臥槽！
班裏眾人見到秦垣一手將石文昭舉起來，石文昭像個小雞仔一樣毫無反抗之力，一個個也是麵露驚色。
學習委員林音音同樣是瞠目結舌，她心中十分驚訝。
剛才我都沒有看清秦垣的動作，要是他給我來這麽一下，我能擋住不？
以秦垣剛剛爆發移動的速度和剛剛那飛快的兩拳來看，我極有可能和石文昭一樣……
不對！
呸呸呸！
他一個二模考480分的，他要敢跟我耍橫，我打不死他！
把內心的驚訝全部用成見驅逐出去，林音音起身道：“秦垣，你當眾毆打同學，你這種行為是嚴重違反班級紀律的……”
而就在這時候，秦垣又是看到虛擬麵板上刷過了一行文字。
【在劉恆的想象中，您終究隻是敢拿石文昭這種後進生出氣，以弱者耀武揚威，絲毫不能掩蓋您實力弱小的事實；想象力轉化成功，生命力指數-0.07】
眼見著還有人腦子拎不清，胡思亂想，秦垣頓時在班級一眾略熟的麵孔中找到了劉恆。
猛地縱身一躍，秦垣躍過了前三排同學的頭頂。
“咚”的一聲，秦垣站在了劉恆的桌麵上。
又是同樣的動作，劉恆被秦垣直接舉起，秦垣“哐哐”又是兩拳。
劉恆頓時臉都青了，眼中寫滿了不可思議。
【在劉恆的想象中，您是不是吃了不可描述的藥物，怎麽突然變得這麽強，生命力指數怕是有17點了；想象力轉化成功，生命力+0.2】
眼見劉恆改變了想象，給自己加迴了生命力指數，可秦垣仍不滿意，這點兒怎麽夠？
秦垣也不說話，對著劉恆又是“哐哐”兩拳。
吃痛之下，劉恆臉色煞白。
【在劉恆的想象中，您這拳力太過強大，實力增長好是兇猛；想象力轉化成功，生命力+0.15】
眼見這劉恆的想象完全進入了正途，秦垣也是露出了笑容，拍了拍劉恆的肩膀，將劉恆放迴座位上。
麵對胡亂想象的家夥，其實也很簡單，打他一頓，他就知道怎麽想了。若是還繼續胡思亂想，那就打兩頓！
秦垣隻要努力能打過這些胡思亂想的家夥就行了。
這時候，陷入震驚林音音終於反應過來：“秦垣，你又打劉恆做什麽？”
秦垣卻沒搭理林音音。
如今，班主任都是自己人，與自己相親相愛，你林音音區區一個學習委員又算哪根蔥？
在林音音的無能狂怒之中，秦垣淡定地坐到自己的後排雅座上。
前麵的方凡和陳平齊齊扭過頭來，豎起大拇指：“牛啊，兄弟！”
秦垣對二人禮貌的微笑，然後開始找出反應力和爆發力兩門科目三年的課本，並先從爆發力開始看起。
雖然爆發力課本上都是一些很基本的發力知識，但是秦垣此時與自己之前爆發力測試中的真實情況加以印證對比，竟是有種溫故而知新的感覺。
基礎，是起萬丈高閣的根基。
每到一個新境界，再迴過頭去看基礎，都會有所悟。
下午的第二堂課，是拳力課。
拳力重在平時的練習和積累，如今距離高考隻剩下二十八天，基本上每個學生的成績都定型了。
是以，拳力老師李惟勤翹著二郎腿坐在講台上看小說，任由學生們自習。
秦垣則在下麵瘋狂閱讀基礎知識。
很快第二節課結束，剩下兩節自習。高三七班第三節是室外自習，第四節是室內自習。
不過，秦垣並沒有去室外自習，獨自一個人留在了教室裏。
利用一節拳力課，外加一節自習課，秦垣瀏覽完了爆發力、反應力兩門科目的三年課本。
秦垣也不是精讀，所以速度很快。
最後一節自習課，大汗淋漓的眾多同學們都迴來了。
唯一一個沒有出汗的同學，就是宋雲扶了。
正準備拿出三年拳力課本來看的秦垣，卻忽然想著宋雲扶在另一個世界考入了玉京大學，在這個世界也都被大家稱為玉京大學的苗子，那他的生命力指數到多少了呢？
17點生命力指數，上國家重點，那是因為每年能達到17點生命力指數以上的考生比例大差不差，就那麽多。
而想上玉京大學或者水木大學的話，那就要看全國考生的第一梯隊了。
因為武道高考，是不分省份的，全國統一命題，統一得分標準。
所以，要是某一年天才多，玉京大學和水木大學的錄取線就高一些；而某一年天才少，那麽玉京大學和水木大學的錄取線就低一些。
此刻，秦垣就想問一問，玉京大學苗子宋雲扶，他現在的生命力指數有多少了。
秦垣大方的向著宋雲扶走去。
班裏本來挺嘈雜的，可當同學們一個個發現秦垣居然走向了宋雲扶，他們都停下了動作，好奇地看向了秦垣。
畢竟，宋雲扶雖然和他們在一個班，但是高中三年來，和宋雲扶說過話的人，屈指可數！
而大家私底下也都覺得宋雲扶沒有把別的同學當成和他同樣的物種。
眼下秦垣沒有自知之明，居然想找宋雲扶說話，眾人眼中滿都是好奇，想看宋雲扶會不會和秦垣說話。
秦垣走到宋雲扶桌旁，語氣客氣地問道：“宋雲扶同學，可以問一下你的生命力指數是多少了嗎？”
宋雲扶抬頭奇怪地看了秦垣一眼，並沒有做聲。
眾人見此，皆是露出了一副“我早知道”的表情，洋洋得意。
秦垣並不以為意，繼續道：“是這樣的，我就想知道一下，我大概距離玉京大學還差多遠。”
聽見秦垣這話，班裏許多人卻蚌埠住了，教室裏傳來了一陣劇烈的哄笑聲，宛如鴨聲一片。
不過，宋雲扶卻沒有什麽看不起秦垣的意思，反而十分認真的思考起了這個問題。
然後，宋雲扶非常認真地道：“秦垣同學，我不能告訴你我的生命力指數。但是，我可以告訴你玉京大學今年的情況。
我聽說，今年玉京大學在全國隻招三百名武人，不招複讀生。我家人幫我大概估計了一下，今年全國前三百的話，單以生命力指數而論的話，大概要在19.12以上。
不過，排除掉一部分會選擇水木大學和軍校的人的話，那麽，考上玉京大學，在應試能力沒問題的前提下，綜合來看，生命力指數應該達到18.7以上。”
生命力指數18.7？
聽到這話，秦垣也是微微驚訝。
不過秦垣仔細一過腦，也是想明白了，17點生命力指數是國家重點的入門磚，可國家重點也是有116所。
玉京大學和水木大學，是這116所國家重點裏麵，排名第一和第二的大學。
那麽，需要這個生命力指數也算合理。
秦垣對著宋雲扶認真道了聲：“謝謝。”
宋雲扶平靜的點了點頭，然後繼續自己的事情。
秦垣摸了摸下巴，宋雲扶這位學霸，雖然看起來高冷，但是實際上，卻也不是什麽很難相處的人嘛？雖然，他的眼神，好像並不認為我能考上玉京大學……
秦垣又看了眼因為自己詢問玉京大學而哄笑的同學們，掃了掃虛擬麵板，發現這些人笑歸笑，但沒有人胡思亂想降低自己的生命力後，他也沒跟這些人一般見識。
迴到座位，秦垣啃起了高中三年的拳力書籍，再度快樂地汲取著知識。
班裏眾人見到秦垣一手將石文昭舉起來，石文昭像個小雞仔一樣毫無反抗之力，一個個也是麵露驚色。
學習委員林音音同樣是瞠目結舌，她心中十分驚訝。
剛才我都沒有看清秦垣的動作，要是他給我來這麽一下，我能擋住不？
以秦垣剛剛爆發移動的速度和剛剛那飛快的兩拳來看，我極有可能和石文昭一樣……
不對！
呸呸呸！
他一個二模考480分的，他要敢跟我耍橫，我打不死他！
把內心的驚訝全部用成見驅逐出去，林音音起身道：“秦垣，你當眾毆打同學，你這種行為是嚴重違反班級紀律的……”
而就在這時候，秦垣又是看到虛擬麵板上刷過了一行文字。
【在劉恆的想象中，您終究隻是敢拿石文昭這種後進生出氣，以弱者耀武揚威，絲毫不能掩蓋您實力弱小的事實；想象力轉化成功，生命力指數-0.07】
眼見著還有人腦子拎不清，胡思亂想，秦垣頓時在班級一眾略熟的麵孔中找到了劉恆。
猛地縱身一躍，秦垣躍過了前三排同學的頭頂。
“咚”的一聲，秦垣站在了劉恆的桌麵上。
又是同樣的動作，劉恆被秦垣直接舉起，秦垣“哐哐”又是兩拳。
劉恆頓時臉都青了，眼中寫滿了不可思議。
【在劉恆的想象中，您是不是吃了不可描述的藥物，怎麽突然變得這麽強，生命力指數怕是有17點了；想象力轉化成功，生命力+0.2】
眼見劉恆改變了想象，給自己加迴了生命力指數，可秦垣仍不滿意，這點兒怎麽夠？
秦垣也不說話，對著劉恆又是“哐哐”兩拳。
吃痛之下，劉恆臉色煞白。
【在劉恆的想象中，您這拳力太過強大，實力增長好是兇猛；想象力轉化成功，生命力+0.15】
眼見這劉恆的想象完全進入了正途，秦垣也是露出了笑容，拍了拍劉恆的肩膀，將劉恆放迴座位上。
麵對胡亂想象的家夥，其實也很簡單，打他一頓，他就知道怎麽想了。若是還繼續胡思亂想，那就打兩頓！
秦垣隻要努力能打過這些胡思亂想的家夥就行了。
這時候，陷入震驚林音音終於反應過來：“秦垣，你又打劉恆做什麽？”
秦垣卻沒搭理林音音。
如今，班主任都是自己人，與自己相親相愛，你林音音區區一個學習委員又算哪根蔥？
在林音音的無能狂怒之中，秦垣淡定地坐到自己的後排雅座上。
前麵的方凡和陳平齊齊扭過頭來，豎起大拇指：“牛啊，兄弟！”
秦垣對二人禮貌的微笑，然後開始找出反應力和爆發力兩門科目三年的課本，並先從爆發力開始看起。
雖然爆發力課本上都是一些很基本的發力知識，但是秦垣此時與自己之前爆發力測試中的真實情況加以印證對比，竟是有種溫故而知新的感覺。
基礎，是起萬丈高閣的根基。
每到一個新境界，再迴過頭去看基礎，都會有所悟。
下午的第二堂課，是拳力課。
拳力重在平時的練習和積累，如今距離高考隻剩下二十八天，基本上每個學生的成績都定型了。
是以，拳力老師李惟勤翹著二郎腿坐在講台上看小說，任由學生們自習。
秦垣則在下麵瘋狂閱讀基礎知識。
很快第二節課結束，剩下兩節自習。高三七班第三節是室外自習，第四節是室內自習。
不過，秦垣並沒有去室外自習，獨自一個人留在了教室裏。
利用一節拳力課，外加一節自習課，秦垣瀏覽完了爆發力、反應力兩門科目的三年課本。
秦垣也不是精讀，所以速度很快。
最後一節自習課，大汗淋漓的眾多同學們都迴來了。
唯一一個沒有出汗的同學，就是宋雲扶了。
正準備拿出三年拳力課本來看的秦垣，卻忽然想著宋雲扶在另一個世界考入了玉京大學，在這個世界也都被大家稱為玉京大學的苗子，那他的生命力指數到多少了呢？
17點生命力指數，上國家重點，那是因為每年能達到17點生命力指數以上的考生比例大差不差，就那麽多。
而想上玉京大學或者水木大學的話，那就要看全國考生的第一梯隊了。
因為武道高考，是不分省份的，全國統一命題，統一得分標準。
所以，要是某一年天才多，玉京大學和水木大學的錄取線就高一些；而某一年天才少，那麽玉京大學和水木大學的錄取線就低一些。
此刻，秦垣就想問一問，玉京大學苗子宋雲扶，他現在的生命力指數有多少了。
秦垣大方的向著宋雲扶走去。
班裏本來挺嘈雜的，可當同學們一個個發現秦垣居然走向了宋雲扶，他們都停下了動作，好奇地看向了秦垣。
畢竟，宋雲扶雖然和他們在一個班，但是高中三年來，和宋雲扶說過話的人，屈指可數！
而大家私底下也都覺得宋雲扶沒有把別的同學當成和他同樣的物種。
眼下秦垣沒有自知之明，居然想找宋雲扶說話，眾人眼中滿都是好奇，想看宋雲扶會不會和秦垣說話。
秦垣走到宋雲扶桌旁，語氣客氣地問道：“宋雲扶同學，可以問一下你的生命力指數是多少了嗎？”
宋雲扶抬頭奇怪地看了秦垣一眼，並沒有做聲。
眾人見此，皆是露出了一副“我早知道”的表情，洋洋得意。
秦垣並不以為意，繼續道：“是這樣的，我就想知道一下，我大概距離玉京大學還差多遠。”
聽見秦垣這話，班裏許多人卻蚌埠住了，教室裏傳來了一陣劇烈的哄笑聲，宛如鴨聲一片。
不過，宋雲扶卻沒有什麽看不起秦垣的意思，反而十分認真的思考起了這個問題。
然後，宋雲扶非常認真地道：“秦垣同學，我不能告訴你我的生命力指數。但是，我可以告訴你玉京大學今年的情況。
我聽說，今年玉京大學在全國隻招三百名武人，不招複讀生。我家人幫我大概估計了一下，今年全國前三百的話，單以生命力指數而論的話，大概要在19.12以上。
不過，排除掉一部分會選擇水木大學和軍校的人的話，那麽，考上玉京大學，在應試能力沒問題的前提下，綜合來看，生命力指數應該達到18.7以上。”
生命力指數18.7？
聽到這話，秦垣也是微微驚訝。
不過秦垣仔細一過腦，也是想明白了，17點生命力指數是國家重點的入門磚，可國家重點也是有116所。
玉京大學和水木大學，是這116所國家重點裏麵，排名第一和第二的大學。
那麽，需要這個生命力指數也算合理。
秦垣對著宋雲扶認真道了聲：“謝謝。”
宋雲扶平靜的點了點頭，然後繼續自己的事情。
秦垣摸了摸下巴，宋雲扶這位學霸，雖然看起來高冷，但是實際上，卻也不是什麽很難相處的人嘛？雖然，他的眼神，好像並不認為我能考上玉京大學……
秦垣又看了眼因為自己詢問玉京大學而哄笑的同學們，掃了掃虛擬麵板，發現這些人笑歸笑，但沒有人胡思亂想降低自己的生命力後，他也沒跟這些人一般見識。
迴到座位，秦垣啃起了高中三年的拳力書籍，再度快樂地汲取著知識。