我是怎麽認識他的，是因為英語，他的英語總是最高分，每天在座位上拿著英語書看呀看，午休時，我會和他的同桌一起下棋，他每次迴來都會麵無表情，毫不客氣的對我丟出兩個字“讓開”。讓他到別的座位上坐一會，等我下完這盤的，從來不行，還是兩個字“讓開”。坐在座位上還是看英語書。
姐姐我不是吃素的：“喂，你啥意思，對我有意見呀？”
他繼續低著頭看英語書，看都不看我一眼。
“喂，跟你說話呢。”
他還是一動不動。起瘋了我。
後來我被叫到辦公室。老師以我的英語成績太爛會影響我的高考成績為由居然讓我和他同桌。我當時就失去了控製，啊？他？那塊石頭？迫於老師的命令，我沒辦法隻得搬過去。他卻繼“讓開”這兩個字之後，破天荒的賞了我四個字“冤家路窄”我也不甘示弱“彼此彼此”作為迴應。
同桌本應該互相幫助的，在他那，沒門，你問他題他絕對不會告訴你的。哦，拜托，學習好就了不起呀，你好我也不差呀，你總會又問我的時候，你問我我也不告訴你，交換，你告訴我我才會告訴你。
他不愛和老師交流，也不和其他同學來往，整天的麵無表情，不言不語，著實把我這個話匣子給鬱悶壞了。可是我還是不放棄，絕不放棄，堅決不放棄的要把他的鐵嘴鋼牙敲開，一定要讓他和我說話，為什麽我這麽擰，一定要和他過不去。哎，沒辦法，誰讓我這人熱心呢，老師的命令完整版是這樣的：“你的英語太差了，會影響你的中考總分的，和他同桌幫你提高一下英語成績。”這是上半句，下半句是：“你活潑開朗，他太沉默寡言了，你要多感染他一下別讓他被高考的壓力給壓壞了。”
我無奈，
不過他的英語好的真的沒話說，一次我背單詞，背congrattion這個單詞，我說這單詞怎麽這麽長呢，我數數多少個字母，他在旁邊直接一句“14個”，我一查，嘿！還真是14個。
我無語。
有多少個這樣的夜晚，我就這樣在細數著，一點一點，一件一件，一幕一幕，分不清是我在記憶，還是我的睡夢。
姐姐我不是吃素的：“喂，你啥意思，對我有意見呀？”
他繼續低著頭看英語書，看都不看我一眼。
“喂，跟你說話呢。”
他還是一動不動。起瘋了我。
後來我被叫到辦公室。老師以我的英語成績太爛會影響我的高考成績為由居然讓我和他同桌。我當時就失去了控製，啊？他？那塊石頭？迫於老師的命令，我沒辦法隻得搬過去。他卻繼“讓開”這兩個字之後，破天荒的賞了我四個字“冤家路窄”我也不甘示弱“彼此彼此”作為迴應。
同桌本應該互相幫助的，在他那，沒門，你問他題他絕對不會告訴你的。哦，拜托，學習好就了不起呀，你好我也不差呀，你總會又問我的時候，你問我我也不告訴你，交換，你告訴我我才會告訴你。
他不愛和老師交流，也不和其他同學來往，整天的麵無表情，不言不語，著實把我這個話匣子給鬱悶壞了。可是我還是不放棄，絕不放棄，堅決不放棄的要把他的鐵嘴鋼牙敲開，一定要讓他和我說話，為什麽我這麽擰，一定要和他過不去。哎，沒辦法，誰讓我這人熱心呢，老師的命令完整版是這樣的：“你的英語太差了，會影響你的中考總分的，和他同桌幫你提高一下英語成績。”這是上半句，下半句是：“你活潑開朗，他太沉默寡言了，你要多感染他一下別讓他被高考的壓力給壓壞了。”
我無奈，
不過他的英語好的真的沒話說，一次我背單詞，背congrattion這個單詞，我說這單詞怎麽這麽長呢，我數數多少個字母，他在旁邊直接一句“14個”，我一查，嘿！還真是14個。
我無語。
有多少個這樣的夜晚，我就這樣在細數著，一點一點，一件一件，一幕一幕，分不清是我在記憶，還是我的睡夢。