她唱的詞是“幸福和快樂是結局”，表情和肢體動作確實都很快樂。
這女生跟關捷有點像，愣得很，是那種臉上和心裏都藏不住心事的人，路榮行難得多話，跟她聊了下楊勁雲。
他忽悠道：“我剛剛在籃球場上，聽見幾個女生在聊楊老師和5班那個被開除的女生的事，她們都很同情楊老師，但是我們男生這邊覺得那個姓羅的女生也蠻慘的，你呢，是怎麽想的?”
w嫌棄地說：“你們男生都是禽獸嗎?還可憐她，她那都是自找的，楊老師才倒黴好吧?碰到了一個滿腦闊隻有愛情的女娃兒，唉~看來長得帥也是有煩惱的，所以行鍋鍋，你小心一點囉。”
路榮行心口沉了一下，想說該小心的是你才對，又覺得這話不吉利，終究沒有說。
他坐了一會兒，腦子裏亂得厲害，旁邊w打開了話筒，開始了今天的播報，路榮行坐不住，出去走到外麵的台階上站了一會兒。
球場上有人在打球，不過張一葉不在裏麵，他因為文化課太爛了，被教練砍了一半的訓練量，讓他把成績趕上來了再說。
關捷也不在圍觀群眾裏，那些都是教室就在附近的學生，或者覺得籃球隊裏哪個人很帥的小女生們，關捷的據點在他教室前麵的小樹林，這樣方便在課間早出晚歸。
路榮行也沒敢將信放在教室，晚上騎車帶迴了家，想了想沒給汪楊看，隻是跟她談了談。
大院外麵有個阿姨，在一中的食堂裏當員工，對學校的八卦爛熟於心，羅雨晴的事早在大院裏被嚼爛了，汪楊沒少聽，路榮行也知道，他問汪楊，這件事裏麵楊老師有沒有問題或責任。
汪楊聽到的是院外的阿姨通過自己的理解加工之後的版本，對羅雨晴有著很強的貶責性，汪楊接受的信息源都不對，加上對學校這種權威機構又不乏信任感，很難發表出什麽客觀的言論。
她說：“就我聽到的事情上來看，我覺得男老師沒有什麽做得不對的地方，你今天怎麽了啊?大半夜的突然說起這個老師，老師怎麽了嗎?”
“沒怎麽，”路榮行猶豫了一下，隱掉池筱曼的姓名，將侵犯弱化成毛手毛腳，將她信裏的內容跟汪楊說了，說完他茫然道，“媽，你覺得我怎麽做比較好?”
汪楊也是一臉複雜，她才替楊勁雲辯護完，他跟著就出了新八卦，真真假假她也不敢說得太死，隻覺得以前感覺一中是鎮上最好最嚴的初中，現在聽起來怎麽烏煙瘴氣的。
接著她問了更詳細的細節，而路榮行很多都答不上來。
隨即汪楊以成年人的處理方式，給兒子提了一些建議，無論這事的真相如何，最終的調查和處理都還是得由學校接手，而且隻接觸了一方的言論就發出聲音，這是極度危險的行為。
因為一旦到了對立的立場上，任意一方都會無意識地為自己做辯護，他們會反覆強調對他們有利的那一部分事實，並且篤定這就是真相的全部。
然而事實上不是，人的腦子畢竟不是3d攝影機，即使加上了對立麵的立場，也無法100%的完全還原事發當時的狀況，因為那些對雙方都無關痛癢的小細節被擯棄了。
“當然，我這也不是說，你的同學就說謊了，”汪楊補充道，“我的意思是，咱們不要這麽著急地下結論，你哪怕建議你的同學告訴家長，或者找一個她信得過的老師，讓家長和老師來找學校聊，都比她找你要強。”
“你這麽不管不顧地播出去，我說實話，警示意義不大，她的名聲肯定毀了，這不是解決問題的方式，撕破臉了才這樣幹。”
“學校不是說，要把楊老師調走嗎?我覺得這個側麵也能反映出，學校對你的同學還是挺重視的，沒有說，啊沒有證據，不管她了，對不對?你讓你的同學先冷靜下來，找老師找家長找學校，一起來把這個問題解決了，再不濟還可以報警啊。”
路榮行想起池筱曼最後反覆強調的接受不了，陰謀論道：“要是他們都不管呢?”
汪楊卡了一下，覺得不可能，要是路榮行在學校出了什麽問題，她能開火箭去學校理論，但轉念想起吳亦旻的爹媽，她又改了口：“那你們就播好了。”
路榮行得到了一個能進能退的答案，叮囑汪楊不要說出去，很快終結話題迴屋裏躺下了。
第二天他將建議告訴了池筱曼，池筱曼的下意識反應就是搖頭，如果她敢說，早就像父母和老師坦白了，之所以守口如瓶到現在，就是怕師長以她為恥。
路榮行覺得她的邏輯有點胡亂，挺傷人地說：“那在廣播裏播了，他們不一樣會知道嗎?到時候他們就會幫你、護著你，不會以你為恥了嗎?”
“不是的，他們該是什麽反應就會是什麽反應，但學校裏的其他人還不知道，這樣對你比較好。”
池筱曼無法反駁，她原本就是想走鋼索，靠的就是一股激憤和衝動，等到情緒降了溫，她或許也就失去揭露的勇氣了。
她心裏知道路榮行說的都對，但她還是很絕望，她不想要那些抗爭的過程，因為她已經感覺到自己的畏縮了，說到這裏，她知道自己該說謝謝了，但池筱曼就是哭得停不下來。
路榮行從不隨身揣紙巾，因為他用不上，手帕更沒有，活得也沒那麽精緻，所以這會兒麵對痛哭的女同學，他就在旁邊幹站。
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這女生跟關捷有點像，愣得很，是那種臉上和心裏都藏不住心事的人，路榮行難得多話，跟她聊了下楊勁雲。
他忽悠道：“我剛剛在籃球場上，聽見幾個女生在聊楊老師和5班那個被開除的女生的事，她們都很同情楊老師，但是我們男生這邊覺得那個姓羅的女生也蠻慘的，你呢，是怎麽想的?”
w嫌棄地說：“你們男生都是禽獸嗎?還可憐她，她那都是自找的，楊老師才倒黴好吧?碰到了一個滿腦闊隻有愛情的女娃兒，唉~看來長得帥也是有煩惱的，所以行鍋鍋，你小心一點囉。”
路榮行心口沉了一下，想說該小心的是你才對，又覺得這話不吉利，終究沒有說。
他坐了一會兒，腦子裏亂得厲害，旁邊w打開了話筒，開始了今天的播報，路榮行坐不住，出去走到外麵的台階上站了一會兒。
球場上有人在打球，不過張一葉不在裏麵，他因為文化課太爛了，被教練砍了一半的訓練量，讓他把成績趕上來了再說。
關捷也不在圍觀群眾裏，那些都是教室就在附近的學生，或者覺得籃球隊裏哪個人很帥的小女生們，關捷的據點在他教室前麵的小樹林，這樣方便在課間早出晚歸。
路榮行也沒敢將信放在教室，晚上騎車帶迴了家，想了想沒給汪楊看，隻是跟她談了談。
大院外麵有個阿姨，在一中的食堂裏當員工，對學校的八卦爛熟於心，羅雨晴的事早在大院裏被嚼爛了，汪楊沒少聽，路榮行也知道，他問汪楊，這件事裏麵楊老師有沒有問題或責任。
汪楊聽到的是院外的阿姨通過自己的理解加工之後的版本，對羅雨晴有著很強的貶責性，汪楊接受的信息源都不對，加上對學校這種權威機構又不乏信任感，很難發表出什麽客觀的言論。
她說：“就我聽到的事情上來看，我覺得男老師沒有什麽做得不對的地方，你今天怎麽了啊?大半夜的突然說起這個老師，老師怎麽了嗎?”
“沒怎麽，”路榮行猶豫了一下，隱掉池筱曼的姓名，將侵犯弱化成毛手毛腳，將她信裏的內容跟汪楊說了，說完他茫然道，“媽，你覺得我怎麽做比較好?”
汪楊也是一臉複雜，她才替楊勁雲辯護完，他跟著就出了新八卦，真真假假她也不敢說得太死，隻覺得以前感覺一中是鎮上最好最嚴的初中，現在聽起來怎麽烏煙瘴氣的。
接著她問了更詳細的細節，而路榮行很多都答不上來。
隨即汪楊以成年人的處理方式，給兒子提了一些建議，無論這事的真相如何，最終的調查和處理都還是得由學校接手，而且隻接觸了一方的言論就發出聲音，這是極度危險的行為。
因為一旦到了對立的立場上，任意一方都會無意識地為自己做辯護，他們會反覆強調對他們有利的那一部分事實，並且篤定這就是真相的全部。
然而事實上不是，人的腦子畢竟不是3d攝影機，即使加上了對立麵的立場，也無法100%的完全還原事發當時的狀況，因為那些對雙方都無關痛癢的小細節被擯棄了。
“當然，我這也不是說，你的同學就說謊了，”汪楊補充道，“我的意思是，咱們不要這麽著急地下結論，你哪怕建議你的同學告訴家長，或者找一個她信得過的老師，讓家長和老師來找學校聊，都比她找你要強。”
“你這麽不管不顧地播出去，我說實話，警示意義不大，她的名聲肯定毀了，這不是解決問題的方式，撕破臉了才這樣幹。”
“學校不是說，要把楊老師調走嗎?我覺得這個側麵也能反映出，學校對你的同學還是挺重視的，沒有說，啊沒有證據，不管她了，對不對?你讓你的同學先冷靜下來，找老師找家長找學校，一起來把這個問題解決了，再不濟還可以報警啊。”
路榮行想起池筱曼最後反覆強調的接受不了，陰謀論道：“要是他們都不管呢?”
汪楊卡了一下，覺得不可能，要是路榮行在學校出了什麽問題，她能開火箭去學校理論，但轉念想起吳亦旻的爹媽，她又改了口：“那你們就播好了。”
路榮行得到了一個能進能退的答案，叮囑汪楊不要說出去，很快終結話題迴屋裏躺下了。
第二天他將建議告訴了池筱曼，池筱曼的下意識反應就是搖頭，如果她敢說，早就像父母和老師坦白了，之所以守口如瓶到現在，就是怕師長以她為恥。
路榮行覺得她的邏輯有點胡亂，挺傷人地說：“那在廣播裏播了，他們不一樣會知道嗎?到時候他們就會幫你、護著你，不會以你為恥了嗎?”
“不是的，他們該是什麽反應就會是什麽反應，但學校裏的其他人還不知道，這樣對你比較好。”
池筱曼無法反駁，她原本就是想走鋼索，靠的就是一股激憤和衝動，等到情緒降了溫，她或許也就失去揭露的勇氣了。
她心裏知道路榮行說的都對，但她還是很絕望，她不想要那些抗爭的過程，因為她已經感覺到自己的畏縮了，說到這裏，她知道自己該說謝謝了，但池筱曼就是哭得停不下來。
路榮行從不隨身揣紙巾，因為他用不上，手帕更沒有，活得也沒那麽精緻，所以這會兒麵對痛哭的女同學，他就在旁邊幹站。
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