第212章 兌換技術
科技之從成為老師開始 作者:陌上之 投票推薦 加入書簽 留言反饋
5月8號,天氣晴朗。
叮鈴鈴——!
隨著上課的鈴聲響起,原本喧鬧的校園瞬間安靜了下來。
與此同時,一位位老師帶著試卷走進了教室。
“把試卷往後麵傳。”將試卷發給每一排的第一位同學後,老師們喊道。
等到所有人都拿到試卷後,老師們再次喊道“考試開始。”
一聲令下,整個學校除了學生們刷刷刷寫字的聲音外,再無一絲多餘的聲音。
而韓飛也隨著考試開始,在教學樓閑逛了起來,查看一間又一間教室的學生們的考試情況。
視察的結果令他很滿意,沒有一個學生東張西望,每個人都在專心的答題。
很快上午的考試便結束。
中午吃完飯之後,每個班的監考老師都換了一批人。
而負責上午監考的老師再吃過午飯後,休息了一會便開始閱卷。
第二天,閱卷完成的老師再次開始負責監考,而昨天下午監考的老師們則開始閱卷。
每位老師的分工都很明確,5天時間一晃便過去了。
第六天,也就是5月13號,星期六。
為了盡快把學生們的試卷全部批改出來,所有老師都加入了閱卷的工作中。
上午11點40,等到最後一張卷子批改完成,至此,全校660名學生的考試成績全部出來了。
隨即上百位老師馬上開始把他們的總分加起來。
小學階段,隻有語文和數學,每科98分以上為及格。
初中總分750分,成績超過700分為及格。
高中總分750分,成績超過700分為及格。
大學主修課超過90分為及格,選修課超過80分為及格。
本來大學階段還有一個四六級的,但是韓飛沒有考的打算。
因為未來中學的學生有時候為了鍛煉自己外語能力,同學之間會用外語交流。
同時,在未來中學,基本上每個學生除了母語外,都會兩門以上的外語。
所以對於四六級這個東西,韓飛並不在乎,他在乎的隻有這些學生們的專業能力和水平。
很快,等到所有學生每個年級的總分都加起來後,老師們終於得出了學生們的成績。
而結果讓上百位老師都很滿意,因為全校660名學生,在這一次考試中,全部都過了及格線。
與此同時,在研究院的韓飛也收到了係統的提示。
“叮!恭喜宿主全校660名學生,其中34名通過本科考核,積分+。”
“叮!恭喜宿主全校660名學生,其中126名通過高中考核,積分+。”
“叮!恭喜宿主全校660名學生,其中500名通過初中考核,積分+。”
“叮!恭喜宿主全校660名學生,其中500名通過小學考核,積分+。”
聞聲韓飛馬上打開自己的係統商城,看著自己的積分終於從負債變成了正常,一時間有一種想哭的衝動。
660名學生一共提供了積分,減去積分的負債和1800積分的利息,還剩積分。
積分到賬,韓飛的底氣終於足了起來,馬上在係統商城裏開始尋找對付核威脅的科技技術。
激光武器技術:5000積分(3mm-100mm)
太陽能激光天基武器製造技術:5500積分
生物腐化導彈武器技術:5600積分。
…
很快,韓飛就在係統商場裏翻看了無數能攔截導彈的科技技術。
不過越往後,需要的積分也就越高,而且憑借地球現有的技術水平還造不出來。
所以最後韓飛把自己的目光放在了0.9-1.5級文明的技術中。
在翻看了一會後,最終韓飛還是把目光停留在了太陽能激光天基武器技術上。
因為就目前來說,隻有這個技術最符合韓飛心裏的需求。
因為一旦有了太陽能激光天基武器,在目前的地球上,華國絕對是無敵的存在,而且還不會對地球的環境造成汙染,兌換積分也不是很貴。
在配合零號強大的運算力,你的導彈可能剛發射,一到激光便從天而降摧毀了導彈。
地球上的任何目標,除非沒有出現在地表上,不然都能被天基武器輕而易舉的摧毀。
而且天基武器不光能對地球進行攻擊,最主要的是它還能對地球外的目標進行攻擊。
如果哪天要是有小行星要撞擊地球,韓飛完全可以控製太陽能激光天基武器將來襲的小行星摧毀。
這就是為什麽他最後會把自己的目光放在太陽能激光天基武器技術上,因為這項技術對現在的韓飛來說,是最實用最劃算的。
不過在太陽能的基礎上,韓飛還打算對天基武器進行第二次升級。
因為韓飛發現太陽能激光天基武器光靠太陽能充電的話,充滿一次電最小功率隻能發射30次,最大功率磁能發射3次。
之後就要進行長達1個小時的充電才能再次發射激光,如果想要充滿電的話,至少需要30個小時。
所以再把太陽能激光天基武器技術放入購物籃之後,韓飛又把目光看向了熱核聚變技術。
熱核聚變技術:3萬積分。
有了熱核聚變技術,在加上太陽能充電,激光天基武器的續航能力提升了百倍不止。
隨即韓飛將熱核聚變的技術也加入了購物籃。
積分減去太陽能激光天級武器和熱核聚變的技術,還剩下積分。
算了一下自己的積分後,韓飛又將自己的目光看向其它技術。
他除了打算留下5000積分以備不時之需外,多餘的積分準備全部換成技術。
因為積分隻是一個數字,如果不把它換成技術,對目前的韓飛來說並沒有任何卵用。
他可不打算留這麽多積分過年,隻有把它換成技術,然後研究製造出來,才能變成實力。
超常溫超導體技術:1000積分。
超高溫玻璃技術:1000積分。(熔點6500度。)
m001合金材料技術:1000積分。
全息投影技術:1000積分。
空天戰鬥機技術:3000積分。
空天運輸機技術:3000積分。
3d生物打印技術:3000積分。
中微子通訊技術:5000積分。
————————
sp:兄弟們,求訂閱啊,不要養了,再養下去就養死了,我發現每天收藏都在增加,但是訂閱卻沒有上漲,就很絕望啊。
叮鈴鈴——!
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與此同時,一位位老師帶著試卷走進了教室。
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而負責上午監考的老師再吃過午飯後,休息了一會便開始閱卷。
第二天,閱卷完成的老師再次開始負責監考,而昨天下午監考的老師們則開始閱卷。
每位老師的分工都很明確,5天時間一晃便過去了。
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上午11點40,等到最後一張卷子批改完成,至此,全校660名學生的考試成績全部出來了。
隨即上百位老師馬上開始把他們的總分加起來。
小學階段,隻有語文和數學,每科98分以上為及格。
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高中總分750分,成績超過700分為及格。
大學主修課超過90分為及格,選修課超過80分為及格。
本來大學階段還有一個四六級的,但是韓飛沒有考的打算。
因為未來中學的學生有時候為了鍛煉自己外語能力,同學之間會用外語交流。
同時,在未來中學,基本上每個學生除了母語外,都會兩門以上的外語。
所以對於四六級這個東西,韓飛並不在乎,他在乎的隻有這些學生們的專業能力和水平。
很快,等到所有學生每個年級的總分都加起來後,老師們終於得出了學生們的成績。
而結果讓上百位老師都很滿意,因為全校660名學生,在這一次考試中,全部都過了及格線。
與此同時,在研究院的韓飛也收到了係統的提示。
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“叮!恭喜宿主全校660名學生,其中126名通過高中考核,積分+。”
“叮!恭喜宿主全校660名學生,其中500名通過初中考核,積分+。”
“叮!恭喜宿主全校660名學生,其中500名通過小學考核,積分+。”
聞聲韓飛馬上打開自己的係統商城,看著自己的積分終於從負債變成了正常,一時間有一種想哭的衝動。
660名學生一共提供了積分,減去積分的負債和1800積分的利息,還剩積分。
積分到賬,韓飛的底氣終於足了起來,馬上在係統商城裏開始尋找對付核威脅的科技技術。
激光武器技術:5000積分(3mm-100mm)
太陽能激光天基武器製造技術:5500積分
生物腐化導彈武器技術:5600積分。
…
很快,韓飛就在係統商場裏翻看了無數能攔截導彈的科技技術。
不過越往後,需要的積分也就越高,而且憑借地球現有的技術水平還造不出來。
所以最後韓飛把自己的目光放在了0.9-1.5級文明的技術中。
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因為就目前來說,隻有這個技術最符合韓飛心裏的需求。
因為一旦有了太陽能激光天基武器,在目前的地球上,華國絕對是無敵的存在,而且還不會對地球的環境造成汙染,兌換積分也不是很貴。
在配合零號強大的運算力,你的導彈可能剛發射,一到激光便從天而降摧毀了導彈。
地球上的任何目標,除非沒有出現在地表上,不然都能被天基武器輕而易舉的摧毀。
而且天基武器不光能對地球進行攻擊,最主要的是它還能對地球外的目標進行攻擊。
如果哪天要是有小行星要撞擊地球,韓飛完全可以控製太陽能激光天基武器將來襲的小行星摧毀。
這就是為什麽他最後會把自己的目光放在太陽能激光天基武器技術上,因為這項技術對現在的韓飛來說,是最實用最劃算的。
不過在太陽能的基礎上,韓飛還打算對天基武器進行第二次升級。
因為韓飛發現太陽能激光天基武器光靠太陽能充電的話,充滿一次電最小功率隻能發射30次,最大功率磁能發射3次。
之後就要進行長達1個小時的充電才能再次發射激光,如果想要充滿電的話,至少需要30個小時。
所以再把太陽能激光天基武器技術放入購物籃之後,韓飛又把目光看向了熱核聚變技術。
熱核聚變技術:3萬積分。
有了熱核聚變技術,在加上太陽能充電,激光天基武器的續航能力提升了百倍不止。
隨即韓飛將熱核聚變的技術也加入了購物籃。
積分減去太陽能激光天級武器和熱核聚變的技術,還剩下積分。
算了一下自己的積分後,韓飛又將自己的目光看向其它技術。
他除了打算留下5000積分以備不時之需外,多餘的積分準備全部換成技術。
因為積分隻是一個數字,如果不把它換成技術,對目前的韓飛來說並沒有任何卵用。
他可不打算留這麽多積分過年,隻有把它換成技術,然後研究製造出來,才能變成實力。
超常溫超導體技術:1000積分。
超高溫玻璃技術:1000積分。(熔點6500度。)
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全息投影技術:1000積分。
空天戰鬥機技術:3000積分。
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