陳老師微微透了一口氣，背起手，穩了穩情緒，問：“昨天早讀時是誰遲到了？”
還以為自己昨天交了好運，誰知是場空歡喜，居然第一個被糾起來了，稍後恐怕還得光榮一把，江雨煙想，自從分了班，好運就一直與己無緣，相反，大煩小惱卻接踵而至，連連發生，真是福無雙至，禍不單行。她準備了一番，正欲起身受審，有一個人卻麻利地先她而起。
“沈涵，你為什麽遲到？”老師問。
“有一樣東西落在宿舍了，我迴去取，結果誤了幾分鍾。”沈涵必恭必敬地迴答。
“哦，是什麽東西？有那麽重要嗎，非要趕在那個時間去取？”陳老師問，折迴到講台上。
“是……一盤英語磁帶，早讀需用的。”沈涵小聲道。
“是英語老師給的磁帶？”老師問。
沈涵沒有作聲，不知是點了下頭，還是垂下頭去。
“請坐。”陳老師平靜地說。
“誰曠的課？！”陳老師的聲音忽然高了八度。
“報告老師，我沒有曠課！”老師餘音未盡，初阿雲已大意凜然地站了起來。
陳老師對她愕然而視。
“我患了重感冒，實在打不起精神頭，所以才沒來聽課，況且，我事先已經請過病假的。”初阿雲語速很快，生怕自己的講話會被打斷。
“你跟誰請的假？”陳老師以懷疑的眼神注視著她。
“我跟……”初阿雲緊張地看了看江雨煙。
“他跟我請的假。”鄭俊竹不慌不忙地起身答道，“昨天班裏的情況我還沒有來得及向您匯報。”說著將記事簿雙手遞了上去。
陳老師非常不滿意地接過記事簿，連看也沒看一眼就擱到講桌上。
“我可以坐下來了嗎，老師？”初阿雲大大方方地問。
陳老師點了點頭，將兩隻手臂支到講桌上，想了想，意味深長地說：“學習一定要有吃苦耐勞的精神。我一直很欣賞一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”
陳老師轉身將這句話分兩個縱列寫在黑板上，並在“勤”與“苦”字上各圈上了一個圓圈：“同學們，要‘勤’啊，隻有勤於耕耘，才能有所收獲；要‘苦’，不吃苦上苦，難得甜上甜啊。所以我說，象頭痛、腦熱這類平平常常的小病兒小災兒，最好能挺就挺過來，不要輕易耽誤課程，不要動不動就向困難低頭，為自己的懶惰思想找借口。”
初阿雲越聽越沉不住氣，挺著脖子要起來辨解，江雨煙連忙製止了她。
陳老師接著說：“學習好比煉鋼，不可間斷，不可半途而廢，一定要持之以恆、契而不舍，才能成功，否則你將前功盡棄。知識都是由淺入深、一環套一環的，倘若你漏掉了前一個環節，下一個環節還能連接得上嗎？因此，學習決不允許三天打魚，兩天曬網！”
江雨煙聽得十分專注，漸漸對這位不大受學生歡迎的老師肅然起敬。他這席道理透徹、頗具力度的講話令她心悅誠服，她不再對他拘泥於初阿雲所描繪的那個封建小器的老夫子形象。
“所以，決不可以隨隨便便放棄聽課。”陳老師又說，突然間，不知怎麽變得特別惱火，一掌拍到講桌上，大聲吼道：“也不允許無緣無故整個晚自習不見人影！！！”
江雨煙不由得打了個冷戰，心驚膽顫、哆哆嗦嗦地站了起來。
還以為自己昨天交了好運，誰知是場空歡喜，居然第一個被糾起來了，稍後恐怕還得光榮一把，江雨煙想，自從分了班，好運就一直與己無緣，相反，大煩小惱卻接踵而至，連連發生，真是福無雙至，禍不單行。她準備了一番，正欲起身受審，有一個人卻麻利地先她而起。
“沈涵，你為什麽遲到？”老師問。
“有一樣東西落在宿舍了，我迴去取，結果誤了幾分鍾。”沈涵必恭必敬地迴答。
“哦，是什麽東西？有那麽重要嗎，非要趕在那個時間去取？”陳老師問，折迴到講台上。
“是……一盤英語磁帶，早讀需用的。”沈涵小聲道。
“是英語老師給的磁帶？”老師問。
沈涵沒有作聲，不知是點了下頭，還是垂下頭去。
“請坐。”陳老師平靜地說。
“誰曠的課？！”陳老師的聲音忽然高了八度。
“報告老師，我沒有曠課！”老師餘音未盡，初阿雲已大意凜然地站了起來。
陳老師對她愕然而視。
“我患了重感冒，實在打不起精神頭，所以才沒來聽課，況且，我事先已經請過病假的。”初阿雲語速很快，生怕自己的講話會被打斷。
“你跟誰請的假？”陳老師以懷疑的眼神注視著她。
“我跟……”初阿雲緊張地看了看江雨煙。
“他跟我請的假。”鄭俊竹不慌不忙地起身答道，“昨天班裏的情況我還沒有來得及向您匯報。”說著將記事簿雙手遞了上去。
陳老師非常不滿意地接過記事簿，連看也沒看一眼就擱到講桌上。
“我可以坐下來了嗎，老師？”初阿雲大大方方地問。
陳老師點了點頭，將兩隻手臂支到講桌上，想了想，意味深長地說：“學習一定要有吃苦耐勞的精神。我一直很欣賞一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”
陳老師轉身將這句話分兩個縱列寫在黑板上，並在“勤”與“苦”字上各圈上了一個圓圈：“同學們，要‘勤’啊，隻有勤於耕耘，才能有所收獲；要‘苦’，不吃苦上苦，難得甜上甜啊。所以我說，象頭痛、腦熱這類平平常常的小病兒小災兒，最好能挺就挺過來，不要輕易耽誤課程，不要動不動就向困難低頭，為自己的懶惰思想找借口。”
初阿雲越聽越沉不住氣，挺著脖子要起來辨解，江雨煙連忙製止了她。
陳老師接著說：“學習好比煉鋼，不可間斷，不可半途而廢，一定要持之以恆、契而不舍，才能成功，否則你將前功盡棄。知識都是由淺入深、一環套一環的，倘若你漏掉了前一個環節，下一個環節還能連接得上嗎？因此，學習決不允許三天打魚，兩天曬網！”
江雨煙聽得十分專注，漸漸對這位不大受學生歡迎的老師肅然起敬。他這席道理透徹、頗具力度的講話令她心悅誠服，她不再對他拘泥於初阿雲所描繪的那個封建小器的老夫子形象。
“所以，決不可以隨隨便便放棄聽課。”陳老師又說，突然間，不知怎麽變得特別惱火，一掌拍到講桌上，大聲吼道：“也不允許無緣無故整個晚自習不見人影！！！”
江雨煙不由得打了個冷戰，心驚膽顫、哆哆嗦嗦地站了起來。