“呃……”

    目睹著小仙女理所當然的字跡,雲軒一時無言以對。

    什麽叫童話都那麽寫的,那是人編的,你可是真的呀,為什麽要遵循那些奇奇怪怪的規則?

    「開個玩笑,其實是我貪玩啦,成年之前偷偷跑了出來,找不到迴家的路,又陷入了一些困境,所以就變成這樣了。」好在,小仙女隻是調皮了一下,便開始認真的解釋了。

    雲軒想了想,問了一個傻乎乎的問題:「為什麽要偷跑?」

    她是公主誒,每天錦衣玉食,過著夢幻般的日子,好端端的,偷跑出宮殿做什麽?

    小仙女寫字的速度急促了一分,「唉呀,你這個人好討厭,非要揭人老底,還不是因為母後老是逼我繼承王位,人家嫌煩啦,不許再亂問了,不然我要生氣了。」

    到最後,她先是畫了一個句話,隨後覺得語氣不強烈,又劃掉,改成了感歎號。

    雲軒趕緊閉上嘴,哦不,是放開手,不再使一點力,生怕再寫出什麽讓這位小公主生氣。

    不過,雖然放鬆手掌,但他還虛握著筆,以免被別人看到異樣,一支筆在紙上跳舞,這個畫麵還是太靈異了,能讓人把眼珠瞪掉。

    「算你識相……可惜,本來還想和你再聊一會,這可是我這些年來最快樂的時光,可惜幸運要消耗盡了,我感到魔力聯係變得若有若無,快要中斷了。」

    「其他的來不及多說,你趕緊記下來我給你的方法,盡快收集幸運,以保證和我的下一次聯係,一定要盡快,否則會有邪惡之物纏上你的。」

    「下麵,是具體方法……」

    一行行文字飛快的躍上紙張,比剛才急促了不少,雲軒睜大眼睛看著,看到第二段的最後,差點瞪圓了眼睛,一絲驚恐閃過。

    邪惡之物,這光聽形容,就不是什麽好東西啊?

    他如坐針氈,但還能保持理智,集中注意力,把接下來的字跡全部記入了腦袋中。

    因為隨著魔力的斷斷續續,淡綠色的字跡也變得中斷,越來越淡,幾乎無法分辨,連帶著雲軒的心情都變得微微急躁了起來。

    「以上,就是那麽多,時間來不及,你一定要都記下……來……」

    最後一個來字隻寫到一半,就戛然而止,甚至變迴了簽字筆本身的黑色,猶如一團淩亂的墨跡。

    雲軒心知時間緊迫,目光掃動,連連掠過上方的字跡,運轉大腦,試圖牢牢的記下。

    魔力衰退的比想象的更快,幾個唿吸後,整張紙上的淡綠文字就消失的幹幹淨淨,一個標點符號也沒剩下。

    空白的習題本上,隻有雲軒寫下的那些黑色字跡,以及最後半個“來”字。

    “唿……還好。”搶在最後的時間內,將所有的淡綠文字背下,印在腦子裏的雲軒吐出了一口氣,心中驚訝。

    雖然他早已相信了小仙女的魔法,但目睹這匪夷所思的一幕,還是不禁發愣,有種恍惚夢中的感覺。

    剛剛發生的一切,都令人難以置信,若不是還有他的字跡留下,恐怕雲軒都會以為是自己上課睡覺,做出的一場夢。

    那位童話中的小仙女,居然正大光明的“出現”在了他麵前,並且借著外語課,和他交流了一番。

    不過……

    迴憶起小仙女最後寫下的幾段文字,雲軒又愁眉苦臉了起來,(我好像被邪惡之物盯上了啊?)

    按照小仙女的意思,他觸及藏在學院中的“神秘”,因此同時被善良和邪惡所注視,善良當然是她了,而邪惡……便是封印她的詭物。

    據小仙女說,她的魔力被一分為九,封印在九個神秘傳說之物中,故本體衰弱,無力逃脫困境,而誤打誤撞之下,幫她解封其中之一的雲軒,在得到小仙女感激,但也被那些詭異之物給盯上了。

    對此,雲軒欲哭無淚,他根本不想摻和這種事啊,救小仙女出來也是被她“迷惑”,為此遭來災劫,真是無妄之災。

    可惜,小仙女同情的告訴他,反悔是不可能的了,想要好好活下去,隻能繼續解封她其別處的魔力,最後幫她逃出來,才萬事大吉。

    她寫著這一大段字的時候運筆飛快,沒有給雲軒半點插嘴的機會,就像是怕他臨陣脫逃一樣。

    而雲軒,也隻能眼睜睜的看著這一切,努力背下來後,現在才慢慢理解其中的意思。

    這一理解,他不禁臉上浮現一絲怨色,這小仙女……也太坑了吧?

    在風車樓中察覺到有人進入,就操控無字靈書,鑽進他的懷中,當天夜裏給他托夢,迷惑著他做出了一些舉動,幫她脫困,這還沒完,現在要他繼續下去,把她全部解救出來才完事。

    這也太黑心了吧?憑什麽,把他當工具人麽?

    “哥哥?”他氣憤丟筆的動靜被沫兒聽見,妙目看過來,糯糯問道。

    沒等雲軒迴應,她偷偷抬頭,看了一眼外語老師,才悄悄的本子移過來了一點,小聲道:“快點,抄我的吧,不過別全抄了,免得被老師發現。”

    雲軒驚愕的看了她一眼,才明白過來,妹妹還以為他因為默寫不出來單詞而惱怒呢?

    他是那麽弱弱的人麽?

    好吧,還真是……雲軒胡亂的撕下原本的紙,在新的一張上飛速寫了起來,抄著沫兒的單詞。

    外語課每節最後都要默寫單詞,交上去當作業,雲軒也不敢次次空白,那樣會被老師叫去談話。

    “唰唰”寫完,他抄作業的動作已經很熟練了,而且和沫兒說的相同,刻意弄了幾個錯誤,以偽裝成是自己寫的。

    五分鍾後,默寫結束,外語老師宣布收習題本,然後下課。

    喧鬧的聲音頓時在教室內響起,很多學生站起,三五成群的向外麵走去。

    “唿,下課了。”雲軒喘了口氣,臉上也有點解脫的表情。

    沫兒不禁疑惑,軟軟道:“哥哥,今天默寫的單詞雖然難,但你也不至於一個都不會吧?而且我聽你之前寫的唰唰響,怎麽後來又把紙撕了?”

    確實,她先前專心默寫,沒有看雲軒,但清楚的聽見他那邊“唰唰”的寫字聲不斷,還以為哥哥變成學霸了呢,結果鬧成了這樣。

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