第一次古琴選修課終於結束了。
太叔山羽帶著方俊才離開了教室。
兩分鍾後，幾位老師也陸續走了出來。
怪異的是，除了老師，居然沒有一個同學從裏麵走出。相反，在老師們離開不久，教室內又湧入了一批學生。
“誰還記得‘乾元共振’的技巧，剛才老師說太快我沒聽清楚。”
“‘丙初勾手’後麵是什麽，學霸在哪裏？”
“我這裏有全程視頻，10塊錢一份，要的趕緊。”
“瓜子花生爆米花有需要的嗎？”
......
此時外界關於太叔山羽當任華夏音樂學院教師的消息經過了醞釀，已經越演越烈。參與者除了網絡大v、看熱鬧網民、媒體工作者外，還包括了古琴界、音樂界、教育界，甚至連圍棋界、廚藝界、裏世界都摻和了進來。當然，裏世界使用的是表麵上的身份。
“山芋粉絲團前來支援。”
“京都圍棋院組團前來支援。”
“天海廚藝協會前來支援。”
當然，除了這些支援者外，還有大量的反對者。
“學古琴最重要的是教材和係統，他太叔山羽是天才，琴藝高沒錯，但並不代表就會教人，他知道先教學生什麽曲譜好嗎？知道什麽時候該教什麽技法嗎？我們古琴講究一個循序漸進，胡亂教導很可能會出大問題的。”——古琴教育者於德順。
“無意中看到網上的這條消息，我深感痛心，也無法理解，是什麽原因讓華夏音樂學院邀請了一個十七歲自學成才的少年去當任講師。太叔老師的‘迷夢’我是肯定的，但說起教育，我們古琴教育的這一套係統是無數年來的總結，他一個非科班出身的能教得好嗎？”——古琴名家金妮。
“‘擘、托、抹、挑、勾’這些技法，先教什麽，後教什麽，他知道嗎？他太叔山羽是天才，不代表所有人都是天才，如果按照他自己的經驗去傳授，除了個別的天才，其他的同學很可能都被耽誤掉。”——廣陵派傳人丁高。
“選用太叔山羽當講師，實乃教育界的莫大悲哀，我為華夏音樂學院的同學們感到不值。”——一個路人。
在網絡上，這些古琴‘大師’們從各個角度，理性分析，引導了絕大多數群眾的觀念，大占上風。
相比起支持者和反對者，人數最多的反而是那些吃瓜群眾，俗話說得好，得吃瓜群眾者得天下，很明顯，在輿論與引導方麵，反對者占了絕大的優勢。
一時間，反對太叔山羽執教的言論充滿了各個版麵。
《把太叔山羽請出教育圈》
《世界級藝術家誤人子弟》
《請把教育工作還給更科學、係統的教育人員》
與之相對應的，幾位反對的知名古琴家名氣狂飆，被打造成了不畏強勢，敢於直言的正麵形象。
“於德順和丁高，名下都有幾間琴館，借助打擊太叔山羽抬高自己。而金妮，則出身華夏排名第二的京都音樂學院，師承於同海老教授，這次目的主要是為了打擊華夏音樂學院。”作為業內人士的楊誌凡對林依依解釋道。
“太可惡了，我要去曝光他們。”林依依揮舞著小拳頭。
搖搖頭，楊誌凡無奈的說道，“沒用的，他們都是拿事實說話，根本不怕曝光，反而還會髒你一手，引動輿論，我們要對太叔老師有信心。”
實際上，他看著這麽多的評論後，連自己都對太叔山羽沒什麽信心了。
不止是楊誌凡，很多太叔山羽的粉絲們，這個時候也心裏發虛，隻是嘴上硬撐，畢竟人家幹貨太足了。
......
古琴選修教室。
所有人還沉浸在對‘元初’的討論中。
突然，教室內傳來了一個人的驚唿聲，“大家快上網，太叔老師被人攻擊了。”
整個教室頓時一靜。
那人周圍的幾人連忙向他的手機看去。
“《世界級藝術家誤人子弟》？這是哪個王八蛋寫的，我們都沒有說什麽，他憑什麽說我們被誤！”
“尼瑪，勞資又被代表了，你又沒有被太叔老師教過，憑什麽代表我們說話。”
“我想被人家誤都沒有資格，唉，當初我的手怎麽慢了一拍呢，我這二十來年的單身算是白過了。”
所有的同學紛紛拿出手機，登上網絡，所有的頭條熱點都是關於太叔山羽執教古琴的消息。
“還教材和係統，還‘擘、托、抹、挑、勾’這些技法的先後順序，簡直笑死我了。”
“一群狂妄自大的人，抱著馬上就要落伍的教材當寶貝。”
“把太叔山羽請出教育圈？我要被氣死了，不行，我們要反擊，要讓所有人知道太叔老師的實力。”
“對，反擊。”
“我們跟他們講道理去。”
......
十分鍾後。
“不行，講道理根本講不通，他們不相信我們。”
“我居然被他們嘲笑了，還說我不懂琴藝，是腦殘粉偽裝的。”
“氣死我了，居然說我小說看多了。”
“我特麽居然遇到了一個‘古琴選修班’的在哭訴太叔老師不會教學。”
“我這邊他們倒是相信我的身份了，但全都認為我是受到學校的指使這樣發的，還讓我說真話，我.....”
此時，一間古琴館的辦公室內。
古琴教育者於德順坐在電腦前，“笑死我了，還基礎十八式，你以為這是武功秘籍啊，編都不知道編的像樣一點。”
對於最新湧出的一大批自稱古琴選修班學生的帖子，都不用他出手，一堆業內人士早就撲了上去。
“說真的，太叔山羽，我還是要好好感謝感謝你的，因為你的一首‘迷夢’，讓想要學習古琴的人數大量增加，我古琴館的學生都多了好幾倍，還讓更多的人起了學習古琴的念頭。等這次事件之後，我名氣大增，那些想要學習古琴的人也知道了師承的重要性，到時候我這裏還會有更多的學生，說不定還能再開兩個分館。”
想想未來無數學員投到他的琴館中，隨之而來的是大量的金錢，到時候收入倍增，再多開一些分館，說不定還能搞個古琴文化集團什麽的，想想美滋滋的。
與他一樣，還有大量的古琴名家，全都期待著。
由‘迷夢’引起的學古琴熱潮已經讓他們獲益匪淺了，但他們都知道，還有更多的潛在學源抱著加入太叔山羽極道館的念頭，苦等極道館的招生。
隻有打破太叔山羽的‘神話’，這些學源才會乖乖的選擇投入到他們的門下。
這麽想著，他們突然刷到了一個新的帖子。
“咦，這是太叔山羽課堂講解的視頻？我倒要看看他都講了些什麽！”
太叔山羽帶著方俊才離開了教室。
兩分鍾後，幾位老師也陸續走了出來。
怪異的是，除了老師，居然沒有一個同學從裏麵走出。相反，在老師們離開不久，教室內又湧入了一批學生。
“誰還記得‘乾元共振’的技巧，剛才老師說太快我沒聽清楚。”
“‘丙初勾手’後麵是什麽，學霸在哪裏？”
“我這裏有全程視頻，10塊錢一份，要的趕緊。”
“瓜子花生爆米花有需要的嗎？”
......
此時外界關於太叔山羽當任華夏音樂學院教師的消息經過了醞釀，已經越演越烈。參與者除了網絡大v、看熱鬧網民、媒體工作者外，還包括了古琴界、音樂界、教育界，甚至連圍棋界、廚藝界、裏世界都摻和了進來。當然，裏世界使用的是表麵上的身份。
“山芋粉絲團前來支援。”
“京都圍棋院組團前來支援。”
“天海廚藝協會前來支援。”
當然，除了這些支援者外，還有大量的反對者。
“學古琴最重要的是教材和係統，他太叔山羽是天才，琴藝高沒錯，但並不代表就會教人，他知道先教學生什麽曲譜好嗎？知道什麽時候該教什麽技法嗎？我們古琴講究一個循序漸進，胡亂教導很可能會出大問題的。”——古琴教育者於德順。
“無意中看到網上的這條消息，我深感痛心，也無法理解，是什麽原因讓華夏音樂學院邀請了一個十七歲自學成才的少年去當任講師。太叔老師的‘迷夢’我是肯定的，但說起教育，我們古琴教育的這一套係統是無數年來的總結，他一個非科班出身的能教得好嗎？”——古琴名家金妮。
“‘擘、托、抹、挑、勾’這些技法，先教什麽，後教什麽，他知道嗎？他太叔山羽是天才，不代表所有人都是天才，如果按照他自己的經驗去傳授，除了個別的天才，其他的同學很可能都被耽誤掉。”——廣陵派傳人丁高。
“選用太叔山羽當講師，實乃教育界的莫大悲哀，我為華夏音樂學院的同學們感到不值。”——一個路人。
在網絡上，這些古琴‘大師’們從各個角度，理性分析，引導了絕大多數群眾的觀念，大占上風。
相比起支持者和反對者，人數最多的反而是那些吃瓜群眾，俗話說得好，得吃瓜群眾者得天下，很明顯，在輿論與引導方麵，反對者占了絕大的優勢。
一時間，反對太叔山羽執教的言論充滿了各個版麵。
《把太叔山羽請出教育圈》
《世界級藝術家誤人子弟》
《請把教育工作還給更科學、係統的教育人員》
與之相對應的，幾位反對的知名古琴家名氣狂飆，被打造成了不畏強勢，敢於直言的正麵形象。
“於德順和丁高，名下都有幾間琴館，借助打擊太叔山羽抬高自己。而金妮，則出身華夏排名第二的京都音樂學院，師承於同海老教授，這次目的主要是為了打擊華夏音樂學院。”作為業內人士的楊誌凡對林依依解釋道。
“太可惡了，我要去曝光他們。”林依依揮舞著小拳頭。
搖搖頭，楊誌凡無奈的說道，“沒用的，他們都是拿事實說話，根本不怕曝光，反而還會髒你一手，引動輿論，我們要對太叔老師有信心。”
實際上，他看著這麽多的評論後，連自己都對太叔山羽沒什麽信心了。
不止是楊誌凡，很多太叔山羽的粉絲們，這個時候也心裏發虛，隻是嘴上硬撐，畢竟人家幹貨太足了。
......
古琴選修教室。
所有人還沉浸在對‘元初’的討論中。
突然，教室內傳來了一個人的驚唿聲，“大家快上網，太叔老師被人攻擊了。”
整個教室頓時一靜。
那人周圍的幾人連忙向他的手機看去。
“《世界級藝術家誤人子弟》？這是哪個王八蛋寫的，我們都沒有說什麽，他憑什麽說我們被誤！”
“尼瑪，勞資又被代表了，你又沒有被太叔老師教過，憑什麽代表我們說話。”
“我想被人家誤都沒有資格，唉，當初我的手怎麽慢了一拍呢，我這二十來年的單身算是白過了。”
所有的同學紛紛拿出手機，登上網絡，所有的頭條熱點都是關於太叔山羽執教古琴的消息。
“還教材和係統，還‘擘、托、抹、挑、勾’這些技法的先後順序，簡直笑死我了。”
“一群狂妄自大的人，抱著馬上就要落伍的教材當寶貝。”
“把太叔山羽請出教育圈？我要被氣死了，不行，我們要反擊，要讓所有人知道太叔老師的實力。”
“對，反擊。”
“我們跟他們講道理去。”
......
十分鍾後。
“不行，講道理根本講不通，他們不相信我們。”
“我居然被他們嘲笑了，還說我不懂琴藝，是腦殘粉偽裝的。”
“氣死我了，居然說我小說看多了。”
“我特麽居然遇到了一個‘古琴選修班’的在哭訴太叔老師不會教學。”
“我這邊他們倒是相信我的身份了，但全都認為我是受到學校的指使這樣發的，還讓我說真話，我.....”
此時，一間古琴館的辦公室內。
古琴教育者於德順坐在電腦前，“笑死我了，還基礎十八式，你以為這是武功秘籍啊，編都不知道編的像樣一點。”
對於最新湧出的一大批自稱古琴選修班學生的帖子，都不用他出手，一堆業內人士早就撲了上去。
“說真的，太叔山羽，我還是要好好感謝感謝你的，因為你的一首‘迷夢’，讓想要學習古琴的人數大量增加，我古琴館的學生都多了好幾倍，還讓更多的人起了學習古琴的念頭。等這次事件之後，我名氣大增，那些想要學習古琴的人也知道了師承的重要性，到時候我這裏還會有更多的學生，說不定還能再開兩個分館。”
想想未來無數學員投到他的琴館中，隨之而來的是大量的金錢，到時候收入倍增，再多開一些分館，說不定還能搞個古琴文化集團什麽的，想想美滋滋的。
與他一樣，還有大量的古琴名家，全都期待著。
由‘迷夢’引起的學古琴熱潮已經讓他們獲益匪淺了，但他們都知道，還有更多的潛在學源抱著加入太叔山羽極道館的念頭，苦等極道館的招生。
隻有打破太叔山羽的‘神話’，這些學源才會乖乖的選擇投入到他們的門下。
這麽想著，他們突然刷到了一個新的帖子。
“咦，這是太叔山羽課堂講解的視頻？我倒要看看他都講了些什麽！”