聽了盧嘉棟這番話，周圍的人臉上頓時閃現出震驚之色，tvm製導模式可是博士生的課程，對於本科生來說簡直就是一個無法逾越的高山，可盧嘉棟卻還要問有沒有比這難的，就算要擺出一副臨危不懼的姿態，也不能這般隨意托大，
於是乎在場的中為學生，看向盧嘉棟的眼神，也都不約而同的流露出一抹愛莫能助的憐憫，就連一直幫助盧嘉棟的婉萍也是黛眉微促，因為盧嘉棟已經不是再給自己找台階，而是豎起一棟大高樓，想要下來隻能粉身碎骨.........
對於這一點，趙晨卻是樂見其成，甚至他還不介意幫著站在樓頂的盧嘉棟推上一把，他想過盧嘉棟不會就這麽輕易的點頭認輸，卻是沒想到這個總是帶著淡然笑容的家夥竟然會把自己逼近絕境，既然如此，那就“助你一臂之力”又如何，反正是想死，那就趁早去死，想到這裏趙晨目光閃過一縷寒芒，旋即輕笑一聲：
“不用太難，tvm製導模式就夠了，別告訴我，你連這樣簡單的問題都答不上來！”
“額.......”盧嘉棟略加思忖了一下，便緩緩的說道：“很長時間沒有接觸到這一塊了，說起來可能不太簡潔！”
盧嘉棟的舉動和話語聽到趙晨的耳朵裏，卻是令得後者心中一陣冷笑：真是好算計，眼看上課時間就要到了，便想著借故拖延，如果要是一般人估計會上了你的當，可是他趙晨絕對不會，於是趙晨笑意更濃，眼眸的那份輕蔑之聲更是毫無遮掩的釋放出來，對著盧嘉棟搖了搖頭：
“反正沒多長時間就上課了，如果你想拖的話我也沒辦法，不過我想作為一個堂堂七尺男兒，要是連一個承認失敗的擔當與胸懷都沒有，可真是..........”
趙晨並沒有把話說完，但他想要表達的意思卻是溢於言表，在場的人都不是傻子，頓時一道道包含著惋惜、不屑、憐憫、嘲諷的目光投向了盧嘉棟，都已經跟男人的尊嚴掛鉤，如果在推脫的話，即刻便會成為全係，甚至全校的笑柄，於是乎，在場的人都在拭目以待，看看能不能在自己的見證下新一代的笑柄能否就此誕生........
盧嘉棟掃了一眼周圍神態各異眾位學生，最後把目光定格在一臉輕笑的趙晨身上，旋即淡然一笑：
“tvm製導模式，又稱‘指令—尋的製導’如果按照教科書上的定義，就是通過地麵站測量目標和導彈的坐標，當導彈接近目標時，導彈上的測向儀接受目標散射的照射信號以測量目標相對於導彈的精確角度，再將測量的坐標數據通過下行通道發迴地麵，由地麵站進行處理，得出導彈的控製指令，再由地麵指令發射機發射導彈控製指令控製導彈飛行；
當然，這套說法概念性太強，很不好理解，所以我一般是把這種製導技術比喻為班長和戰士的相互配合；具體來說相關的導彈就是戰士，而地麵引導站就是班長，這樣就可以把tvm製導模式理解為一個極為生動的場景：
作為導彈的戰士有著一雙正常的眼睛，但腦袋卻不太好使，雖然能看見敵方火力點的方位、行動方向和行動速度，但由於太笨，自己拿不定主意該怎麽走，隻能把自己看見的信息通過通訊設備（數據鏈）迴傳給後方作為引導站的班長，由班長進行分析後對戰士發出指令，給戰士指出正確的前進路線，然後這個勇敢的戰士就可以奔地方火力點而去，將其一舉拿下..........額.........趙晨同學，我說得應該沒錯吧？”
就在盧嘉棟開口之際，原本還輕笑的趙晨頓時便僵住了，他萬萬沒想到被他視作一無是處的旁聽生，一開口便是將tvm製導模式概念一字不差的敘述出來，如果就這樣也就算了，沒想到盧嘉棟就此還對這套概念做了極其生動而又詳細的解釋；
其語言的生動，講解的貼切比教科書上的注釋不知道強上多少，即便是童文烈童教授的講解也無法與這套解釋相比，可以想見，能夠說出這般深入淺出的解釋之語的人，對tvm製導模式理解與掌握已經達到一個怎樣駕輕就熟的地步，
如果這個人是資深的教授，或是悶頭苦讀的博士生，甚至是碩士生，趙晨都可以接受，然而令他無論如何無法想象的卻是，說出這番話的人，竟然就是被他一直輕視的旁聽生，頓時一陣陣懊悔、不甘與難以置信湧上心頭，令得他不知該如何時候，隻覺得眼前一片恍惚，不知不覺中嘴角更是猛烈抽動，喃喃的話語便脫口而出：
“這......這......這怎麽可能？你怎麽能知道tvm製導模式？你......你怎麽會知道？”
最後的問話，趙晨聲音幾乎稱得上是尖利，而看到趙晨這番表現，就算不懂tvm製導模式的眾位學生也清楚，麵前的這位陌生的旁聽生不但懂什麽是tvm製導模式，而且比之天之驕子的趙晨還要更勝一籌，當下驚歎之聲不由得連連響起，因為任誰都沒想到，一個旁聽生能夠達到這等地步；
站在一旁的婉萍也是驚得小嘴微張，不同於其他學生對tvm製導模式的陌生，作為班級前五的她，還是略有接觸過的，所以在聽了盧嘉棟的講解後，便知道麵前的這位陌生青年，絕跡是這方麵專家級的人物，
既然如此，那他絕不可能是什麽學生，可看他的年紀跟自己也是相差無幾，不是學生又會是什麽身份？百思不得其解的情況下婉萍隻能把目光定格在盧嘉棟那張帥氣淡然的麵龐上，意圖從中找尋出某種印證出來，然而就在婉萍在盧嘉棟身上眉目流轉之際，後者平淡的話音卻再度在教室內響起：
“看趙晨同學的模樣，我應該是答對了，既然如此，那就輪到我發問了，正所謂來而不往非禮也，你問了我tvm製導模式，那我也問一個與之相關的問題，你就說說tvm製導模式的優劣吧........”
“優劣？”
趙晨聽了盧嘉棟的話，也是終於從震驚中清醒過來，然而此刻的他再也沒有先前的高傲與輕視，因為他也察覺到，眼前的這個陌生青年絕對不是一個普通學生，當下他心中有些後悔，然而這個世上最缺的就是後悔藥，現在要退縮，那就是真真的搬起石頭砸自己的腳，因此無論如何他都要硬著頭皮扛過去，於是穩了穩心神，便開口答道：
“tvm製導模式的優點不言而喻，它既有半主動製導精度高、適於遠程防空的優點，同時又具備無線電指令製導的潛在抗幹擾能力，且彈上結構簡單，有利於控製導彈成本，減小導彈設計難度。
當然，除此之外tvm製導還有一個其他製導模式不具備的優點，那就是敵方目標反射的雷達迴波既由導彈導引頭接收，又由地麵雷達接收，因此地麵控製站可以將兩者的迴波信號進行綜合處理，再形成最優的控製指令。”
趙晨不愧是航天控製係的天之驕子，對tvm製導模式的優點了解的極為透徹，就連盧嘉棟的目光中都流露出些許讚許之色，隨即點了點頭：
“優點說得不錯，那缺點呢？”
“缺點..........”
趙晨眉頭漸漸擰成了一個疙瘩，腦袋更是飛快旋轉，迴憶著這些年他所看過的所有相關書籍，然而沉思片刻也沒有找到些許有關tvm製導模式的缺點，當下搖了搖頭：
“tvm製導模式是當下比較成熟的防空導彈製導模式，相關的缺點不是很突出！”
“這怎麽可能？任何製導模式有利必有弊，tvm製導模式也是一樣，怎麽可能沒有缺點........”
“可是這方麵我從未看到過！”趙晨依舊不死心，不過盧嘉棟卻搖了搖頭，他很清楚當下國內對tvm製導模式的推崇可謂是到了一個難以形容的地步，畢竟這是蘇聯s—300和美國愛國者1\2防空導彈的製導模式，可以說代表著80年代防空導彈製導模式的最高水平，所以相關的書籍和資料提及tvm製導模式多是提起正麵意義，卻很少說其相關缺點，想到這裏，盧嘉棟也是一聲輕歎：
“唉........這也不怪你不知道，因為tvm製導模式的缺點並不體現在路基防空導彈係統上，而是在海軍的防空係統上！”
“海上防空係統？”
趙晨有些驚訝，因為這是他第一次聽到，有人在講述防空導彈時，將其延伸到海上，而盧嘉棟卻點了點頭：
“沒錯，tvm製導模式的缺點就體現在海上防空係統，究其原因也很簡單，那就是tvm製導模式下的導彈設備係統實在是太過龐大，一般的小艦艇根本無法滿足這樣的需求，隻能將艦艇的尺寸和排水量加大才能容下龐大複雜的係統，就拿蘇聯的sa—n—6防空導彈係統為例，能夠搭載這套係統的隻有萬噸以上的巡洋艦才能辦到，
萬噸以下的驅護艦艇卻很難滿足要求，這勢必導致該型防空導彈的適裝性差，無法滿足海軍簡潔快速的要求，所以讓我看，與其在tvm製導模式上下功夫，還不如多考慮考慮通用性與適裝性更強半主動雷達製導和主動雷達製導，因為它們才是未來防空導彈的發展方向..........”
於是乎在場的中為學生，看向盧嘉棟的眼神，也都不約而同的流露出一抹愛莫能助的憐憫，就連一直幫助盧嘉棟的婉萍也是黛眉微促，因為盧嘉棟已經不是再給自己找台階，而是豎起一棟大高樓，想要下來隻能粉身碎骨.........
對於這一點，趙晨卻是樂見其成，甚至他還不介意幫著站在樓頂的盧嘉棟推上一把，他想過盧嘉棟不會就這麽輕易的點頭認輸，卻是沒想到這個總是帶著淡然笑容的家夥竟然會把自己逼近絕境，既然如此，那就“助你一臂之力”又如何，反正是想死，那就趁早去死，想到這裏趙晨目光閃過一縷寒芒，旋即輕笑一聲：
“不用太難，tvm製導模式就夠了，別告訴我，你連這樣簡單的問題都答不上來！”
“額.......”盧嘉棟略加思忖了一下，便緩緩的說道：“很長時間沒有接觸到這一塊了，說起來可能不太簡潔！”
盧嘉棟的舉動和話語聽到趙晨的耳朵裏，卻是令得後者心中一陣冷笑：真是好算計，眼看上課時間就要到了，便想著借故拖延，如果要是一般人估計會上了你的當，可是他趙晨絕對不會，於是趙晨笑意更濃，眼眸的那份輕蔑之聲更是毫無遮掩的釋放出來，對著盧嘉棟搖了搖頭：
“反正沒多長時間就上課了，如果你想拖的話我也沒辦法，不過我想作為一個堂堂七尺男兒，要是連一個承認失敗的擔當與胸懷都沒有，可真是..........”
趙晨並沒有把話說完，但他想要表達的意思卻是溢於言表，在場的人都不是傻子，頓時一道道包含著惋惜、不屑、憐憫、嘲諷的目光投向了盧嘉棟，都已經跟男人的尊嚴掛鉤，如果在推脫的話，即刻便會成為全係，甚至全校的笑柄，於是乎，在場的人都在拭目以待，看看能不能在自己的見證下新一代的笑柄能否就此誕生........
盧嘉棟掃了一眼周圍神態各異眾位學生，最後把目光定格在一臉輕笑的趙晨身上，旋即淡然一笑：
“tvm製導模式，又稱‘指令—尋的製導’如果按照教科書上的定義，就是通過地麵站測量目標和導彈的坐標，當導彈接近目標時，導彈上的測向儀接受目標散射的照射信號以測量目標相對於導彈的精確角度，再將測量的坐標數據通過下行通道發迴地麵，由地麵站進行處理，得出導彈的控製指令，再由地麵指令發射機發射導彈控製指令控製導彈飛行；
當然，這套說法概念性太強，很不好理解，所以我一般是把這種製導技術比喻為班長和戰士的相互配合；具體來說相關的導彈就是戰士，而地麵引導站就是班長，這樣就可以把tvm製導模式理解為一個極為生動的場景：
作為導彈的戰士有著一雙正常的眼睛，但腦袋卻不太好使，雖然能看見敵方火力點的方位、行動方向和行動速度，但由於太笨，自己拿不定主意該怎麽走，隻能把自己看見的信息通過通訊設備（數據鏈）迴傳給後方作為引導站的班長，由班長進行分析後對戰士發出指令，給戰士指出正確的前進路線，然後這個勇敢的戰士就可以奔地方火力點而去，將其一舉拿下..........額.........趙晨同學，我說得應該沒錯吧？”
就在盧嘉棟開口之際，原本還輕笑的趙晨頓時便僵住了，他萬萬沒想到被他視作一無是處的旁聽生，一開口便是將tvm製導模式概念一字不差的敘述出來，如果就這樣也就算了，沒想到盧嘉棟就此還對這套概念做了極其生動而又詳細的解釋；
其語言的生動，講解的貼切比教科書上的注釋不知道強上多少，即便是童文烈童教授的講解也無法與這套解釋相比，可以想見，能夠說出這般深入淺出的解釋之語的人，對tvm製導模式理解與掌握已經達到一個怎樣駕輕就熟的地步，
如果這個人是資深的教授，或是悶頭苦讀的博士生，甚至是碩士生，趙晨都可以接受，然而令他無論如何無法想象的卻是，說出這番話的人，竟然就是被他一直輕視的旁聽生，頓時一陣陣懊悔、不甘與難以置信湧上心頭，令得他不知該如何時候，隻覺得眼前一片恍惚，不知不覺中嘴角更是猛烈抽動，喃喃的話語便脫口而出：
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既然如此，那他絕不可能是什麽學生，可看他的年紀跟自己也是相差無幾，不是學生又會是什麽身份？百思不得其解的情況下婉萍隻能把目光定格在盧嘉棟那張帥氣淡然的麵龐上，意圖從中找尋出某種印證出來，然而就在婉萍在盧嘉棟身上眉目流轉之際，後者平淡的話音卻再度在教室內響起：
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“優劣？”
趙晨聽了盧嘉棟的話，也是終於從震驚中清醒過來，然而此刻的他再也沒有先前的高傲與輕視，因為他也察覺到，眼前的這個陌生青年絕對不是一個普通學生，當下他心中有些後悔，然而這個世上最缺的就是後悔藥，現在要退縮，那就是真真的搬起石頭砸自己的腳，因此無論如何他都要硬著頭皮扛過去，於是穩了穩心神，便開口答道：
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當然，除此之外tvm製導還有一個其他製導模式不具備的優點，那就是敵方目標反射的雷達迴波既由導彈導引頭接收，又由地麵雷達接收，因此地麵控製站可以將兩者的迴波信號進行綜合處理，再形成最優的控製指令。”
趙晨不愧是航天控製係的天之驕子，對tvm製導模式的優點了解的極為透徹，就連盧嘉棟的目光中都流露出些許讚許之色，隨即點了點頭：
“優點說得不錯，那缺點呢？”
“缺點..........”
趙晨眉頭漸漸擰成了一個疙瘩，腦袋更是飛快旋轉，迴憶著這些年他所看過的所有相關書籍，然而沉思片刻也沒有找到些許有關tvm製導模式的缺點，當下搖了搖頭：
“tvm製導模式是當下比較成熟的防空導彈製導模式，相關的缺點不是很突出！”
“這怎麽可能？任何製導模式有利必有弊，tvm製導模式也是一樣，怎麽可能沒有缺點........”
“可是這方麵我從未看到過！”趙晨依舊不死心，不過盧嘉棟卻搖了搖頭，他很清楚當下國內對tvm製導模式的推崇可謂是到了一個難以形容的地步，畢竟這是蘇聯s—300和美國愛國者1\2防空導彈的製導模式，可以說代表著80年代防空導彈製導模式的最高水平，所以相關的書籍和資料提及tvm製導模式多是提起正麵意義，卻很少說其相關缺點，想到這裏，盧嘉棟也是一聲輕歎：
“唉........這也不怪你不知道，因為tvm製導模式的缺點並不體現在路基防空導彈係統上，而是在海軍的防空係統上！”
“海上防空係統？”
趙晨有些驚訝，因為這是他第一次聽到，有人在講述防空導彈時，將其延伸到海上，而盧嘉棟卻點了點頭：
“沒錯，tvm製導模式的缺點就體現在海上防空係統，究其原因也很簡單，那就是tvm製導模式下的導彈設備係統實在是太過龐大，一般的小艦艇根本無法滿足這樣的需求，隻能將艦艇的尺寸和排水量加大才能容下龐大複雜的係統，就拿蘇聯的sa—n—6防空導彈係統為例，能夠搭載這套係統的隻有萬噸以上的巡洋艦才能辦到，
萬噸以下的驅護艦艇卻很難滿足要求，這勢必導致該型防空導彈的適裝性差，無法滿足海軍簡潔快速的要求，所以讓我看，與其在tvm製導模式上下功夫，還不如多考慮考慮通用性與適裝性更強半主動雷達製導和主動雷達製導，因為它們才是未來防空導彈的發展方向..........”