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安榮表麵上沒什麽反應，實際上心裏還是有些意外，袁宏在最後時刻的進球打亂了他的部署，他不得不臨時改變戰術計劃。
中場休息的這十五分鍾替補隊員通常都要去球場做個簡單的熱身，說不定教練下半場什麽時候就會讓他們上場，所以要隨時做好準備，把握住機會。
張述傑也要去熱身的，安榮卻喊住他：“你先別去熱身了，我有事情要向你交代，你和嚴濤一起來休息室。”
張述傑怔了一下，還是跟著教練去休息室了。
安榮本來是沒打算這麽快就對張述傑做出指示，因此在上半場臨近結束的時間一直讓張述傑在替補席上坐著，沒有安排他熱身。但最後一兩分鍾的丟球，導致他還是決定要盡快使用這位王牌了。
高築的主席台下方就是球隊的休息室，主隊和客隊各自占據一個。育英中學的隊員們正在休息室裏，安榮教練站在他們麵前。
隊員一個個垂頭喪氣，無精打采，安榮這會兒也沒說話，就這麽站著看著他們，弄得隊員們心裏怪不自在。
嚴濤心裏暗自說道：“叫你不讓我們兩個上場，現在落後兩球了吧。”
安榮就這樣站了大概有兩三分鍾的時間，忽然拍了兩下手掌：“都打起精神來，才兩球而已，我們還有一個半場的時間，不要泄氣！”
小隊員們被這突來的掌聲驚了驚，稍微提了下神，安榮又說：“上半場你們的問題不小，尤其是後場，一團糟，對方的兩個前鋒一拿球你們就開始心慌。敵人還沒進攻你們就先繳了械，這個仗還怎麽打？”
隊員們沒人迴話，隊長劉方開口說：“教練，我覺得我們需要對後防做一個調整。”
安榮點點頭：“沒錯。我們的後場防守顯得很混亂，所以下半場，我會換上一名更為強力的後衛！嚴濤，你頂替段鬆上場，穩住後防。至於張述傑，你沒有經過熱身運動，就這麽直接出場肯定會出問題，下半場開始後，你就去場邊熱身。”
張述傑和嚴濤點了點頭。
安榮看向了嚴濤，叮囑道：“你在場上的職責是穩住後場，我不會單獨派你去盯防某個人。上半場他們占據優勢，壓得很兇，下半場的時候他們很可能會乘勝追擊。你隻需要帶著後衛堅持十分鍾左右，我們就能慢慢的開始尋找機會。”
足球比賽中經常會出現一些進攻小高潮，持續時間大約是10-15分鍾，這個時間段進攻方往往會火力全開，猛攻對方球門，防守方也比較容易失球。但若在這個小高潮內進攻方沒有破門，那麽就會逐漸的放慢進攻節奏，這對於防守方來說，就是反擊的好機會。
安榮排出5-4-1防守陣型，其目的也是想打防守反擊。卻沒想到防守沒守住，進攻也打得不順暢。所以他決定先讓嚴濤上去穩固一下後防，撐過最難熬的十來分鍾，然後張述傑就能發揮自己的優勢了。
安榮又對張述傑說：“你的任務就很重了，最後那個丟球是我沒想到的。我要求你的覆蓋範圍在整個前場！其他的隊員都要為你配合……”
安榮講解著基本戰術，告訴隊員們應該要如何如何去掩護張述傑，大家聽著不住的點頭。下半場育英中學必須進攻，圍繞張述傑為進攻點，展開攻勢。
十五分鍾的休息並不長，現在兩隊球員已經進入球場了，看台上的熊魁和周瑩等人眼巴巴的看著十一個隊員，希望能看到張述傑的身影。
果然，比賽開始後不久，張述傑就在場邊熱身了。
一直處於半睡眠狀態的李慕見張述傑在熱身了，頓時來了精神。熊魁和周瑩也很興奮：“是張述傑，他就要上場了！”
王詩晗問周瑩：“原來他就是你說的張述傑？”
周瑩頻頻點頭：“沒錯沒錯，他是全國初中大賽的最佳前鋒！很厲害的！跟我同一個班。”
王詩晗笑著沒說話，轉頭看向球場。
安榮估計得沒錯，明揚果然是要繼續追擊，妄想在育英中學的主場大比分拿下對手。
袁宏快速帶球，晃過了前來堵截的唐順，一個斜傳把球交給了中鋒徐博，此時徐博已經進了禁區，他離球門隻有大約十碼的距離，和門將形成了一對一。他停球後不做調整，抬腳準備射門。
就在育英中學即將重演上半場開場就丟球的悲劇時，徐博卻見一隻腳伸了過來，把球從自己腳下鉤走了。
可憐的徐博已經擺正了姿勢，球丟後想要收腳卻已來不及，一腳踢出踢了個空，還因身體重心不穩，一屁股跌在了地上。
看台上爆出一陣笑聲，徐博臉色尷尬的從地上爬起來。他迴頭看去，隻見育英中學的13號正帶著球向前疾奔，接近中場之時，將球分給了前來接應的潘永成。
在一邊熱身的張述傑清楚的看見了嚴濤的斷球，嘴角不禁揚起了一絲笑容。
劉方在中場控球，他看了看前麵的沈小剛，後者正處於對方的嚴密盯防之下，於是把球分給後插上的李建。
李建剛拿到球，對方後衛就貼上來了。他帶球強行下底，起腳傳中，球傳的質量不高，被對方後衛頂出了禁區，劉方從後趕到，一腳淩空抽射，角度太正，球被對方門將沒收。
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比賽進入死球，不過張述傑熱身時間較短，還不適宜立刻上場。
這次進攻育英中學壓得比較靠上，明揚高中抓住機會，想打一個反擊。此刻育英中學的後場，不算門將在內隻有三人，對手卻有四名隊員衝過了中線，形成了一個四打三的局麵。
徐博接到傳球後塞了出去，袁宏快速插上，眼看就要形成單刀了，忽見一個大個子猛地一個鏟球，把球破壞出了邊線。
又是嚴濤！這是他第二次臨危救主了。安榮看到嚴濤的表現，也微微的點了點頭。
周瑩對熊魁說：“你那個初中同學不錯啊，要不是他的話，我估計我們又得丟倆球了。”
熊魁說道：“當然了，他以前可是我們學校的絕對主力！在學校很有知名度！”
說起知名度，周瑩忽然想起了嚴濤那張臉，又看看坐在身邊的小美人，偷偷的一笑，問道：“詩晗，你覺得那個嚴濤帥不帥？”
王詩晗說：“坐太遠了，看不清楚。”
周瑩卻一本正經的說道：“嚴濤太‘蟀’了，和成奎安一樣‘蟀’。”
王詩晗：“......”
雖說嚴濤長得不怎麽樣，但防守得卻非常漂亮。他時不時的衝著對方進攻球員怒目而視，他那鼻孔一翻，雙眼一瞪，膽子小的人見他這副模樣，怕是會被嚇得尿褲子。
明揚高中中場長傳，前鋒徐博雖然得到了球，但是在嚴濤的貼身防守下，無法繼續帶球前進。嚴濤身體健壯，徐博拚不過，匆忙之下選擇禁區外遠射，皮球飛出了底線。
安榮趁此示意裁判：我們需要換人。
21號沈小剛下，9號張述傑上。
熊魁和周圍幾個同學的歡唿聲更大了，周瑩也為張述傑鼓掌。王詩晗鎮定的看著那個少年，她想知道，這個讓自己閨蜜認為厲害得不得了的人，到底有多了不起。
就這樣，這位上屆初中賽段的最佳球員，終於在高中生涯的第一比賽中登場亮相。
下半場開始了十分鍾了，明揚高中一直在進攻，育英中學多數在防守，張述傑剛剛上場，暫時沒有發揮的餘地。到了第五十八分鍾時，他還沒觸到球，王詩晗也暫未看出他厲害的地方。
不過這麽多人期待他，想必他定有過人之處。
嚴濤是球場上最忙碌的人，他在上場之後很好的完成了教練的安排。盡管他領銜的後防線也出現了三次險情，不過嚴濤憑借自己強壯的體魄、兇狠的鏟斷和攔截，屢屢化險為夷，總算是有驚無險。
球在育英中學的後場，他們要開始反攻了。嚴濤拿球看了一眼前場的張述傑，自己這個隊友水平如何，他不是不知道。但由於兩人隔得太遠，張述傑附近六米範圍內又有至少三名防守隊員，嚴濤不敢冒這個險，因此便沒有急著交球給張述傑，而是把球給了劉方，讓他來組織進攻。
劉方拿球帶了幾步，對手壓了上來，同時張述傑開始啟動，後衛孫澤康趕緊跟上。劉方見勢不對，把球分向右路，李建得到了球。
李建抬頭瞄了一眼，見張述傑和劉方、潘永成三人已經在向著對方禁區前沿移動，麵對過來攔截自己的明揚高中邊衛，李建心一橫，帶著球向前一趟，趟過了這名後衛。
麵前一片開闊。
李建下底把球橫傳至禁區前，這時，本來還在孫澤康後麵的張述傑突然一個轉身加速，擺脫了孫澤康的防守。
球已到了張述傑腳下，對方門將出擊，他起右腳小角度打門，皮球穿過門將的十指，從門柱邊上滑出界外。
看台上一片惋惜聲。
張述傑笑著搖搖頭，並沒有放在心上。他上場第一次觸球就給了對手一個下馬威。
攻防的轉換極快，現在輪到明揚高中進攻。徐博剛一得球，還沒站穩，嚴濤就“看”上了他。
之前徐博被這個怪胎阻攔了兩次，深知他的厲害，為了球隊利益，這一迴不再和他直接對話，而是把球傳了出去。
接應的是隊長袁宏，球一到他腳下，他就準備帶球前進，嚴濤不知何時趕了上來，借著跑動的慣性倒地一個飛鏟。袁宏見對方來勢洶洶，心中一慌，躲了過去，可是球卻丟了。
嚴濤把球傳到了潘永成那裏，在對手的逼搶下，潘永成沒有機會把球送到前麵，就橫敲給了劉方。劉方拿球之後，見前方的張述傑在要球，便傳了一個過頂球給他。
孫澤康緊緊的貼在張述傑身後，不給他任何轉身的機會。張述傑撥著球橫向帶了兩步，孫澤康緊跟他不放，還拉扯住他的球衣。他沒有選擇強突，把球迴傳給了潘永成。
球權還在育英中學這裏，他們也不慌亂，在中後場倒腳。球隊有了張述傑，他們不怕沒進球的機會。
嚴濤是個閑不住的主，接到隊友的球以後沒有再傳，直接帶球衝了上去。他那施瓦辛格般的體魄，成奎安般的麵目，硬朗兇狠的球風，當這三者結合到一起的時候，那些個頭小膽兒小的人見了他心裏都發麻。
嚴濤橫衝直撞，靠著身體優勢強行過了兩人，來到了中場後才把球傳出去。劉方接到了他的球，稍稍往迴帶了一點，眼角餘光見潘永成上去了，於是立刻把球分出。
潘永成利用速度在邊路打開了一條走廊，中路的張述傑向他揮了揮手，喊了他一聲，潘永成將球給了他。孫澤康意圖攔截，但張述傑迎向球去，毫不猶豫的伸出了左腳，趕在孫澤康之前用腳尖把球挑傳向對方禁區的左側。
皮球在空中越過兩個人的頭頂，落在了禁區的左上角，潘永成正好趕到，他的前方已經沒有了後衛，得到球的他完全可以舒服的射門。對方一名後衛從右邊跑去堵截，情急之下孫澤康也拋下了還在禁區外的張述傑，上去堵住潘永成可能的射門路線。
這位左撇子邊前衛已經抬起了左腳，佯裝射門，對方後衛半側過身，想用身體把這腳射門擋下來。就在這一瞬間，潘永成卻從射門動作變成了傳球，對方後衛所料不及，反應過來時，球已到了小禁區的前沿。
這個時候，本還應該在離球門三十米處的張述傑不知什麽時候跑進了禁區，並搶到了這個球。麵對出擊的門將，他左腳推射，皮球飛入了網窩。
1:2，張述傑進球，育英中學扳迴一分。
“耶！！！”
看台上的人一陣歡唿，熊魁和周瑩非常高興，都忍不住跳了起來。王詩晗也默默鼓掌，這個進球得益於全隊的努力，以及張述傑靈巧的跑位和超凡的意識。王詩晗平時也會看球，而且在父親的影響下，對很多足球知識也是知道的。
所以她能看懂，這個進球看似簡單，實際上全在於張述傑對位置感的把握。張述傑距離球門足足三十米，如果剛才潘永成得球時他沒有來得及衝進禁區，那麽這個球可能就這麽廢掉了。
隊員們也在慶祝張述傑的進球，他們一個個的都很開心。隻有安榮教練沒有任何表示，現在他們還輸一個球呢，對教練來說，還沒有到慶祝的時候。
孫澤康有些懊惱，這個失球他有些責任，他沒能防住張述傑。可剛才張述傑明明離球門還有三十米遠，怎麽一下子就像鬼一樣的出現在了禁區？
這個育英中學的9號，跑位太變化莫測了。
張述傑上場後的第七分鍾，就打進了自己在育英中學的第一個進球。李慕在看台上遠遠的看著他，微微的笑了笑。
一球而已，傑仔，你可不止這麽一點實力啊。
這一球對於育英中學的隊員們來說至關重要，他們打出了士氣，找到了感覺。比賽進行到第七十二分鍾，張述傑在前場帶球突破了孫澤康的防守，被孫澤康絆倒在地，育英中學獲得了一個前場任意球。
這個球距球門大約二十米，劉方讓張述傑主罰。張述傑站在球前，裁判鳴哨後，他借著助跑之力拔腳怒射，皮球在空中劃出了一道弧線，繞過人牆，擦著立柱飛出了底線。
明揚高中的隊員驚起了一身冷汗。
這時名揚高中開始陸續換人，同時換了兩人上場，不過那三名核心隊員還是在場上。對於名揚高中來說，球隊需要他們。
隨著徐博的射門被守門員賀鑫撲出，育英中學發起了快速反擊。劉方和潘永成打出了一個漂亮的二過二，由後者把球交到了張述傑腳下。
孫澤康又纏上了他。
張述傑周圍五米之內沒有了第二個防守隊員，他向右側運著球，孫澤康出腳阻擋。張述傑用右腳腳底把球一拉，再向左邊一扣，大步帶球衝入禁區，孫澤康在他身邊緊緊的跟著。
但因跟著太近，拉扯之下，他的伸出來的腳勾到了張述傑的左腳腳腕，張述傑身體失去了支撐點，跌倒在地。
裁判鳴哨，手指向了罰球點，判給了育英中學一個點球，還給了犯規者孫澤康一張黃牌。要不是見他並非有意犯規，而且張述傑也不是絕對的得分良機，否則給他張紅牌都不過分。
這個判罰毫無爭議，明揚高中也沒有去爭辯。隊內的第一點球手安榮安排的是劉方，畢竟別人是隊長，球隊解散前的點球也是由他來主罰。張述傑固然腳法出眾，可入隊不久，不太方便奪去劉方的第一罰球權。
劉方深唿一口氣，助跑，起腳。對方門將判斷錯了方向，皮球飛進了球門。
劉方振臂高唿，看台也再次響起了歡唿聲，教練安榮的臉上也露出了一點笑容。
兩支隊伍迴到了同一起跑線上，現在離比賽結束還有十分鍾。
名揚高中再次換人，安榮卻不打算再換了，最關鍵的兩個人物已經出場，要贏下這場比賽，還得靠他們兩個。
張述傑上場還不到二十分鍾，就打進一球，創造了一粒點球，剩下的時間裏他還有機會。
明揚高中發動了猛攻，他們已經知道張述傑是個危險人物，所以特意留多了一個後衛在後場，不管怎麽樣都不準上前，孫澤康繼續負責防守張述傑。盡管他也防不住，但是球隊已經沒有比他更好的後衛了。
雙方在中場附近膠著了一會兒，雖互有攻勢但沒有形成威脅。比賽已經進行到了補時階段，比分還是2:2，裁判開始看表，隨時都有可能吹響比賽結束的哨聲。
袁宏帶球意圖衝進禁區，卻被嚴濤斷下了球，他心知比賽馬上就要結束了，不能再耽誤，爭取抓住這僅剩的一點的時間發動最後一次進攻！
他大腳傳球到中場，黃舟爭頂成功，擺渡給了劉方。後者得球直塞，找前麵的張述傑。
明揚高中已全線壓上，僅留一名後衛在後場。張述傑拿球憑借飛一般的速度強行甩開孫澤康，孫澤康的速度跟不上，本想再采取犯規戰術，哪知張述傑已加足了馬力，孫澤康沒能鉤到他，隻能跟在後麵追著跑，看著越跑越快遠的張述傑，孫澤康無能為力。
時間在流逝，必須分秒必爭！張述傑以最快的速度帶球狂奔了三十多米，已經臨近了禁區！對方後防線上僅剩的一個後衛上前搶斷，張述傑稍有減速，在對方後衛靠近之時又突然向右側加速運球，擺脫了防守，直衝禁區的右上角。
對方門將上前封堵角度，張述傑繃緊了腳弓，一記勢大力沉的射門，皮球飛過守門員的頭頂，應聲入網。
3:2！育英中學將比分反超！
安榮表麵上沒什麽反應，實際上心裏還是有些意外，袁宏在最後時刻的進球打亂了他的部署，他不得不臨時改變戰術計劃。
中場休息的這十五分鍾替補隊員通常都要去球場做個簡單的熱身，說不定教練下半場什麽時候就會讓他們上場，所以要隨時做好準備，把握住機會。
張述傑也要去熱身的，安榮卻喊住他：“你先別去熱身了，我有事情要向你交代，你和嚴濤一起來休息室。”
張述傑怔了一下，還是跟著教練去休息室了。
安榮本來是沒打算這麽快就對張述傑做出指示，因此在上半場臨近結束的時間一直讓張述傑在替補席上坐著，沒有安排他熱身。但最後一兩分鍾的丟球，導致他還是決定要盡快使用這位王牌了。
高築的主席台下方就是球隊的休息室，主隊和客隊各自占據一個。育英中學的隊員們正在休息室裏，安榮教練站在他們麵前。
隊員一個個垂頭喪氣，無精打采，安榮這會兒也沒說話，就這麽站著看著他們，弄得隊員們心裏怪不自在。
嚴濤心裏暗自說道：“叫你不讓我們兩個上場，現在落後兩球了吧。”
安榮就這樣站了大概有兩三分鍾的時間，忽然拍了兩下手掌：“都打起精神來，才兩球而已，我們還有一個半場的時間，不要泄氣！”
小隊員們被這突來的掌聲驚了驚，稍微提了下神，安榮又說：“上半場你們的問題不小，尤其是後場，一團糟，對方的兩個前鋒一拿球你們就開始心慌。敵人還沒進攻你們就先繳了械，這個仗還怎麽打？”
隊員們沒人迴話，隊長劉方開口說：“教練，我覺得我們需要對後防做一個調整。”
安榮點點頭：“沒錯。我們的後場防守顯得很混亂，所以下半場，我會換上一名更為強力的後衛！嚴濤，你頂替段鬆上場，穩住後防。至於張述傑，你沒有經過熱身運動，就這麽直接出場肯定會出問題，下半場開始後，你就去場邊熱身。”
張述傑和嚴濤點了點頭。
安榮看向了嚴濤，叮囑道：“你在場上的職責是穩住後場，我不會單獨派你去盯防某個人。上半場他們占據優勢，壓得很兇，下半場的時候他們很可能會乘勝追擊。你隻需要帶著後衛堅持十分鍾左右，我們就能慢慢的開始尋找機會。”
足球比賽中經常會出現一些進攻小高潮，持續時間大約是10-15分鍾，這個時間段進攻方往往會火力全開，猛攻對方球門，防守方也比較容易失球。但若在這個小高潮內進攻方沒有破門，那麽就會逐漸的放慢進攻節奏，這對於防守方來說，就是反擊的好機會。
安榮排出5-4-1防守陣型，其目的也是想打防守反擊。卻沒想到防守沒守住，進攻也打得不順暢。所以他決定先讓嚴濤上去穩固一下後防，撐過最難熬的十來分鍾，然後張述傑就能發揮自己的優勢了。
安榮又對張述傑說：“你的任務就很重了，最後那個丟球是我沒想到的。我要求你的覆蓋範圍在整個前場！其他的隊員都要為你配合……”
安榮講解著基本戰術，告訴隊員們應該要如何如何去掩護張述傑，大家聽著不住的點頭。下半場育英中學必須進攻，圍繞張述傑為進攻點，展開攻勢。
十五分鍾的休息並不長，現在兩隊球員已經進入球場了，看台上的熊魁和周瑩等人眼巴巴的看著十一個隊員，希望能看到張述傑的身影。
果然，比賽開始後不久，張述傑就在場邊熱身了。
一直處於半睡眠狀態的李慕見張述傑在熱身了，頓時來了精神。熊魁和周瑩也很興奮：“是張述傑，他就要上場了！”
王詩晗問周瑩：“原來他就是你說的張述傑？”
周瑩頻頻點頭：“沒錯沒錯，他是全國初中大賽的最佳前鋒！很厲害的！跟我同一個班。”
王詩晗笑著沒說話，轉頭看向球場。
安榮估計得沒錯，明揚果然是要繼續追擊，妄想在育英中學的主場大比分拿下對手。
袁宏快速帶球，晃過了前來堵截的唐順，一個斜傳把球交給了中鋒徐博，此時徐博已經進了禁區，他離球門隻有大約十碼的距離，和門將形成了一對一。他停球後不做調整，抬腳準備射門。
就在育英中學即將重演上半場開場就丟球的悲劇時，徐博卻見一隻腳伸了過來，把球從自己腳下鉤走了。
可憐的徐博已經擺正了姿勢，球丟後想要收腳卻已來不及，一腳踢出踢了個空，還因身體重心不穩，一屁股跌在了地上。
看台上爆出一陣笑聲，徐博臉色尷尬的從地上爬起來。他迴頭看去，隻見育英中學的13號正帶著球向前疾奔，接近中場之時，將球分給了前來接應的潘永成。
在一邊熱身的張述傑清楚的看見了嚴濤的斷球，嘴角不禁揚起了一絲笑容。
劉方在中場控球，他看了看前麵的沈小剛，後者正處於對方的嚴密盯防之下，於是把球分給後插上的李建。
李建剛拿到球，對方後衛就貼上來了。他帶球強行下底，起腳傳中，球傳的質量不高，被對方後衛頂出了禁區，劉方從後趕到，一腳淩空抽射，角度太正，球被對方門將沒收。
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比賽進入死球，不過張述傑熱身時間較短，還不適宜立刻上場。
這次進攻育英中學壓得比較靠上，明揚高中抓住機會，想打一個反擊。此刻育英中學的後場，不算門將在內隻有三人，對手卻有四名隊員衝過了中線，形成了一個四打三的局麵。
徐博接到傳球後塞了出去，袁宏快速插上，眼看就要形成單刀了，忽見一個大個子猛地一個鏟球，把球破壞出了邊線。
又是嚴濤！這是他第二次臨危救主了。安榮看到嚴濤的表現，也微微的點了點頭。
周瑩對熊魁說：“你那個初中同學不錯啊，要不是他的話，我估計我們又得丟倆球了。”
熊魁說道：“當然了，他以前可是我們學校的絕對主力！在學校很有知名度！”
說起知名度，周瑩忽然想起了嚴濤那張臉，又看看坐在身邊的小美人，偷偷的一笑，問道：“詩晗，你覺得那個嚴濤帥不帥？”
王詩晗說：“坐太遠了，看不清楚。”
周瑩卻一本正經的說道：“嚴濤太‘蟀’了，和成奎安一樣‘蟀’。”
王詩晗：“......”
雖說嚴濤長得不怎麽樣，但防守得卻非常漂亮。他時不時的衝著對方進攻球員怒目而視，他那鼻孔一翻，雙眼一瞪，膽子小的人見他這副模樣，怕是會被嚇得尿褲子。
明揚高中中場長傳，前鋒徐博雖然得到了球，但是在嚴濤的貼身防守下，無法繼續帶球前進。嚴濤身體健壯，徐博拚不過，匆忙之下選擇禁區外遠射，皮球飛出了底線。
安榮趁此示意裁判：我們需要換人。
21號沈小剛下，9號張述傑上。
熊魁和周圍幾個同學的歡唿聲更大了，周瑩也為張述傑鼓掌。王詩晗鎮定的看著那個少年，她想知道，這個讓自己閨蜜認為厲害得不得了的人，到底有多了不起。
就這樣，這位上屆初中賽段的最佳球員，終於在高中生涯的第一比賽中登場亮相。
下半場開始了十分鍾了，明揚高中一直在進攻，育英中學多數在防守，張述傑剛剛上場，暫時沒有發揮的餘地。到了第五十八分鍾時，他還沒觸到球，王詩晗也暫未看出他厲害的地方。
不過這麽多人期待他，想必他定有過人之處。
嚴濤是球場上最忙碌的人，他在上場之後很好的完成了教練的安排。盡管他領銜的後防線也出現了三次險情，不過嚴濤憑借自己強壯的體魄、兇狠的鏟斷和攔截，屢屢化險為夷，總算是有驚無險。
球在育英中學的後場，他們要開始反攻了。嚴濤拿球看了一眼前場的張述傑，自己這個隊友水平如何，他不是不知道。但由於兩人隔得太遠，張述傑附近六米範圍內又有至少三名防守隊員，嚴濤不敢冒這個險，因此便沒有急著交球給張述傑，而是把球給了劉方，讓他來組織進攻。
劉方拿球帶了幾步，對手壓了上來，同時張述傑開始啟動，後衛孫澤康趕緊跟上。劉方見勢不對，把球分向右路，李建得到了球。
李建抬頭瞄了一眼，見張述傑和劉方、潘永成三人已經在向著對方禁區前沿移動，麵對過來攔截自己的明揚高中邊衛，李建心一橫，帶著球向前一趟，趟過了這名後衛。
麵前一片開闊。
李建下底把球橫傳至禁區前，這時，本來還在孫澤康後麵的張述傑突然一個轉身加速，擺脫了孫澤康的防守。
球已到了張述傑腳下，對方門將出擊，他起右腳小角度打門，皮球穿過門將的十指，從門柱邊上滑出界外。
看台上一片惋惜聲。
張述傑笑著搖搖頭，並沒有放在心上。他上場第一次觸球就給了對手一個下馬威。
攻防的轉換極快，現在輪到明揚高中進攻。徐博剛一得球，還沒站穩，嚴濤就“看”上了他。
之前徐博被這個怪胎阻攔了兩次，深知他的厲害，為了球隊利益，這一迴不再和他直接對話，而是把球傳了出去。
接應的是隊長袁宏，球一到他腳下，他就準備帶球前進，嚴濤不知何時趕了上來，借著跑動的慣性倒地一個飛鏟。袁宏見對方來勢洶洶，心中一慌，躲了過去，可是球卻丟了。
嚴濤把球傳到了潘永成那裏，在對手的逼搶下，潘永成沒有機會把球送到前麵，就橫敲給了劉方。劉方拿球之後，見前方的張述傑在要球，便傳了一個過頂球給他。
孫澤康緊緊的貼在張述傑身後，不給他任何轉身的機會。張述傑撥著球橫向帶了兩步，孫澤康緊跟他不放，還拉扯住他的球衣。他沒有選擇強突，把球迴傳給了潘永成。
球權還在育英中學這裏，他們也不慌亂，在中後場倒腳。球隊有了張述傑，他們不怕沒進球的機會。
嚴濤是個閑不住的主，接到隊友的球以後沒有再傳，直接帶球衝了上去。他那施瓦辛格般的體魄，成奎安般的麵目，硬朗兇狠的球風，當這三者結合到一起的時候，那些個頭小膽兒小的人見了他心裏都發麻。
嚴濤橫衝直撞，靠著身體優勢強行過了兩人，來到了中場後才把球傳出去。劉方接到了他的球，稍稍往迴帶了一點，眼角餘光見潘永成上去了，於是立刻把球分出。
潘永成利用速度在邊路打開了一條走廊，中路的張述傑向他揮了揮手，喊了他一聲，潘永成將球給了他。孫澤康意圖攔截，但張述傑迎向球去，毫不猶豫的伸出了左腳，趕在孫澤康之前用腳尖把球挑傳向對方禁區的左側。
皮球在空中越過兩個人的頭頂，落在了禁區的左上角，潘永成正好趕到，他的前方已經沒有了後衛，得到球的他完全可以舒服的射門。對方一名後衛從右邊跑去堵截，情急之下孫澤康也拋下了還在禁區外的張述傑，上去堵住潘永成可能的射門路線。
這位左撇子邊前衛已經抬起了左腳，佯裝射門，對方後衛半側過身，想用身體把這腳射門擋下來。就在這一瞬間，潘永成卻從射門動作變成了傳球，對方後衛所料不及，反應過來時，球已到了小禁區的前沿。
這個時候，本還應該在離球門三十米處的張述傑不知什麽時候跑進了禁區，並搶到了這個球。麵對出擊的門將，他左腳推射，皮球飛入了網窩。
1:2，張述傑進球，育英中學扳迴一分。
“耶！！！”
看台上的人一陣歡唿，熊魁和周瑩非常高興，都忍不住跳了起來。王詩晗也默默鼓掌，這個進球得益於全隊的努力，以及張述傑靈巧的跑位和超凡的意識。王詩晗平時也會看球，而且在父親的影響下，對很多足球知識也是知道的。
所以她能看懂，這個進球看似簡單，實際上全在於張述傑對位置感的把握。張述傑距離球門足足三十米，如果剛才潘永成得球時他沒有來得及衝進禁區，那麽這個球可能就這麽廢掉了。
隊員們也在慶祝張述傑的進球，他們一個個的都很開心。隻有安榮教練沒有任何表示，現在他們還輸一個球呢，對教練來說，還沒有到慶祝的時候。
孫澤康有些懊惱，這個失球他有些責任，他沒能防住張述傑。可剛才張述傑明明離球門還有三十米遠，怎麽一下子就像鬼一樣的出現在了禁區？
這個育英中學的9號，跑位太變化莫測了。
張述傑上場後的第七分鍾，就打進了自己在育英中學的第一個進球。李慕在看台上遠遠的看著他，微微的笑了笑。
一球而已，傑仔，你可不止這麽一點實力啊。
這一球對於育英中學的隊員們來說至關重要，他們打出了士氣，找到了感覺。比賽進行到第七十二分鍾，張述傑在前場帶球突破了孫澤康的防守，被孫澤康絆倒在地，育英中學獲得了一個前場任意球。
這個球距球門大約二十米，劉方讓張述傑主罰。張述傑站在球前，裁判鳴哨後，他借著助跑之力拔腳怒射，皮球在空中劃出了一道弧線，繞過人牆，擦著立柱飛出了底線。
明揚高中的隊員驚起了一身冷汗。
這時名揚高中開始陸續換人，同時換了兩人上場，不過那三名核心隊員還是在場上。對於名揚高中來說，球隊需要他們。
隨著徐博的射門被守門員賀鑫撲出，育英中學發起了快速反擊。劉方和潘永成打出了一個漂亮的二過二，由後者把球交到了張述傑腳下。
孫澤康又纏上了他。
張述傑周圍五米之內沒有了第二個防守隊員，他向右側運著球，孫澤康出腳阻擋。張述傑用右腳腳底把球一拉，再向左邊一扣，大步帶球衝入禁區，孫澤康在他身邊緊緊的跟著。
但因跟著太近，拉扯之下，他的伸出來的腳勾到了張述傑的左腳腳腕，張述傑身體失去了支撐點，跌倒在地。
裁判鳴哨，手指向了罰球點，判給了育英中學一個點球，還給了犯規者孫澤康一張黃牌。要不是見他並非有意犯規，而且張述傑也不是絕對的得分良機，否則給他張紅牌都不過分。
這個判罰毫無爭議，明揚高中也沒有去爭辯。隊內的第一點球手安榮安排的是劉方，畢竟別人是隊長，球隊解散前的點球也是由他來主罰。張述傑固然腳法出眾，可入隊不久，不太方便奪去劉方的第一罰球權。
劉方深唿一口氣，助跑，起腳。對方門將判斷錯了方向，皮球飛進了球門。
劉方振臂高唿，看台也再次響起了歡唿聲，教練安榮的臉上也露出了一點笑容。
兩支隊伍迴到了同一起跑線上，現在離比賽結束還有十分鍾。
名揚高中再次換人，安榮卻不打算再換了，最關鍵的兩個人物已經出場，要贏下這場比賽，還得靠他們兩個。
張述傑上場還不到二十分鍾，就打進一球，創造了一粒點球，剩下的時間裏他還有機會。
明揚高中發動了猛攻，他們已經知道張述傑是個危險人物，所以特意留多了一個後衛在後場，不管怎麽樣都不準上前，孫澤康繼續負責防守張述傑。盡管他也防不住，但是球隊已經沒有比他更好的後衛了。
雙方在中場附近膠著了一會兒，雖互有攻勢但沒有形成威脅。比賽已經進行到了補時階段，比分還是2:2，裁判開始看表，隨時都有可能吹響比賽結束的哨聲。
袁宏帶球意圖衝進禁區，卻被嚴濤斷下了球，他心知比賽馬上就要結束了，不能再耽誤，爭取抓住這僅剩的一點的時間發動最後一次進攻！
他大腳傳球到中場，黃舟爭頂成功，擺渡給了劉方。後者得球直塞，找前麵的張述傑。
明揚高中已全線壓上，僅留一名後衛在後場。張述傑拿球憑借飛一般的速度強行甩開孫澤康，孫澤康的速度跟不上，本想再采取犯規戰術，哪知張述傑已加足了馬力，孫澤康沒能鉤到他，隻能跟在後麵追著跑，看著越跑越快遠的張述傑，孫澤康無能為力。
時間在流逝，必須分秒必爭！張述傑以最快的速度帶球狂奔了三十多米，已經臨近了禁區！對方後防線上僅剩的一個後衛上前搶斷，張述傑稍有減速，在對方後衛靠近之時又突然向右側加速運球，擺脫了防守，直衝禁區的右上角。
對方門將上前封堵角度，張述傑繃緊了腳弓，一記勢大力沉的射門，皮球飛過守門員的頭頂，應聲入網。
3:2！育英中學將比分反超！