對於兵器，好在之前在楊洪的船上繳獲了三把長刀、一支長矛、兩把魚叉、一支鳥銃，一張弓箭，這些東西雖然有點雜亂，但是總比沒有好。
另外大南島還有四把魚叉，也可以拿來充數，唯一美中不足的是，沒有火藥，那支鳥銃是暫時沒辦法使用了。
對於幫費，唐學誌將上次從楊洪船上搜刮來的一百五十三兩銀子全部拿了出來充入幫費，並且將大夥湊起來的糧食都一一記錄下來，暫時充入幫會，這些東西商幫不會白拿他們的，以後有錢了將會連本帶利歸還。
對於這些農戶，他們開始心中還有些不願意，但是也有聰明人想明白了，畢竟現在吃的都是算商幫的，以後有錢了歸還給自己，還有利息拿，這等於現在吃的用的都不要錢，白撿了。
這消息一出，很快所有農戶都恍然大悟，紛紛表示讚同了。
“咱們現在也是腦袋別在褲腰帶上過日子，咱們商幫剛剛起步，想要快速發展起來不容易，眼下咱們最缺的就是人和錢，現在我想跟大家夥借點錢，誰家要是有暫時不用的閑錢可以借給商幫，一兩銀子年利息給兩錢，待我們以後賺錢了一並歸還，如何。？
對於唐學誌這個說法，眾人似乎都不太買賬，畢竟商幫什麽時候賺錢並不知道，這個承諾什麽時候能兌現也不知道，萬一什麽時候被人吞並了，這錢肯定是打水漂了。
張萬春見大家夥都沒動靜，想來他也是商房執掌，按他自己的理解最少算是魚鷹的三當家的，也應該要站出來說句話，隨後道：“大當家的，我張萬春家中並不富裕，但是眼下大家夥都是一條繩子上的螞蚱。
這個時候咱們還藏著掖著的話，商幫發展不起來，大家一起跟著完完，大當家的自己一百多兩銀子都全部拿出來了，咱們還怕個啥，我準備將家中僅有的二兩三錢銀子全部捐給商幫，我相信一旦商幫有了錢一定不會虧待大家的。”
“萬春叔說的對，我劉小刀跟定大當家的了，我劉家決定捐五兩銀子給商幫。”
劉小刀此言一出，氣的劉貴生小眼瞪大眼，簡直氣不打一處出，但是話已經說出來了，自然別無選擇，隨後他從包袱裏掏出五兩銀票出來，交給馬三，道：“這銀子咱出了，從現在開始咱們都是吃一鍋飯了。”
見張萬春和劉貴生都出了錢，其他人也都有一戶算一戶，多多少少也都湊了些銀子，就連郭大牛也將身上僅剩下的五錢銀子給捐了出來。
但是誰也沒有想到，李大山竟然捐了八兩二錢，原來這都是在顏家做事時攢下來的，還有一些是顏老爺打賞的，這一下李大山竟然成了捐款最多的一個，幾乎所有人都對他刮目相看。
整個捐款算下來竟然得了三十多兩銀子，魚鷹的賬上銀兩一下子增加到了一百八十多兩。
隨後唐學誌又頒布了一些船員每個月的餉銀，因現在商幫還比較窮，他身為幫主每個月也隻能領二兩銀子，各房的掌房每個月一兩五錢。
劉小刀這個領隊月銀一兩三錢，他麾下那些戰兵月銀一兩，郭大牛這個副掌舵月銀也隻有一兩三錢，其餘的船工人月銀都是八錢，夥夫雜役的月銀隻有五錢，他們自然不能和那些戰兵比了，畢竟人家幹的都是玩命的活。
除此外，他們這些商會成員平時的吃喝都歸幫裏管，在還沒有安定下來前，所有婦女老幼的吃喝都暫時歸會裏管。
這一條頒布下來，幾乎所有人的心情都好了起來，雖然是許多人將家裏的錢都捐了出來，但是從今天開始他們每個月竟然有銀子領了，而且吃喝都算幫裏的，這怎能讓他們不興奮呢。
特別是張萬春，張三順本是一個還沒成年的半大孩子，現在唐學誌給他竟然是船工的餉銀，這樣一來他們家每月能得到二兩一錢的月銀，他們父子倆的吃喝也歸幫裏管了，這二倆銀子養活秋雲娘倆肯定是沒有問題了。
還有和張萬春相似的家挺有王石頭和劉運春同樣如此，反正今後他們的吃喝用度不用在如此操心了，都歸幫裏管了。
劉貴生本來因捐了五兩銀子心裏一直在責罵劉小刀敗家子，卻沒想到唐學誌竟然頒布了這一條，心中也是大喜，他父子兩月銀加起來有二兩八千啊，兩個月就賺迴來了，一下子他的心情變得大好起來。
......
蛇頭港劉家。
前日跟隨劉猛子的兩名狗腿子從大南島跳海逃脫後，最終還是在海上抓住了一根朽木，借著這根朽木的那點浮力，最終逃上岸。
劉財主在得知劉猛子等七人都被大南島村民殺死時，簡直暴怒至極，馬上派人通知了寧海知縣，並且差人去告知了在石浦守禦千戶所的兒子劉阿奎。
劉阿奎得知家中派去收租的人被殺了七人，簡直憤怒到了頂點，他沒想到大南島僅僅幾十個村民，竟然還敢殺人，這不是造反是什麽。
得知消息後，便馬上帶人迴了一趟家中，從那兩名逃迴來的家丁口中得知，在大南島上有一陌生年輕人帶頭鬧事，劉猛子收租未果，卻遭到了大南島村民島圍攻，最終被殺七人。
在蛇頭港上，劉阿奎帶著數十名官兵會同寧海知縣一道搭乘了兩艘兵船前往大南島，等他們上島時卻發現，島上竟然已經人去島空了，他們連毛都沒找到一根。
一怒之下讓人將島上那些草房一把火燒了個幹淨，並且派船圍繞著這小島巡視了一遍也沒有發現什麽可疑之處。
不甘心的劉阿奎則命令船隻繼續向主山島開進。
“大當家的，大當家的，有情況。”張三順氣喘籲籲跑過來向唐學誌匯報。
這時候唐學誌恰巧在和眾人講解訓練科目，對於體能和戰兵訓練還好，但是對於古代帆船的訓練，唐學誌自己也是門外漢，因為手上沒有對船隻訓練的教材，他隻能和郭大牛二人討論著摸索如何操船，並從這些信息中編導訓練教材。
另外大南島還有四把魚叉，也可以拿來充數，唯一美中不足的是，沒有火藥，那支鳥銃是暫時沒辦法使用了。
對於幫費，唐學誌將上次從楊洪船上搜刮來的一百五十三兩銀子全部拿了出來充入幫費，並且將大夥湊起來的糧食都一一記錄下來，暫時充入幫會，這些東西商幫不會白拿他們的，以後有錢了將會連本帶利歸還。
對於這些農戶，他們開始心中還有些不願意，但是也有聰明人想明白了，畢竟現在吃的都是算商幫的，以後有錢了歸還給自己，還有利息拿，這等於現在吃的用的都不要錢，白撿了。
這消息一出，很快所有農戶都恍然大悟，紛紛表示讚同了。
“咱們現在也是腦袋別在褲腰帶上過日子，咱們商幫剛剛起步，想要快速發展起來不容易，眼下咱們最缺的就是人和錢，現在我想跟大家夥借點錢，誰家要是有暫時不用的閑錢可以借給商幫，一兩銀子年利息給兩錢，待我們以後賺錢了一並歸還，如何。？
對於唐學誌這個說法，眾人似乎都不太買賬，畢竟商幫什麽時候賺錢並不知道，這個承諾什麽時候能兌現也不知道，萬一什麽時候被人吞並了，這錢肯定是打水漂了。
張萬春見大家夥都沒動靜，想來他也是商房執掌，按他自己的理解最少算是魚鷹的三當家的，也應該要站出來說句話，隨後道：“大當家的，我張萬春家中並不富裕，但是眼下大家夥都是一條繩子上的螞蚱。
這個時候咱們還藏著掖著的話，商幫發展不起來，大家一起跟著完完，大當家的自己一百多兩銀子都全部拿出來了，咱們還怕個啥，我準備將家中僅有的二兩三錢銀子全部捐給商幫，我相信一旦商幫有了錢一定不會虧待大家的。”
“萬春叔說的對，我劉小刀跟定大當家的了，我劉家決定捐五兩銀子給商幫。”
劉小刀此言一出，氣的劉貴生小眼瞪大眼，簡直氣不打一處出，但是話已經說出來了，自然別無選擇，隨後他從包袱裏掏出五兩銀票出來，交給馬三，道：“這銀子咱出了，從現在開始咱們都是吃一鍋飯了。”
見張萬春和劉貴生都出了錢，其他人也都有一戶算一戶，多多少少也都湊了些銀子，就連郭大牛也將身上僅剩下的五錢銀子給捐了出來。
但是誰也沒有想到，李大山竟然捐了八兩二錢，原來這都是在顏家做事時攢下來的，還有一些是顏老爺打賞的，這一下李大山竟然成了捐款最多的一個，幾乎所有人都對他刮目相看。
整個捐款算下來竟然得了三十多兩銀子，魚鷹的賬上銀兩一下子增加到了一百八十多兩。
隨後唐學誌又頒布了一些船員每個月的餉銀，因現在商幫還比較窮，他身為幫主每個月也隻能領二兩銀子，各房的掌房每個月一兩五錢。
劉小刀這個領隊月銀一兩三錢，他麾下那些戰兵月銀一兩，郭大牛這個副掌舵月銀也隻有一兩三錢，其餘的船工人月銀都是八錢，夥夫雜役的月銀隻有五錢，他們自然不能和那些戰兵比了，畢竟人家幹的都是玩命的活。
除此外，他們這些商會成員平時的吃喝都歸幫裏管，在還沒有安定下來前，所有婦女老幼的吃喝都暫時歸會裏管。
這一條頒布下來，幾乎所有人的心情都好了起來，雖然是許多人將家裏的錢都捐了出來，但是從今天開始他們每個月竟然有銀子領了，而且吃喝都算幫裏的，這怎能讓他們不興奮呢。
特別是張萬春，張三順本是一個還沒成年的半大孩子，現在唐學誌給他竟然是船工的餉銀，這樣一來他們家每月能得到二兩一錢的月銀，他們父子倆的吃喝也歸幫裏管了，這二倆銀子養活秋雲娘倆肯定是沒有問題了。
還有和張萬春相似的家挺有王石頭和劉運春同樣如此，反正今後他們的吃喝用度不用在如此操心了，都歸幫裏管了。
劉貴生本來因捐了五兩銀子心裏一直在責罵劉小刀敗家子，卻沒想到唐學誌竟然頒布了這一條，心中也是大喜，他父子兩月銀加起來有二兩八千啊，兩個月就賺迴來了，一下子他的心情變得大好起來。
......
蛇頭港劉家。
前日跟隨劉猛子的兩名狗腿子從大南島跳海逃脫後，最終還是在海上抓住了一根朽木，借著這根朽木的那點浮力，最終逃上岸。
劉財主在得知劉猛子等七人都被大南島村民殺死時，簡直暴怒至極，馬上派人通知了寧海知縣，並且差人去告知了在石浦守禦千戶所的兒子劉阿奎。
劉阿奎得知家中派去收租的人被殺了七人，簡直憤怒到了頂點，他沒想到大南島僅僅幾十個村民，竟然還敢殺人，這不是造反是什麽。
得知消息後，便馬上帶人迴了一趟家中，從那兩名逃迴來的家丁口中得知，在大南島上有一陌生年輕人帶頭鬧事，劉猛子收租未果，卻遭到了大南島村民島圍攻，最終被殺七人。
在蛇頭港上，劉阿奎帶著數十名官兵會同寧海知縣一道搭乘了兩艘兵船前往大南島，等他們上島時卻發現，島上竟然已經人去島空了，他們連毛都沒找到一根。
一怒之下讓人將島上那些草房一把火燒了個幹淨，並且派船圍繞著這小島巡視了一遍也沒有發現什麽可疑之處。
不甘心的劉阿奎則命令船隻繼續向主山島開進。
“大當家的，大當家的，有情況。”張三順氣喘籲籲跑過來向唐學誌匯報。
這時候唐學誌恰巧在和眾人講解訓練科目，對於體能和戰兵訓練還好，但是對於古代帆船的訓練，唐學誌自己也是門外漢，因為手上沒有對船隻訓練的教材，他隻能和郭大牛二人討論著摸索如何操船，並從這些信息中編導訓練教材。