“秦菊老師考上了北京師範大學語言學研究生!”,喜訊在校園傳開,老師、學生都為秦菊自豪、高興,同時,大家也害怕那離別時的黯然神傷,是啊!校園裏再也看不見秦菊老師的身影了:

    “秦老師,我們好像再聽聽你給我們上上朱自清的《背影》一課!”

    “那好,同學們今天晚自習,我來給大家上朱自清的《背影》一文!”

    ……

    那晚,星光燦爛,校長、錢書凱、許多老師,還有學生們坐在明亮的教室裏,大家又一次聆聽了秦菊的公開課……

    掌聲一陣陣雷鳴般的響徹在教室、響徹在師生的心田、響徹在校園那融融夜色之中,迴蕩在錢書凱思想靈魂的最深處,老師、學生們忘不了那一課,是熱淚、是激情、是深深的同事情分、是難忘的師生友誼,楊紅、鄭麗同學代表老師、同學們向秦菊獻上了鮮花,掌聲再次經久不息:

    “老師們、同學們,謝謝了!我、秦菊,一個從鄉村來的普普通通孩子,能站在這講台上,是老師、同學們給了我智慧和勇氣,我深深謝謝大家!”

    ……

    時間像流水一樣在花開花落,秦菊在學校更加忙碌著,是啊,要離開心愛的校園,要離開同事、要離開她的學生們、要離開無微不至關心、幫助她的錢書凱了,秦菊對學校充滿了感激之情,她要利用一切時間站好自己在學校的最後一班崗,對錢書凱,她相信隨著歲月的流逝,兩人會有美好的明天的,但一切需要時間,時間會證明一切的!是啊。另一個春天裏,鮮花必將綻放得更加明媚、燦爛!

    ……

    可不幸再次向秦菊襲來,發燒、頭痛、血壓升高,秦菊換腎幾個月後,身體的排斥反應洶湧而至,秦菊瞞著姐姐,她不願意讓姐姐再次為她用錢,也瞞著學校領導、老師、錢樹凱、學生們,她不想讓大家為她擔心,可換腎後由於她長期服用免疫抑製劑,機體免疫水平降低,對各種細菌、病毒、黴菌的抵抗力較正常人為弱。一天,她去學生家進行家訪,迴校的路上,被夏季的雷陣雨淋得像個落湯雞似的,第二天就出現持續不退的高熱伴有被感染的器官所表現出的各種症狀。錢書凱陪她去醫院檢查,醫生檢查後當即告訴錢書凱,秦菊必須進行第二次換腎……

    錢書凱流淚了,他陪秦菊檢查完迴到學校,整整一夜不能入眠經過夜的反複思考,錢書凱決定向社會求助,他向學校反映了秦菊的情況,學校領導一方麵向教育局反映情況,一方麵同意了錢書凱向社會求助的建議。

    那些日子,廣播、電台、報刊等新聞媒體向社會連篇累牘報道了秦菊要進行第二次換腎的報道……

    一時間,秦菊的境遇、秦菊的不幸、秦菊的感人事跡感動著陽春市許許多多普普通通的百姓,捐款雪片樣飛到秦菊所在的學校,秦菊淌下了滾滾熱淚、學校領導、老師、錢書凱、同學們歡唿著,大家為秦菊深深長出了一口氣……

    “書凱,我謝謝那麽多人對我的關心,謝謝!我想哭!”

    可腎源呢?那合適的腎源,等待是漫長的……

    ……(未完,待續)

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