“她美國的那批朋友跟她一起迴去,我已經跟peter聯係過了,所以,不需要我。”


    “那好吧,既然你都解決了。”


    其實知道顧又禮不用迴去,白澤芝心裏也很高興,但她並不怎麽表現出來。


    第二天,達瓦次仁開著大卡車來了,辛星也跟來了,看見白澤芝她一把抱住她說:“我都聽說了,太嚇人了,你要嚇死我了!”


    兩個人嘰嘰喳喳地說話,達瓦次仁又說了牧區裏孩子們的趣事,顧又禮看他們這麽熱鬧,坐不住了,說:“我要出院,我要跟你們一起去!”


    辛星居高臨下地看著他,撇嘴道:“你還是算了吧,乖乖在這裏接受治療。”


    三個人準備走的時候,醫生護士來巡查了,正好,他們就把一臉怨念的顧又禮留給了慈愛的醫生。


    迴到昌都,休息了一天就迎來了開學。拉洛鎮中心小學坐落在一座小山上,一條條經幡橫亙在兩個山頭之間,迎著山風飄舞。山腳下,一條小河晝夜不停潺潺地流動著,非常美。


    不過一開學問題就來了,好多孩子都沒有來報到,新生也少於他們所掌握的數字。拉巴校長分配老師們分頭去找學生。牧民的孩子居住得很分散,辛星和一個藏族女老師去東邊一帶找,白澤芝和達瓦次仁老師則去了西邊的那塊。


    他們走了很多的路,一家一家的去找。許多家裏有新生應該入學,可是家長們都不來主動登記,老師找上門了,他們也不甚重視,認為讀書也沒什麽要緊,還是放牧比較重要。


    於是達瓦次仁老師就苦口婆心地跟他們講道理、做工作,希望他們都能讓自己的孩子來學校接受教育,通過知識改變命運。他們交談用的是藏語,白澤芝也聽不懂,就在旁邊微笑地陪著、聽著。


    這樣辛苦地跑了幾天,終於把孩子們都叫到了學校來學習。這是一個平常的午後,次仁央珍帶了自己家做的奶渣和酸奶,一股腦兒地塞在白澤芝懷裏,然後大笑著跑開了。她的笑聲還是那樣奇怪和突兀,然而在白澤芝聽來,卻是悅耳和善意的。


    強巴又跑來問問題了,白澤芝耐心地幫助他糾正英語發音,以及漢語發音。之後,強巴又反客為主、好為人師地指導起白澤芝的藏語來,還老三老四地點頭表揚道:“嗯,不錯,有進步。”


    男孩子們開始踢足球了,白澤芝站在一邊看著那些奔跑的孩子,心裏暖融融的。身後突然有人用雙手蒙住了她的眼睛,她抓住那雙手,平靜地說:“顧小禮,別鬧了。”


    “你又知道了。”顧又禮很不盡興地放下手,轉到白澤芝麵前說,“還想多玩一會兒。”


    “那還能有誰?還有誰這麽大膽子敢來蒙我的眼睛啊。”白澤芝理所當然地說。


    “哎,你厲害。”


    這時踢球的男孩子們都停下來,圍過來看著他們,強巴衝顧又禮說:“你是誰啊?敢欺負我們老師!”


    “我哪敢欺負你們老師啊,我是你們老師的男朋友。”顧又禮說。


    孩子們不吱聲,頗為戒備地盯著他,他說:“你們在踢球?算我一個吧!我很厲害的,要不要比一比?”


    “比就比!看你有多厲害!”男孩子們來了勁,紛紛說。


    顧又禮眼睛亮亮的,衝著白澤芝一笑,露出四顆雪白的牙齒,然後就跑開了,跑到男孩子們中間去了。


    白澤芝看著他們奔跑、踢球,高原的陽光坦蕩蕩地照射下來,足夠熱烈,就看你是否承受得起。

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