與此還有關於沉和的大量來信，在每個信封背麵的右下角，都會有藍色圓珠筆的編號，一直到第1090封。
琪年會極為耐心地閱讀這些書信，或用指尖不斷輕輕觸碰著這些照片，偶爾沉浸於自己的臆想，仿佛這樣能夠感知，每一封信，每一張照片上定格住的天氣與情緒，在心中重演。
有最後兩封信，第1091封和第1092封。封口處卻好像從未拆開過。隻是用同樣顏色的筆耐心地標好序號。
她癡迷於這個叫沉和的男人與母親，每一個細枝末節的故事。
而另一本相冊中，是一堆被剪得有些殘破不全的照片，照片上站在母親身邊的男人，頭像都被煙頭之類的熱物燙焦，模糊不清，隻留下一個發黑的空洞。
僅存一張完整的照片，是母親穿著潔白修長的婚紗，手裏握著金黃色鬱金香的照片。琪年一眼就看出，母親身邊的男人並不是沉和，又似乎頗有那麽幾分相似，照片裏的他穿著白色西裝，五官看起來雖然同樣挺拔，卻顯得有些過於盛氣張揚。
琪年端詳著照片又看了許久，終於認出是晚歸的下午，她看到的那個陌生男人。
那時候她躲在走道最盡頭，在黃昏的餘暉中微微眯著眼。看著這個和母親發生過激烈爭吵後，陌生男人的背影，走得如此急促而不甘。
也是從那時起，母親的眼神似乎開始變得有些麻木而缺少生氣。有時在家裏會莫名的停下手中的事，徹底靜默著發呆，猶如一灘與外地徹底隔離的死水，再難以掀起太大的波動。
有時候看到母親這種決絕的沉默，可以瞬間吞噬掉琪年內心所有的勇氣。在她心裏播下不安穩的種子，開始長出扭曲猙獰的芽。在時間的潤澤下，變得愈發富有意識與生命力。
當一個孩童逐漸對周圍所有感到質疑和迷惑，莫名衍生出的卑微感，自身卻不具備的承受力。不斷遭到負麵情緒的反芻，她會開始懂得生命的自我釋惑，本是一場漫長而孤單的獨白，即使身邊最緊密的親人，也許並不能夠完全分擔。
學校的課程依舊琪年來說依舊是是簡單而枯燥的，習慣性忽略周圍的人和事，習慣性優異無可挑剔的成績。養成的新習慣，是開始隨身攜帶各類不同的書籍，在任何時段需要的進行閱讀。
一個厚厚的淡藍色封麵軟皮本，用來做摘抄和記錄，母親穿著婚紗的照片被她拿來放在本子裏，當做書簽。照片上原本陌生男人的圖像，已被琪年細致地剪掉，用廢紙包好，扔進黑色的垃圾袋。
接近冬至時節，母親把更多的精力放在旗袍店的經營上，也忙越來越繁忙。相比於夏季，冬季對旗袍的要求更為嚴苛。典雅大方的高立領或大翻領，采用貼身保暖的黑金棉，不失曲線與美觀，再搭配上好的皮草。袖口，領邊也要做上細致精美的點綴。一件旗袍，整體花費的時間也將近多了一倍。
多寒雨，陰冷天氣。未免讓人心生更多涼意。琪年卻不喜歡帶上雨傘，也固執地拒絕著母親來接她。放學時段，即使是大雨滂沱，也從不願安分地等待。她更像一隻頑皮的兔子，在雨中亂竄著，直到微涼的雨水浸染掉每一根發梢，每一寸衣褲。可能下雨天，更喜歡覆在眼前的濃濃霧氣。唯有急速地奔跑，這個世界才會重新變得更加清晰。
偶爾也會幻想跌倒的時候，能有一雙寬大有力的手，將她扶起，耐心地注視，替她遮擋住全部。這個強有力的幻想，是她情緒匱乏時強有力的鎮定劑。是她逐漸長大的內心，對父親角色的空缺所產生的向往，對沉和，甚至是對那個陌生又帶有敵意的男人，都多少抱有過的期盼。
即使有些蒼白而空洞的，卻也隱隱約約，真實地存在過，希冀著。
仍會時不時偷偷從家中帶出沉和寫給母親的書信，折成小小的幾頁，壓在課本下。閑暇的時候，在草稿紙上的小段空白處，一遍一遍，竟開始不由自主地模仿起他的字體。
筆韌之間的臨摹，像在縷刻著一幅精致的銅版畫，勾勒出母親與沉和過往的細碎，直到變成腦海中更為鮮活的畫麵。
隻是在母親麵前，她會將這一切念想與渴望。都愈發小心翼翼地隱藏住。
周末的時候，母親開始帶上琪年到離小鎮不遠的城市。在專業的學校裏，進行旗袍設計與剪裁的進修。周末班的兩天，通常都趕著日常課程一個星期的進度。因為周日晚上，來不及搭上迴小鎮的末班車，她們隻能住在學校樓梯間不足十平米的小房間，周一清早再趕迴去。
小房間的牆角處，總是堆著布滿灰塵與蜘蛛網的掃帚，還有幾把殘缺不全的椅子。不透風的小窗，一張寬大的繃板床占據大半個房間，在夜晚翻身的時候會發出刺耳的咯吱聲。
琪年大部分時間，都隻能獨自待在這間潮濕而陰冷的小房間裏。用棉被裹著身子，安靜地看書，摘抄筆記。有時候也會朝著凹凸破舊的牆麵發愣，看著母親練習設計的旗袍草圖，在牆角堆積到一個個小小的新高度。這些由靈感不斷發酵，思緒加速新陳代謝，產生的大量成品圖，一旦被無情的否決，隻會成為腐爛發黴的舊物。
她置於這樣的空間裏。心悶，心亂的時候。淩亂的感受，會越來越迅速地變成一個個自啟式的疑問，再拉成許多長長的省略號。最後冗長而又沉重的敲打於心。
每一個斷點處，都不是終結。而是對未知更深刻的迷離。
琪年有時會偷偷躲在教室後門打望，看著母親單薄挺拔的背影。從小到大，內心是深深以母親為傲的，幾乎帶進一個孩童生命裏所有的敬畏與膜拜。
在外麵的小操場，快步走上幾圈。黑色碎煤渣布滿的路，踩起來會發出輕微的咯吱聲。大口大口地唿吸凜冽的空氣，貫通著喉嚨，包裹住肺的感覺，像咽下過碎冰。
學校也臨近放假。初雪。在寒冬之際，迅速猛烈地到來。一夜之間染白了整個大地，萬物幻為同色。
打雪仗自然成為課間最好的娛樂。記得很小的時候，琪年就迷上了雪，喜歡它至純至淨的白。觸碰的通透，五指緊握住，緩緩用力，直到手心有棱角的刺痛，化為柔順的冰涼。
班上有個叫做z的男孩。性格異常頑劣。把強力膠水塗在同學的椅子上，用裝滿水的瓶子堵在洗手間裏。和其他男孩打架，扯女生辮子，總愛變著各種法子整人，樂此不疲。
最近他新想出的點子。是把雪帶迴教室，藏在桌肚裏，再把它捏成堅實的冰塊。趁著大家不注意，放在女生的座位上，或者衣領裏。屢試屢中。不少女生，有的大唿小叫，窘態萬分。有的忍氣吞聲，報告老師。老師接到告狀，照例被批評一頓的男孩。在不停地被老師調換座位後，早已習以為常，馬上就開始對附近的同學，開始新一輪肆無忌憚地捉弄。
調到琪年後座的第二天。某節作文課的中途，琪年聽見身後傳來輕微的笑聲。緊接著感到一大塊堅硬的冰從領口處瞬間滑進自己的後背，貼著皮膚滲出陣陣濕潤，有著極為不舒服的黏冷感。
她皺了皺眉，並不出聲。
等到下課的時候，後背被塞進的冰塊早已融化，灰色羽絨衣的部分完全浸透，形成了一大塊難看的水漬。
琪年一字未說，隻是迴頭看了z一眼，便徑直走出了教室。
琪年會極為耐心地閱讀這些書信，或用指尖不斷輕輕觸碰著這些照片，偶爾沉浸於自己的臆想，仿佛這樣能夠感知，每一封信，每一張照片上定格住的天氣與情緒，在心中重演。
有最後兩封信，第1091封和第1092封。封口處卻好像從未拆開過。隻是用同樣顏色的筆耐心地標好序號。
她癡迷於這個叫沉和的男人與母親，每一個細枝末節的故事。
而另一本相冊中，是一堆被剪得有些殘破不全的照片，照片上站在母親身邊的男人，頭像都被煙頭之類的熱物燙焦，模糊不清，隻留下一個發黑的空洞。
僅存一張完整的照片，是母親穿著潔白修長的婚紗，手裏握著金黃色鬱金香的照片。琪年一眼就看出，母親身邊的男人並不是沉和，又似乎頗有那麽幾分相似，照片裏的他穿著白色西裝，五官看起來雖然同樣挺拔，卻顯得有些過於盛氣張揚。
琪年端詳著照片又看了許久，終於認出是晚歸的下午，她看到的那個陌生男人。
那時候她躲在走道最盡頭，在黃昏的餘暉中微微眯著眼。看著這個和母親發生過激烈爭吵後，陌生男人的背影，走得如此急促而不甘。
也是從那時起，母親的眼神似乎開始變得有些麻木而缺少生氣。有時在家裏會莫名的停下手中的事，徹底靜默著發呆，猶如一灘與外地徹底隔離的死水，再難以掀起太大的波動。
有時候看到母親這種決絕的沉默，可以瞬間吞噬掉琪年內心所有的勇氣。在她心裏播下不安穩的種子，開始長出扭曲猙獰的芽。在時間的潤澤下，變得愈發富有意識與生命力。
當一個孩童逐漸對周圍所有感到質疑和迷惑，莫名衍生出的卑微感，自身卻不具備的承受力。不斷遭到負麵情緒的反芻，她會開始懂得生命的自我釋惑，本是一場漫長而孤單的獨白，即使身邊最緊密的親人，也許並不能夠完全分擔。
學校的課程依舊琪年來說依舊是是簡單而枯燥的，習慣性忽略周圍的人和事，習慣性優異無可挑剔的成績。養成的新習慣，是開始隨身攜帶各類不同的書籍，在任何時段需要的進行閱讀。
一個厚厚的淡藍色封麵軟皮本，用來做摘抄和記錄，母親穿著婚紗的照片被她拿來放在本子裏，當做書簽。照片上原本陌生男人的圖像，已被琪年細致地剪掉，用廢紙包好，扔進黑色的垃圾袋。
接近冬至時節，母親把更多的精力放在旗袍店的經營上，也忙越來越繁忙。相比於夏季，冬季對旗袍的要求更為嚴苛。典雅大方的高立領或大翻領，采用貼身保暖的黑金棉，不失曲線與美觀，再搭配上好的皮草。袖口，領邊也要做上細致精美的點綴。一件旗袍，整體花費的時間也將近多了一倍。
多寒雨，陰冷天氣。未免讓人心生更多涼意。琪年卻不喜歡帶上雨傘，也固執地拒絕著母親來接她。放學時段，即使是大雨滂沱，也從不願安分地等待。她更像一隻頑皮的兔子，在雨中亂竄著，直到微涼的雨水浸染掉每一根發梢，每一寸衣褲。可能下雨天，更喜歡覆在眼前的濃濃霧氣。唯有急速地奔跑，這個世界才會重新變得更加清晰。
偶爾也會幻想跌倒的時候，能有一雙寬大有力的手，將她扶起，耐心地注視，替她遮擋住全部。這個強有力的幻想，是她情緒匱乏時強有力的鎮定劑。是她逐漸長大的內心，對父親角色的空缺所產生的向往，對沉和，甚至是對那個陌生又帶有敵意的男人，都多少抱有過的期盼。
即使有些蒼白而空洞的，卻也隱隱約約，真實地存在過，希冀著。
仍會時不時偷偷從家中帶出沉和寫給母親的書信，折成小小的幾頁，壓在課本下。閑暇的時候，在草稿紙上的小段空白處，一遍一遍，竟開始不由自主地模仿起他的字體。
筆韌之間的臨摹，像在縷刻著一幅精致的銅版畫，勾勒出母親與沉和過往的細碎，直到變成腦海中更為鮮活的畫麵。
隻是在母親麵前，她會將這一切念想與渴望。都愈發小心翼翼地隱藏住。
周末的時候，母親開始帶上琪年到離小鎮不遠的城市。在專業的學校裏，進行旗袍設計與剪裁的進修。周末班的兩天，通常都趕著日常課程一個星期的進度。因為周日晚上，來不及搭上迴小鎮的末班車，她們隻能住在學校樓梯間不足十平米的小房間，周一清早再趕迴去。
小房間的牆角處，總是堆著布滿灰塵與蜘蛛網的掃帚，還有幾把殘缺不全的椅子。不透風的小窗，一張寬大的繃板床占據大半個房間，在夜晚翻身的時候會發出刺耳的咯吱聲。
琪年大部分時間，都隻能獨自待在這間潮濕而陰冷的小房間裏。用棉被裹著身子，安靜地看書，摘抄筆記。有時候也會朝著凹凸破舊的牆麵發愣，看著母親練習設計的旗袍草圖，在牆角堆積到一個個小小的新高度。這些由靈感不斷發酵，思緒加速新陳代謝，產生的大量成品圖，一旦被無情的否決，隻會成為腐爛發黴的舊物。
她置於這樣的空間裏。心悶，心亂的時候。淩亂的感受，會越來越迅速地變成一個個自啟式的疑問，再拉成許多長長的省略號。最後冗長而又沉重的敲打於心。
每一個斷點處，都不是終結。而是對未知更深刻的迷離。
琪年有時會偷偷躲在教室後門打望，看著母親單薄挺拔的背影。從小到大，內心是深深以母親為傲的，幾乎帶進一個孩童生命裏所有的敬畏與膜拜。
在外麵的小操場，快步走上幾圈。黑色碎煤渣布滿的路，踩起來會發出輕微的咯吱聲。大口大口地唿吸凜冽的空氣，貫通著喉嚨，包裹住肺的感覺，像咽下過碎冰。
學校也臨近放假。初雪。在寒冬之際，迅速猛烈地到來。一夜之間染白了整個大地，萬物幻為同色。
打雪仗自然成為課間最好的娛樂。記得很小的時候，琪年就迷上了雪，喜歡它至純至淨的白。觸碰的通透，五指緊握住，緩緩用力，直到手心有棱角的刺痛，化為柔順的冰涼。
班上有個叫做z的男孩。性格異常頑劣。把強力膠水塗在同學的椅子上，用裝滿水的瓶子堵在洗手間裏。和其他男孩打架，扯女生辮子，總愛變著各種法子整人，樂此不疲。
最近他新想出的點子。是把雪帶迴教室，藏在桌肚裏，再把它捏成堅實的冰塊。趁著大家不注意，放在女生的座位上，或者衣領裏。屢試屢中。不少女生，有的大唿小叫，窘態萬分。有的忍氣吞聲，報告老師。老師接到告狀，照例被批評一頓的男孩。在不停地被老師調換座位後，早已習以為常，馬上就開始對附近的同學，開始新一輪肆無忌憚地捉弄。
調到琪年後座的第二天。某節作文課的中途，琪年聽見身後傳來輕微的笑聲。緊接著感到一大塊堅硬的冰從領口處瞬間滑進自己的後背，貼著皮膚滲出陣陣濕潤，有著極為不舒服的黏冷感。
她皺了皺眉，並不出聲。
等到下課的時候，後背被塞進的冰塊早已融化，灰色羽絨衣的部分完全浸透，形成了一大塊難看的水漬。
琪年一字未說，隻是迴頭看了z一眼，便徑直走出了教室。