名人了！”
蘇進喃喃道：“隻怕這個名，不是什麽好名聲……”
就像在微信群裏一樣，學校的論壇上也圍繞著昨天的事情，發生了一場大戰。
光是首頁上，就有三分之二的標題明顯是指向這件事情的，其中又有一半的標題，後麵跟上了“hot”的字樣，表示裏麵的討論非常激烈。
從標題上可以看出，一大半的人在支持文修專業的老師，指責蘇進；也有一小半的學生反過來成為了蘇進的支持者。
而且很明顯能看出來，這一小半學生支持的不是蘇進，而是所謂的“自由意誌”，他們欣賞他敢於反叛，敢於當眾反對權威的精神。
蘇進隨便點開了一個這樣的貼子，發現首樓講得慷慨激昂，幾乎稱得上是一篇檄文。下麵眾多的反對者則指責他為反對而反對，蘇進隻是一個普通的學生，有什麽資格在專業上反對一個三段的老師？他這樣做，隻是想出風頭而已！
是的，出風頭。這三個字已經被緊緊扣在了蘇進的頭上。這就是大部分學生對蘇進昨天行為的定義。
這時候，學生們已經忘記了之前他在視頻上的驚豔表現，忘記了他發表在學校網站上精彩的專欄文章，忘記了他在公開課上光芒四射的表現。
那一切，現在都變成了“這個人就是喜歡出風頭，現在玩大了吧？”其中最關鍵的理由，就是他們相信一個職業的三段，遠勝過他這個剛進校的普通學生！
蘇進看得很快，他不斷點開新的貼子，又把它關上。
柳萱小心翼翼地坐在旁邊，不停地看他的臉色。蘇進卻從頭到尾都非常平靜，眼神裏甚至連一絲波瀾也沒有。
很快，他發現了柳萱的舉動，笑著轉過頭來：“你在看什麽？擔心我受到影響？”
柳萱直截了當地道：“沒錯，人們很難接受自己被大部分人反對。”
蘇進坦然道：“昨天晚上，我的確有點沮喪，不過現在已經沒事了。”他的聲音輕柔卻穩定，“因為我堅信，我的理念是正確的。”
柳萱突然會意：“你要申請這個社團，就是想把你所謂的‘正確’展示給他們看？”
蘇進道：“隻是想要一個機會，可以發表不同的意見而已……”他停頓片刻，突然改了口，異常堅定地道，“沒錯，對的就是對的，應該讓大家知道！”
她凝視了他一會兒，指了指屏幕，把話題拉了迴來：“我剛才說，六個人很好湊齊，就是因為這個貼子。”她點開那篇“檄文”，道，“譬如這個人，如果你去找他的話，他一定會支持你的。”
蘇進又盯著那篇文章看了一會兒，搖頭道：“這個人不行。”
柳萱一愣：“為什麽不行？”
“他的心態非常浮躁，文物修複是個需要沉下來安靜做事的行業。他坐不住，隻會用自己的浮躁去影響周圍的人。”
柳萱不可思議地看他：“都到這個時候了，你還要挑挑揀
揀？”
蘇進失笑：“我組建這個社團，是要做事的。又不是隻打算跟文修專業打對台，把它建起來就好。”
柳萱警惕地道：“我在學校網站呆得很好，是不會加入你們的。”
蘇進打量了一下她：“本來也沒指望你……”
柳萱一怔，突然明白了他的潛台詞：“你其實是在說我也不行吧？”
蘇進舉起雙手，道：“不不不，我隻是看出了你對新聞專業的熱情而已。”
柳萱這才滿意：“哼。算你有眼光。”
這時要是有人在旁邊，一定會非常驚訝。柳萱雖然長得美，但在別人麵前一直都是非常獨立強大的，什麽時候像在蘇進麵前這樣，還有點撒嬌的感覺？
柳萱自己毫無所覺，問道：“也就是說，你還是想選合適的人的？”
“這個不急，總能湊齊人選的。”
“那你今天把我叫過來幹嘛？”
“一個是想跟你當麵討論一下，二個是到時候想讓你幫一下忙。社團建立以後，我們可能會用社團的名義去接一些工作，到時候你能在學校網站上報道嗎？”
柳萱偏著頭，看了蘇進一會兒，展顏笑道：“行，看在熟人的麵子上，給你開個後門！”
蘇進笑了，道：“還有第三件事……”
“你的事可真多！什麽事？”
“上次你說幫忙做問卷的，那個叫魏慶的實習生，能介紹給我認識一下嗎？”
“……你是第二次問他了吧？那份問卷，有什麽過人之處嗎？”
蘇進點了點頭：“當然，的確是非常不錯的問卷……”
…………
這件事實在太簡單了，柳萱直接把蘇進帶到了學校新聞部，把魏慶叫出來，引給了蘇進介紹。
蘇進一看見他就是一愣。他個子非常小，比身材高挑的柳萱矮半個頭，理著一個平頭，看上去像個豆丁的樣子，眼睛卻非常亮、非常有神。
最關鍵的是，這小子看上去有點眼熟……蘇進立刻就想起來了，是昨天他在名人廣場平台上看見的，那個戴著誌願者綬帶，卻聽課聽得非常專注的學生！
他就是魏慶？
新聞部包括學校網站、學校內刊、學校公告欄等好幾個部門，人非常多。
他們看見柳萱跟兩個男生站在一起，紛紛看了過來。看
見其中一個是最近在學校非常出名的蘇進之後，表情更加古怪了。
蘇進看了一眼四周，道：“我們換個地方聊吧？”
柳萱擺了擺手，正好有一條短信發到她手機上，她一邊看短信一邊說：“我還有活要幹，你們聊去吧。”
說著，還沒等到迴答，她就匆匆忙忙地離開了。
蘇進問道：“這裏哪裏有安靜點的地方嗎？”
魏慶一直在眼神發亮地看著蘇進，這時毫不猶豫地道：“我帶你去！”
兩人各自買了杯飲料，躲到了辦公樓後麵的一個小花園裏，在石凳上坐下。
這裏雖然簡陋，坐下來卻還是挺舒服的。蘇進長長舒了口氣，魏慶立刻問道：“你是……蘇進！你找我有什麽事嗎？”
他能認出蘇進，態度仍然很友好，表示至少在昨天的事情上，他不是站在反對的一方的。
蘇進也不迂迴，問道：“我聽柳萱說，第一次公開課的時候，發下來的問卷是你做的？”
魏慶點頭：“是我沒錯。”
“我還聽說，問卷的大部分內容，都是自己編寫的？”
“對，當時文修專業的老師跟我說了前幾題要寫什麽，我覺得題目太少太空了，就自己給加了幾道……”
“最後五道心理測試題，你是怎麽想的？”
“你看出那是心理測試了？”魏慶眼睛又亮了，轉過來直視著蘇進。
蘇進笑了笑：“這不難看出來吧？根據人們的固定行為分析他們的心理和性格狀態，應該是心理學上挺常用的手段。”
魏慶用全新的眼光打量著他：“沒想到你對心理學還有研究啊！”
蘇進汗顏：“並沒有，隻是做過類似的題目而已……”
魏慶有點試探地問道：“那你覺得，那五道題，測試的是什麽呢？”
蘇進道：“學生的性格、專注度、耐性等等……得分越高的，性格越穩定，耐性越好……也就是說，是更適合文物修複行業的人才！”
這個人數要求，的確有點麻煩。如果是在其他沒有文修專業的學校，要成立這樣一個社團，肯定會有學生蜂湧而來。六個人？一百個也不是問題！
但是在京師大學，文修專業開得紅紅火火，還另外給普通學生開了公開課，一個普通社團還有什麽吸引人的？更何況，蘇進不久前才在公開課上跟文修專業的老師發生衝突，所有有意於這個專業的學生都看見了。在這種情況下，有幾個人願意冒著跟文修專業作對的風險，加入蘇進的社團？
柳萱吐了口氣，說：“就算你能湊齊六個人，第二條又怎麽辦？學生社團的第二條組建要求，就是要求有同專業的老師當指導老師。這個老師，指明了是正式的、有職業資格證的老師。文修專業的教師資格證要兩段以上，你們到哪裏去找這樣一個人？”
蘇進微笑著聽她說話，手裏的筆又轉了個圈，點頭道：“這兩個條件，的確有點麻煩。”
柳萱不客氣地把他手裏的筆搶過來，強調道：“是非常麻煩！”
蘇進笑了起來：“所以，我才把你找過來商量啊。”
柳萱嘀咕道：“也隻有你能這樣使喚我了……”
她想了想，道，“不過第一條也許還算好辦。你今天看學校論壇了嗎？”
“沒有看，怎麽？”
“你都要成立學校組織了，竟然這麽不關注學校的狀況嗎？”
柳萱翻了個白眼，傾身上前，擦過蘇進的手臂，湊到電腦前麵。
蘇進聞到一股水一樣的芳香，有點想深吸口氣。他忍住了，向後退了一步，讓開位置。
柳萱沒意識到，她打開學校論壇，示意蘇進：“過來看。”
蘇進讓自己恢複了平靜，湊到屏幕前一看，立刻“咦”了一聲。
柳萱瞥他一眼，輕笑道：“你現在可是學校的名人了！”
蘇進喃喃道：“隻怕這個名，不是什麽好名聲……”
就像在微信群裏一樣，學校的論壇上也圍繞著昨天的事情，發生了一場大戰。
光是首頁上，就有三分之二的標題明顯是指向這件事情的，其中又有一半的標題，後麵跟上了“hot”的字樣，表示裏麵的討論非常激烈。
從標題上可以看出，一大半的人在支持文修專業的老師，指責蘇進；也有一小半的學生反過來成為了蘇進的支持者。
而且很明顯能看出來，這一小半學生支持的不是蘇進，而是所謂的“自由意誌”，他們欣賞他敢於反叛，敢於當眾反對權威的精神。
蘇進隨便點開了一個這樣的貼子，發現首樓講得慷慨激昂，幾乎稱得上是一篇檄文。下麵眾多的反對者則指責他為反對而反對，蘇進隻是一個普通的學生，有什麽資格在專業上反對一個三段的老師？他這樣做，隻是想出風頭而已！
是的，出風頭。這三個字已經被緊緊扣在了蘇進的頭上。這就是大部分學生對蘇進昨天行為的定義。
這時候，學生們已經忘記了之前他在視頻上的驚豔表現，忘記了他發表在學校網站上精彩的專欄文章，忘記了他在公開課上光芒四射的表現。
那一切，現在都變成了“這個人就是喜歡出風頭，現在玩大了吧？”其中最關鍵的理由，就是他們相信一個職業的三段，遠勝過他這個剛進校的普通學生！
蘇進看得很快，他不斷點開新的貼子，又把它關上。
柳萱小心翼翼地坐在旁邊，不停地看他的臉色。蘇進卻從頭到尾都非常平靜，眼神裏甚至連一絲波瀾也沒有。
很快，他發現了柳萱的舉動，笑著轉過頭來：“你在看什麽？擔心我受到影響？”
柳萱直截了當地道：“沒錯，人們很難接受自己被大部分人反對。”
蘇進坦然道：“昨天晚上，我的確有點沮喪，不過現在已經沒事了。”他的聲音輕柔卻穩定，“因為我堅信，我的理念是正確的。”
柳萱突然會意：“你要申請這個社團，就是想把你所謂的‘正確’展示給他們看？”
蘇進道：“隻是想要一個機會，可以發表不同的意見而已……”他停頓片刻，突然改了口，異常堅定地道，“沒錯，對的就是對的，應該讓大家知道！”
她凝視了他一會兒，指了指屏幕，把話題拉了迴來：“我剛才說，六個人很好湊齊，就是因為這個貼子。”她點開那篇“檄文”，道，“譬如這個人，如果你去找他的話，他一定會支持你的。”
蘇進又盯著那篇文章看了一會兒，搖頭道：“這個人不行。”
柳萱一愣：“為什麽不行？”
“他的心態非常浮躁，文物修複是個需要沉下來安靜做事的行業。他坐不住，隻會用自己的浮躁去影響周圍的人。”
柳萱不可思議地看他：“都到這個時候了，你還要挑挑揀
揀？”
蘇進失笑：“我組建這個社團，是要做事的。又不是隻打算跟文修專業打對台，把它建起來就好。”
柳萱警惕地道：“我在學校網站呆得很好，是不會加入你們的。”
蘇進打量了一下她：“本來也沒指望你……”
柳萱一怔，突然明白了他的潛台詞：“你其實是在說我也不行吧？”
蘇進舉起雙手，道：“不不不，我隻是看出了你對新聞專業的熱情而已。”
柳萱這才滿意：“哼。算你有眼光。”
這時要是有人在旁邊，一定會非常驚訝。柳萱雖然長得美，但在別人麵前一直都是非常獨立強大的，什麽時候像在蘇進麵前這樣，還有點撒嬌的感覺？
柳萱自己毫無所覺，問道：“也就是說，你還是想選合適的人的？”
“這個不急，總能湊齊人選的。”
“那你今天把我叫過來幹嘛？”
“一個是想跟你當麵討論一下，二個是到時候想讓你幫一下忙。社團建立以後，我們可能會用社團的名義去接一些工作，到時候你能在學校網站上報道嗎？”
柳萱偏著頭，看了蘇進一會兒，展顏笑道：“行，看在熟人的麵子上，給你開個後門！”
蘇進笑了，道：“還有第三件事……”
“你的事可真多！什麽事？”
“上次你說幫忙做問卷的，那個叫魏慶的實習生，能介紹給我認識一下嗎？”
“……你是第二次問他了吧？那份問卷，有什麽過人之處嗎？”
蘇進點了點頭：“當然，的確是非常不錯的問卷……”
…………
這件事實在太簡單了，柳萱直接把蘇進帶到了學校新聞部，把魏慶叫出來，引給了蘇進介紹。
蘇進一看見他就是一愣。他個子非常小，比身材高挑的柳萱矮半個頭，理著一個平頭，看上去像個豆丁的樣子，眼睛卻非常亮、非常有神。
最關鍵的是，這小子看上去有點眼熟……蘇進立刻就想起來了，是昨天他在名人廣場平台上看見的，那個戴著誌願者綬帶，卻聽課聽得非常專注的學生！
他就是魏慶？
新聞部包括學校網站、學校內刊、學校公告欄等好幾個部門，人非常多。
他們看見柳萱跟兩個男生站在一起，紛紛看了過來。看
見其中一個是最近在學校非常出名的蘇進之後，表情更加古怪了。
蘇進看了一眼四周，道：“我們換個地方聊吧？”
柳萱擺了擺手，正好有一條短信發到她手機上，她一邊看短信一邊說：“我還有活要幹，你們聊去吧。”
說著，還沒等到迴答，她就匆匆忙忙地離開了。
蘇進問道：“這裏哪裏有安靜點的地方嗎？”
魏慶一直在眼神發亮地看著蘇進，這時毫不猶豫地道：“我帶你去！”
兩人各自買了杯飲料，躲到了辦公樓後麵的一個小花園裏，在石凳上坐下。
這裏雖然簡陋，坐下來卻還是挺舒服的。蘇進長長舒了口氣，魏慶立刻問道：“你是……蘇進！你找我有什麽事嗎？”
他能認出蘇進，態度仍然很友好，表示至少在昨天的事情上，他不是站在反對的一方的。
蘇進也不迂迴，問道：“我聽柳萱說，第一次公開課的時候，發下來的問卷是你做的？”
魏慶點頭：“是我沒錯。”
“我還聽說，問卷的大部分內容，都是自己編寫的？”
“對，當時文修專業的老師跟我說了前幾題要寫什麽，我覺得題目太少太空了，就自己給加了幾道……”
“最後五道心理測試題，你是怎麽想的？”
“你看出那是心理測試了？”魏慶眼睛又亮了，轉過來直視著蘇進。
蘇進笑了笑：“這不難看出來吧？根據人們的固定行為分析他們的心理和性格狀態，應該是心理學上挺常用的手段。”
魏慶用全新的眼光打量著他：“沒想到你對心理學還有研究啊！”
蘇進汗顏：“並沒有，隻是做過類似的題目而已……”
魏慶有點試探地問道：“那你覺得，那五道題，測試的是什麽呢？”
蘇進道：“學生的性格、專注度、耐性等等……得分越高的，性格越穩定，耐性越好……也就是說，是更適合文物修複行業的人才！”