木風印完一本書冊之後,翻看了一下,頗為滿意。


    前後一共二十頁的小冊子,林林總總不下三百字,大多是一些描述事物的詞匯,如:日、月、星、山、石、田、土……


    也有一些關係詞:你、我、他、阿爹、阿娘……


    最後還有一首小詩,自然就是《靜夜思》。


    冊子是用線縫合,前後加了兩張空白紙,算作封皮。


    隻是封皮上空空如也。


    他這才意識到封皮上沒有書的名字,自己也忘記了刻上大號的字印,隻得手寫兩個字“語文”。


    這個時代的第一本書,直接跨越了幾個時代,命名為“語文”!


    木風頗為自得,這也算是他把前世華夏的義務製教育科目發揚光大了。


    但美中不足的是這本書太薄了,紙張質量太軟,封皮也不夠精美,最重要的是沒有插圖。


    要知道,很多時候,很多書往往是插圖最吸引人。


    木風剛開始的時候看書也就喜歡看書裏的插圖。


    比如書什麽“將相和”裏藺相如舉著和氏璧要撞柱子啦,司馬光砸缸救小孩啦,挑山工啦……


    上學那會木風還會淘氣地拿筆在書上給插畫填上幾筆,變成另外的風格。


    如杜詩聖他老人家成了機車型男啦,畫楊桃的那張紙上出現了“666”啦,還有惡趣味地不足為外人道的懷抱摩登女郎……


    “可惜,真是可惜!”木風長籲短歎起來。


    他這才體會到原來一本書的製作完成需要耗費這麽大的人力與精力。


    他可得叮囑在大薑學校教書的“老師”們,務必要好好對待書,不準在上麵亂寫亂畫。


    一經發現,要麽罰抄打字五十遍,要麽就老實挨板子、罰站。


    即便如此,瑕不掩瑜。


    這樣書冊如果放到後世,保不齊又是珍貴的文物典籍,某某文化源遠流長的活證據!


    在做好了書冊之後他趕忙跟係統溝通了一下,暗自與係統溝通:“係統,交任務!”


    係統提示:“發明活字印刷術,獲得成就點800點!


    製作出第一本書,獲得成就點300點!


    現在的成就點是:1700點!”


    木風看著漲起來的成就點,又看了一下商城的兌換界麵,哀聲歎氣地關了係統,轉而去教匠人們如何印製書冊了。


    同時木風又在自己製作的書冊基礎上加了些改動。


    封麵上有統一的“語文”二字,右上角還有一個雲紋印,刻了“大薑”兩個字。


    原本他還想給每個名字旁邊配上插圖的,但考慮太過耗時,隻好作罷。


    不過他倒是花了200成就點在係統裏兌換了一些圖案的雕刻樣式,依樣畫出來給了這些匠人,要他們對著樣式製作刻印,方便後期改良書本。


    當然,同樣需要改進的還有紙張。


    他已經考慮到要族人用河邊的蓑草跟林間的樹木“刨花”來製作硬板紙張了。


    為了圖省事,他隻得再花了300成就點再次兌換了造紙的常見材料與造法,一一捋順了,教給這些匠人。


    三天後,大薑趕製出了第一批書冊終於出爐。


    木風帶著新製的書冊前往大薑學校“發書”。


    第一次領到這麽新奇玩意的孩子們一個個激動壞了,對“薑校長”親自發的東西愛不釋手。


    木風則是對著書冊給孩子們上了一節實打實的語文課,課後也給他們強調了要“愛護書本”之類的話,當真操碎了心……


    除了在大薑學校分發書冊,木風也讓人快馬給大忽悠、狼丘、虎腦袋等人送去了書冊。


    所謂“百年大計,教育為本”。


    現在對他來說,大薑的發展大計,也以文字掃盲為本。


    這是件精細活,耗時長、見效慢,卻又最為穩妥,最為深遠的活計,馬虎不得。


    結果送出書冊的第三天,大忽悠就騎著披甲地龍唿哧唿哧地趕來了。


    懷裏揣著木風送他的那本書冊,興衝衝地大唿小叫:“老弟,老弟,我來啦!”


    得知大忽悠到來,木風嘴角露出笑意。


    現在大薑境況與以前天壤之別,他心境跟著也變了不少。


    大忽悠這樣的人對他來說算半個忘年交,是有交情在內的。


    畢竟大薑發展到如今這個地步,他是功不可沒的。


    “怎麽了,老哥,這麽著急就來了?”木風笑問。


    大忽悠毫不遮掩,從懷裏取出書冊,揚了揚:“你還有多少這些東西啊,再多給我黑熊部一些唄?”


    木風啞然失笑。


    大忽悠占便宜上癮了,什麽東西都想多要。


    但木風也知道,大忽悠心底明白得很。


    哪些東西能要,哪些不能要,他都知道。


    不過這次木風麵露難色:“老哥啊,這些書本可是耗費了我大薑好些功夫呢,我原本還打算拿到廛市上去交易呢!”


    “到廛市上交易?”大忽悠皺眉細想,而後搖頭,“老弟啊老弟,這些書本放到廛市上隻怕不好交易出去吧?”


    “為什麽?”木風意外,饒有興致地看向他。


    大忽悠也不遮掩,直接說道:“在廛市上交易的那些部落,一個個連武器、食物都不夠。他們現在光想著填飽肚子,保證族人安全了,哪有功夫學這些文字啊!”


    木風詫異。


    大忽悠所說的確不錯。


    一個人如果連溫飽生存問題都沒解決,哪有功夫去想學習與發展?


    但事實上也恰恰是這種想法使得很多人忽視了學習與進步,始終為活著、吃飯這樣的事奔波,一直半饑不飽。


    不過這麽“高深”的話題木風是無法與大忽悠探討了。


    因為他本來就是做做樣子想要“忽悠”一下大忽悠的,結果大忽悠根本沒上當,直接點出關鍵。


    他笑著說道:“老哥說得對!但這書冊製作起來麻煩倒是真的!你放心,既然你開口了。我肯定會給呀,咱們哥倆什麽關係,對不對?”


    大忽悠滿臉笑意,連連點頭:“對,對!”


    頓了頓,大忽悠又板起臉說道:“其實吧老弟,我這次來找你,還有別的事要跟你說。”


    “別的事?”木風意外。


    他已經很久沒見到大忽悠這麽嚴肅了。


    “怎麽了?”木風趕忙問道。


    大忽悠神情嚴肅:“熊大他們向北去打獵,在北邊黑水部的舊地遇著別的部落的人……”

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