說實話，高一5班的這隻舞蹈玻璃珠能夠獲得第1名，也的確算得上是很多人都比較眾望所歸的。
雖然說，或許從上午到下午這麽長的時間，也的確是有很多的節目都比較精彩和突出也好，但是真正要說讓大家最為在意的肯定是那“白花花”的舞蹈了。
因為哪怕就算是到了現在以後，也依然還在有人討論著到底是什麽顏色，有沒有漏點之類的問題
所以就單單是從影響力上麵來說的話，其實楊帆他們班級的這支舞蹈就已經完勝其他不少的節目了。
而排在第2名的燕楚楚的鋼琴獨奏，其表演其實也同樣是比較優秀的，之所以會比楊凡他們班級的這個節目要略微低一點，其實也是因為並沒有體現一個班級的團體性。
她的鋼琴水平十分的高，表演也的確是很完美，帶給了全場十分震撼的效果也好。
但因為這是班級節目的原因，所以說僅僅隻是他一個人上台表演的話，那麽就很難將一個班級的團體凝聚力表現出來，楊凡他們班級之所以獲勝就是勝在因為他們班級的舞蹈是多人同台在舞台上麵去進行表演的。
而如果說同樣也是一個人的節目的話，那麽說不定甚至是還根本就比不過高一10班的這首鋼琴曲。
大家一般都隻是會比較去關注前三而已，至於後麵的那些排名以及什麽所謂的鼓勵加安慰獎啥的就並不是太過於在意了。
而除去班級節目排名之外，後麵公布的就是社團節目的排名了。
每個人雖然說可以同時加入好幾個社團也好，但是肯定也都是有自己比較喜歡並且有歸屬感的一個社團的。
對於自己喜歡的社團，那麽自然是肯定希望自己社團的節目同樣能夠拿下排名，而王者榮耀社團作為全校人數最多的社團，自身的凝聚力擺在那裏，所以再加上其完美的cos以及場上表演，最終不負眾望的以9.91分的成績拿下了社團節目的第1名。
而排在第2名的則是吉他社團楊凡的吉他個人彈唱晴天。
他的這一首歌無論是自己個人的唱功也好，還是吉他的彈奏也好，其實也都是根本就並沒有什麽太多可挑剔的地方。
因為他在台上根本就並沒有出現任何的失誤，再加上自己精心製作的mv，都很符合這首歌詞的意境，正是因為讓很多的人都帶入到了歌曲當中去，引起了全場的一個共鳴，才能夠以9.88拿下第2名的成績。
之所以會輸給王者榮耀社團的節目，其實原因嘛，也同樣還是很簡單。
因為這是代表著整個社團的節目的緣故，所以說王者榮耀社團作為學校人數最多的一個社團，在出節目上麵，肯定也都是要更加的用心的多。
更何況因為表演的王者小劇場，其中有很多英雄出場的緣故，無論是cos服裝劇情以及本身的一個故事深度，這些都是十分完美的。
就單單是從人數上麵來說的話，其實王者社團這一邊就已經注定自身獲得的分數並不會低了。
而楊凡這邊代表的也同樣是吉他社團，正是因為如此，僅僅隻是他自己一個人在台上進行彈唱，哪怕就算是表演同樣是十分的出色也好，但是無法將社團的一個合作以及團體性表現出來，最終分數還是低了一籌。
排名在第三的則是街舞社團的一個街舞表演了。
按照正常道理來說的話，街舞這個東西在學生之間本身就是比較流行的，無論是男生也好還是女生也罷，肯定也都是很崇拜那些跳街舞酷酷的男生，或者說是女生，再加上這本身就同樣是一個團體節目，隻要沒有出現什麽失誤的話，那麽肯定排名也是會在楊凡的這個個人彈唱上麵。
之所以排在第三的原因，就是因為他們在表演的時候，因為一個人出現了些許的失誤，這也就導致了他們的分數要比楊凡的低了一些，最終僅僅隻是拿到了9.79分的分數而已。
如果說並沒有那一個失誤，而團隊的表演都很完美的話，那麽楊帆的排名說不定就要直接變成第3名了。
但不管怎麽樣也好，說實話能夠獲得這個排名對於楊凡而言，已經算得上是一個意外之喜了。
或許很多吉他社團的人對於楊帆上場去表演也的確是抱有很大的一個期待感也好，但是楊凡可並不會真的給大家承諾帶來哪個排名之類的這種東西。
現場這麽多的節目去同台進行競爭，沒有拚到最後，根本就並不知道會是一個什麽樣的結果。
可以說沒有在台上表演，出現任何的失誤對於楊凡而言就已經算得上是最大的一個成功了，而現在既然能夠獲得了這麽一個排名的話，那麽至少也並不會太過於辜負其他社團那些學長學姐以及其他同年級學生們的一個期待。
而教師組的排名嘛，就是屬於老師之間的事情了。
教師組也並不僅僅隻是有一個節目而已，因為老師之間其實也同樣是分有很多的。
有語文組，數學組，英語組……各個科目都算得上是一個單獨的小組，還有文科組以及理科組，甚至是體育組的老師，這些都是要單獨的在台上出節目的。
說實話，當在台上看到這些平時都十分正經並且嚴厲刻薄的老師去表演節目的時候，台下的很多學生都是看得津津有味的。
因為在舞台上麵他們看到了和平常兇巴巴的老師不一樣的一麵，他們才發現，其實沒有在上課的時候，老師在私底下居然也是一個很可愛的人，也會有著屬於自己那搞笑的一麵。
之所以會讓老師也同樣在文藝表演上麵去出節目，最大的一個初衷就是要讓老師和學生一樣都融入到節目的氛圍當中去。
這樣老師和學生之間沒有什麽太大的距離感的話在學習上麵也能夠更加的帶動起來。
試想一下，如果說師生之間的距離太過於遙遠僅，僅隻是存在於課堂之間的那四十五分鍾的話，那麽學習效果肯定也是並不怎麽好的。
隻有讓學生們喜歡上這個老師，並且沒有感覺到什麽太多的拘束和距離感，那麽平常學習的效果才會更好。
雖然說，或許從上午到下午這麽長的時間，也的確是有很多的節目都比較精彩和突出也好，但是真正要說讓大家最為在意的肯定是那“白花花”的舞蹈了。
因為哪怕就算是到了現在以後，也依然還在有人討論著到底是什麽顏色，有沒有漏點之類的問題
所以就單單是從影響力上麵來說的話，其實楊帆他們班級的這支舞蹈就已經完勝其他不少的節目了。
而排在第2名的燕楚楚的鋼琴獨奏，其表演其實也同樣是比較優秀的，之所以會比楊凡他們班級的這個節目要略微低一點，其實也是因為並沒有體現一個班級的團體性。
她的鋼琴水平十分的高，表演也的確是很完美，帶給了全場十分震撼的效果也好。
但因為這是班級節目的原因，所以說僅僅隻是他一個人上台表演的話，那麽就很難將一個班級的團體凝聚力表現出來，楊凡他們班級之所以獲勝就是勝在因為他們班級的舞蹈是多人同台在舞台上麵去進行表演的。
而如果說同樣也是一個人的節目的話，那麽說不定甚至是還根本就比不過高一10班的這首鋼琴曲。
大家一般都隻是會比較去關注前三而已，至於後麵的那些排名以及什麽所謂的鼓勵加安慰獎啥的就並不是太過於在意了。
而除去班級節目排名之外，後麵公布的就是社團節目的排名了。
每個人雖然說可以同時加入好幾個社團也好，但是肯定也都是有自己比較喜歡並且有歸屬感的一個社團的。
對於自己喜歡的社團，那麽自然是肯定希望自己社團的節目同樣能夠拿下排名，而王者榮耀社團作為全校人數最多的社團，自身的凝聚力擺在那裏，所以再加上其完美的cos以及場上表演，最終不負眾望的以9.91分的成績拿下了社團節目的第1名。
而排在第2名的則是吉他社團楊凡的吉他個人彈唱晴天。
他的這一首歌無論是自己個人的唱功也好，還是吉他的彈奏也好，其實也都是根本就並沒有什麽太多可挑剔的地方。
因為他在台上根本就並沒有出現任何的失誤，再加上自己精心製作的mv，都很符合這首歌詞的意境，正是因為讓很多的人都帶入到了歌曲當中去，引起了全場的一個共鳴，才能夠以9.88拿下第2名的成績。
之所以會輸給王者榮耀社團的節目，其實原因嘛，也同樣還是很簡單。
因為這是代表著整個社團的節目的緣故，所以說王者榮耀社團作為學校人數最多的一個社團，在出節目上麵，肯定也都是要更加的用心的多。
更何況因為表演的王者小劇場，其中有很多英雄出場的緣故，無論是cos服裝劇情以及本身的一個故事深度，這些都是十分完美的。
就單單是從人數上麵來說的話，其實王者社團這一邊就已經注定自身獲得的分數並不會低了。
而楊凡這邊代表的也同樣是吉他社團，正是因為如此，僅僅隻是他自己一個人在台上進行彈唱，哪怕就算是表演同樣是十分的出色也好，但是無法將社團的一個合作以及團體性表現出來，最終分數還是低了一籌。
排名在第三的則是街舞社團的一個街舞表演了。
按照正常道理來說的話，街舞這個東西在學生之間本身就是比較流行的，無論是男生也好還是女生也罷，肯定也都是很崇拜那些跳街舞酷酷的男生，或者說是女生，再加上這本身就同樣是一個團體節目，隻要沒有出現什麽失誤的話，那麽肯定排名也是會在楊凡的這個個人彈唱上麵。
之所以排在第三的原因，就是因為他們在表演的時候，因為一個人出現了些許的失誤，這也就導致了他們的分數要比楊凡的低了一些，最終僅僅隻是拿到了9.79分的分數而已。
如果說並沒有那一個失誤，而團隊的表演都很完美的話，那麽楊帆的排名說不定就要直接變成第3名了。
但不管怎麽樣也好，說實話能夠獲得這個排名對於楊凡而言，已經算得上是一個意外之喜了。
或許很多吉他社團的人對於楊帆上場去表演也的確是抱有很大的一個期待感也好，但是楊凡可並不會真的給大家承諾帶來哪個排名之類的這種東西。
現場這麽多的節目去同台進行競爭，沒有拚到最後，根本就並不知道會是一個什麽樣的結果。
可以說沒有在台上表演，出現任何的失誤對於楊凡而言就已經算得上是最大的一個成功了，而現在既然能夠獲得了這麽一個排名的話，那麽至少也並不會太過於辜負其他社團那些學長學姐以及其他同年級學生們的一個期待。
而教師組的排名嘛，就是屬於老師之間的事情了。
教師組也並不僅僅隻是有一個節目而已，因為老師之間其實也同樣是分有很多的。
有語文組，數學組，英語組……各個科目都算得上是一個單獨的小組，還有文科組以及理科組，甚至是體育組的老師，這些都是要單獨的在台上出節目的。
說實話，當在台上看到這些平時都十分正經並且嚴厲刻薄的老師去表演節目的時候，台下的很多學生都是看得津津有味的。
因為在舞台上麵他們看到了和平常兇巴巴的老師不一樣的一麵，他們才發現，其實沒有在上課的時候，老師在私底下居然也是一個很可愛的人，也會有著屬於自己那搞笑的一麵。
之所以會讓老師也同樣在文藝表演上麵去出節目，最大的一個初衷就是要讓老師和學生一樣都融入到節目的氛圍當中去。
這樣老師和學生之間沒有什麽太大的距離感的話在學習上麵也能夠更加的帶動起來。
試想一下，如果說師生之間的距離太過於遙遠僅，僅隻是存在於課堂之間的那四十五分鍾的話，那麽學習效果肯定也是並不怎麽好的。
隻有讓學生們喜歡上這個老師，並且沒有感覺到什麽太多的拘束和距離感，那麽平常學習的效果才會更好。