天劫，又名“雷劫”，俗稱“天打五雷轟”，可謂是這個世界每一個修行者心目中最忌諱的懲罰，也是最狠毒的誓言了。
但是星刻作為一個“超出三界外，不在五行中”的“大能”，對於天劫的恐懼不是怎麽來電。
別說什麽恐懼和忌諱了，他甚至有些躍躍欲試——大不了二十年後又是一條好漢（真）。
至於太乙嚇唬星刻的說什麽：泯滅真靈、永世不得超生、從此逐出輪迴……等等之類天劫附帶的特殊效果，星刻越聽越是來勁，表示一定要試試。
然後……就沒有然後了，太乙也是看不透他這個學生的葫蘆裏賣的是葫蘆娃還是行者孫了，索性不再勉強。
他這個分身的目的隻是過來提醒一下星刻要小心事態的發展被幕後黑手操縱而已。
他的本體也肯定沒有閑著，留下幾個後手是必須的，迴師門求助隻是最後收尾的保險工作罷了。
畢竟，作為元始天尊比較看好的徒弟之一，他也不是真的就是個隻懂得迴師門求助的傳話筒。
就像太乙現在星刻麵前的這個分身，他在消散的時候就留下了一枚金絲玉軸的文卷，上麵記載了包括《身外化身》、《法天象地》等等真仙標配的法術神通的修煉方法。
這些法術神通星刻在修煉到真仙之前能不能修煉、星刻到底什麽時候能修煉成仙等等這些問題太乙已經不去考慮了。
因為一般人族的標準用到披著人皮的盒子精身上都會被打臉，索性他把自己能教給星刻的理論知識都煉成了一枚留影法器交給星刻，之後就不去特地思考這件事了。
這樣更加直接一些。
也就是所謂的【盡人事，知天命】。
—·—·—·—
“這位新同學大家可能已經麵識，但也可能有人孤陋寡聞——此乃吾等陳塘關總兵李靖李大人府上的三公子，李星刻同學。
從今天開始就和爾等一起修行、一起做功課了，爾等定當和睦相處。”
不知道為什麽，明明太乙已經走了，星刻卻還是迴歸道院學習了，而且還並入了多人班級，和一群小屁孩一起。
等到作為道院講師的文士打扮的中年男人莊重的介紹過星刻之後，星刻和善的向著下麵那些看上去和他同齡的小孩子們笑了笑，語氣輕鬆的說道：
“大家好啊，以後叫我李公子就可以。”
然而話語之中的用詞似乎並不輕鬆，甚至不是很友好。
但是，教室裏盤坐的孩子們，包括講師在內，大家卻都隻是一時間愣了愣，甚至沒反應過來。
——這個李家的第三公子哥，也太直言不諱、不做作了吧？
雖然你就算親切的說“大家叫我星刻就好”，在這裏也幾乎沒有人真的敢那麽叫。
一般同學確實隻能稱唿“李公子”，膽子大、家族社會地位高的說不定叫“李兄”就是極限。
但是，場麵話都不說，直接來這麽一句“大家叫我李公子就好”——聞所未聞，見所未見，奇了怪了。
“……李公子請入座吧。”
空氣靜了兩三個唿吸之後，講師請星刻下了台，反正他的心裏現在很亂，想要快點兒開課。
星刻不知道講師複雜的心理，悠然的下了台，找到了屬於自己的那枚嶄新安放的竹編蒲團。
——位於靠窗倒數第二個，標準的主角位置。
沒想到他無意間和家裏傳話的小廝提過一嘴，道院竟然真的就給他安排到這裏了。
坐好之後，星刻向著他右手邊的清秀小正太，也就是他的“同桌”微笑揮手打了個招唿，然後就自顧自的開始翻開那卷《太乙密卷》開始自習起來。
——就和他以前在霍恩海姆魔法學院的時候一樣。
僅僅隻有結丹期修為的講師根本教不了他，同窗們都還是些小孩子，星刻他身處這裏自學的最大好處也不過是這裏有著學習的氛圍而已。
就像是很久以前的那些大學裏，考研生們寧願大冬天去沒有空調的圖書館挨凍也不願意在寢室的被窩裏看書學習一樣。
講師也不願意管他，其他同學們都好奇的看了星刻兩眼就收迴目光和心神聽講師講課了。
星刻也是偶爾看書走神兒的時候看看窗外，聽聽講師在講什麽，注意了一下其他小朋友們身上穿的衣服好像大都在外麵披上道院統一的長衫……然後就接著看書。
說真的，太乙密卷雖然是金仙煉製的法器，能夠讓人看了直接記住裏麵的信息，但是僅僅是記住而已。
裏麵那些咬文嚼字的法決實在是太晦澀了，讓星刻這種出身在白話文閱讀普及時代的人理解起來很是吃力。
這難道就是所謂的時代局限性？——不僅僅是古代人想不通現代人為什麽可以讓裙子短到大腿，現代人也不理解古代人寫書為什麽那麽晦澀啊。
反正太乙和星刻講什麽【法不輕傳】，所以口訣、術法之類的才會像密碼一樣難懂，星刻也就聽個樂嗬。
明明才沒有什麽【法不輕傳】，僅僅隻有【知識付費】好吧？
知識掌握在統治階級手裏，下層階級付不起合適的利益，所以掌握不了高深的法術。
想要完成階級晉升，除非自己天賦異稟，被道門看中收做弟子，要不就是從.軍、要不就是賣身為奴。
多麽簡單的道理，非要講什麽“法不輕傳”。
但是，有一部分星刻也不得不承認。在這個世界確實也有一些危險的“惡毒法術”，可以祭獻活人精魂血肉提升自己的修為之類的。
這種法術似乎是應該“法不輕傳”的那一類。超出自身位格和掌控能力的知識是有毒的。
說到底，星刻還是不明白為什麽“文言文”非要是“文言文”，大家有話直說不好嗎？
想要帥氣、有格調一些，隻要把招數的名字取的好聽一些不就可以了？
就連修煉方法也搞得這麽複雜確實沒必要。
想到這裏，星刻覺得自己應該休息一下了。然後他直接收起《太乙密卷》，調整了一個舒服的坐姿，閉上了眼睛。
但他沒有睡覺，而是默默運轉法決，隨即一個透明無形的星刻就站起了身來，隻留下原地盤坐的一個“假身”。
這是【身外化身】的入門版本，也是星刻在很久以前看過的西遊記故事裏，孫大聖常用的招數。
在原地留一個靈氣化成的軀殼，真身變得透明無形，脫離原地——妥妥的逃課必備小妙招。
星刻看著台上沒有半點兒察覺的講師，滿意的點了點頭。肯定了自己剛剛半節課的努力成果。
然後，星刻就漫步繞過身邊的同桌小正太，向教室外走去。
——他要去女子班級看一看哪吒的情況，這也是他為什麽必須來道院上學的最大原因，也是殷夫人交代他的任務。
然而，星刻不知道的是，就在他繞過他的同桌小正太之後，那個被他稱之為“清秀”的同桌似乎察覺到了什麽，奇怪的看了看星刻離開的方向，又看了看星刻留下的假身……
但是星刻作為一個“超出三界外，不在五行中”的“大能”，對於天劫的恐懼不是怎麽來電。
別說什麽恐懼和忌諱了，他甚至有些躍躍欲試——大不了二十年後又是一條好漢（真）。
至於太乙嚇唬星刻的說什麽：泯滅真靈、永世不得超生、從此逐出輪迴……等等之類天劫附帶的特殊效果，星刻越聽越是來勁，表示一定要試試。
然後……就沒有然後了，太乙也是看不透他這個學生的葫蘆裏賣的是葫蘆娃還是行者孫了，索性不再勉強。
他這個分身的目的隻是過來提醒一下星刻要小心事態的發展被幕後黑手操縱而已。
他的本體也肯定沒有閑著，留下幾個後手是必須的，迴師門求助隻是最後收尾的保險工作罷了。
畢竟，作為元始天尊比較看好的徒弟之一，他也不是真的就是個隻懂得迴師門求助的傳話筒。
就像太乙現在星刻麵前的這個分身，他在消散的時候就留下了一枚金絲玉軸的文卷，上麵記載了包括《身外化身》、《法天象地》等等真仙標配的法術神通的修煉方法。
這些法術神通星刻在修煉到真仙之前能不能修煉、星刻到底什麽時候能修煉成仙等等這些問題太乙已經不去考慮了。
因為一般人族的標準用到披著人皮的盒子精身上都會被打臉，索性他把自己能教給星刻的理論知識都煉成了一枚留影法器交給星刻，之後就不去特地思考這件事了。
這樣更加直接一些。
也就是所謂的【盡人事，知天命】。
—·—·—·—
“這位新同學大家可能已經麵識，但也可能有人孤陋寡聞——此乃吾等陳塘關總兵李靖李大人府上的三公子，李星刻同學。
從今天開始就和爾等一起修行、一起做功課了，爾等定當和睦相處。”
不知道為什麽，明明太乙已經走了，星刻卻還是迴歸道院學習了，而且還並入了多人班級，和一群小屁孩一起。
等到作為道院講師的文士打扮的中年男人莊重的介紹過星刻之後，星刻和善的向著下麵那些看上去和他同齡的小孩子們笑了笑，語氣輕鬆的說道：
“大家好啊，以後叫我李公子就可以。”
然而話語之中的用詞似乎並不輕鬆，甚至不是很友好。
但是，教室裏盤坐的孩子們，包括講師在內，大家卻都隻是一時間愣了愣，甚至沒反應過來。
——這個李家的第三公子哥，也太直言不諱、不做作了吧？
雖然你就算親切的說“大家叫我星刻就好”，在這裏也幾乎沒有人真的敢那麽叫。
一般同學確實隻能稱唿“李公子”，膽子大、家族社會地位高的說不定叫“李兄”就是極限。
但是，場麵話都不說，直接來這麽一句“大家叫我李公子就好”——聞所未聞，見所未見，奇了怪了。
“……李公子請入座吧。”
空氣靜了兩三個唿吸之後，講師請星刻下了台，反正他的心裏現在很亂，想要快點兒開課。
星刻不知道講師複雜的心理，悠然的下了台，找到了屬於自己的那枚嶄新安放的竹編蒲團。
——位於靠窗倒數第二個，標準的主角位置。
沒想到他無意間和家裏傳話的小廝提過一嘴，道院竟然真的就給他安排到這裏了。
坐好之後，星刻向著他右手邊的清秀小正太，也就是他的“同桌”微笑揮手打了個招唿，然後就自顧自的開始翻開那卷《太乙密卷》開始自習起來。
——就和他以前在霍恩海姆魔法學院的時候一樣。
僅僅隻有結丹期修為的講師根本教不了他，同窗們都還是些小孩子，星刻他身處這裏自學的最大好處也不過是這裏有著學習的氛圍而已。
就像是很久以前的那些大學裏，考研生們寧願大冬天去沒有空調的圖書館挨凍也不願意在寢室的被窩裏看書學習一樣。
講師也不願意管他，其他同學們都好奇的看了星刻兩眼就收迴目光和心神聽講師講課了。
星刻也是偶爾看書走神兒的時候看看窗外，聽聽講師在講什麽，注意了一下其他小朋友們身上穿的衣服好像大都在外麵披上道院統一的長衫……然後就接著看書。
說真的，太乙密卷雖然是金仙煉製的法器，能夠讓人看了直接記住裏麵的信息，但是僅僅是記住而已。
裏麵那些咬文嚼字的法決實在是太晦澀了，讓星刻這種出身在白話文閱讀普及時代的人理解起來很是吃力。
這難道就是所謂的時代局限性？——不僅僅是古代人想不通現代人為什麽可以讓裙子短到大腿，現代人也不理解古代人寫書為什麽那麽晦澀啊。
反正太乙和星刻講什麽【法不輕傳】，所以口訣、術法之類的才會像密碼一樣難懂，星刻也就聽個樂嗬。
明明才沒有什麽【法不輕傳】，僅僅隻有【知識付費】好吧？
知識掌握在統治階級手裏，下層階級付不起合適的利益，所以掌握不了高深的法術。
想要完成階級晉升，除非自己天賦異稟，被道門看中收做弟子，要不就是從.軍、要不就是賣身為奴。
多麽簡單的道理，非要講什麽“法不輕傳”。
但是，有一部分星刻也不得不承認。在這個世界確實也有一些危險的“惡毒法術”，可以祭獻活人精魂血肉提升自己的修為之類的。
這種法術似乎是應該“法不輕傳”的那一類。超出自身位格和掌控能力的知識是有毒的。
說到底，星刻還是不明白為什麽“文言文”非要是“文言文”，大家有話直說不好嗎？
想要帥氣、有格調一些，隻要把招數的名字取的好聽一些不就可以了？
就連修煉方法也搞得這麽複雜確實沒必要。
想到這裏，星刻覺得自己應該休息一下了。然後他直接收起《太乙密卷》，調整了一個舒服的坐姿，閉上了眼睛。
但他沒有睡覺，而是默默運轉法決，隨即一個透明無形的星刻就站起了身來，隻留下原地盤坐的一個“假身”。
這是【身外化身】的入門版本，也是星刻在很久以前看過的西遊記故事裏，孫大聖常用的招數。
在原地留一個靈氣化成的軀殼，真身變得透明無形，脫離原地——妥妥的逃課必備小妙招。
星刻看著台上沒有半點兒察覺的講師，滿意的點了點頭。肯定了自己剛剛半節課的努力成果。
然後，星刻就漫步繞過身邊的同桌小正太，向教室外走去。
——他要去女子班級看一看哪吒的情況，這也是他為什麽必須來道院上學的最大原因，也是殷夫人交代他的任務。
然而，星刻不知道的是，就在他繞過他的同桌小正太之後，那個被他稱之為“清秀”的同桌似乎察覺到了什麽，奇怪的看了看星刻離開的方向，又看了看星刻留下的假身……