可以這麽說，能在紅星小學讀到五、六年級的學生，要麽是家裏已經有了長大的兒女不需要有人照顧，比如張小虎，要麽就是父母對孩子懷有殷切的期望，希望能好好成才離開這個地方，哪怕是出去打工，也得認識幾個字。
此外，高年級孩子的成長速度沒有低年級孩子那麽快，校服尺寸不必買的太大，也好選擇尺碼。
在這種情況下，張校長建議老師們先給三年級以上的孩子們買校服，三年級以下的孩子暫且等等的理由，是完全站得住腳的。
可老師們也有他們自己的考量。
一來，校服這東西，就是用來平等學生身份的，哪個學校也沒有低年級孩子不穿校服，高年級穿著到處跑的道理，這不是讓低年級學生覺得自己低人一等嗎？
二來，他們是支教老師，按照合約隻會來這裏兩個學期，今年他們能確保落實每個學生都有一套校服，等他們走了，他們很難確定張校長還會把穿校服這個習慣保持下去，不如現在一次解決。
最主要的是，這個錢不是他們的，是網友的愛心捐款，不是他們想怎麽花就怎麽花的，如果要對所有人負責，就應該每個學生都有，不然會讓人覺得他們暗箱操作、剋扣校服款了。
所以張校長的意見固然合理，可是他們卻不能聽他的，隻買三年級以上學生的衣服。
「隻是一個買校服的小事，就有這麽多互相不能說服的地方，果然想要好好支教，光會教書還不夠啊。」
想到最近發生的這一連串事情，蘇麗不勝唏噓地說，「幸虧我是和你們一起來的，要是就我一個人，肯定搞不定。」
就不說有商有量了，最大可能是和之前的方老師一樣，被氣走。
「別感慨了，網上多少人還在看著黛文婷下一步怎麽走呢，趕緊把校服買了！」
秦朗一邊和淘寶店家討價還價，一邊催促蘇麗。
錢在黛文婷帳戶裏，所以用的是黛文婷的淘寶帳戶買衣服，但黛文婷並不會還價，這個活兒就交給了秦朗。
給孩子們量身長、統計數據的事情就交給了蘇麗和杜若。
「知道了知道了！」
蘇麗哪裏敢偷懶，抄起桌上的捲尺，拉著杜若就去給孩子們量身高。
一開始蘇麗還想一個個量，還是杜若阻止了她。
她記得她上學時候買校服之前是老師在課桌前畫了個身高樹，他們一個個站過去比劃，有一個人負責記錄，一個人負責報數的。
這麽做，比一個個量快多了。
左右校服都是要放鬆一點尺寸的，往大了報肯定沒錯。
於是到了課間時候，杜若就在講台前麵畫了個身高樹，開始念孩子們的名字，一個個上去量身高並往大一點報，蘇麗就負責記錄。
為了維持秩序，量身高是從高年級的孩子開始的。
六年級的孩子們已經意識到是怎麽迴事，一個個眼睛放光地上來，有些很難抑製內心雀躍地還會問比較好說話的蘇麗老師：「老師，是要買新衣服了嗎？」
得到肯定的答覆後，每個孩子都興高采烈的，有些還會提出自己的要求。
「蘇老師，我的衣服能不要那麽大嗎？我的衣服都好大，我想要一件合身的衣服！」
「蘇老師，我喜歡穿帶拉鏈的，不喜歡扣扣子！」
「蘇老師，能買點拉鏈嗎？我的衣服拉鏈老壞，還要縫扣子！」
農村的孩子衣服都是往大了買，希望能多穿幾年，經常看見孩子袖子褲腿拖老長在地上走的，於是蘇麗也理解他們愛美的心理，有些要求也都在記錄本上註明，準備滿足了。
低年級的孩子就比較懵懂了，但紅星小學每個年級的教室離得近，即使是這些七八歲的孩子也聽到了隔壁在嚷嚷買衣服什麽的，到量身高的時候也很開心。
家裏有哥哥姐姐的小孩子，絕大部分是穿不到新衣服的，隻有父母打工迴家時有可能收到這樣的「禮物」。
量到一個一年級的女孩時，她鼓足了勇氣，問蘇麗：「蘇老師，給我的衣服，能做的小一點嗎？」
蘇麗之前聽到不少孩子的要求，有些也要求合身一點，還沒有哪個是希望穿小點的。
她一低頭，見是班上很少說話的一個學生，叫馬珍珍的，於是摸了摸她的頭：「馬珍珍，你以後還要再長的，買小了穿不了一年就穿不得了，得買大一點。」
馬珍珍眼裏閃過一絲失望，緊抿著嘴沒說話，讓開位置讓下一個孩子去量了。
杜若聽到「馬珍珍」的名字就看了過去，她還記得這個孩子，之前她獎勵過馬珍珍一包餅幹，卻差點害她被班上同學當成小偷，引起過一陣騷動。
這場風波過去後，馬珍珍依然還是膽小木訥，但至少班上同學都認識了她，她也陸陸續續有了幾個好朋友。
杜若下意識的覺得事情沒那麽簡單，喊住了馬珍珍，蹲下身問她。
「馬珍珍，你為什麽想要衣服做的小一點？」
「因為家裏的新衣服，都是哥哥們穿的。」
馬珍珍怯懦地說，「如果衣服做的大，我二哥就會拿去穿了，他現在讀四年級。」
「可是他自己也有衣服啊。」
杜若奇怪地說，「學校裏每個學生都會有校服。」
「我，我還有個哥哥，在跟著我爸放羊，他沒讀書。」
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此外，高年級孩子的成長速度沒有低年級孩子那麽快，校服尺寸不必買的太大，也好選擇尺碼。
在這種情況下，張校長建議老師們先給三年級以上的孩子們買校服，三年級以下的孩子暫且等等的理由，是完全站得住腳的。
可老師們也有他們自己的考量。
一來，校服這東西，就是用來平等學生身份的，哪個學校也沒有低年級孩子不穿校服，高年級穿著到處跑的道理，這不是讓低年級學生覺得自己低人一等嗎？
二來，他們是支教老師，按照合約隻會來這裏兩個學期，今年他們能確保落實每個學生都有一套校服，等他們走了，他們很難確定張校長還會把穿校服這個習慣保持下去，不如現在一次解決。
最主要的是，這個錢不是他們的，是網友的愛心捐款，不是他們想怎麽花就怎麽花的，如果要對所有人負責，就應該每個學生都有，不然會讓人覺得他們暗箱操作、剋扣校服款了。
所以張校長的意見固然合理，可是他們卻不能聽他的，隻買三年級以上學生的衣服。
「隻是一個買校服的小事，就有這麽多互相不能說服的地方，果然想要好好支教，光會教書還不夠啊。」
想到最近發生的這一連串事情，蘇麗不勝唏噓地說，「幸虧我是和你們一起來的，要是就我一個人，肯定搞不定。」
就不說有商有量了，最大可能是和之前的方老師一樣，被氣走。
「別感慨了，網上多少人還在看著黛文婷下一步怎麽走呢，趕緊把校服買了！」
秦朗一邊和淘寶店家討價還價，一邊催促蘇麗。
錢在黛文婷帳戶裏，所以用的是黛文婷的淘寶帳戶買衣服，但黛文婷並不會還價，這個活兒就交給了秦朗。
給孩子們量身長、統計數據的事情就交給了蘇麗和杜若。
「知道了知道了！」
蘇麗哪裏敢偷懶，抄起桌上的捲尺，拉著杜若就去給孩子們量身高。
一開始蘇麗還想一個個量，還是杜若阻止了她。
她記得她上學時候買校服之前是老師在課桌前畫了個身高樹，他們一個個站過去比劃，有一個人負責記錄，一個人負責報數的。
這麽做，比一個個量快多了。
左右校服都是要放鬆一點尺寸的，往大了報肯定沒錯。
於是到了課間時候，杜若就在講台前麵畫了個身高樹，開始念孩子們的名字，一個個上去量身高並往大一點報，蘇麗就負責記錄。
為了維持秩序，量身高是從高年級的孩子開始的。
六年級的孩子們已經意識到是怎麽迴事，一個個眼睛放光地上來，有些很難抑製內心雀躍地還會問比較好說話的蘇麗老師：「老師，是要買新衣服了嗎？」
得到肯定的答覆後，每個孩子都興高采烈的，有些還會提出自己的要求。
「蘇老師，我的衣服能不要那麽大嗎？我的衣服都好大，我想要一件合身的衣服！」
「蘇老師，我喜歡穿帶拉鏈的，不喜歡扣扣子！」
「蘇老師，能買點拉鏈嗎？我的衣服拉鏈老壞，還要縫扣子！」
農村的孩子衣服都是往大了買，希望能多穿幾年，經常看見孩子袖子褲腿拖老長在地上走的，於是蘇麗也理解他們愛美的心理，有些要求也都在記錄本上註明，準備滿足了。
低年級的孩子就比較懵懂了，但紅星小學每個年級的教室離得近，即使是這些七八歲的孩子也聽到了隔壁在嚷嚷買衣服什麽的，到量身高的時候也很開心。
家裏有哥哥姐姐的小孩子，絕大部分是穿不到新衣服的，隻有父母打工迴家時有可能收到這樣的「禮物」。
量到一個一年級的女孩時，她鼓足了勇氣，問蘇麗：「蘇老師，給我的衣服，能做的小一點嗎？」
蘇麗之前聽到不少孩子的要求，有些也要求合身一點，還沒有哪個是希望穿小點的。
她一低頭，見是班上很少說話的一個學生，叫馬珍珍的，於是摸了摸她的頭：「馬珍珍，你以後還要再長的，買小了穿不了一年就穿不得了，得買大一點。」
馬珍珍眼裏閃過一絲失望，緊抿著嘴沒說話，讓開位置讓下一個孩子去量了。
杜若聽到「馬珍珍」的名字就看了過去，她還記得這個孩子，之前她獎勵過馬珍珍一包餅幹，卻差點害她被班上同學當成小偷，引起過一陣騷動。
這場風波過去後，馬珍珍依然還是膽小木訥，但至少班上同學都認識了她，她也陸陸續續有了幾個好朋友。
杜若下意識的覺得事情沒那麽簡單，喊住了馬珍珍，蹲下身問她。
「馬珍珍，你為什麽想要衣服做的小一點？」
「因為家裏的新衣服，都是哥哥們穿的。」
馬珍珍怯懦地說，「如果衣服做的大，我二哥就會拿去穿了，他現在讀四年級。」
「可是他自己也有衣服啊。」
杜若奇怪地說，「學校裏每個學生都會有校服。」
「我，我還有個哥哥，在跟著我爸放羊，他沒讀書。」
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