當初定下這個「命題作文」,其實也夾帶著他們的一些私心,如果孩子們的夢想是他們能舉手之勞就實現的,他們準備在結束支教的時候順便幫他們實現了,也算是一份有意義的「臨別禮物」。


    然而大部分孩子的夢想,說大也大,說小也小,更多的卻是他們也無法揭穿的現實。


    有個叫趙理的孩子,成績在班上是最好的,性格也最踏實穩重,他的夢想是讀上最好的大學,在北京、上海這樣的城市工作,掙上大錢。


    在他的作文裏,隻要能上最好的大學,就能在最好的城市工作,能留在繁華的大城市,掙到一個月超過兩千的錢。


    在農村孩子的眼裏,一個月超過「兩千」就算是掙上了大錢,可以買得起房子、留在北京上海,卻沒有人告訴他北京上海的房子一個月租下來要多少錢,北京上海的房子一套又要多少錢。


    他的夢是如此清晰有力,可又如此的縹緲虛弱。


    也許高中讀書的食宿費用就能擊垮他,也許一年上萬塊的大學學費就能讓他的家庭猶豫,也許他費盡全力來到了北京、上海,而那座城市卻完全不是他心中的那個樣子……


    還有個叫方芳的女孩,她的媽媽告訴她等到她讀中學的時候就會接她去打工的城市上學,可她卻在家裏聽到奶奶跟老婆婆說等初中就不給她讀了,送她去她爸爸媽媽的城市打工,會說讓她去上學,隻是怕她知道真相不願意去而已。


    她心裏很怕這件事是真的,卻又不敢去問自己的媽媽是不是真的,所以她的夢想也很簡單,隻是希望媽媽答應她「讀書」的事情才是真相,她最終能在媽媽的身邊讀上初中。


    「他奶奶和老婆婆說的八成才是真的。」


    杜若見蘇麗皺起眉頭,看完整個作文後推測:「除非她媽媽所在的城市私立學校並不貴,否則九年義務教育階段按規定應該是在戶口所在地完成教育的,還有一個辦法就是按照父母工作地的教育部門分配學校就讀。我看她家條件不太好,留在當地就讀最省事,出去讀書反倒麻煩,沒理由捨近求遠。」


    「也許是先找好了能接收的學校?」


    蘇麗抱著最好的打算猜測。


    杜若沉著臉搖頭。


    「這孩子會在作文裏寫這件事,是心理上一種下意識的『求救』;同樣的,另外一個女孩子希望『姐姐不要嫁人』,其實是在心裏祈求自己不要早早年紀就嫁人;那個希望能一直讀到『大學』的孩子,八成是感覺到了家裏想要讓他輟學……」


    除了張小虎「希望自己能成為飛人」這樣的願望,很多孩子的「我的夢想」,已經不再是單純的一篇篇作文,而是一封封「求救書」。


    他們沒有辦法、也沒有力量抗擊來自原生家庭、來自這個地方的社會形象的桎梏,便下意識地在作文裏向他們看起來「厲害」的老師表達出了內心的訴求和恐懼。


    於是一時間,所有人都沉默著。


    他們的支教期很短,哪怕杜若能夠從頭到尾堅持下來,也不過就是一年而已。他們看不到孩子們讀高中,也看不到孩子們會不會早早嫁人。


    即使能看到,到那時,他們也遠水救不了近火。


    蘇麗在聽到杜若的「求救論」時就已經擦幹了眼淚,捧著試卷冥思苦想。


    「他們不知道該怎麽辦,那我們就教他們怎麽辦!」


    突然,她拿起筆袋裏的筆,開始在一旁的白紙上寫起「夢想攻略」。


    「《夢想攻略》:


    親愛的趙理同學,你的夢想很堅定,也很遠大,老師先預祝你的夢想可以達成,並附上《夢想攻略》一份。


    北京、上海最好的大學名稱如下:


    北京的:北京大學、清華大學、中xx、中xx……


    上海的:復旦大學、同濟大學、上海交通大學、xx大學……


    這些學校往年的錄取分數分別是xxx分,xxx和xxx分,按照分數和排名,你隻要在高考時達到全省排名前六百,你就一定能上xx大學、xx大學和xx大學,如果你在高考時達到全省前兩百,那所有的大學你都可以嚐試著報名。


    等你考上這些大學,恭喜你,你離你的夢想就完成了一半,你終於可以前往北京、上海這樣的大城市了。即使沒考上這些學校也沒關係,並不是隻有考上最優秀的大學才能前往上海和北京,這兩座大城市有很多很多優秀的大學,你可以谘詢你的老師,或者上網查資料,完成誌願的填報。


    在踏上夢想的道路時,你會遇見很多困難,其中最多的可能來自於經濟上的,但不要害怕,隻要你的成績足夠優秀,會有很多很多的組織能幫助你。老師會把可能幫助你的公益慈善組織和他們的聯繫方式留給你,你現在也學會上網查資料、發郵件了,即使沒有手機、電話,老師相信你也有獲取幫助的能力。


    此外,無論是初中也好,高中也好,學校都會有幫助貧困學生的政策,你可以積極的獲取這方麵的信息,成為自己完成夢想的助力,大學也是有助學貸款和獎學金的,別害怕沒有路可走,隻要你有心、隻要你努力,所有人都會幫助你。


    等你進入了大學,夢想才剛剛開始,你必須要抓緊所有的時間學習這些來之不易的知識,用知識武裝自己,課後多完成社會實踐、多和同學交流和學習,努力為未來能留在這座城市工作打下基礎、積累經驗,爭取在畢業時找到一份能讓自己滿意的工作,獲得留在自己喜愛的城市的機會。


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