山上的天氣就是這樣，中午還是豔陽高照到了下午就隻有十幾度了。冉冉穿上外套，帶著琳琳和阿亮來到晚會的指定地點。
小火堆在人群中跳耀，同學和孩子們圍繞著火堆唱歌跳舞，給這孤獨封閉的大山帶來與往常不一樣的生機。學校在下午也將特地給孩子們的書籍、食品、救濟金等送到，相信這裏生活的人們會越過越好。
冉冉看了手表已經八點了，阿櫟還沒有出現，這使她在人群中顯得不安。
“你真好，居然可以和程櫟分在一組，我不能和分子在一起就算了偏偏和一個豬頭一組，真是氣死我了。”英子在冉冉耳邊不停抱怨。
冉冉笑了笑，沒有說話。心中還惦記著他。在這荒山野嶺的，路況又不熟悉，不會已經……她使勁的搖了搖頭，不讓自己再繼續想下去。決定親自去找他。
她剛走了幾步，看到黑夜中有一個模糊的身影朝自己走來。冉冉看到是他，提著的心終於放下。
“怎麽，擔心我？”阿櫟走到冉冉麵前將手臂放在她肩膀上，壞笑的說道。
昏暗的月光打在他的臉上，映出他完美的輪廓。冉冉能清楚地聽見自己的心跳聲，嚇得趕忙收迴目光。
“不是……坐太久了，所以想站起來活動活動。”說話時她還能感覺到自己的臉在發燙。
“聽到你說這話我挺失望的。我還以為你是擔心我呢！”阿櫟說完還做難過狀。
冉冉看到他的表情，不禁笑出聲來。看來他的心情應該是調試好了。
阿櫟看著她發愣，推了推她說：“走，我們去唱歌給孩子聽。”
“還有我嗎？”冉冉有些驚訝，自己向來隻懂聽歌的。
“當然，難道是鬼啊。”
“不行，我唱歌跑調。”冉冉推托道。
“不是還有我嗎，怕什麽？”說完，阿櫟拉著她得手就往人群裏鑽。
冉冉就這樣毫無準備的被拉到了人群中間與阿櫟合唱了一首歌。幸好他彈吉他和唱歌的水平高，一直帶著冉冉，要不她都不知道自己跑調到哪裏去了。英子還在下麵一直喊著他們的名字，讓冉冉在唱歌時都不敢正視他的眼睛。
晚會的時間一直從七點半持續到九點半。實踐任務也都分配下來了，冉冉被分配到低年級教語文，阿櫟則在高年級教音樂。
迴到琳琳家後，冉冉在床上一直睡不著，於是披了件外套從房間裏出來，在附近漫無目的的走著。不知不覺的就到了湖邊。這兒的風有些大，她下意識的將身上的衣服攏了攏，這樣會感到暖和些。
耳邊傳來熟悉的吉他聲，她循著聲音走過去，看到了坐在長椅上的阿櫟。黑夜中他的背影顯得那麽無助，他的琴聲又是如此孤單。
冉冉走到長椅那坐下，她並不想打擾他，隻想靜靜的在他身邊能讓他感受到溫暖。她也不知道就這要過了多久，隻是聽到耳邊的吉他聲越彈越快、樂彈越急促。一個重重的低音劃過，琴聲戛然而止。接著傳來悶悶的一聲，吉他被摔在了地上。
她知道阿櫟今天心情不好，本以為出去了一趟已經調整過來了，原來那隻是在人前的假象。她起身彎下腰，準備見他身邊的吉他。他卻突然抓住她的手用力一拉，將她擁入自己懷裏。冉冉被他突如其來的舉動嚇了一跳，愣了一會才發覺自己和他貼的是那麽近，甚至都不能分清彼此的心跳聲。她本能掙紮，卻感覺他的手臂更加的用力。
“阿櫟……”冉冉心疼他這個樣子但又不知道要怎樣的安慰他。
阿櫟在她耳邊喃喃的說道：“不要動，也不要說話，十分鍾……就這樣十分鍾就好。”說完將腦袋埋在她的頸窩裏。
冉冉半跪著不敢亂動，任他抱著自己。看著他這樣，她也覺得難過。而他，到底藏有多少秘密……
“為什麽我做的他都不理解？”他的聲音沙啞還帶有哽咽。
難道他在哭？冉冉不能說些什麽，隻能用雙手環住他，輕輕拍著他的後背……
即使沒有鬧鍾，冉冉還是習慣性的七點起床，沒想到琳琳已經起來在廚房裏準備早餐。
洗漱完畢後，冉冉來到後院，看到阿櫟正坐在椅子上調試他的吉他，估計是昨晚弦被弄鬆了吧。等阿櫟弄好手中的吉他，轉身看到了她。
“起的這麽早啊？”冉冉故作輕鬆的和他打招唿。
“嗯。”他一邊裝他的吉他一邊迴應著。
冉冉不知道接下來再跟他說些什麽，看他是準備要進屋的樣子就往旁邊移了移。
“那個……昨天謝謝你。”他的聲音聽不出任何情緒。
她聽到他對自己說謝謝，心裏卻是一種說不出的高興，笑著對他搖搖頭。
“哥哥姐姐，早飯做好了。”阿亮跑到院子裏來通知他們。
冉冉笑著牽起阿亮的小手走進屋裏，阿櫟也跟在後麵進來。
吃過早飯，他們一起去在半山腰的小學。琳琳和阿亮顯得異常興奮，兩個人都跑在了前麵。冉冉一邊在後麵喊著讓他們慢點，一邊顫顫巍巍的走著山路。雖然這裏不是懸崖峭壁，但是地麵凹凸不平，幹枯的樹枝也橫七豎八的掉在地上，一個不小心就可能被劃傷。阿櫟走在冉冉的前麵，將細小的樹枝撿起扔在一旁，好讓她的路好走一些。
她知道即使一路上他什麽話都沒說，但做這些都是為了自己。想到這裏，然然心中油然生了份感動。
這裏隻有這麽一所學校，說是學校還太高估了它。它隻是一處被人廢棄的房屋改造過來的，裏麵僅僅隻有兩間教室和一間小的辦公室。他們將一、二、三年級分在一起為低年級，四、五、六年級稱為高年級，由於這座山上共有兩個村，孩子們都擠在這裏。每間教室都有六七十人，而老師也隻有三位。
冉冉站在低年級教室的講台上，孩子們從五六歲到十一二歲不等，按高矮順序有秩序地坐著。有些孩子甚至連夠到課桌都很吃力教學條件是可想而知的艱苦。冉冉很認真的講完整節課，盡量照顧到每一位學生，使他們都能明白自己講的內容。
下課後，冉冉來到教室外麵，門前這塊不算大的空地就是所謂的操場了。空地中間豎立著旗杆，而孩子們平時的娛樂活動都在這裏舉行。
阿櫟坐在石凳上，三五個孩子將他團團圍住，好奇的詢問他手中的樂器。他笑著耐心的為孩子們一一解答。
“冉冉……”一個帶著哭腔的聲音打斷了她。
冉冉迴頭看發現哭的一塌糊塗的英子，連忙拿出紙巾替她擦眼淚。
“他們怎麽這麽可憐？學校設備那麽差不說，連書本都拿不全……”英子一邊抹著眼淚一邊說。
“好了，我們這不是在幫助他們嗎？”冉冉安慰著她。
“不行，迴去我得讓我爸在這裏辦一所希望小學，讓這裏的孩子都有書讀。”
“嗯……那畢業了我們一起來支教。”冉冉看了一眼阿櫟，轉過頭對英子說。
英子聽了她的話，終於不再哭了。笑著和冉冉講她上課時發生的趣事……
小火堆在人群中跳耀，同學和孩子們圍繞著火堆唱歌跳舞，給這孤獨封閉的大山帶來與往常不一樣的生機。學校在下午也將特地給孩子們的書籍、食品、救濟金等送到，相信這裏生活的人們會越過越好。
冉冉看了手表已經八點了，阿櫟還沒有出現，這使她在人群中顯得不安。
“你真好，居然可以和程櫟分在一組，我不能和分子在一起就算了偏偏和一個豬頭一組，真是氣死我了。”英子在冉冉耳邊不停抱怨。
冉冉笑了笑，沒有說話。心中還惦記著他。在這荒山野嶺的，路況又不熟悉，不會已經……她使勁的搖了搖頭，不讓自己再繼續想下去。決定親自去找他。
她剛走了幾步，看到黑夜中有一個模糊的身影朝自己走來。冉冉看到是他，提著的心終於放下。
“怎麽，擔心我？”阿櫟走到冉冉麵前將手臂放在她肩膀上，壞笑的說道。
昏暗的月光打在他的臉上，映出他完美的輪廓。冉冉能清楚地聽見自己的心跳聲，嚇得趕忙收迴目光。
“不是……坐太久了，所以想站起來活動活動。”說話時她還能感覺到自己的臉在發燙。
“聽到你說這話我挺失望的。我還以為你是擔心我呢！”阿櫟說完還做難過狀。
冉冉看到他的表情，不禁笑出聲來。看來他的心情應該是調試好了。
阿櫟看著她發愣，推了推她說：“走，我們去唱歌給孩子聽。”
“還有我嗎？”冉冉有些驚訝，自己向來隻懂聽歌的。
“當然，難道是鬼啊。”
“不行，我唱歌跑調。”冉冉推托道。
“不是還有我嗎，怕什麽？”說完，阿櫟拉著她得手就往人群裏鑽。
冉冉就這樣毫無準備的被拉到了人群中間與阿櫟合唱了一首歌。幸好他彈吉他和唱歌的水平高，一直帶著冉冉，要不她都不知道自己跑調到哪裏去了。英子還在下麵一直喊著他們的名字，讓冉冉在唱歌時都不敢正視他的眼睛。
晚會的時間一直從七點半持續到九點半。實踐任務也都分配下來了，冉冉被分配到低年級教語文，阿櫟則在高年級教音樂。
迴到琳琳家後，冉冉在床上一直睡不著，於是披了件外套從房間裏出來，在附近漫無目的的走著。不知不覺的就到了湖邊。這兒的風有些大，她下意識的將身上的衣服攏了攏，這樣會感到暖和些。
耳邊傳來熟悉的吉他聲，她循著聲音走過去，看到了坐在長椅上的阿櫟。黑夜中他的背影顯得那麽無助，他的琴聲又是如此孤單。
冉冉走到長椅那坐下，她並不想打擾他，隻想靜靜的在他身邊能讓他感受到溫暖。她也不知道就這要過了多久，隻是聽到耳邊的吉他聲越彈越快、樂彈越急促。一個重重的低音劃過，琴聲戛然而止。接著傳來悶悶的一聲，吉他被摔在了地上。
她知道阿櫟今天心情不好，本以為出去了一趟已經調整過來了，原來那隻是在人前的假象。她起身彎下腰，準備見他身邊的吉他。他卻突然抓住她的手用力一拉，將她擁入自己懷裏。冉冉被他突如其來的舉動嚇了一跳，愣了一會才發覺自己和他貼的是那麽近，甚至都不能分清彼此的心跳聲。她本能掙紮，卻感覺他的手臂更加的用力。
“阿櫟……”冉冉心疼他這個樣子但又不知道要怎樣的安慰他。
阿櫟在她耳邊喃喃的說道：“不要動，也不要說話，十分鍾……就這樣十分鍾就好。”說完將腦袋埋在她的頸窩裏。
冉冉半跪著不敢亂動，任他抱著自己。看著他這樣，她也覺得難過。而他，到底藏有多少秘密……
“為什麽我做的他都不理解？”他的聲音沙啞還帶有哽咽。
難道他在哭？冉冉不能說些什麽，隻能用雙手環住他，輕輕拍著他的後背……
即使沒有鬧鍾，冉冉還是習慣性的七點起床，沒想到琳琳已經起來在廚房裏準備早餐。
洗漱完畢後，冉冉來到後院，看到阿櫟正坐在椅子上調試他的吉他，估計是昨晚弦被弄鬆了吧。等阿櫟弄好手中的吉他，轉身看到了她。
“起的這麽早啊？”冉冉故作輕鬆的和他打招唿。
“嗯。”他一邊裝他的吉他一邊迴應著。
冉冉不知道接下來再跟他說些什麽，看他是準備要進屋的樣子就往旁邊移了移。
“那個……昨天謝謝你。”他的聲音聽不出任何情緒。
她聽到他對自己說謝謝，心裏卻是一種說不出的高興，笑著對他搖搖頭。
“哥哥姐姐，早飯做好了。”阿亮跑到院子裏來通知他們。
冉冉笑著牽起阿亮的小手走進屋裏，阿櫟也跟在後麵進來。
吃過早飯，他們一起去在半山腰的小學。琳琳和阿亮顯得異常興奮，兩個人都跑在了前麵。冉冉一邊在後麵喊著讓他們慢點，一邊顫顫巍巍的走著山路。雖然這裏不是懸崖峭壁，但是地麵凹凸不平，幹枯的樹枝也橫七豎八的掉在地上，一個不小心就可能被劃傷。阿櫟走在冉冉的前麵，將細小的樹枝撿起扔在一旁，好讓她的路好走一些。
她知道即使一路上他什麽話都沒說，但做這些都是為了自己。想到這裏，然然心中油然生了份感動。
這裏隻有這麽一所學校，說是學校還太高估了它。它隻是一處被人廢棄的房屋改造過來的，裏麵僅僅隻有兩間教室和一間小的辦公室。他們將一、二、三年級分在一起為低年級，四、五、六年級稱為高年級，由於這座山上共有兩個村，孩子們都擠在這裏。每間教室都有六七十人，而老師也隻有三位。
冉冉站在低年級教室的講台上，孩子們從五六歲到十一二歲不等，按高矮順序有秩序地坐著。有些孩子甚至連夠到課桌都很吃力教學條件是可想而知的艱苦。冉冉很認真的講完整節課，盡量照顧到每一位學生，使他們都能明白自己講的內容。
下課後，冉冉來到教室外麵，門前這塊不算大的空地就是所謂的操場了。空地中間豎立著旗杆，而孩子們平時的娛樂活動都在這裏舉行。
阿櫟坐在石凳上，三五個孩子將他團團圍住，好奇的詢問他手中的樂器。他笑著耐心的為孩子們一一解答。
“冉冉……”一個帶著哭腔的聲音打斷了她。
冉冉迴頭看發現哭的一塌糊塗的英子，連忙拿出紙巾替她擦眼淚。
“他們怎麽這麽可憐？學校設備那麽差不說，連書本都拿不全……”英子一邊抹著眼淚一邊說。
“好了，我們這不是在幫助他們嗎？”冉冉安慰著她。
“不行，迴去我得讓我爸在這裏辦一所希望小學，讓這裏的孩子都有書讀。”
“嗯……那畢業了我們一起來支教。”冉冉看了一眼阿櫟，轉過頭對英子說。
英子聽了她的話，終於不再哭了。笑著和冉冉講她上課時發生的趣事……