傅青青七點多來到大夏大學“學生救國宣傳會”的秘密基地的時候，發現裏麵已經來了二三十位，不過大家的情緒都不是很亢奮，都有點低靡，可能是昨天動員大會沒有順利展開的緣故。傅青青也十分抱歉，上去解釋了一下，大家都無奈的原諒了她。
“等康銘過來吧。”大家私底下談論著，提到康銘，原本有點失落的情緒變得稍微高漲一點。康銘就是昨晚站在台子上演講的男學生，也就是“學生救國宣傳會”的主席，同樣也是大夏大學學生會的副主席。加上說話情緒感染能力強，和人長得非常陽光帥氣，所以在學生們之中威望非常高，尤其是女學生。這次動員大會也是他提出的建議，一提出來，參會眾人都表示同意，不過一直找不到比較大的場地，才聽從傅青青的建議，將會場選在了她家。
沒想到啊，沒想打！傅青青這麽老老實實，脾氣很好的小姑娘，爸爸的脾氣卻這麽暴躁，打斷了他們的會議，還將他們轟出去。如果這件事失敗了，傅青青得擔當主要責任，而傅青青的爸爸也得是他們詛咒的對象。
傅青青找了個地方坐下，等了一會，終於康銘帶著“救國宣傳會”的一些“老人”過來了，康銘是主席，後麵跟著的三人自然是副主席。四人快步走過來，裏麵二十多位宣傳會成員見到他們過來，連忙站起來。傅青青也急急忙忙過去。
“康銘，這次是我不好，昨天的動員大會沒開完就……”
康銘見傅青青都主動認錯了，也就不再計較，大量了傅青青幾眼，眼神中冒出點光芒，之後大度道：“沒事，這件事不能怪你，怪我們沒有考慮周詳，今天還有機會，我喊你們過來也就是為了這件事。”
傅青青聽見康銘不怪罪自己，高興地一拍手：“那，為了補償，這個月救國會的活動經費繼續算我頭上。”傅青青一高興，直接將活動經費給包下來，也不跟其他學校內的各類組織一樣重酬，那多麻煩，直接劃在自己頭上，反正也要不了多少錢。
康銘高興的不能自已，果然當初拉傅青青過來沒錯，這傅家就是印鈔機啊。但康銘並不表現的太過於高興，而是道：“量力而行，昨天的活動失敗並不算什麽，至少讓我明白了一點。”
“什麽啊？”諸位學生不知道康銘想說什麽，都眼巴巴的看著他，這次活動不能失敗，因為已經早就宣傳出去，如果失敗他們這聲勢浩大的“救國會”豈不是成了笑話？在學校諸多組織麵前也抬不起頭。
三位副主席也勸康銘快說，康銘也就不賣關子：“我之前想的很簡單，認為我們‘救國會’的事情就應該我們‘救國會’內部來辦，所以召集所有成員來開會。經過了昨天的失敗，我明白了，這動員大會關乎著國家大事，所以不應該小規模舉辦，應該擴張開，動員大會更應該給全校人開，讓全校人都參與到這場活動中來。這樣才能讓規模變大，這樣才能讓別人重視，這樣才能徹底推翻軍閥的統治。”
康銘號召力很強，光是這一句話，就已經將散亂的人心重新凝聚起來，所有人都從失敗的悲傷情緒中走了出來，慷慨激昂，振奮人心。康銘讓大家準備準備，趕緊搭建台子，九點鍾就在大夏大學人流量最多的教學樓門口開始動員大會，到時候全體成員都要參加，一部分人發放宣傳手冊，另一部分人邀請學校各愛國組織負責人前來參加大會。
明天，也就是金桐大壽的那天，得把金桐吃“人肉”，喝“人血”，魚肉百姓，欺淩百姓的醜惡嘴臉給揭露出來！到時候各行各業肯定休工罷業支持，金桐他們弄起來的政府可就完蛋了。
“好，這主意好。”大家拍手稱讚，具體事項就交給副主席和下麵的成員去辦了，康銘則在思考等會動員大會上麵的說辭。
人都走的差不多了，傅青青卻沒有被安排任務，於是就過去問了一句。
康銘手放在傅青青肩膀上，笑道：“青青，這些瑣碎的小事就不用你辦了。”
傅青青點了點頭，見這邊沒什麽事，於是就去上課了。
與此同時，嚴不聞穿著長衫也從校園走過，大夏大學已經擴展了不少，秋季開學的時候，學生數量已經上了一千，這座小小的學校校舍已經承擔不了，一半的學生留在本校上學，另一半在外麵租了幾間校舍上課。因為學生過多的緣故，馬君武校長還有一群董事開始想辦法買地蓋樓，九月份的時候嚴不聞投資過十萬塊錢，用於買下上海西邊中山路那邊的兩百多畝地（也就是後來的華東師範大學中山北路校區），算下來500大洋一畝，這還算便宜的，靠南京路那邊就是幾萬一畝。跟鄉下五百大洋買幾百畝地自然不能相提並論了，而且地價還在漲，最高的時候能達到三百萬一畝，當然不是現在。
隨後其他董事，股東湊了湊錢又買了一百畝，大約三百多畝，開始興建校區。而後嚴不聞陸陸續續又投資了二十萬，加上其他向銀行借的錢，湊了幾十萬塊錢，開始興建中山路校舍。一期建造的是一棟教學大樓，命名為“群賢堂”，設計2000學生同時上課。而後二期將建造“群策齋”、“群力齋”兩棟男生宿舍以及女生宿舍“群英齋”，大約能住700多人。還有配套的教職員宿舍，於是、餐廳等等，一並算在內，總消費也有個一兩百萬。
嚴不聞一共投資了三十萬，基本上現在已經算是大夏大學最大的股東，自然分到的紅利最多。若不是興隆報社發展的太好，嚴不聞也不能拿出這麽多錢，但饒是如此，算上廣州之行，加上對金桐募捐的款項，興隆報社也吃不太消（這幾個月的純利也不過一百多萬）。不過等過了這十一月，十二月，學校年終分紅的時候，可以稍微彌補一點。
嚴不聞不再多想，拿著書本走進教學樓，來到一間寬闊的班級，裏麵坐著四五十位學生，兩班同上。
“等康銘過來吧。”大家私底下談論著，提到康銘，原本有點失落的情緒變得稍微高漲一點。康銘就是昨晚站在台子上演講的男學生，也就是“學生救國宣傳會”的主席，同樣也是大夏大學學生會的副主席。加上說話情緒感染能力強，和人長得非常陽光帥氣，所以在學生們之中威望非常高，尤其是女學生。這次動員大會也是他提出的建議，一提出來，參會眾人都表示同意，不過一直找不到比較大的場地，才聽從傅青青的建議，將會場選在了她家。
沒想到啊，沒想打！傅青青這麽老老實實，脾氣很好的小姑娘，爸爸的脾氣卻這麽暴躁，打斷了他們的會議，還將他們轟出去。如果這件事失敗了，傅青青得擔當主要責任，而傅青青的爸爸也得是他們詛咒的對象。
傅青青找了個地方坐下，等了一會，終於康銘帶著“救國宣傳會”的一些“老人”過來了，康銘是主席，後麵跟著的三人自然是副主席。四人快步走過來，裏麵二十多位宣傳會成員見到他們過來，連忙站起來。傅青青也急急忙忙過去。
“康銘，這次是我不好，昨天的動員大會沒開完就……”
康銘見傅青青都主動認錯了，也就不再計較，大量了傅青青幾眼，眼神中冒出點光芒，之後大度道：“沒事，這件事不能怪你，怪我們沒有考慮周詳，今天還有機會，我喊你們過來也就是為了這件事。”
傅青青聽見康銘不怪罪自己，高興地一拍手：“那，為了補償，這個月救國會的活動經費繼續算我頭上。”傅青青一高興，直接將活動經費給包下來，也不跟其他學校內的各類組織一樣重酬，那多麻煩，直接劃在自己頭上，反正也要不了多少錢。
康銘高興的不能自已，果然當初拉傅青青過來沒錯，這傅家就是印鈔機啊。但康銘並不表現的太過於高興，而是道：“量力而行，昨天的活動失敗並不算什麽，至少讓我明白了一點。”
“什麽啊？”諸位學生不知道康銘想說什麽，都眼巴巴的看著他，這次活動不能失敗，因為已經早就宣傳出去，如果失敗他們這聲勢浩大的“救國會”豈不是成了笑話？在學校諸多組織麵前也抬不起頭。
三位副主席也勸康銘快說，康銘也就不賣關子：“我之前想的很簡單，認為我們‘救國會’的事情就應該我們‘救國會’內部來辦，所以召集所有成員來開會。經過了昨天的失敗，我明白了，這動員大會關乎著國家大事，所以不應該小規模舉辦，應該擴張開，動員大會更應該給全校人開，讓全校人都參與到這場活動中來。這樣才能讓規模變大，這樣才能讓別人重視，這樣才能徹底推翻軍閥的統治。”
康銘號召力很強，光是這一句話，就已經將散亂的人心重新凝聚起來，所有人都從失敗的悲傷情緒中走了出來，慷慨激昂，振奮人心。康銘讓大家準備準備，趕緊搭建台子，九點鍾就在大夏大學人流量最多的教學樓門口開始動員大會，到時候全體成員都要參加，一部分人發放宣傳手冊，另一部分人邀請學校各愛國組織負責人前來參加大會。
明天，也就是金桐大壽的那天，得把金桐吃“人肉”，喝“人血”，魚肉百姓，欺淩百姓的醜惡嘴臉給揭露出來！到時候各行各業肯定休工罷業支持，金桐他們弄起來的政府可就完蛋了。
“好，這主意好。”大家拍手稱讚，具體事項就交給副主席和下麵的成員去辦了，康銘則在思考等會動員大會上麵的說辭。
人都走的差不多了，傅青青卻沒有被安排任務，於是就過去問了一句。
康銘手放在傅青青肩膀上，笑道：“青青，這些瑣碎的小事就不用你辦了。”
傅青青點了點頭，見這邊沒什麽事，於是就去上課了。
與此同時，嚴不聞穿著長衫也從校園走過，大夏大學已經擴展了不少，秋季開學的時候，學生數量已經上了一千，這座小小的學校校舍已經承擔不了，一半的學生留在本校上學，另一半在外麵租了幾間校舍上課。因為學生過多的緣故，馬君武校長還有一群董事開始想辦法買地蓋樓，九月份的時候嚴不聞投資過十萬塊錢，用於買下上海西邊中山路那邊的兩百多畝地（也就是後來的華東師範大學中山北路校區），算下來500大洋一畝，這還算便宜的，靠南京路那邊就是幾萬一畝。跟鄉下五百大洋買幾百畝地自然不能相提並論了，而且地價還在漲，最高的時候能達到三百萬一畝，當然不是現在。
隨後其他董事，股東湊了湊錢又買了一百畝，大約三百多畝，開始興建校區。而後嚴不聞陸陸續續又投資了二十萬，加上其他向銀行借的錢，湊了幾十萬塊錢，開始興建中山路校舍。一期建造的是一棟教學大樓，命名為“群賢堂”，設計2000學生同時上課。而後二期將建造“群策齋”、“群力齋”兩棟男生宿舍以及女生宿舍“群英齋”，大約能住700多人。還有配套的教職員宿舍，於是、餐廳等等，一並算在內，總消費也有個一兩百萬。
嚴不聞一共投資了三十萬，基本上現在已經算是大夏大學最大的股東，自然分到的紅利最多。若不是興隆報社發展的太好，嚴不聞也不能拿出這麽多錢，但饒是如此，算上廣州之行，加上對金桐募捐的款項，興隆報社也吃不太消（這幾個月的純利也不過一百多萬）。不過等過了這十一月，十二月，學校年終分紅的時候，可以稍微彌補一點。
嚴不聞不再多想，拿著書本走進教學樓，來到一間寬闊的班級，裏麵坐著四五十位學生，兩班同上。