“不是，不是……哎？”
“她還要考論語？”
“我就覺得不對！她一直站那沒動。”
反觀尉茂，神清氣爽啊！他把賭契放好。
周泰顧不上周圍亂糟糟，他直接問：“尉女郎的父親不會還教過《論語》吧？”
尉窈為了避免對方找麻煩，重新站起，向對方揖禮，迴道：“是。家中攢有幾箱筆記，我時常翻看。”
周泰收起他的刻薄臉，難得把禮數做足，然後對王濟四位公正方說：“我上個茅房，先考《詩經》吧。”
人有三急，這理由好，那就先考《詩經》。周泰一離開，其餘人都是要考試的，各自坐在原位置即可。
出題人是崔尚、崔致。崔尚擬的題簡單，由他宣布第一題：“有梅園林的‘有梅’二字，今吉食肆的‘今吉’二字，共同出自哪首詩？請諸君含詩序完整默寫出。”
亥也仁舉手：“我不是交卷。我覺得這題出得不公平，我不住在東坊這一片怎能知道它們出自哪首詩？”
快閉嘴吧。同伴好幾雙眼睛都示意他別說了，怪丟人。
沒人附議，亥也仁鬱悶地第二次舉手，這迴是交卷，不然傻坐這幹嘛？哼，他也上茅房，出食肆時遇到進來的周泰，一個愕然：“我以為你跑了！”
另個也愕然：“這麽快比完一題了？”
這道題確實沒多會兒就收卷了，因為真的簡單，答案是《召南》篇的《摽有梅》。“有梅”二字易猜，“今吉”則分別出自第一句末尾的“迨其吉兮”，和第二句末尾的“迨其今兮”。
崔致幫忙一起閱卷，又淘汰掉一個寫不出序，且整首詩畫圈替字達到一半多的。如此，長孫一方是十五個人參加下輪比試，陸葆真一方保持不變。
“諸位請聽第二題，默寫《邶風》篇中的《凱風》一詩，將每句後麵的注解一並默寫，不需要寫詩序、序解和鄭《箋》。”
屏風外，周泰聽得發暈，他一直以為小學課業裏屬《詩經》易學，一直以為學《詩經》是把詩背會就行了，現在看大錯特錯。正好丘睿之畫完了畫，他把後者拽出食肆問：“這題難麽？”
“隻寫詩的話……還行，可誰閑得慌背詩句後麵的注解啊，心裏明白啥意思不就行了？還有，寫詩跟背詩不是一迴事，古詩裏好多字可難寫了。”
學習好的人通常各有長處，差等生的短處則往往相通。
這不，亥也仁蹲茅坑迴來聽見這番談話，立即讚同：“還好你學的《論語》，等你學《詩經》就知道了，每兩天講一首，涉及的曆史典籍可多了。”
周泰心裏這個不得勁：什麽叫還好我學的《論語》？等你學《論語》的時候試試！
此時尉景過來，把有窟窿眼的畫紙往臉上蒙，透過窟窿看周泰三人，嬉笑吐舌：“快看，了了了了了……”
“我的畫！你別給我撕壞了！”
“哈哈，撕不了，了了了……”
“尉景你找揍！”亥也仁也去追。
周泰剛尋思“撕壞了得了”，突然意識到這是好機會，他趁尉景跑到屏風邊的時候猛力一推，幸虧陸葆真從尉景開始鬧就格外關注著，她瞬間明白周泰目的，在後頭補一腳，把周泰踹趴在尉景身上。
屏風倒，書案砸，雙方同時違反了事先講明的考場紀律，按照懲罰規定，在考之人現在就得各裁一名。
尉景後知後覺闖了禍，他快要哭了，無助地看阿茂，再看窈同門，怎麽辦？己方就倆人考試，誰放棄？
尉窈沒動。
尉茂利落起身，走到好友跟前指住對方嘴巴告誡：“從現在起閉上。”
尉景使勁點頭，“嗯”都不敢“嗯”。
長孫隊伍主動不考的是元珩，他一直趴著寫字全身使勁，真是的，腚瘡都裂了。
考試繼續。
無論默寫《凱風》還是剛才《摽有梅》那道題，都很簡單，簡單到不會在聯考裏出現，可是卷子交上來後，字全寫出來且無誤的隻有奚驕和尉窈。長孫無斫、元子直倒也好，能看出他們會背，就是各有少許不會寫的用圈替代。
再次淘汰三人。第三題開始時，尉窈成為全隊脊梁，以一己學識戰長孫隊伍十一人。
“請諸君聽第三題，分別寫出《周南》篇的十一首詩名，和《鄘風》篇的十首詩名，隻寫詩名即可。”
此題考背誦為次，主要考識字積累。
《周南》篇的十一首詩分別是：關雎，葛覃，卷耳，樛木，螽斯，桃夭，兔罝，芣苢，漢廣，汝墳，麟之趾。
《鄘風》篇的十首詩分別是：柏舟，牆有茨，君子偕老，桑中，鶉之奔奔，定之方中，蝃蝀，相鼠，幹旄，載馳。
尉窈、奚驕二人不假思索，立即動筆，又是全部寫對，分不出高低。
其餘人錯字各異，有把“汝墳”寫成“汝汶”的，有把“鶉之奔奔”寫成“鵪之奔奔”的，錯最多的是“芣苢”二字，要麽把前個字在“不”下邊多加了一橫，要麽把後個字寫成了“莒”。有趣的是，頗難寫的“蝃蝀”二字，無一個人寫錯。
此輪淘汰二人。
開始第四題，尉窈一人對戰長孫隊伍九人。
仍是崔尚出題，奚驕明白了，難題全在崔致那，應該是留著考他和尉同門的。
第四題是：“寫出《周南》篇裏，表現木植茂盛的詞。”
此題後，長孫一方剩六人。
第五題是：“默寫《式微》的詩序，並默寫詩序的注釋。”
這是崔尚手裏的最後一題。
奚驕比尉窈交卷晚，反正已經晚了，他寫完仔細檢查並迴想夫子上課時是怎麽講的，幸虧如此，他發現注解的最前麵漏掉了一句“寓，寄也”。補上後，奚驕心裏也跟打了補丁一樣不痛快，這說明自己基礎不夠紮實，至少在《式微》一詩上是比不過尉同門的。
終於該崔致出題了。這時尉窈對戰的隻有長孫無斫這名主帥，以及奚驕和元子直三人。
元子直好煩啊，怎麽屏風外頭的隊友跟商量好似的擠成一團，齊齊瞅他幹嘛？都覺得馬上要淘汰他了？他以前確實總逃課，不願學《詩經》，但是到了崔學館後，可能是夫子教的好，也可能是自己開竅了，所以從奚驕邀他幫助長孫無斫起，他就每天憋著勁兒的苦讀。
想起苦讀之苦，他背脊挺直，目光灼灼注視著崔致，趕緊出題吧！就算自己比不過訓義學舍的那兩個，難道還比不過長孫無斫嗎？
“她還要考論語？”
“我就覺得不對！她一直站那沒動。”
反觀尉茂，神清氣爽啊！他把賭契放好。
周泰顧不上周圍亂糟糟，他直接問：“尉女郎的父親不會還教過《論語》吧？”
尉窈為了避免對方找麻煩，重新站起，向對方揖禮，迴道：“是。家中攢有幾箱筆記，我時常翻看。”
周泰收起他的刻薄臉，難得把禮數做足，然後對王濟四位公正方說：“我上個茅房，先考《詩經》吧。”
人有三急，這理由好，那就先考《詩經》。周泰一離開，其餘人都是要考試的，各自坐在原位置即可。
出題人是崔尚、崔致。崔尚擬的題簡單，由他宣布第一題：“有梅園林的‘有梅’二字，今吉食肆的‘今吉’二字，共同出自哪首詩？請諸君含詩序完整默寫出。”
亥也仁舉手：“我不是交卷。我覺得這題出得不公平，我不住在東坊這一片怎能知道它們出自哪首詩？”
快閉嘴吧。同伴好幾雙眼睛都示意他別說了，怪丟人。
沒人附議，亥也仁鬱悶地第二次舉手，這迴是交卷，不然傻坐這幹嘛？哼，他也上茅房，出食肆時遇到進來的周泰，一個愕然：“我以為你跑了！”
另個也愕然：“這麽快比完一題了？”
這道題確實沒多會兒就收卷了，因為真的簡單，答案是《召南》篇的《摽有梅》。“有梅”二字易猜，“今吉”則分別出自第一句末尾的“迨其吉兮”，和第二句末尾的“迨其今兮”。
崔致幫忙一起閱卷，又淘汰掉一個寫不出序，且整首詩畫圈替字達到一半多的。如此，長孫一方是十五個人參加下輪比試，陸葆真一方保持不變。
“諸位請聽第二題，默寫《邶風》篇中的《凱風》一詩，將每句後麵的注解一並默寫，不需要寫詩序、序解和鄭《箋》。”
屏風外，周泰聽得發暈，他一直以為小學課業裏屬《詩經》易學，一直以為學《詩經》是把詩背會就行了，現在看大錯特錯。正好丘睿之畫完了畫，他把後者拽出食肆問：“這題難麽？”
“隻寫詩的話……還行，可誰閑得慌背詩句後麵的注解啊，心裏明白啥意思不就行了？還有，寫詩跟背詩不是一迴事，古詩裏好多字可難寫了。”
學習好的人通常各有長處，差等生的短處則往往相通。
這不，亥也仁蹲茅坑迴來聽見這番談話，立即讚同：“還好你學的《論語》，等你學《詩經》就知道了，每兩天講一首，涉及的曆史典籍可多了。”
周泰心裏這個不得勁：什麽叫還好我學的《論語》？等你學《論語》的時候試試！
此時尉景過來，把有窟窿眼的畫紙往臉上蒙，透過窟窿看周泰三人，嬉笑吐舌：“快看，了了了了了……”
“我的畫！你別給我撕壞了！”
“哈哈，撕不了，了了了……”
“尉景你找揍！”亥也仁也去追。
周泰剛尋思“撕壞了得了”，突然意識到這是好機會，他趁尉景跑到屏風邊的時候猛力一推，幸虧陸葆真從尉景開始鬧就格外關注著，她瞬間明白周泰目的，在後頭補一腳，把周泰踹趴在尉景身上。
屏風倒，書案砸，雙方同時違反了事先講明的考場紀律，按照懲罰規定，在考之人現在就得各裁一名。
尉景後知後覺闖了禍，他快要哭了，無助地看阿茂，再看窈同門，怎麽辦？己方就倆人考試，誰放棄？
尉窈沒動。
尉茂利落起身，走到好友跟前指住對方嘴巴告誡：“從現在起閉上。”
尉景使勁點頭，“嗯”都不敢“嗯”。
長孫隊伍主動不考的是元珩，他一直趴著寫字全身使勁，真是的，腚瘡都裂了。
考試繼續。
無論默寫《凱風》還是剛才《摽有梅》那道題，都很簡單，簡單到不會在聯考裏出現，可是卷子交上來後，字全寫出來且無誤的隻有奚驕和尉窈。長孫無斫、元子直倒也好，能看出他們會背，就是各有少許不會寫的用圈替代。
再次淘汰三人。第三題開始時，尉窈成為全隊脊梁，以一己學識戰長孫隊伍十一人。
“請諸君聽第三題，分別寫出《周南》篇的十一首詩名，和《鄘風》篇的十首詩名，隻寫詩名即可。”
此題考背誦為次，主要考識字積累。
《周南》篇的十一首詩分別是：關雎，葛覃，卷耳，樛木，螽斯，桃夭，兔罝，芣苢，漢廣，汝墳，麟之趾。
《鄘風》篇的十首詩分別是：柏舟，牆有茨，君子偕老，桑中，鶉之奔奔，定之方中，蝃蝀，相鼠，幹旄，載馳。
尉窈、奚驕二人不假思索，立即動筆，又是全部寫對，分不出高低。
其餘人錯字各異，有把“汝墳”寫成“汝汶”的，有把“鶉之奔奔”寫成“鵪之奔奔”的，錯最多的是“芣苢”二字，要麽把前個字在“不”下邊多加了一橫，要麽把後個字寫成了“莒”。有趣的是，頗難寫的“蝃蝀”二字，無一個人寫錯。
此輪淘汰二人。
開始第四題，尉窈一人對戰長孫隊伍九人。
仍是崔尚出題，奚驕明白了，難題全在崔致那，應該是留著考他和尉同門的。
第四題是：“寫出《周南》篇裏，表現木植茂盛的詞。”
此題後，長孫一方剩六人。
第五題是：“默寫《式微》的詩序，並默寫詩序的注釋。”
這是崔尚手裏的最後一題。
奚驕比尉窈交卷晚，反正已經晚了，他寫完仔細檢查並迴想夫子上課時是怎麽講的，幸虧如此，他發現注解的最前麵漏掉了一句“寓，寄也”。補上後，奚驕心裏也跟打了補丁一樣不痛快，這說明自己基礎不夠紮實，至少在《式微》一詩上是比不過尉同門的。
終於該崔致出題了。這時尉窈對戰的隻有長孫無斫這名主帥，以及奚驕和元子直三人。
元子直好煩啊，怎麽屏風外頭的隊友跟商量好似的擠成一團，齊齊瞅他幹嘛？都覺得馬上要淘汰他了？他以前確實總逃課，不願學《詩經》，但是到了崔學館後，可能是夫子教的好，也可能是自己開竅了，所以從奚驕邀他幫助長孫無斫起，他就每天憋著勁兒的苦讀。
想起苦讀之苦，他背脊挺直，目光灼灼注視著崔致，趕緊出題吧！就算自己比不過訓義學舍的那兩個，難道還比不過長孫無斫嗎？