因為現在已經上課了的原因,在走廊上麵,陳宇和唐詩韻也並沒有像之前那樣有這麽多戲,而是各自迴到了各自的教室裏,雖然現在張穎已經不在了。


    從張穎的辦公司裏麵出來了之後,陳宇的內心也是無比的後悔,他想破了腦袋也想不通,自己怎麽就稀裏糊塗的答應了那個老女人了呢。


    一想到自己今後的美好生活,要多一項準備作文比賽的工作,陳宇忍不住在心裏麵,又把張穎給罵了一遍。


    陳宇坐在自己的座位上麵,隨意的翻了翻剛剛張穎給他的那些資料,都是一些寫作文的材料之類的,看了幾眼之後,陳宇就沒什麽興趣了。


    而坐在他旁邊的王撤之看見他手裏麵的書,也顯得十分的好奇,但是現在畢竟是上課的時間,他也就隻有等到下課之後在說了。


    第二節課是數學課,數學老師是個有著地中海的中年胖大叔,當他走進教室之後,原本喧鬧無比的教室也變得安靜了下來。


    而陳宇見狀,也連忙將自己手裏的資料書給收了起來,然後將這節課要用的書給拿了出來。


    雖然這個作文比賽有保送名額,但是自己也不可能將全部的希望都寄托在這個比賽的上麵啊。


    自己其他學科該學的東西,還是要學的,畢竟自己要是萬一沒拿到那個保送名額呢?


    那麽自己的準備不是就白費了,在加上要是全心全意的去準備這個去了,將其他學科的東西給落下了。


    那自己的高考同時也玩完了,陳宇可不想去做那種得不償失的事情。


    所以,在這個作文比賽的保送名額還沒有確定之前,陳宇可不會去做那些得不償失的事情。


    “好,今天我們學習必修一的函數,注意這是高考必考的內容......”講台上的中年大叔已經開始了講課。


    而陳宇也聽得很認真,重生迴來了之後,高中的這些知識他差不多已經忘得一幹二淨了,什麽都要從頭開始學習。


    並不是他看的那些都市小說裏的主角一樣,一重生就什麽都會了,畢竟那也隻是小說罷了。


    畢竟,從未來突然重生迴來了之後,那些高中的知識也早就忘得一幹二淨了,誰高中畢業了之後,還會沒事去做看高中的這些書啊。


    同時,陳宇的心裏麵還是有一絲絲的慶幸,還好自己沒有重生到高二或者是高三的時候,那樣的話,自己還要去將前麵的課程補上來才行。


    那樣的話,可就沒有像現在這樣,直接從高一開始學來的輕鬆了。


    想到這裏,陳宇也是連忙收迴了自己的思緒,開始拿出數學書,打算認認真真的聽講了。


    自己既然重活一世,那就絕對不能再像前世那樣了,為了自家的小公主和那個暴躁的老姐能夠有更好的生活,他現在也必須要認真了。


    時間有著一種十分奇怪的特性,那就是,當一個人在認真做一件事情的時候,沒有特意的去在意時間的流逝的時候。


    這個時候,你就會覺得時間過得特別的快,明明自己覺得都沒過幾分鍾啊,怎麽一下子,幾十分鍾的時間就過去了?


    而當你很討厭做一件事,並且希望這件事快點過去的時候,這個時候呢,時間卻反而過的特別的慢。


    在此期間的每一分每一秒對你來說都是煎熬,也不知道是為什麽,大概是自己心理上的作用吧。


    這流逝的時間,就好像是一個十分傲嬌的小姑娘一樣,故意跟你作對。


    你希望她走慢一點,她偏偏要走得很快,但當你希望她走得快一點的時候,她又放慢了自己的速度,如同一隻蝸牛一般,緩緩地向前走去。


    課堂之上,數學老師還在上麵講著各種函數和方程式,而課桌上的陳宇,也在認真的聽著,絲毫沒有注意到時間這位傲嬌的姑娘已經離他而去。


    此刻,校園廣播裏,一陣悠揚的音樂聲想起,這到音樂聲對那些討厭數學的人來說,簡直就如同天籟之音一般,悅耳動聽。


    因為,這煩人的數學課總算是過去了,這簡直是煎熬啊。


    講台上的數學老師聽見了這悠揚的聲音之後,也連忙停止了自己講課的聲音,“好了,下課了吧。”


    數學老師的話音剛落,教室裏的同學都在紛紛在同一時間,集體趴在課桌之上,那樣子就像是的了什麽大病,不久才剛剛恢複似的。


    而陳宇卻沒有這樣的狀況,此刻的他在聽完了一節數學課之後,依然生龍活虎的,唯一感到有些異樣的地方,那就是他覺得這節課的時間似乎是有些短了。


    但是,陳宇也沒有去在乎這些,反正學校的廣播總不可能會少算了一點上課的時間吧。


    就在陳宇將數學書收起來,在打算去上個廁所的時候,人群裏突然響起了一個十分不和諧的聲音:


    “老師!今天的作業是什麽?你忘記布置作業啦!”


    此話一出,那些原本還萎靡不振的同學“唰”的一下全部都精神了,紛紛抬頭怒視著說這句話的人。


    而陳宇雖然心中沒什麽怒氣,但是也連忙好奇的順著聲音轉過頭去,想要看看這到底是哪位英雄人物。


    學生時代,尤其是初高中的時候,從來都不缺這種英雄一般的人物。


    也不知道這些人到底是想要在老師的麵前表現自己呢,還是真的特別愛學習,以至於連最基本的情商都沒有了。


    “老師,今天的作業是什麽啊。”


    數學老師聞言,也連忙停下了腳步,將自己手中的資料打開,“那今天的作業就是練習冊的15頁到16頁,將那些關於函數和集合的全做了。”


    說話的是一位帶著眼鏡的小男生,陳宇看著他的樣子,這才想了起來。


    他好想是叫葉澤,而且很會去拍老師的各種馬屁,很多時候都會拿著雞毛當令箭的那種人。


    此刻的他似乎對全班同學那憤怒的眼神,依然在向著即將離開教師的數學老師提醒著。


    陳宇還記得,前世,在高二的時候,這人好像是被誰給打了一頓,大概就是因為他平時的這些行為吧。


    隻不過,前世文理分科以後,陳宇跟他並不是一個班上的,所以不是很清楚具體原因。

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