第六章、密碼初現(2)
神秘大三峽之巴人魔咒 作者：如歌歲月 投票推薦 加入書簽 留言反饋
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正說著，教授的手機響了。是沈立打來的，他問在什麽地方見麵。教授讓他直接去重慶大學，到他的工作室去，並告訴了工作室地址。
教授讓女兒買了兩份快餐帶到工作室，兩人邊吃邊等。
吃飯時，鄭雯問：“如果傳說是真，石雕虎形器上的信息就至關重要了！那些字符說的是什麽意思？”
教授抬起頭，望女兒調皮地笑笑，說：“你知道我全都認出了？”
“深信不疑！知父莫如女嘛。”
教授看著女兒那張充滿朝氣的漂亮臉蛋，心中百感交集。這些年來，自己研究“巴人圖語”，給自己啟發最大的竟然是自己的女兒，她甚至都成了自己的半個老師。他怎麽也想不明白，女兒對“巴人圖語”的識讀天賦，究竟是從哪裏來的？有很多字符，自己絞盡腦汁都想不出來，她往往能在第一時間給出準確的答案，經過驗證，很少出錯。但她自己也說不出答案究竟是怎樣冒出來的，她解釋不清自己的思路，知其然，不知其所以然。所以，有時候教授希望能以他們兩人的名義發表論文，遭到女兒的堅決反對。她說，自己這說不清的靈感，實際也是受到父親的啟發，是父親潛移默化的影響在起作用。她甚至說，自己是上天派來為教授磨墨的小使女。
教授在一張紙上畫了幾串符號，遞給女兒，說：“就是這些，你自己看吧。我估計持寶人要向我請教的，也是這個問題！”
鄭雯接過紙張，用筆在每一個字符後麵加上對應的譯文，然後連成了四句話：
暗渡伏流
金猴反手
先闖陰曹
再赴蒼龍
字都譯出了，意思卻在雲裏霧裏，讓人捉摸不透。
她遞過紙張，想讓教授看看有沒譯錯。
教授不接，隻說：“我知道你不會譯錯。”
鄭雯不禁問道：“那這些話，是什麽意思？”
鄭教授搖搖頭：“我也猜不透。或許，與傳說的巴人失蹤之迷有關？如果真是這樣，那就可能是一組暗語，或者說密碼。”
“密碼？”
“嗯，解開巴人失蹤之迷的密碼。”
“您也相信……”
一陣敲門聲響起，打斷了兩人的談話。
來的正是沈立，手中提著一個沉甸甸的皮包，狐疑地望望為他開門的鄭雯。
教授說：“你不必介意，這是我女兒鄭雯。”
沈立和鄭雯打過招唿，從包裏抱出匣子，打開，取出石虎，小心地放到鄭教授前麵寬大的工作台上。然後說：“我想請鄭教授，把這上麵的字符翻譯出來。我會給您報酬的！”
“報酬？”
鄭教授心中一驚，猛然想起導師童恩正教授講過的那個神秘的澳洲籍華人。九年前，在美國，那人拿著一張畫有巴人圖符的紙，讓童教授翻譯，也說過要給報酬。
教授說：“你說這石虎是你們家祖傳之物，那麽，關於石虎你都知道一些什麽？”
“您是指……？”沈立不解地問。
“比如說，它的來曆，用途，甚至有關傳說等方麵。”
沈立猶豫一下，說：“……一無所知。”
正說著，教授的手機響了。是沈立打來的，他問在什麽地方見麵。教授讓他直接去重慶大學，到他的工作室去，並告訴了工作室地址。
教授讓女兒買了兩份快餐帶到工作室，兩人邊吃邊等。
吃飯時，鄭雯問：“如果傳說是真，石雕虎形器上的信息就至關重要了！那些字符說的是什麽意思？”
教授抬起頭，望女兒調皮地笑笑，說：“你知道我全都認出了？”
“深信不疑！知父莫如女嘛。”
教授看著女兒那張充滿朝氣的漂亮臉蛋，心中百感交集。這些年來，自己研究“巴人圖語”，給自己啟發最大的竟然是自己的女兒，她甚至都成了自己的半個老師。他怎麽也想不明白，女兒對“巴人圖語”的識讀天賦，究竟是從哪裏來的？有很多字符，自己絞盡腦汁都想不出來，她往往能在第一時間給出準確的答案，經過驗證，很少出錯。但她自己也說不出答案究竟是怎樣冒出來的，她解釋不清自己的思路，知其然，不知其所以然。所以，有時候教授希望能以他們兩人的名義發表論文，遭到女兒的堅決反對。她說，自己這說不清的靈感，實際也是受到父親的啟發，是父親潛移默化的影響在起作用。她甚至說，自己是上天派來為教授磨墨的小使女。
教授在一張紙上畫了幾串符號，遞給女兒，說：“就是這些，你自己看吧。我估計持寶人要向我請教的，也是這個問題！”
鄭雯接過紙張，用筆在每一個字符後麵加上對應的譯文，然後連成了四句話：
暗渡伏流
金猴反手
先闖陰曹
再赴蒼龍
字都譯出了，意思卻在雲裏霧裏，讓人捉摸不透。
她遞過紙張，想讓教授看看有沒譯錯。
教授不接，隻說：“我知道你不會譯錯。”
鄭雯不禁問道：“那這些話，是什麽意思？”
鄭教授搖搖頭：“我也猜不透。或許，與傳說的巴人失蹤之迷有關？如果真是這樣，那就可能是一組暗語，或者說密碼。”
“密碼？”
“嗯，解開巴人失蹤之迷的密碼。”
“您也相信……”
一陣敲門聲響起，打斷了兩人的談話。
來的正是沈立，手中提著一個沉甸甸的皮包，狐疑地望望為他開門的鄭雯。
教授說：“你不必介意，這是我女兒鄭雯。”
沈立和鄭雯打過招唿，從包裏抱出匣子，打開，取出石虎，小心地放到鄭教授前麵寬大的工作台上。然後說：“我想請鄭教授，把這上麵的字符翻譯出來。我會給您報酬的！”
“報酬？”
鄭教授心中一驚，猛然想起導師童恩正教授講過的那個神秘的澳洲籍華人。九年前，在美國，那人拿著一張畫有巴人圖符的紙，讓童教授翻譯，也說過要給報酬。
教授說：“你說這石虎是你們家祖傳之物，那麽，關於石虎你都知道一些什麽？”
“您是指……？”沈立不解地問。
“比如說，它的來曆，用途，甚至有關傳說等方麵。”
沈立猶豫一下，說：“……一無所知。”