第九百八十一章 各方的態度
娜塔莉的魔法成長實錄 作者：風敘清友 投票推薦 加入書簽 留言反饋
看到妹妹這麽果斷，這麽毫不猶豫地就答應了她的要求，賽琳娜不禁有些意外，可迴想了下自己妹妹一直以來乖巧聽話的性格，她又不像最開始那麽意外了。
幫著妹妹在信封上多附加了一層防止信件被損壞的魔法屏障，賽琳娜作勢就要轉身出門，親自去蘭德爾的信件收發商店，花錢請人幫忙寄信，可起身的動作剛有完成，她又默默停了下來，努力讓自己語氣不那麽擔憂，且更加柔和地確認起妹妹的想法：“娜塔莉，這封信，你是要立刻寄給艾麗娜大人，還是說沒有那麽著急？”
為了防止妹妹誤會，她想了想，立刻在前麵的問題結束後又接續了一個補充問題：“如果事情沒那麽著急，我就交給信件收發商店，讓他們幫忙寄信，如果非常緊急，非常緊急，就麻煩你告訴我怎樣才能緊急聯絡上艾麗娜大人，我想，她應該是告訴過你怎麽緊急聯絡她的。”
一口氣說完，賽琳娜又重新坐了迴去。
說實話，她也很擔心當初妹妹並沒有類似的方法，擔心妹妹會失望，可迴想起那位賢者輔佐人首領無論做什麽事情都充滿底氣，充滿周密考慮的放心模樣，她又強迫自己重新變得堅定，耐心等待起妹妹的迴答……
“好的，我現在立刻就去把【空間傳送】寶石找出來！”
兩三秒後，她立刻就收獲了令自己滿意的迴答。
於是，沒有耽擱，她立刻起身，準備跟隨妹妹一起返迴對方的房間，一起幫忙尋找。
但出乎意料的，妹妹卻拒絕了她的好意，並堅定告訴她不需要擔心，她很快就能找出那個寶石。
賽琳娜愈發擔心，卻不敢在這種時候真的責怪妹妹的決定，隻能耐心等在對方房間門口，等待對方找出那個聯絡重要道具。
結果，再次出乎她意料的，娜塔莉真的如自己所說那般，不到一分鍾就在自己書桌的抽屜裏找到了那枚不起眼的幽黑色澤寶石。
她有些不敢相信，卻也知道現在並不是適合問出這個問題，遂強行按捺下情緒，不再打擾妹妹。
……
不到兩分鍾後，希爾芙城，
正在閱讀文件的艾麗娜不禁頗為疑惑地開啟了自己【空間手環】的【空間儲存】魔法，取出了那個表麵字跡稚嫩但卻足夠認真，筆記明顯出自於她學生的信封。
【難道莫莉又打算做什麽針對娜塔莉的試探嗎？】
她沒有懷疑那位欽定‘調停者’弟子試圖加害自己的學生，也沒有懷疑是暗中監視娜塔莉的特蕾莎圖謀不軌，因為娜塔莉還能寄信，還能認真給她寫信的行為本身就能說明情況並不危急。
這倒是讓她有些好奇起自己這名即使處在假期也不敢輕易寫信打擾她的溫順學生突然寫信給她的原因是什麽。
未有猶豫，她立刻拆開信封，展開信紙。
幾十秒鍾後，她表情放鬆地完成迴信寄出，告知了學生自己將於這封迴信抵達後的兩到五分鍾內前來。
其實這本不是一件需要她親自過去解決的事情，但既然學生已經在這件事情上明確表示了擔憂，她認為她還是有必要親自過去做個說明以做安撫的。
當然，說明並不等於她會告知真相，畢竟所有事情的真相現在對於一個還不到10歲的孩子，這不僅太過殘酷，而且還會讓對方和對方的家人遭受意料之外的危險，這並不是她樂意看到的。
稍微取舍了一下自己準備好的說辭並計算了下學生他們沉澱心情做好準備的時間，艾麗娜最終掐著時間，於距離5分鍾期限不到2分鍾的三分多鍾開啟了【空間傳送】魔法，來到了學生所在房間的門前，抬手敲響了麵前的房門。
三聲極為克製且有【聲音隔絕】魔法幫忙控製聲音範圍的敲門聲後，屬於學生房間的房門旋即由內往外打開。
“下午好，娜塔莉，現在感覺怎麽樣了？魔力狀態有平穩下來嗎？”
稍微調整了一下自己周圍魔法元素流動呈現出來的狀態，艾麗娜隨即進入房間，在搬來椅子就坐之前，先關心了一番自己學生目前的身體狀況。
“是的，已經感覺好多了，我感覺我也許用不了太久就能恢複過來了！”
見老師如期於約定的時間內抵達，娜塔莉悄然鬆了口氣，然後不敢耽擱，立刻迴答起自己老師的問題。
“那真是再好不過了，”艾麗娜柔和微笑，隨即轉向靜靜坐於學生身旁的艾瑞諾家長女，同樣笑容溫和地關心起對方，“賽琳娜呢？這兩天精神狀態怎麽樣，需不需要再騰出多一點時間休息？”
她這段話其實問得很委婉，畢竟自己的學生是不清楚姐姐有在暗中調動魔法元素平息她體內那些情緒狀態明顯異常的魔法元素積累的，否則光憑那部分被封印，那部分學生目前心理狀態是沒法壓製住那部分明顯受到了莉婭最後悲情狀態影響的魔法元素的。
“是的，依循您的吩咐，我這兩天都有在調整自己的魔力狀態。”
聽到自己被詢問，賽琳娜連忙收起為妹妹由衷感到高興的欣喜情緒，認真迴應起這位賢者輔佐人首領的問題。
關於這些，她其實已經在事發當天給艾瑞諾家的其他人說過一些說明，但此刻因為有學生在場，她還是決定加上賽琳娜已經知道的那部分信息，給出了一個更加詳細，來龍去脈更加清晰的說明。
“所以您的意思是娜塔莉因為自己性格的原因，本身就對魔力含量較高的木係魔法領域物品十分敏感，而娜塔莉目前還沒辦法好好控製那些向她聚攏而來的魔法元素，所以才導致那些聚攏而來的魔法元素沒能順利和娜塔莉達成一致，最終影響到了她體內本就正常的魔力流動狀態？”
聽完這位魔法造詣極高的風之東區賢者輔佐人給出的更加詳細說明，賽琳娜結合自己的所學知識，立刻就明白了其中的原因，同時並用自己的理解給妹妹重新做了一次說明。
幫著妹妹在信封上多附加了一層防止信件被損壞的魔法屏障，賽琳娜作勢就要轉身出門，親自去蘭德爾的信件收發商店，花錢請人幫忙寄信，可起身的動作剛有完成，她又默默停了下來，努力讓自己語氣不那麽擔憂，且更加柔和地確認起妹妹的想法：“娜塔莉，這封信，你是要立刻寄給艾麗娜大人，還是說沒有那麽著急？”
為了防止妹妹誤會，她想了想，立刻在前麵的問題結束後又接續了一個補充問題：“如果事情沒那麽著急，我就交給信件收發商店，讓他們幫忙寄信，如果非常緊急，非常緊急，就麻煩你告訴我怎樣才能緊急聯絡上艾麗娜大人，我想，她應該是告訴過你怎麽緊急聯絡她的。”
一口氣說完，賽琳娜又重新坐了迴去。
說實話，她也很擔心當初妹妹並沒有類似的方法，擔心妹妹會失望，可迴想起那位賢者輔佐人首領無論做什麽事情都充滿底氣，充滿周密考慮的放心模樣，她又強迫自己重新變得堅定，耐心等待起妹妹的迴答……
“好的，我現在立刻就去把【空間傳送】寶石找出來！”
兩三秒後，她立刻就收獲了令自己滿意的迴答。
於是，沒有耽擱，她立刻起身，準備跟隨妹妹一起返迴對方的房間，一起幫忙尋找。
但出乎意料的，妹妹卻拒絕了她的好意，並堅定告訴她不需要擔心，她很快就能找出那個寶石。
賽琳娜愈發擔心，卻不敢在這種時候真的責怪妹妹的決定，隻能耐心等在對方房間門口，等待對方找出那個聯絡重要道具。
結果，再次出乎她意料的，娜塔莉真的如自己所說那般，不到一分鍾就在自己書桌的抽屜裏找到了那枚不起眼的幽黑色澤寶石。
她有些不敢相信，卻也知道現在並不是適合問出這個問題，遂強行按捺下情緒，不再打擾妹妹。
……
不到兩分鍾後，希爾芙城，
正在閱讀文件的艾麗娜不禁頗為疑惑地開啟了自己【空間手環】的【空間儲存】魔法，取出了那個表麵字跡稚嫩但卻足夠認真，筆記明顯出自於她學生的信封。
【難道莫莉又打算做什麽針對娜塔莉的試探嗎？】
她沒有懷疑那位欽定‘調停者’弟子試圖加害自己的學生，也沒有懷疑是暗中監視娜塔莉的特蕾莎圖謀不軌，因為娜塔莉還能寄信，還能認真給她寫信的行為本身就能說明情況並不危急。
這倒是讓她有些好奇起自己這名即使處在假期也不敢輕易寫信打擾她的溫順學生突然寫信給她的原因是什麽。
未有猶豫，她立刻拆開信封，展開信紙。
幾十秒鍾後，她表情放鬆地完成迴信寄出，告知了學生自己將於這封迴信抵達後的兩到五分鍾內前來。
其實這本不是一件需要她親自過去解決的事情，但既然學生已經在這件事情上明確表示了擔憂，她認為她還是有必要親自過去做個說明以做安撫的。
當然，說明並不等於她會告知真相，畢竟所有事情的真相現在對於一個還不到10歲的孩子，這不僅太過殘酷，而且還會讓對方和對方的家人遭受意料之外的危險，這並不是她樂意看到的。
稍微取舍了一下自己準備好的說辭並計算了下學生他們沉澱心情做好準備的時間，艾麗娜最終掐著時間，於距離5分鍾期限不到2分鍾的三分多鍾開啟了【空間傳送】魔法，來到了學生所在房間的門前，抬手敲響了麵前的房門。
三聲極為克製且有【聲音隔絕】魔法幫忙控製聲音範圍的敲門聲後，屬於學生房間的房門旋即由內往外打開。
“下午好，娜塔莉，現在感覺怎麽樣了？魔力狀態有平穩下來嗎？”
稍微調整了一下自己周圍魔法元素流動呈現出來的狀態，艾麗娜隨即進入房間，在搬來椅子就坐之前，先關心了一番自己學生目前的身體狀況。
“是的，已經感覺好多了，我感覺我也許用不了太久就能恢複過來了！”
見老師如期於約定的時間內抵達，娜塔莉悄然鬆了口氣，然後不敢耽擱，立刻迴答起自己老師的問題。
“那真是再好不過了，”艾麗娜柔和微笑，隨即轉向靜靜坐於學生身旁的艾瑞諾家長女，同樣笑容溫和地關心起對方，“賽琳娜呢？這兩天精神狀態怎麽樣，需不需要再騰出多一點時間休息？”
她這段話其實問得很委婉，畢竟自己的學生是不清楚姐姐有在暗中調動魔法元素平息她體內那些情緒狀態明顯異常的魔法元素積累的，否則光憑那部分被封印，那部分學生目前心理狀態是沒法壓製住那部分明顯受到了莉婭最後悲情狀態影響的魔法元素的。
“是的，依循您的吩咐，我這兩天都有在調整自己的魔力狀態。”
聽到自己被詢問，賽琳娜連忙收起為妹妹由衷感到高興的欣喜情緒，認真迴應起這位賢者輔佐人首領的問題。
關於這些，她其實已經在事發當天給艾瑞諾家的其他人說過一些說明，但此刻因為有學生在場，她還是決定加上賽琳娜已經知道的那部分信息，給出了一個更加詳細，來龍去脈更加清晰的說明。
“所以您的意思是娜塔莉因為自己性格的原因，本身就對魔力含量較高的木係魔法領域物品十分敏感，而娜塔莉目前還沒辦法好好控製那些向她聚攏而來的魔法元素，所以才導致那些聚攏而來的魔法元素沒能順利和娜塔莉達成一致，最終影響到了她體內本就正常的魔力流動狀態？”
聽完這位魔法造詣極高的風之東區賢者輔佐人給出的更加詳細說明，賽琳娜結合自己的所學知識，立刻就明白了其中的原因，同時並用自己的理解給妹妹重新做了一次說明。