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“嗯……”見到眾多的家長的目光聚集到我身上，我隻能含糊的點頭。
“白老師的公開課快開始了，我們進去吧。”有家長說道。
於是，這些相識的家長相約著共同走進教學樓，我也混在他們的人群之中，跟著他們走上樓梯。
“這白老師長的那麽漂亮，性格又那麽溫柔，男朋友一定也很優秀。”
“不過她帶班級挺忙的，說不定暫時也沒找男朋友。”
“不會，像她這個歲數，應該是找男朋友的年紀。”
“像她這樣的，應該找個有錢的老公，比她大個三四歲，能體貼她照顧她，這樣她才能把精力放在工作上。”
“是啊，要是感情不穩定，很容易影響心情。”
“老師的情緒不好，我們的孩子豈不是遭殃了？這都初三了，眼看就要麵臨中考，班主任要是沒心情帶班，學生不是沒人管了？”其中一個家長憂慮的說道。
聽到這句話，女家長們紛紛附和，一致認為班主任的感情問題要和諧穩定，否則必定會影響他們孩子的成績和前途。
接著，他們又臨時達成共識，構建“考前統一戰線”，決不允許任何男人欺負班主任“白老師”的感情。
見他們一邊走樓梯一邊熱烈地討論著。我心裏頭有點冒汗。原來靈萱地感情問題。還牽扯到這麽多地學生和這麽多地家長。誰要是辜負靈萱。指不定就會被這些激動地家長千刀萬剮。
“家長地怒火”。絕對是十級地必殺技。
而聽著他們地談話。我隨著他們來到教室門口。見到裏麵黑壓壓地學生。心裏更是慌了一慌。
“梁瑉！”站在講台前麵。正準備上課地靈萱。看到我。笑眯眯地向我走過來幾步。
她今天穿著一套女式地小西裝。很端莊很正式。柔順地頭發向後紮成一個馬尾辮。露出整張幹淨清透地臉龐。再戴一副眼鏡。文雅地氣質遮都遮不住。
“快上課了吧。我坐哪兒？”我欣賞著她美麗地身姿。問她。
“你坐最後麵吧。”靈萱指著教室地後方，說道。
而我搜尋空位的時候，發現大多數的家長都已經搬椅子做到他們的子女旁邊，此刻都盯著我。
我感覺數十道目光像要把我的身體刺穿數十個窟窿一樣，急忙頂著他們的壓力，要走向教室的後麵。
“白老師，他是誰啊？”某個調皮的男生忽然嚷道。
“他……是我的一個好朋友。”靈萱遲疑小半秒，迴答道。說完，她自己都忍不住。甜蜜地笑笑。唔哦……男生們忽然起哄起來，顯然是不相信靈萱的解釋。
“老師，他叫什麽名字？”坐在前排的某個女生。也舉手問道。
靈萱看看我，從我地眼神裏征得同意之後，終於說道，“他叫梁瑉。”
“白老師的男朋友很帥！”坐在教室中間的某個女生，快速叫了一聲。
哦……整個班級又是一片起哄的聲音，惹得靈萱白嫩的臉上，都飄起兩朵紅雲。
盡管今天是公開課，學生的家長們都在，不過班級裏的氣氛還是很活躍。足見他們平時有多麽活潑，又多麽喜歡靈萱。
看這些小孩子如此好玩，我也不禁搖頭笑笑。靈萱輕輕扣住我的胳膊，微微靠近我，“坐教室最後麵，最中間那個座位吧。”
於是我走過去，感覺就像穿越眾多學生和眾多家長的眼神組成地荊棘叢林，十分努力，才終於來到教室末尾的那個座位。
隨著我的安然入座。靈萱看看時間，輕微的咳嗽兩聲，壓下臉上的那兩片紅雲，“好了，同學們，現在開始上課。”
也就在她說話的時候，整個教學樓裏代表上課的音樂響起。靈萱稍稍整理自己的衣服，站到講台前。
她一手持書，一手捏著粉筆。窗外的清風吹進來。正好吹起她馬尾辮地發絲。不知怎麽，我覺得她特別的迷人。
“今天要講的是第8課。請同學們把書翻到第77頁，《出師表》。”靈萱站在講台上，溫和的說道。
台下的學生，刷刷的翻動書本。這種熟悉的聲音，讓我特別懷念。
家長們也都保持安靜，坐在自己的子女兩邊，側身去看書本上的內容，想知道自己地孩子平時到底怎麽上課地。
而我旁邊正好也有一個學生，於是也就湊過去借看他的課本。
“有沒有人預習過？”靈萱抬起頭，問眾人。
有學生點頭，有學生搖頭。
靈萱笑笑，再問，“有沒有家長還記得這篇課文地？”
眾多的家長紛紛搖頭，隻有一兩個家長，點點頭。
“梁瑉，你還記得這篇課文麽？起來背誦一下吧。”靈萱突然問我。
我沒想到靈萱會抽我，楞了一楞。而看到眾多的學生迴頭看我，我隻能在那書本上快速掃描一下勾起自己的迴憶，再接著站起來，“我隻記得一小段了。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嚐不歎息痛恨於桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節之臣也，願陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。”
我一邊背誦，一邊看到靈萱笑眯眯的望著我，心想你這個壞靈萱，居然抽我起來背課文。本來我隻是過來打醬油的，卻不由自主被你拖下水了。
而當我背完這一段，靈萱拍手鼓掌，同時，學生們也都發出“哇哦”的驚訝的聲音。
見到學生們的表情，靈萱得意的笑笑，說道，“我可以向大家保證，在這堂公開課之前，我絕沒有讓梁瑉預先背誦過課文。知識這種東西，是學到老，用到老，既然大家都坐在我的教室裏，我希望你們不論是學生也好，家長也好，都能夠融入到我的課堂裏。”
她言辭誠懇，又十分溫和，家長們都讚歎的點點頭。
“梁瑉，你坐下吧。”她看到我還站著，對我說道。
“好的！白老師！”我故意這樣叫著，坐下來。
教室裏哄堂大笑。靈萱瞥瞥我，眼神裏略微有點責備的小嬌媚，接著低頭淺淺一笑，看她手裏的書本，“好，接下來，我們開始講詞匯。”
（讀者大大們。。是不是很懷念啊。。謔謔謔。。）
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“嗯……”見到眾多的家長的目光聚集到我身上，我隻能含糊的點頭。
“白老師的公開課快開始了，我們進去吧。”有家長說道。
於是，這些相識的家長相約著共同走進教學樓，我也混在他們的人群之中，跟著他們走上樓梯。
“這白老師長的那麽漂亮，性格又那麽溫柔，男朋友一定也很優秀。”
“不過她帶班級挺忙的，說不定暫時也沒找男朋友。”
“不會，像她這個歲數，應該是找男朋友的年紀。”
“像她這樣的，應該找個有錢的老公，比她大個三四歲，能體貼她照顧她，這樣她才能把精力放在工作上。”
“是啊，要是感情不穩定，很容易影響心情。”
“老師的情緒不好，我們的孩子豈不是遭殃了？這都初三了，眼看就要麵臨中考，班主任要是沒心情帶班，學生不是沒人管了？”其中一個家長憂慮的說道。
聽到這句話，女家長們紛紛附和，一致認為班主任的感情問題要和諧穩定，否則必定會影響他們孩子的成績和前途。
接著，他們又臨時達成共識，構建“考前統一戰線”，決不允許任何男人欺負班主任“白老師”的感情。
見他們一邊走樓梯一邊熱烈地討論著。我心裏頭有點冒汗。原來靈萱地感情問題。還牽扯到這麽多地學生和這麽多地家長。誰要是辜負靈萱。指不定就會被這些激動地家長千刀萬剮。
“家長地怒火”。絕對是十級地必殺技。
而聽著他們地談話。我隨著他們來到教室門口。見到裏麵黑壓壓地學生。心裏更是慌了一慌。
“梁瑉！”站在講台前麵。正準備上課地靈萱。看到我。笑眯眯地向我走過來幾步。
她今天穿著一套女式地小西裝。很端莊很正式。柔順地頭發向後紮成一個馬尾辮。露出整張幹淨清透地臉龐。再戴一副眼鏡。文雅地氣質遮都遮不住。
“快上課了吧。我坐哪兒？”我欣賞著她美麗地身姿。問她。
“你坐最後麵吧。”靈萱指著教室地後方，說道。
而我搜尋空位的時候，發現大多數的家長都已經搬椅子做到他們的子女旁邊，此刻都盯著我。
我感覺數十道目光像要把我的身體刺穿數十個窟窿一樣，急忙頂著他們的壓力，要走向教室的後麵。
“白老師，他是誰啊？”某個調皮的男生忽然嚷道。
“他……是我的一個好朋友。”靈萱遲疑小半秒，迴答道。說完，她自己都忍不住。甜蜜地笑笑。唔哦……男生們忽然起哄起來，顯然是不相信靈萱的解釋。
“老師，他叫什麽名字？”坐在前排的某個女生。也舉手問道。
靈萱看看我，從我地眼神裏征得同意之後，終於說道，“他叫梁瑉。”
“白老師的男朋友很帥！”坐在教室中間的某個女生，快速叫了一聲。
哦……整個班級又是一片起哄的聲音，惹得靈萱白嫩的臉上，都飄起兩朵紅雲。
盡管今天是公開課，學生的家長們都在，不過班級裏的氣氛還是很活躍。足見他們平時有多麽活潑，又多麽喜歡靈萱。
看這些小孩子如此好玩，我也不禁搖頭笑笑。靈萱輕輕扣住我的胳膊，微微靠近我，“坐教室最後麵，最中間那個座位吧。”
於是我走過去，感覺就像穿越眾多學生和眾多家長的眼神組成地荊棘叢林，十分努力，才終於來到教室末尾的那個座位。
隨著我的安然入座。靈萱看看時間，輕微的咳嗽兩聲，壓下臉上的那兩片紅雲，“好了，同學們，現在開始上課。”
也就在她說話的時候，整個教學樓裏代表上課的音樂響起。靈萱稍稍整理自己的衣服，站到講台前。
她一手持書，一手捏著粉筆。窗外的清風吹進來。正好吹起她馬尾辮地發絲。不知怎麽，我覺得她特別的迷人。
“今天要講的是第8課。請同學們把書翻到第77頁，《出師表》。”靈萱站在講台上，溫和的說道。
台下的學生，刷刷的翻動書本。這種熟悉的聲音，讓我特別懷念。
家長們也都保持安靜，坐在自己的子女兩邊，側身去看書本上的內容，想知道自己地孩子平時到底怎麽上課地。
而我旁邊正好也有一個學生，於是也就湊過去借看他的課本。
“有沒有人預習過？”靈萱抬起頭，問眾人。
有學生點頭，有學生搖頭。
靈萱笑笑，再問，“有沒有家長還記得這篇課文地？”
眾多的家長紛紛搖頭，隻有一兩個家長，點點頭。
“梁瑉，你還記得這篇課文麽？起來背誦一下吧。”靈萱突然問我。
我沒想到靈萱會抽我，楞了一楞。而看到眾多的學生迴頭看我，我隻能在那書本上快速掃描一下勾起自己的迴憶，再接著站起來，“我隻記得一小段了。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嚐不歎息痛恨於桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節之臣也，願陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。”
我一邊背誦，一邊看到靈萱笑眯眯的望著我，心想你這個壞靈萱，居然抽我起來背課文。本來我隻是過來打醬油的，卻不由自主被你拖下水了。
而當我背完這一段，靈萱拍手鼓掌，同時，學生們也都發出“哇哦”的驚訝的聲音。
見到學生們的表情，靈萱得意的笑笑，說道，“我可以向大家保證，在這堂公開課之前，我絕沒有讓梁瑉預先背誦過課文。知識這種東西，是學到老，用到老，既然大家都坐在我的教室裏，我希望你們不論是學生也好，家長也好，都能夠融入到我的課堂裏。”
她言辭誠懇，又十分溫和，家長們都讚歎的點點頭。
“梁瑉，你坐下吧。”她看到我還站著，對我說道。
“好的！白老師！”我故意這樣叫著，坐下來。
教室裏哄堂大笑。靈萱瞥瞥我，眼神裏略微有點責備的小嬌媚，接著低頭淺淺一笑，看她手裏的書本，“好，接下來，我們開始講詞匯。”
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