端木彬所指的未經同意的校規，是第一段劃了一條紅線的校規。
這條校規，對於他來說，意義非凡。
這是他提出的第一個校規，這並不是其他人提出的意見，其他人提出的意見寫在了下麵，而他提出的校規寫在第一段。
可是，偏偏就是自己提出的校規，被全盤否決了，心裏十分的不服氣。
“校長，這一條校規，允許帶漫畫進學校，你打上了叉叉，無所謂，這沒問題。可是，允許去圖書館借書，帶書下課看。這一條，為什麽底下劃了一條線？”
端木彬疑惑地眨了眨眼，進行詢問。
圖書館的書，都是文學書，就連文學書也不能下課看，這也太苛刻了吧？
校長卻不管苛刻不苛刻，迴答說道：“你要知道，下課是休息時間。學生下課趴在桌子上睡覺沒問題，這算是休息。可是，下課看書，會導致上課勞累，沒心思上課。”
“……”端木彬也沒有想到校長迴答的這麽深思熟慮。
要進行辯駁可能會很難。
但，端木彬想了想，將狡黠的目光看向校長，說：“下課睡覺的，百分之50幾率，可能都是晚上熬夜打遊戲的。這也沒問題嗎？”
“學生在家裏做什麽事，我們學校不用管。”校長搖頭說。
“我還是覺得讓學生可以去圖書館借書到下課看，這條校規可以通過。因為課餘時間應該是由學生分配，隻要不玩手機、不看漫畫，這樣不就行了？”端木彬苦惱地問。
“你說話怎麽跟那個理事長一樣？”校長抬起眼，老眼裏盡是小瞧的意味。
自理事長上位以來，校長一直把理事長當成小孩子，把理事長的意見當成無稽之談，說什麽創造所有學生都能露出笑容的校園，那完全是笑談！
校長是這樣認為的。
接著，校長又說：“你要明白，你這個學生會長，是要營造大家都能學習進步的校園環境，而不是營造大家都能開心玩的校園環境。”
校長皺著老眉，表情神態十分嚴肅，不容的任何人反駁似的：“你這個學生會長是要這樣當的，能明白嗎？”
端木彬心裏也明白的很，所以不敢造次，隻得點頭：“是。”
他在心裏歎了一聲，看來這條校規暫時還是不能通過了，還是日後再來爭取吧，校長看起來挺反感能讓學生獲得快樂的校規的。
現在主要還是把重心放在討好校長的上麵。
畢竟校長這個人脾氣不太好，年紀大了，想法和心情也令人琢磨不妥。
於是，端木彬果斷放棄再到第一段劃線的校規糾纏下去，而是指向了下一段校規，說：“那麽，校長，這一條校規，不能上課說小話，抓到就扣分。這一條前任學生會長定下的校規，能取消掉嗎？”
校長跟著看向端木彬所指的校規。
片瀨真裏輕嗯了一聲，也跟著看向過去，隻不過，她趁著端木彬不注意，偷偷地攙扶端木彬的背，俯身看向校規，故意肢體觸碰似的。
背上感受到纖指的觸感，端木彬一愣，不解地看了身後一眼，發現身後的是片瀨真裏後，後背反而變得堅硬起來。
接著，他也隻能苦笑了。
假裝不在意身後多手多腳的片瀨真裏，端木彬繼續問向校長，說：“校長，你覺得如何？”
“嗯……”校長思考了好一會兒，思考的內容，大多是在想端木彬在打什麽小算盤，抬起老眼，皺眉問，“你的意思是，上課可以說小話？”
“不是不是，我沒有這個意思。”端木彬急忙擺手否決。
“那你的意思是什麽？”犀利的目光充滿了懷疑，校長懷疑端木彬是壞學生派的，要將這所學校變糟糕。
可是，端木彬才不會那樣想。
他通過校長的表情，很快便明白受到了校長的質疑，於是，說道：“校長，你想想啊，每次教導主任在教室外麵走來走去，都是為了抓說小話和課堂打瞌睡的學生。每個學生都怕死他了。”
“說的不錯，繼續說。”校長笑了笑，催促道。
校長見話題談到了教導主任，不僅沒有生氣，反而有點欣賞。
端木彬又繼續說道：“在‘不許上課說小話’這條校規頒布前，課堂上是很活躍輕鬆的，學生們都會討論老師的問題，積極迴答老師的問題，課堂上其樂融融。”
“校規頒布以後，學生說話就非常少了，課堂上死氣沉沉……”
端木彬皺起了眉頭，宣泄多年來，對教導主任的不滿：“教導主任這個人啊，每次上課都在走廊外走來走去，走來走去。臉上板著一張撲克臉，學生都怕死他了，十分影響課堂的積極性！”
“噗~~”一旁的片瀨真裏，掩嘴一笑。
“所以你準備怎麽做？”校長也哈哈的笑了笑，詢問。
“允許學生說小話，免得教導主任抓個不停。至於說小話的人，抓也應該是任課老師，而不是教導主任。”端木彬凝重道。
“下一個下一個，你要是對教導主任有意見，就說出他的不好來。至於上課不許說小話，這條校規……”校長拿著紅筆，思索了一下。
然後，直接用紅筆在這條校規旁邊打了一個叉叉，示意不允許通過。
見到那一抹鮮紅的叉叉，端木彬苦惱地歎了口氣，心想，說是可以通過討論獲得批準的權利，可是，說了這麽多，一條都通不過。
這樣討論下去還有什麽意義？不如讓校長把所有底下劃線的校規，都打上叉叉好了。
正當端木彬準備開口時。
校長似乎看出了端木彬的心思，說：“我會讓教導主任抓鬆一點，如果說小話沒有說的特別起勁，可以不用抓。”
“……”端木彬低頭沉默，心裏仍有不甘。
校長又笑說：“你要知道，校規不是兒戲，不是想頒布的時候就頒布，想取消的時候就取消。我們繼續討論，下麵劃線的校規你要想清楚點理由再跟我說。”
見到校長露出笑容，而且，校長也退後了一步。
端木彬即使有怨言，也難以說出口，隻得同意：“好吧。”
實在不知道，校長這位喜怒無常的老人，到底是嚴肅，還是和藹？
無奈之下，端木彬又掃視後麵劃線的校規，指著一條覺得不通過便不妥的校規，說道：“校長，你看看這條校規。我覺得這條校規還可以，為什麽不給通過？理由我說給你看……”
端木彬說著，指著校規，讓老校長跟著一起看。
雖然兩人常常因為意見不合而各執已詞，但是見到兩人爭吵的樣子，一老一小，像是一對爺孫，片瀨真裏放心地露出了笑容。
這樣一來，學生會長應該沒有問題了。
這條校規，對於他來說，意義非凡。
這是他提出的第一個校規，這並不是其他人提出的意見，其他人提出的意見寫在了下麵，而他提出的校規寫在第一段。
可是，偏偏就是自己提出的校規，被全盤否決了，心裏十分的不服氣。
“校長，這一條校規，允許帶漫畫進學校，你打上了叉叉，無所謂，這沒問題。可是，允許去圖書館借書，帶書下課看。這一條，為什麽底下劃了一條線？”
端木彬疑惑地眨了眨眼，進行詢問。
圖書館的書，都是文學書，就連文學書也不能下課看，這也太苛刻了吧？
校長卻不管苛刻不苛刻，迴答說道：“你要知道，下課是休息時間。學生下課趴在桌子上睡覺沒問題，這算是休息。可是，下課看書，會導致上課勞累，沒心思上課。”
“……”端木彬也沒有想到校長迴答的這麽深思熟慮。
要進行辯駁可能會很難。
但，端木彬想了想，將狡黠的目光看向校長，說：“下課睡覺的，百分之50幾率，可能都是晚上熬夜打遊戲的。這也沒問題嗎？”
“學生在家裏做什麽事，我們學校不用管。”校長搖頭說。
“我還是覺得讓學生可以去圖書館借書到下課看，這條校規可以通過。因為課餘時間應該是由學生分配，隻要不玩手機、不看漫畫，這樣不就行了？”端木彬苦惱地問。
“你說話怎麽跟那個理事長一樣？”校長抬起眼，老眼裏盡是小瞧的意味。
自理事長上位以來，校長一直把理事長當成小孩子，把理事長的意見當成無稽之談，說什麽創造所有學生都能露出笑容的校園，那完全是笑談！
校長是這樣認為的。
接著，校長又說：“你要明白，你這個學生會長，是要營造大家都能學習進步的校園環境，而不是營造大家都能開心玩的校園環境。”
校長皺著老眉，表情神態十分嚴肅，不容的任何人反駁似的：“你這個學生會長是要這樣當的，能明白嗎？”
端木彬心裏也明白的很，所以不敢造次，隻得點頭：“是。”
他在心裏歎了一聲，看來這條校規暫時還是不能通過了，還是日後再來爭取吧，校長看起來挺反感能讓學生獲得快樂的校規的。
現在主要還是把重心放在討好校長的上麵。
畢竟校長這個人脾氣不太好，年紀大了，想法和心情也令人琢磨不妥。
於是，端木彬果斷放棄再到第一段劃線的校規糾纏下去，而是指向了下一段校規，說：“那麽，校長，這一條校規，不能上課說小話，抓到就扣分。這一條前任學生會長定下的校規，能取消掉嗎？”
校長跟著看向端木彬所指的校規。
片瀨真裏輕嗯了一聲，也跟著看向過去，隻不過，她趁著端木彬不注意，偷偷地攙扶端木彬的背，俯身看向校規，故意肢體觸碰似的。
背上感受到纖指的觸感，端木彬一愣，不解地看了身後一眼，發現身後的是片瀨真裏後，後背反而變得堅硬起來。
接著，他也隻能苦笑了。
假裝不在意身後多手多腳的片瀨真裏，端木彬繼續問向校長，說：“校長，你覺得如何？”
“嗯……”校長思考了好一會兒，思考的內容，大多是在想端木彬在打什麽小算盤，抬起老眼，皺眉問，“你的意思是，上課可以說小話？”
“不是不是，我沒有這個意思。”端木彬急忙擺手否決。
“那你的意思是什麽？”犀利的目光充滿了懷疑，校長懷疑端木彬是壞學生派的，要將這所學校變糟糕。
可是，端木彬才不會那樣想。
他通過校長的表情，很快便明白受到了校長的質疑，於是，說道：“校長，你想想啊，每次教導主任在教室外麵走來走去，都是為了抓說小話和課堂打瞌睡的學生。每個學生都怕死他了。”
“說的不錯，繼續說。”校長笑了笑，催促道。
校長見話題談到了教導主任，不僅沒有生氣，反而有點欣賞。
端木彬又繼續說道：“在‘不許上課說小話’這條校規頒布前，課堂上是很活躍輕鬆的，學生們都會討論老師的問題，積極迴答老師的問題，課堂上其樂融融。”
“校規頒布以後，學生說話就非常少了，課堂上死氣沉沉……”
端木彬皺起了眉頭，宣泄多年來，對教導主任的不滿：“教導主任這個人啊，每次上課都在走廊外走來走去，走來走去。臉上板著一張撲克臉，學生都怕死他了，十分影響課堂的積極性！”
“噗~~”一旁的片瀨真裏，掩嘴一笑。
“所以你準備怎麽做？”校長也哈哈的笑了笑，詢問。
“允許學生說小話，免得教導主任抓個不停。至於說小話的人，抓也應該是任課老師，而不是教導主任。”端木彬凝重道。
“下一個下一個，你要是對教導主任有意見，就說出他的不好來。至於上課不許說小話，這條校規……”校長拿著紅筆，思索了一下。
然後，直接用紅筆在這條校規旁邊打了一個叉叉，示意不允許通過。
見到那一抹鮮紅的叉叉，端木彬苦惱地歎了口氣，心想，說是可以通過討論獲得批準的權利，可是，說了這麽多，一條都通不過。
這樣討論下去還有什麽意義？不如讓校長把所有底下劃線的校規，都打上叉叉好了。
正當端木彬準備開口時。
校長似乎看出了端木彬的心思，說：“我會讓教導主任抓鬆一點，如果說小話沒有說的特別起勁，可以不用抓。”
“……”端木彬低頭沉默，心裏仍有不甘。
校長又笑說：“你要知道，校規不是兒戲，不是想頒布的時候就頒布，想取消的時候就取消。我們繼續討論，下麵劃線的校規你要想清楚點理由再跟我說。”
見到校長露出笑容，而且，校長也退後了一步。
端木彬即使有怨言，也難以說出口，隻得同意：“好吧。”
實在不知道，校長這位喜怒無常的老人，到底是嚴肅，還是和藹？
無奈之下，端木彬又掃視後麵劃線的校規，指著一條覺得不通過便不妥的校規，說道：“校長，你看看這條校規。我覺得這條校規還可以，為什麽不給通過？理由我說給你看……”
端木彬說著，指著校規，讓老校長跟著一起看。
雖然兩人常常因為意見不合而各執已詞，但是見到兩人爭吵的樣子，一老一小，像是一對爺孫，片瀨真裏放心地露出了笑容。
這樣一來，學生會長應該沒有問題了。