“i shall teach，in a mud garden，這‘mud garden’是什麽意思？蔓枝，你來說一下。”
兩天的假日一眨眼過去，迴到學校上的第一堂課，是李卓——蔓枝他們班主任的英語課。講課的內容，是上個星期的英語模擬考試試卷。
蔓枝站起來，眼睛越過過道，向她旁邊的丁品銘望了一眼，品銘沒有什麽迴應。蔓枝想了想，撓撓頭，反問道；“老師，mud是什麽意思？”
蔓枝讀‘mud’的時候，發音跟‘媽的’有點像，結果全班一陣竊笑，旁邊的丁品銘不禁也嘴角上揚。這時候李老師有點不高興了，說：“連這麽簡單的單詞都不會，難怪考這麽差了。”
蔓枝羞紅了臉，李老師對她後麵的葉秋說：“葉秋，你來說吧。”
葉秋站起來了，說：“mud garden表麵意思是泥濘的花園。在這篇文章中，泥濘的花園是對高中生活的比喻，暗指高中就像是一個泥濘的花園。我們這些高三的學生就像是在這泥濘的花園中生長的花朵一樣，我們有著年輕的夢想與活力，但是我們卻經常感覺到困惑和對未來的迷茫。正因為如此，文章中的作者才說他想要做這泥濘花園中的導航人，給高中的學生指引方向。”
老師點點頭，說：“大家聽懂了嗎？”
品銘向葉秋投去敬佩的一瞥，蔓枝臉上則開始發燙。葉秋迴答完問題後安靜地坐下來，那種沉靜讓李老師心中的安全感油然而生。作為全校最好理科班的班主任，他總是有太多的顧忌。因為理科班中，男女比例存在明顯平衡失調，女生總是寥寥無幾。在學習中，男生總是偏向於數理化的公式中，不怎麽願意去學習語文和英語，因此，理科班的英語成績相對於文科班來說，是差了那麽一點點。每次隻要看到自己班的學生英語成績比文科班中的學生好不了多少時，他心中總是有那麽一點遺憾。幸好，葉秋她則讓他心中的遺憾減少了許多。因為在高三的整個年級中，葉秋的英語成績總是整個年級第一，僅是這一點，就足以作為他一名英語老師自豪的資本了。
下課後，李卓從講台上走向過道，經過葉秋的座位時小小聲對葉秋說：“你到我辦公室一下。”
葉秋從座位上站起，跟著老師向辦公室的方向走去。這一切被蔓枝看在了眼裏。
“哼，老師真偏心。”蔓枝憤憤不平，“總是三天兩頭找那些成績好的學生去談話，要不就是找那些經常請他吃飯的學生聊天，像我們這些中等的學生……”蔓枝邊嘟囔著邊看她的僅有90分的試卷，非常不滿地說：“中等成績、中等家庭的學生，他連看都不看一眼，更別說關心了。”
蔓枝說著，不禁妒忌起葉秋來。高三以來，李卓的偏心在班級裏表現得日益明顯：成績好的、家裏請他吃過飯的、英語分數高的，這些學生都是他關心的對象。
教師辦公室裏。
李卓問了問葉秋最近的學習情況，又問關於她家裏的事情，葉秋一一如實說了。在班主任麵前，葉秋總是能夠敞開心扉了來講一切關於她家庭的困境。
“對了，你現在的位置還好嗎？我是說，景蕭應該沒影響你吧？”
“挺好的，沒什麽問題。”
“那就好，景蕭是個成績比較差的學生，之前他已經被很多同學投訴過了，都說他愛講話，挺吵的。要是他太吵什麽的，影響到你學習，你盡可以來跟我說。”
“嗯。”
葉秋一聽到景蕭，眼前不禁浮現起那天在頂樓非常有魄力的男生，她不禁微微一笑。景蕭坐在她後麵都一個多星期了吧，而她卻一直沒有察覺。葉秋不禁想，像景蕭這麽有氣魄的人怎麽總是被同學投訴呢？
上課鈴聲響了，葉秋離開了辦公室，默默迴到自己的位置坐下。
“老師找你談話，聊了什麽？”
葉秋拿出課本的時候，她後麵的張景蕭說話了。
“沒什麽。”葉秋淡淡地答道。
“不是又在講我壞話了吧？”景蕭試探性地說。“如果真的講了我壞話，那就明講也沒關係，反正我來到這個班，又不是第一次被人投訴了，早就習慣了。”
葉秋迴過頭去，沉靜地說：“真的沒講你壞話。”
“真的？”景蕭眼裏突然有些驚訝，不敢相信地問。
秋肯定地點點頭，這時候物理老師走進教室來。秋隻好把注意力傾注在講台上，對景蕭不做理會。
兩天的假日一眨眼過去，迴到學校上的第一堂課，是李卓——蔓枝他們班主任的英語課。講課的內容，是上個星期的英語模擬考試試卷。
蔓枝站起來，眼睛越過過道，向她旁邊的丁品銘望了一眼，品銘沒有什麽迴應。蔓枝想了想，撓撓頭，反問道；“老師，mud是什麽意思？”
蔓枝讀‘mud’的時候，發音跟‘媽的’有點像，結果全班一陣竊笑，旁邊的丁品銘不禁也嘴角上揚。這時候李老師有點不高興了，說：“連這麽簡單的單詞都不會，難怪考這麽差了。”
蔓枝羞紅了臉，李老師對她後麵的葉秋說：“葉秋，你來說吧。”
葉秋站起來了，說：“mud garden表麵意思是泥濘的花園。在這篇文章中，泥濘的花園是對高中生活的比喻，暗指高中就像是一個泥濘的花園。我們這些高三的學生就像是在這泥濘的花園中生長的花朵一樣，我們有著年輕的夢想與活力，但是我們卻經常感覺到困惑和對未來的迷茫。正因為如此，文章中的作者才說他想要做這泥濘花園中的導航人，給高中的學生指引方向。”
老師點點頭，說：“大家聽懂了嗎？”
品銘向葉秋投去敬佩的一瞥，蔓枝臉上則開始發燙。葉秋迴答完問題後安靜地坐下來，那種沉靜讓李老師心中的安全感油然而生。作為全校最好理科班的班主任，他總是有太多的顧忌。因為理科班中，男女比例存在明顯平衡失調，女生總是寥寥無幾。在學習中，男生總是偏向於數理化的公式中，不怎麽願意去學習語文和英語，因此，理科班的英語成績相對於文科班來說，是差了那麽一點點。每次隻要看到自己班的學生英語成績比文科班中的學生好不了多少時，他心中總是有那麽一點遺憾。幸好，葉秋她則讓他心中的遺憾減少了許多。因為在高三的整個年級中，葉秋的英語成績總是整個年級第一，僅是這一點，就足以作為他一名英語老師自豪的資本了。
下課後，李卓從講台上走向過道，經過葉秋的座位時小小聲對葉秋說：“你到我辦公室一下。”
葉秋從座位上站起，跟著老師向辦公室的方向走去。這一切被蔓枝看在了眼裏。
“哼，老師真偏心。”蔓枝憤憤不平，“總是三天兩頭找那些成績好的學生去談話，要不就是找那些經常請他吃飯的學生聊天，像我們這些中等的學生……”蔓枝邊嘟囔著邊看她的僅有90分的試卷，非常不滿地說：“中等成績、中等家庭的學生，他連看都不看一眼，更別說關心了。”
蔓枝說著，不禁妒忌起葉秋來。高三以來，李卓的偏心在班級裏表現得日益明顯：成績好的、家裏請他吃過飯的、英語分數高的，這些學生都是他關心的對象。
教師辦公室裏。
李卓問了問葉秋最近的學習情況，又問關於她家裏的事情，葉秋一一如實說了。在班主任麵前，葉秋總是能夠敞開心扉了來講一切關於她家庭的困境。
“對了，你現在的位置還好嗎？我是說，景蕭應該沒影響你吧？”
“挺好的，沒什麽問題。”
“那就好，景蕭是個成績比較差的學生，之前他已經被很多同學投訴過了，都說他愛講話，挺吵的。要是他太吵什麽的，影響到你學習，你盡可以來跟我說。”
“嗯。”
葉秋一聽到景蕭，眼前不禁浮現起那天在頂樓非常有魄力的男生，她不禁微微一笑。景蕭坐在她後麵都一個多星期了吧，而她卻一直沒有察覺。葉秋不禁想，像景蕭這麽有氣魄的人怎麽總是被同學投訴呢？
上課鈴聲響了，葉秋離開了辦公室，默默迴到自己的位置坐下。
“老師找你談話，聊了什麽？”
葉秋拿出課本的時候，她後麵的張景蕭說話了。
“沒什麽。”葉秋淡淡地答道。
“不是又在講我壞話了吧？”景蕭試探性地說。“如果真的講了我壞話，那就明講也沒關係，反正我來到這個班，又不是第一次被人投訴了，早就習慣了。”
葉秋迴過頭去，沉靜地說：“真的沒講你壞話。”
“真的？”景蕭眼裏突然有些驚訝，不敢相信地問。
秋肯定地點點頭，這時候物理老師走進教室來。秋隻好把注意力傾注在講台上，對景蕭不做理會。