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救或不救，這本事個很容易迴答的問題，但落在末世卻是變得異常複雜。
唐小權看看老徐，看看老林，最後有看看莫名不解的德裏克，語重心長道：“小德，你話雖說的沒錯，但問題是……你有仔細考慮過嗎？救下那些人，如何安頓他們？糧食怎麽解決？你知道一旦把他們救出，就意味著你得對他們負責，你得解決他們的衣食住行所有事情。你有辦法做到嗎？”
“我……”德裏克當然沒法作到，他自認自己能力有限，但望著眼前幸存者：“你們有住的地方，有安全庇護所，至於吃喝大家一起努力總是可以解決的，你們……”
“是！我們確實有安全地方，也有能力解決吃喝，但你知道我們經曆過什麽？你知道我們活下來原因嗎？”
“這個……我不知道。”
“你不知道不怪你，我隻能告訴你，這個世界從來沒什麽事情是隨隨便便能得到的。過去如此，現在亦是如此。我們這個團隊過活至今，每個人都把隊裏成員當作家人。我們並不排外，但是我們也不是托兒所。我們納入新的成員，對方都是經過考驗，並且有助團隊發展的。比如你，德裏克，你救過趙麗娜，你的為人已經的得了我們大家認可。而至於你的能力也無可否定。所以不論是你還是你女友，若是願意來我們團隊，我們都非常歡迎，至於其它人……”
唐小權適時止口，他沒有繼續。
因為透過適才的話，他已經把自己要表達的事情傳達了出去。
一，我們團隊不是什麽人都能進的，這是在告訴德裏克，日後進入團隊，要學會感恩。和團隊融為一體。
二，你德裏克有資格進入團隊，這是打消德裏克對未來顧慮，令他在接下來行動能放開手腳。無後顧之憂。
三，則是說給老徐及其它人聽的，唐小權想叫眾人明白，團隊必須擇人選擇。
善良也是得有底限的，否則。過了，善良就可能演變成悲劇。
原本的好意也會變為禍害團隊的根源。
“可是，那些都是活生生的人啊，就算不讓他們加入團隊，你們也可以把他們救出，讓他們自生自滅。”德裏克依然再為學生們進行努力。
唐小權摸了摸額頭，頗為無奈的說道：“小德，你心很好，可學生們窩在學校半年之久，他們知道怎麽應對外麵世界?他們被摧殘的意誌能受得了現在的世界？”
事實上。在唐小權看來，死亡對於那些被困學生或許才是解脫。
因為憑他們的身體狀況，即便把對方帶出，也僅是將之從一個火坑移到了另一個火坑。
該說的都說了，該解釋和告誡的也都解釋告誡了，唐小權知道最後的決定權還是在老徐身上。
畢竟，進入學校實施解救任務的是麵前男人。
老徐認真聽完了年輕人的話語，他與德裏克爭論重點，正是他心下激戰的核心。
作為一名軍人，徐仁傑有責任救百姓與水火。
但作為一個團隊領軍人物。他又不得不考慮整個團隊的生存與未來。
而基於這兩方麵，顯然救和不救對老徐都不是個靠譜選擇，最後無奈之下，老徐隻能采取折中辦法：“救不救的問題。我說三點，一，人的本性咱們不能丟，該救的還得救；二，視情況而定，實在不能走的。就放棄。三，去留人選等救出後大家集體決定。”
公證，公平，老徐民主的做法贏得了眾人一致通過，德裏克對此也給出了讚同瞟。算是他入團的開始。
“好！那救人的事情暫時擱下，小唐，你還有其它想法嗎？”
年輕人第一個質疑就如此重要，徐仁傑期待對方能夠給出更多意見。
“呃……”想了想，唐小權重新把思路規整了一下，隨即繼續道：“這次行動咱們講求裏應外合，老徐，你地圖雖然標出了具體行動路線，可咱們怎麽聯絡呢？”
眉頭微皺，老徐望向德裏克：“小德，“腳盆國”學生手裏是否有手台？”
德裏克眼珠一轉，點點頭：“有的，學校被占前期“腳盆國”學生手裏有台，隻是後來就沒再見過，可能是沒電了。”
“那那手台在哪裏？”
“這個……估計在渡邊手裏吧，他是那幫畜生老大，較為重要資源都被他收歸在房裏。就像那把槍。”
聞言，老徐輕應了一聲：“嗯，槍和手台多半都是從警員手裏拾取的。既然有手台，那事情就好辦了。到時我會潛到渡邊房裏，挾持他交出手台，完了和你們取得聯係。”
“不行！”唐小權立時否定老徐想法，他這突兀一嗓也是叫老林等人莫名。
“小唐啊，我看老徐著法子挺好的，哪裏不妥了？”
唐小權迎上林俊夫眼睛：“老林，老徐的法子確實可行，我也相信老徐有能力達成。但是風險太大，首先，潛入過程不可能做到百分百成功。其次，手台獲取了，電力是個問題。最後，雖然老徐觀察“腳碰國”學生晚間警戒力度不夠，但那也隻是一晚所見。所以綜合上述三點，不確定性太大，任何一條都可能導致行動失敗。我想大家應該都清楚，這次咱們拯救的不是一個兩個人，萬一叫“腳盆國”學生發現異樣，采取過激手段，那餘下學生做人質，老徐，老林，你們會放棄他們嗎？”
深知老徐，老林個性的唐小權知道如果遇到上述情況，徐，林二人肯定會做出讓步。
可在那樣環境下，讓步就意味著死亡。
到時就認不出，反而搭上老徐，雷瞳性命，這是唐小權絕對不願見到的事情。
另外，此次出來，他是答應過趙雲海，要把他女孩好好帶迴他身邊的。
所以不論如何，老徐的這個“偷雞摸狗”方案他都不能通過。
對此，老徐不是個頑固之人，在聽完唐小權的擔憂顧慮後，他最終也是給出了讚同的意見。(未完待續。)
救或不救，這本事個很容易迴答的問題，但落在末世卻是變得異常複雜。
唐小權看看老徐，看看老林，最後有看看莫名不解的德裏克，語重心長道：“小德，你話雖說的沒錯，但問題是……你有仔細考慮過嗎？救下那些人，如何安頓他們？糧食怎麽解決？你知道一旦把他們救出，就意味著你得對他們負責，你得解決他們的衣食住行所有事情。你有辦法做到嗎？”
“我……”德裏克當然沒法作到，他自認自己能力有限，但望著眼前幸存者：“你們有住的地方，有安全庇護所，至於吃喝大家一起努力總是可以解決的，你們……”
“是！我們確實有安全地方，也有能力解決吃喝，但你知道我們經曆過什麽？你知道我們活下來原因嗎？”
“這個……我不知道。”
“你不知道不怪你，我隻能告訴你，這個世界從來沒什麽事情是隨隨便便能得到的。過去如此，現在亦是如此。我們這個團隊過活至今，每個人都把隊裏成員當作家人。我們並不排外，但是我們也不是托兒所。我們納入新的成員，對方都是經過考驗，並且有助團隊發展的。比如你，德裏克，你救過趙麗娜，你的為人已經的得了我們大家認可。而至於你的能力也無可否定。所以不論是你還是你女友，若是願意來我們團隊，我們都非常歡迎，至於其它人……”
唐小權適時止口，他沒有繼續。
因為透過適才的話，他已經把自己要表達的事情傳達了出去。
一，我們團隊不是什麽人都能進的，這是在告訴德裏克，日後進入團隊，要學會感恩。和團隊融為一體。
二，你德裏克有資格進入團隊，這是打消德裏克對未來顧慮，令他在接下來行動能放開手腳。無後顧之憂。
三，則是說給老徐及其它人聽的，唐小權想叫眾人明白，團隊必須擇人選擇。
善良也是得有底限的，否則。過了，善良就可能演變成悲劇。
原本的好意也會變為禍害團隊的根源。
“可是，那些都是活生生的人啊，就算不讓他們加入團隊，你們也可以把他們救出，讓他們自生自滅。”德裏克依然再為學生們進行努力。
唐小權摸了摸額頭，頗為無奈的說道：“小德，你心很好，可學生們窩在學校半年之久，他們知道怎麽應對外麵世界?他們被摧殘的意誌能受得了現在的世界？”
事實上。在唐小權看來，死亡對於那些被困學生或許才是解脫。
因為憑他們的身體狀況，即便把對方帶出，也僅是將之從一個火坑移到了另一個火坑。
該說的都說了，該解釋和告誡的也都解釋告誡了，唐小權知道最後的決定權還是在老徐身上。
畢竟，進入學校實施解救任務的是麵前男人。
老徐認真聽完了年輕人的話語，他與德裏克爭論重點，正是他心下激戰的核心。
作為一名軍人，徐仁傑有責任救百姓與水火。
但作為一個團隊領軍人物。他又不得不考慮整個團隊的生存與未來。
而基於這兩方麵，顯然救和不救對老徐都不是個靠譜選擇，最後無奈之下，老徐隻能采取折中辦法：“救不救的問題。我說三點，一，人的本性咱們不能丟，該救的還得救；二，視情況而定，實在不能走的。就放棄。三，去留人選等救出後大家集體決定。”
公證，公平，老徐民主的做法贏得了眾人一致通過，德裏克對此也給出了讚同瞟。算是他入團的開始。
“好！那救人的事情暫時擱下，小唐，你還有其它想法嗎？”
年輕人第一個質疑就如此重要，徐仁傑期待對方能夠給出更多意見。
“呃……”想了想，唐小權重新把思路規整了一下，隨即繼續道：“這次行動咱們講求裏應外合，老徐，你地圖雖然標出了具體行動路線，可咱們怎麽聯絡呢？”
眉頭微皺，老徐望向德裏克：“小德，“腳盆國”學生手裏是否有手台？”
德裏克眼珠一轉，點點頭：“有的，學校被占前期“腳盆國”學生手裏有台，隻是後來就沒再見過，可能是沒電了。”
“那那手台在哪裏？”
“這個……估計在渡邊手裏吧，他是那幫畜生老大，較為重要資源都被他收歸在房裏。就像那把槍。”
聞言，老徐輕應了一聲：“嗯，槍和手台多半都是從警員手裏拾取的。既然有手台，那事情就好辦了。到時我會潛到渡邊房裏，挾持他交出手台，完了和你們取得聯係。”
“不行！”唐小權立時否定老徐想法，他這突兀一嗓也是叫老林等人莫名。
“小唐啊，我看老徐著法子挺好的，哪裏不妥了？”
唐小權迎上林俊夫眼睛：“老林，老徐的法子確實可行，我也相信老徐有能力達成。但是風險太大，首先，潛入過程不可能做到百分百成功。其次，手台獲取了，電力是個問題。最後，雖然老徐觀察“腳碰國”學生晚間警戒力度不夠，但那也隻是一晚所見。所以綜合上述三點，不確定性太大，任何一條都可能導致行動失敗。我想大家應該都清楚，這次咱們拯救的不是一個兩個人，萬一叫“腳盆國”學生發現異樣，采取過激手段，那餘下學生做人質，老徐，老林，你們會放棄他們嗎？”
深知老徐，老林個性的唐小權知道如果遇到上述情況，徐，林二人肯定會做出讓步。
可在那樣環境下，讓步就意味著死亡。
到時就認不出，反而搭上老徐，雷瞳性命，這是唐小權絕對不願見到的事情。
另外，此次出來，他是答應過趙雲海，要把他女孩好好帶迴他身邊的。
所以不論如何，老徐的這個“偷雞摸狗”方案他都不能通過。
對此，老徐不是個頑固之人，在聽完唐小權的擔憂顧慮後，他最終也是給出了讚同的意見。(未完待續。)