第六百章 即將到來的領袖大選
娜塔莉的魔法成長實錄 作者：風敘清友 投票推薦 加入書簽 留言反饋
就在這位‘竊賊’一族的長老因為捕捉不到‘混沌隱修士’蹤跡而惱火時，身處蘭德爾魔法學院的艾麗娜和娜塔莉也終於在送走一批又一批考生後來到了蘭德爾魔法學院中最為知名的魔法練習教室。
“哇，原來這就是蘭德爾魔法學院最受歡迎的魔法練習教室啊，簡直就和在外麵練習魔法一模一樣…”
是的，雖然現在整個教室裏的人依舊還很多，但這絲毫不影響娜塔莉對設計出這間教室的藝術家表達出自己的讚歎之情。
那與真實沙礫根本看不出太大區別的鬆軟地麵，那直接能沐浴在陽光下卻又不用擔心氣溫太高的特殊魔法結界，以及那能夠直接借助自然水池通往海邊的獨特布置……
這些都是娜塔莉之前聞所未聞的，因此，當她剛跟隨隊伍進入這裏的時候，她忍不住多花了一些時間在環境觀察和體驗上。
“娜塔莉，準備咯，這裏的等級考核快開始了！”
“好的…！”
恍惚之間，她似乎聽到了自己老師的聲音，於是娜塔莉忙不迭收斂思緒，小跑著來到自己老師的身邊。
仿佛是聽到了她的心聲般，就在娜塔莉因為人多而感到困擾之際，蘭德爾當地的工作人員已是通過那扇繪刻了蘭德爾魔法學院標誌的大門，再次維持起了場地兩側的秩序。
這個過程中，娜塔莉發現蘭德爾的觀眾和她再希爾芙城見到的有些不同。他們大多數以學生和家長，學生與學生的組合為主，大家或是放鬆聊天或是幾個人圍在一起玩著那些娜塔莉看不懂的遊戲，既沒有那種整個班級，整個團體共同來觀摩考試給人帶來的壓迫感，也沒有所有人都在專注做記錄或者專注鼓舞考生的嚴肅與緊繃，整體顯得十分自由，十分放鬆。
“是不是覺得這裏的氛圍比早上要輕鬆很多？”
似是察覺到了學生的情緒，艾麗娜不禁停下腳步，壓低聲音詢問。
“是，是的…！”
短暫猶豫了一下，娜塔莉最終如實表達了自己的真實想法。
“那我們以後可以經常過來哦。”
然而，令她感到出乎意料的，她的老師不僅看穿了她心裏的想法，還主動給出了她有些憧憬，卻又不敢明確提出的願望。
和之前一樣，艾麗娜態度也十分堅決，這不禁讓她身旁的艾維斯很是詫異。
畢竟他很清楚，身旁這位前輩並未對那位英紮特委員產生其他情感，因此在得到警告後，理智選擇放棄並把事情主導權還給‘天空學者’毫無疑問是更好的選擇，可她為什麽要……
“而且我相信英紮特他也很清楚自己在做什麽，所以既然是他慎重考慮後做出的選擇，作為一個局外人，我應該是無權幹涉的。”
仿佛是看穿了他的疑惑般，他身旁的前輩又在原有話語的基礎上多增加了一句解釋。
“正是因為這樣，所以我才更擔心英紮特的處境，所以風之鈴蘭大人，請問您是否願意幫助您的這位友人，我會給出一些您無法拒絕的情報作為您提供幫助的報酬。”
見普通的辦法都已無法改變這位賢者輔佐人首領的堅持，‘困頓’基石，羅伊·克勞德不禁於心底裏長歎了口氣，給出自己此次談判的重要籌碼……
“看起來您似乎格外在意這件事情啊？”
略顯詫異地看了看對麵態度認真的‘困頓’基石，艾麗娜輕笑一聲，隨後也不怕對方指責地輕笑了一聲。
“這是當然，因為我並不希望英紮特遭遇那樣的裁決。”
發現這位賢者輔佐人首領依舊沒有被打動的意思，克勞德不算意外地再次做出退讓，進一步坦誠道。
“我知道了，我會和英紮特好好商量一下這件事的，那麽請問您的籌碼是什麽，可以給出您的報酬了嗎？”
不動聲色地看了眼對麵讓她看不出真實意圖的‘困頓’基石一眼，艾麗娜旋即依據自己的預想，勉強答應下來。
“如果後麵有其他成員希望您迴應英紮特的感情，不要答應，那些都是騙局，無論是英紮特還是你背後那位大人都不樂意看到這樣的結果，”發現對麵這位賢者輔佐人首領似乎並不滿意這則情報，克勞德不禁在心底裏歎了口氣，繼續補充起籌碼，“您的‘天賦’很優秀，但它也很危險，希望您以後能更加小心。”
莎莉絲特輕輕點頭，最終沒有多說什麽，很快就迴歸了之前她麵對蘭尼時的坦蕩與自信。
而一旁的娜塔莉雖不太明白為什麽在蘭尼沒有講明約定地點的情況下，他們就能保證自己一定能找到彼此。
應該是前輩用了某種特殊的魔法，所以無論蘭尼走到哪裏，她都能知道？
不，應該不是這樣，如果是這樣，剛到會場，他們就應該沒道理直到現在才等到機會？
“如果娜塔莉非得需要一個答案，那麽我可以告訴你，我們能不能找到蘭尼隻取決於她想不想和我們交流。”
“是這樣啊…”
聽到這番說明，雖然娜塔莉對裏麵講到的事情還不是特別理解，不過她並未在意，畢竟她相信，即便是真的出現什麽事，那她相信身前這位前輩存在，很多困難都不再是問題。
“其實我也更喜歡蘭德爾的觀摩環境哦，”見學生還有些難以置信，艾麗娜臉上的笑容不禁愈發柔和了，“上午娜塔莉你也看到了，那邊的觀眾都很認真，幾乎沒有開小差的，這讓我感覺不自在。所以，如果是我選擇的話，我也會選擇蘭德爾哦。”
“原來老師也是這麽想的……”
聽著老師這番和自己相差不了太多的敘述，娜塔莉頓時有所恍然，並感慨希爾芙城魔法等級觀摩果然很枯燥，難怪就連自己的老師也無法忍受……
“畢竟我也是個風係魔法師哦，對於風係魔法師，向往自由其實是一件很正常的事情。”
【自由…】
娜塔莉在心裏暗暗重複了一遍老師的用詞，突然又覺得自己似乎不太明白對方的真實想法了……
“哇，原來這就是蘭德爾魔法學院最受歡迎的魔法練習教室啊，簡直就和在外麵練習魔法一模一樣…”
是的，雖然現在整個教室裏的人依舊還很多，但這絲毫不影響娜塔莉對設計出這間教室的藝術家表達出自己的讚歎之情。
那與真實沙礫根本看不出太大區別的鬆軟地麵，那直接能沐浴在陽光下卻又不用擔心氣溫太高的特殊魔法結界，以及那能夠直接借助自然水池通往海邊的獨特布置……
這些都是娜塔莉之前聞所未聞的，因此，當她剛跟隨隊伍進入這裏的時候，她忍不住多花了一些時間在環境觀察和體驗上。
“娜塔莉，準備咯，這裏的等級考核快開始了！”
“好的…！”
恍惚之間，她似乎聽到了自己老師的聲音，於是娜塔莉忙不迭收斂思緒，小跑著來到自己老師的身邊。
仿佛是聽到了她的心聲般，就在娜塔莉因為人多而感到困擾之際，蘭德爾當地的工作人員已是通過那扇繪刻了蘭德爾魔法學院標誌的大門，再次維持起了場地兩側的秩序。
這個過程中，娜塔莉發現蘭德爾的觀眾和她再希爾芙城見到的有些不同。他們大多數以學生和家長，學生與學生的組合為主，大家或是放鬆聊天或是幾個人圍在一起玩著那些娜塔莉看不懂的遊戲，既沒有那種整個班級，整個團體共同來觀摩考試給人帶來的壓迫感，也沒有所有人都在專注做記錄或者專注鼓舞考生的嚴肅與緊繃，整體顯得十分自由，十分放鬆。
“是不是覺得這裏的氛圍比早上要輕鬆很多？”
似是察覺到了學生的情緒，艾麗娜不禁停下腳步，壓低聲音詢問。
“是，是的…！”
短暫猶豫了一下，娜塔莉最終如實表達了自己的真實想法。
“那我們以後可以經常過來哦。”
然而，令她感到出乎意料的，她的老師不僅看穿了她心裏的想法，還主動給出了她有些憧憬，卻又不敢明確提出的願望。
和之前一樣，艾麗娜態度也十分堅決，這不禁讓她身旁的艾維斯很是詫異。
畢竟他很清楚，身旁這位前輩並未對那位英紮特委員產生其他情感，因此在得到警告後，理智選擇放棄並把事情主導權還給‘天空學者’毫無疑問是更好的選擇，可她為什麽要……
“而且我相信英紮特他也很清楚自己在做什麽，所以既然是他慎重考慮後做出的選擇，作為一個局外人，我應該是無權幹涉的。”
仿佛是看穿了他的疑惑般，他身旁的前輩又在原有話語的基礎上多增加了一句解釋。
“正是因為這樣，所以我才更擔心英紮特的處境，所以風之鈴蘭大人，請問您是否願意幫助您的這位友人，我會給出一些您無法拒絕的情報作為您提供幫助的報酬。”
見普通的辦法都已無法改變這位賢者輔佐人首領的堅持，‘困頓’基石，羅伊·克勞德不禁於心底裏長歎了口氣，給出自己此次談判的重要籌碼……
“看起來您似乎格外在意這件事情啊？”
略顯詫異地看了看對麵態度認真的‘困頓’基石，艾麗娜輕笑一聲，隨後也不怕對方指責地輕笑了一聲。
“這是當然，因為我並不希望英紮特遭遇那樣的裁決。”
發現這位賢者輔佐人首領依舊沒有被打動的意思，克勞德不算意外地再次做出退讓，進一步坦誠道。
“我知道了，我會和英紮特好好商量一下這件事的，那麽請問您的籌碼是什麽，可以給出您的報酬了嗎？”
不動聲色地看了眼對麵讓她看不出真實意圖的‘困頓’基石一眼，艾麗娜旋即依據自己的預想，勉強答應下來。
“如果後麵有其他成員希望您迴應英紮特的感情，不要答應，那些都是騙局，無論是英紮特還是你背後那位大人都不樂意看到這樣的結果，”發現對麵這位賢者輔佐人首領似乎並不滿意這則情報，克勞德不禁在心底裏歎了口氣，繼續補充起籌碼，“您的‘天賦’很優秀，但它也很危險，希望您以後能更加小心。”
莎莉絲特輕輕點頭，最終沒有多說什麽，很快就迴歸了之前她麵對蘭尼時的坦蕩與自信。
而一旁的娜塔莉雖不太明白為什麽在蘭尼沒有講明約定地點的情況下，他們就能保證自己一定能找到彼此。
應該是前輩用了某種特殊的魔法，所以無論蘭尼走到哪裏，她都能知道？
不，應該不是這樣，如果是這樣，剛到會場，他們就應該沒道理直到現在才等到機會？
“如果娜塔莉非得需要一個答案，那麽我可以告訴你，我們能不能找到蘭尼隻取決於她想不想和我們交流。”
“是這樣啊…”
聽到這番說明，雖然娜塔莉對裏麵講到的事情還不是特別理解，不過她並未在意，畢竟她相信，即便是真的出現什麽事，那她相信身前這位前輩存在，很多困難都不再是問題。
“其實我也更喜歡蘭德爾的觀摩環境哦，”見學生還有些難以置信，艾麗娜臉上的笑容不禁愈發柔和了，“上午娜塔莉你也看到了，那邊的觀眾都很認真，幾乎沒有開小差的，這讓我感覺不自在。所以，如果是我選擇的話，我也會選擇蘭德爾哦。”
“原來老師也是這麽想的……”
聽著老師這番和自己相差不了太多的敘述，娜塔莉頓時有所恍然，並感慨希爾芙城魔法等級觀摩果然很枯燥，難怪就連自己的老師也無法忍受……
“畢竟我也是個風係魔法師哦，對於風係魔法師，向往自由其實是一件很正常的事情。”
【自由…】
娜塔莉在心裏暗暗重複了一遍老師的用詞，突然又覺得自己似乎不太明白對方的真實想法了……