第497章 三個條件！
傻子，求你，來弄死我吧！ 作者：丙巳 投票推薦 加入書簽 留言反饋
果然，出來後，陳玉婷便看到了被同學們包圍的張大海。
見到這個夢裏都威猛無比的男人，陳玉婷的小臉紅撲撲的，喜不自勝，腳步都不自覺的加快了幾分。
其實，同學們說得也沒錯，張大海是很久沒來玉龍小學了，那次為了趕走劉月蘭的弟弟，他臨時充當起了陳玉婷的男朋友。
消失的這一段時間，以至於，同學們都以為張大海把陳玉婷給拋棄了。
陳玉婷自己也是這麽想的。
她傷心了好一段時間，上課時經常精神恍惚，同學們時不時會看到她眼眶紅紅的，問她話也不答，隻是兀自搖頭。
大家也是關心她出了狀況，才盤問起了劉月蘭來。劉月蘭這個嘴碎，倒豆子般全說了出來。
“陳老師，你來了！”
見到陳玉婷來了，同學們紛紛讓道。
“張大海，你來了！”
來到張大海的跟前，陳玉婷淺淺一笑，將額前的一縷發絲別在了耳朵上。
她的耳朵，輪廓分明，雪白精致，異常的好看。
而那一抹笑容，溫柔動人，讓人如沐春風。
見到陳老師綻放出了花兒一般的笑容，同學們紛紛拍手鼓掌，嗷嗷狂叫。
陳玉婷瞄了一眼張大海，目光對視下，她又羞又臊，心髒狂跳。
忙把臉別向了同學們，嗔怒道：“你們這群小鬼頭，敢打趣老師。我現在很生氣，我數十聲，你們趕快離開這裏，不然每人抄語文生字一百遍。”
話音一落，同學們一哄而散，拔腿飛逃。
“陳老師，看來你深受同學們喜愛啊！”
張大海嘖嘖稱讚，然後說：“陳老師，給你介紹一下，這一位是康寧藥業的老總趙強，這位是陳珊珊，這幾位，是保鏢。”
陳玉婷知道，張大海不會無的放矢，把這幾個人介紹給她，肯定是有目地的。
想到這，她便微笑向前，與趙強等人認識了一番。
見過了麵，張大海道：“陳老師，告訴你一件事，趙老板的公司有個慈善基金會，專門用以扶貧專項撥款的。我這次帶他來，就是讓他們考察我們玉龍小學，看看是否符合援助標準。”
聞言，陳玉婷的表情變得很精彩，驚訝得小嘴都合不攏了。
反應過來，她忙不迭的彎腰行禮，說道：“多謝，多謝你們.....我代表玉龍小學，多謝你們的幫助！”
陳珊珊卻麵無表情的迴道：“這位老師，你先別急著高興，我還沒答應資助你們小學呢！在做出最終決策之前，我需要全麵權衡各種因素。”
停頓片刻後，她繼續說道：
“誠然，你們玉龍小學確實相當貧困，但這並不意味著我們公司就必須給予資助。要知道，在這個國家，比你們這裏艱難的地方多的是。”
緊接著，她從隨身攜帶的包裏取出一個筆記本，找了一塊大石頭端坐其上，開始詳細的詢問有關事項。
比如，學校是否曾向鎮上或縣裏反映過情況；村委會對學校持的是何種態度，以及近年來有無資金投入用於改善校園環境；此外，學生們的學業成績如何。
最後，關於獲得資助後蓋起一棟新教學樓後的後續維護計劃等一係列問題，均列入了她的考察範疇之內。
一個小時之後。
陳珊珊看著筆記本上打著的紅色叉叉，皺著眉頭說：
“這位老師，根據你的反饋，你們玉龍小學是不太符合我們基金會資助的。”
“你看，這麽多年來，你們學校沒得上麵一分撥款，村委會也愛搭不理。”
“本來我是想蓋一棟多媒體教學樓的，但是以你們學校的條件，以後誰來做維護？如果沒人維護，用不了幾年，那些多媒體設備就會破破爛爛，豈不是白費了我們一番心思。”
見到這個夢裏都威猛無比的男人，陳玉婷的小臉紅撲撲的，喜不自勝，腳步都不自覺的加快了幾分。
其實，同學們說得也沒錯，張大海是很久沒來玉龍小學了，那次為了趕走劉月蘭的弟弟，他臨時充當起了陳玉婷的男朋友。
消失的這一段時間，以至於，同學們都以為張大海把陳玉婷給拋棄了。
陳玉婷自己也是這麽想的。
她傷心了好一段時間，上課時經常精神恍惚，同學們時不時會看到她眼眶紅紅的，問她話也不答，隻是兀自搖頭。
大家也是關心她出了狀況，才盤問起了劉月蘭來。劉月蘭這個嘴碎，倒豆子般全說了出來。
“陳老師，你來了！”
見到陳玉婷來了，同學們紛紛讓道。
“張大海，你來了！”
來到張大海的跟前，陳玉婷淺淺一笑，將額前的一縷發絲別在了耳朵上。
她的耳朵，輪廓分明，雪白精致，異常的好看。
而那一抹笑容，溫柔動人，讓人如沐春風。
見到陳老師綻放出了花兒一般的笑容，同學們紛紛拍手鼓掌，嗷嗷狂叫。
陳玉婷瞄了一眼張大海，目光對視下，她又羞又臊，心髒狂跳。
忙把臉別向了同學們，嗔怒道：“你們這群小鬼頭，敢打趣老師。我現在很生氣，我數十聲，你們趕快離開這裏，不然每人抄語文生字一百遍。”
話音一落，同學們一哄而散，拔腿飛逃。
“陳老師，看來你深受同學們喜愛啊！”
張大海嘖嘖稱讚，然後說：“陳老師，給你介紹一下，這一位是康寧藥業的老總趙強，這位是陳珊珊，這幾位，是保鏢。”
陳玉婷知道，張大海不會無的放矢，把這幾個人介紹給她，肯定是有目地的。
想到這，她便微笑向前，與趙強等人認識了一番。
見過了麵，張大海道：“陳老師，告訴你一件事，趙老板的公司有個慈善基金會，專門用以扶貧專項撥款的。我這次帶他來，就是讓他們考察我們玉龍小學，看看是否符合援助標準。”
聞言，陳玉婷的表情變得很精彩，驚訝得小嘴都合不攏了。
反應過來，她忙不迭的彎腰行禮，說道：“多謝，多謝你們.....我代表玉龍小學，多謝你們的幫助！”
陳珊珊卻麵無表情的迴道：“這位老師，你先別急著高興，我還沒答應資助你們小學呢！在做出最終決策之前，我需要全麵權衡各種因素。”
停頓片刻後，她繼續說道：
“誠然，你們玉龍小學確實相當貧困，但這並不意味著我們公司就必須給予資助。要知道，在這個國家，比你們這裏艱難的地方多的是。”
緊接著，她從隨身攜帶的包裏取出一個筆記本，找了一塊大石頭端坐其上，開始詳細的詢問有關事項。
比如，學校是否曾向鎮上或縣裏反映過情況；村委會對學校持的是何種態度，以及近年來有無資金投入用於改善校園環境；此外，學生們的學業成績如何。
最後，關於獲得資助後蓋起一棟新教學樓後的後續維護計劃等一係列問題，均列入了她的考察範疇之內。
一個小時之後。
陳珊珊看著筆記本上打著的紅色叉叉，皺著眉頭說：
“這位老師，根據你的反饋，你們玉龍小學是不太符合我們基金會資助的。”
“你看，這麽多年來，你們學校沒得上麵一分撥款，村委會也愛搭不理。”
“本來我是想蓋一棟多媒體教學樓的，但是以你們學校的條件，以後誰來做維護？如果沒人維護，用不了幾年，那些多媒體設備就會破破爛爛，豈不是白費了我們一番心思。”