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十月八號早上，出晨功的時候張然發了一通脾氣。他一直強調晨功必須長期堅持，風雨無阻，但國慶七天班上的學生跟脫韁野馬似的，把晨功拋在了腦後，隻有六個人在堅持出晨功了的，這讓他相當生氣。
張然平常和顏悅色的，但黑臉的時候，很嚇人。以至於上課的時候，班上的學生還一個個跟見了貓的老鼠似的，目光躲閃，充滿畏懼。
不過張然雖然生氣，但並沒有把情緒帶到課堂，見學生們一個個緊張兮兮的，先讓他們做了兩遍木偶練習，等他們放鬆下來，然後才開始上課：“在戲劇影視表演中，演員塑造人物不外乎兩種手段，一個是語言，另外一個就是形體動作，相較於語言技巧，形體動作更為重要。沒有聲音可以啞劇，沒有動作那就不是演戲，而是講故事了。因此演員演戲就離不開動作。今天我們就來做一個簡單的動作練習，坐！”
說完，張然搬了一張椅子到教室中央，衝趙珂招招手，對她說道：“來，趙珂，你演坐。”
趙珂站在椅子前麵，詫異的看著張然，小心問道：“張老師，坐，就是隨便坐嗎？”
張然點頭道：“對，隨便坐。”
趙珂以軍人標準姿勢在椅子上坐下，昂首挺胸。做完這個動作，她看了張然一眼，見張然沒什麽反應，就繼續坐。坐了大概一分鍾，她就有點不自然了，不知道該怎麽辦，顯得非常不安，不知道這是要做什麽。
張然看出了趙珂地局促，笑著道：“行了，不用演了。相信大家都看明白了，我隻告訴趙珂演坐，沒有告訴她其他信息，她演起來就覺得很茫然，非常的不自然。所以，我們要演好一個動作就必須明白一個概念，叫行動的三要素。什麽叫行動的三要素呢？就是做什麽、為什麽和怎樣做。就拿坐這個動作來說，‘做什麽’就是坐在凳子上；‘為什麽’就是你為什麽要坐在凳子上，你得有個目的，比如看書；‘怎麽做’則是‘做什麽’的具體化，比如坐下看書，我就得坐下，然後翻開書看。其中‘怎麽做’最關鍵，演戲很多時候就是在演‘怎麽做’。大家記住，演員演戲必須通過行動來傳達劇情、塑造形象，而行動離不開行動三要素！現在我增加一個條件，看書。趙珂，你演坐著看書！”
趙珂沉吟了一下，低下頭表演看書，她看得很入神，慢慢地翻著書頁，時而點頭，時而微笑，仿佛整個人都沉浸在書頁中。
張然拍了拍手，示意趙珂停下：“大家看到了吧，加上看書這個動作，趙珂的表演生動了很多，這就是有了行動三要素。作為演員我們將來都會接戲，但我們拿到的劇本不會描述具體的動作，這需要我們自己來設計。就拿趙珂演的坐著看書來說，剛才她的表演還是過於簡單，我們可以設計更多的動作，讓整個表演更加生動。比如我們可以設計翻書的時候書簽掉在地上，彎腰去撿書簽，動作就更豐富一些了；我們還可以做更複雜的設計，比如在看書的時候，翻到了一張字條，有男生約趙珂見麵，看到這張字條趙珂就會有心裏活動，就會作出反應，表演的就變得更加豐富了。趙珂，現在重新演，這次必須帶更多的動作。”
趙珂思考了幾秒鍾，伸手做了一個拉拉鏈的動作，打開想象中包，掏出一包想象中的瓜子，將瓜子袋撕開，然後一邊看書，一邊嗑瓜子。
幾秒鍾後，趙珂突然抬起頭，看了一眼放在旁邊的包。她打開包，掏出手機，看了一眼號碼，接通了電話：“張老師，什麽事啊？排舞很簡單，恩，交給我就是了！好！再見，張老師！”
趙珂掛掉電話，將手機放迴包裏，繼續埋頭看書，同時愉快地嗑著瓜子。
張然突然提示道：“現在你拿到了一顆壞掉的瓜子！”
趙珂拿起瓜子，用牙嗑開，咬了兩下，臉一下皺了起來，呸呸地吐了兩口，然後用手使勁擦了一下嘴唇上的瓜子的殘留，又吐又擦，接下來她重新拿起一顆瓜子愉快地嗑起來。
張然笑著鼓了鼓掌：“趙珂，你下去吧！大家看到了吧！同樣是坐，最開始單調無聊，第二次，有動作就變得生動一些了；最後一次的表演則充滿了生活的趣味！”
這話說完，班上的學生都若有所思的點頭，原來是這個道理。
說到這裏，張然看了看班上的學生，叫道：“郭珍，你上來！”
“是，張老師！”郭珍走過來，在凳子上坐下。
“剛才趙珂是演坐著看書。這一次，還是演坐，但不演看書，這次我們加上時間。現在通過你的表演，要讓大家知道你演的是什麽時候。現在，你演一個早晨！”
郭珍想了想，問道：“張老師，我先躺著，然後再坐起來，可不可以？”
張然點頭道：“當然可以，隻要有坐這個動作就可以了。”
郭珍橫躺在凳子上，閉上眼睛，唿唿大睡，然後她模仿鬧鍾得聲音：“懶豬起床，懶豬起床！”
班上的學生笑成一片，王洛丹笑得不停的揉自己的肚子，賈奶亮笑得直接蹲在了地上，就連張然都忍俊不禁。
不過郭珍並沒有受影響，非常專注。她眼睛眯成了一條線，掙紮著坐起來，睡眼迷蒙地拿起鬧鍾看了下，耷拉著腦袋，繼續打瞌睡。隔了好幾秒鍾，她揉了揉自己的眼睛，打了個哈欠，開始慢騰騰地穿衣服。
“不錯，現在演一個晚上！”
郭珍想了想，拿起一個“遙控器”對著前麵一按，眼睛盯著並不存在的電視機專心致誌地看起來。突然她一拍大腿，然後哈哈大笑起來。
“停！”張然看著郭珍，搖頭道，“動作沒有問題，但白天也可以看看電視，你怎麽能證明這是晚上？”
郭珍小聲問道：“那我演看電視的時候打瞌睡可以嗎？”
張然道：“白天看電視也可能打瞌睡，好好想一想，晚上的特點是什麽，你怎麽才能把這個特點展現出來！”
郭珍想了想，眼睛一亮，然後拿起遙控器，對著電視機按了一下，盯著電視機看起來。突然，她叫了起來：“怎麽迴事，怎麽停電了？”
她左右看了看，漆黑一片，什麽也看不到，於是她從口袋取出手機，按了一下，手機亮起一點微光。她站起來，憑借手機的一點亮光，摸摸索索地向前走了一段，探頭看了看：“哎呀，整個小區都停電了！”說完，她又摸摸索索地迴來，重新坐下。
“演得不錯，你下去吧！曹炳坤，你上來！”
等曹炳坤坐好，張然道：“這次我們演季節！你演一個夏天，天氣很熱！”
曹炳坤用手擦了擦額頭的汗，然後對著臉上扇了扇風，但沒什麽效果，依然熱得要命。他拉開衣服，扯著衣領，對著自己一陣猛扇。
扇了幾下，曹炳坤將右手擱在頭頂向前麵看了看，歎了口氣，看得出他是在等人，但要等的人還沒有來。又過了幾秒鍾，他拿起一瓶並不存在的水，仰著脖子猛喝，但沒喝兩口，水沒了。他拿起瓶子看看，發現裏麵還有一小口，重新舉起瓶子，將最後一點水也喝了下去。但他還是覺得渴，看看瓶子，裏麵一滴水也沒有了，歎了一口氣，將瓶子放在了一邊。
“現在場景轉換，冬天，很冷！”
曹炳坤緊了緊衣服，雙手合攏，對著掌心吹了一口氣，用力搓了搓，又用力的跺了跺腳。緊接著，他站起來，拿起熱水瓶，拿開瓶塞子，往杯子裏倒水，然後蓋上瓶塞子，把熱水瓶放迴原位。他重新坐下，雙手捧著杯子，往裏麵吹了幾口氣，緊接著小口小口地喝著。
“不錯，你下去。張馨藝，你上來！”
張馨藝快步走上來，在椅上上端端正正地坐好。
“這一次，我們演地點！張馨藝，現在的場景在汽車上，你要演出坐車的感覺！”
張馨藝想了一下，坐車最容易展現的特點是顛簸，當即身子就上下抖動起來，模仿汽車顛簸地狀態。緊接著她身子向前一傾，隨即又向後猛然一仰，把緊急刹車的感覺演了出來。她坐起來拍了拍胸口，大聲罵道：“有病啊，怎麽開車的？”
隻是一罵完，她馬上後悔了，完了完了，我在張老師心中的淑女形象毀掉了！然後她偷偷瞄了張然一眼，發現張然似乎挺滿意的，才微微鬆了一口氣。
張然拍了拍手：“現在你暈車，暈得特別厲害！”
張馨藝有氣無力的靠在椅子上，纖細潔白的手緊緊的捂著自己的胃部，秀氣的眉頭微微擰著，看上去相當難受，生病了似的。
張然大聲道：“你吐了！”
張馨藝身子一彎，一手扶著椅子，一手不按著自己胸口，開始大吐特吐。開始隻是演戲，但假吐了兩下，她竟然真的幹嘔起來，五髒六腑都開始翻騰。
“你發現吐到自己身上了！”
張馨藝眉頭緊鎖，有氣無力的從包裏摸出一包紙巾，取出一張紙擦了擦嘴，然後那這張紙巾去擦褲子上的汙漬，一連擦了三張紙，才將身上的汙漬擦幹淨。她靠在椅子上，輕輕地揉著自己得胃，臉色蒼白，像生了大病似的。
“演得很棒，你下去吧！現在我們變幻人物的身份，來演坐。季辰，你演一個八十歲的老人，走過來，然後坐下！”
……
“賈奶亮，你演一個孕婦，注意，孕婦身體的重心在後麵！”
賈奶亮淚流滿麵，張老師，你是故意的。
“王洛丹，你演一個六歲的小女孩，到這個位置坐下！”
王洛丹嘴翹得老高，張老師，我恨你！
……
吃午飯的時候，張然接到了張建東的電話，他告訴張然，東陽正雨的陳正宏約張然見麵，談劇本的事。
張建東將劇本交給陳正宏在張然的意料中，隻是沒想到會這麽快。明天張然正好沒課，把時間約在了下午。
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十月八號早上，出晨功的時候張然發了一通脾氣。他一直強調晨功必須長期堅持，風雨無阻，但國慶七天班上的學生跟脫韁野馬似的，把晨功拋在了腦後，隻有六個人在堅持出晨功了的，這讓他相當生氣。
張然平常和顏悅色的，但黑臉的時候，很嚇人。以至於上課的時候，班上的學生還一個個跟見了貓的老鼠似的，目光躲閃，充滿畏懼。
不過張然雖然生氣，但並沒有把情緒帶到課堂，見學生們一個個緊張兮兮的，先讓他們做了兩遍木偶練習，等他們放鬆下來，然後才開始上課：“在戲劇影視表演中，演員塑造人物不外乎兩種手段，一個是語言，另外一個就是形體動作，相較於語言技巧，形體動作更為重要。沒有聲音可以啞劇，沒有動作那就不是演戲，而是講故事了。因此演員演戲就離不開動作。今天我們就來做一個簡單的動作練習，坐！”
說完，張然搬了一張椅子到教室中央，衝趙珂招招手，對她說道：“來，趙珂，你演坐。”
趙珂站在椅子前麵，詫異的看著張然，小心問道：“張老師，坐，就是隨便坐嗎？”
張然點頭道：“對，隨便坐。”
趙珂以軍人標準姿勢在椅子上坐下，昂首挺胸。做完這個動作，她看了張然一眼，見張然沒什麽反應，就繼續坐。坐了大概一分鍾，她就有點不自然了，不知道該怎麽辦，顯得非常不安，不知道這是要做什麽。
張然看出了趙珂地局促，笑著道：“行了，不用演了。相信大家都看明白了，我隻告訴趙珂演坐，沒有告訴她其他信息，她演起來就覺得很茫然，非常的不自然。所以，我們要演好一個動作就必須明白一個概念，叫行動的三要素。什麽叫行動的三要素呢？就是做什麽、為什麽和怎樣做。就拿坐這個動作來說，‘做什麽’就是坐在凳子上；‘為什麽’就是你為什麽要坐在凳子上，你得有個目的，比如看書；‘怎麽做’則是‘做什麽’的具體化，比如坐下看書，我就得坐下，然後翻開書看。其中‘怎麽做’最關鍵，演戲很多時候就是在演‘怎麽做’。大家記住，演員演戲必須通過行動來傳達劇情、塑造形象，而行動離不開行動三要素！現在我增加一個條件，看書。趙珂，你演坐著看書！”
趙珂沉吟了一下，低下頭表演看書，她看得很入神，慢慢地翻著書頁，時而點頭，時而微笑，仿佛整個人都沉浸在書頁中。
張然拍了拍手，示意趙珂停下：“大家看到了吧，加上看書這個動作，趙珂的表演生動了很多，這就是有了行動三要素。作為演員我們將來都會接戲，但我們拿到的劇本不會描述具體的動作，這需要我們自己來設計。就拿趙珂演的坐著看書來說，剛才她的表演還是過於簡單，我們可以設計更多的動作，讓整個表演更加生動。比如我們可以設計翻書的時候書簽掉在地上，彎腰去撿書簽，動作就更豐富一些了；我們還可以做更複雜的設計，比如在看書的時候，翻到了一張字條，有男生約趙珂見麵，看到這張字條趙珂就會有心裏活動，就會作出反應，表演的就變得更加豐富了。趙珂，現在重新演，這次必須帶更多的動作。”
趙珂思考了幾秒鍾，伸手做了一個拉拉鏈的動作，打開想象中包，掏出一包想象中的瓜子，將瓜子袋撕開，然後一邊看書，一邊嗑瓜子。
幾秒鍾後，趙珂突然抬起頭，看了一眼放在旁邊的包。她打開包，掏出手機，看了一眼號碼，接通了電話：“張老師，什麽事啊？排舞很簡單，恩，交給我就是了！好！再見，張老師！”
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趙珂拿起瓜子，用牙嗑開，咬了兩下，臉一下皺了起來，呸呸地吐了兩口，然後用手使勁擦了一下嘴唇上的瓜子的殘留，又吐又擦，接下來她重新拿起一顆瓜子愉快地嗑起來。
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這話說完，班上的學生都若有所思的點頭，原來是這個道理。
說到這裏，張然看了看班上的學生，叫道：“郭珍，你上來！”
“是，張老師！”郭珍走過來，在凳子上坐下。
“剛才趙珂是演坐著看書。這一次，還是演坐，但不演看書，這次我們加上時間。現在通過你的表演，要讓大家知道你演的是什麽時候。現在，你演一個早晨！”
郭珍想了想，問道：“張老師，我先躺著，然後再坐起來，可不可以？”
張然點頭道：“當然可以，隻要有坐這個動作就可以了。”
郭珍橫躺在凳子上，閉上眼睛，唿唿大睡，然後她模仿鬧鍾得聲音：“懶豬起床，懶豬起床！”
班上的學生笑成一片，王洛丹笑得不停的揉自己的肚子，賈奶亮笑得直接蹲在了地上，就連張然都忍俊不禁。
不過郭珍並沒有受影響，非常專注。她眼睛眯成了一條線，掙紮著坐起來，睡眼迷蒙地拿起鬧鍾看了下，耷拉著腦袋，繼續打瞌睡。隔了好幾秒鍾，她揉了揉自己的眼睛，打了個哈欠，開始慢騰騰地穿衣服。
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郭珍想了想，拿起一個“遙控器”對著前麵一按，眼睛盯著並不存在的電視機專心致誌地看起來。突然她一拍大腿，然後哈哈大笑起來。
“停！”張然看著郭珍，搖頭道，“動作沒有問題，但白天也可以看看電視，你怎麽能證明這是晚上？”
郭珍小聲問道：“那我演看電視的時候打瞌睡可以嗎？”
張然道：“白天看電視也可能打瞌睡，好好想一想，晚上的特點是什麽，你怎麽才能把這個特點展現出來！”
郭珍想了想，眼睛一亮，然後拿起遙控器，對著電視機按了一下，盯著電視機看起來。突然，她叫了起來：“怎麽迴事，怎麽停電了？”
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等曹炳坤坐好，張然道：“這次我們演季節！你演一個夏天，天氣很熱！”
曹炳坤用手擦了擦額頭的汗，然後對著臉上扇了扇風，但沒什麽效果，依然熱得要命。他拉開衣服，扯著衣領，對著自己一陣猛扇。
扇了幾下，曹炳坤將右手擱在頭頂向前麵看了看，歎了口氣，看得出他是在等人，但要等的人還沒有來。又過了幾秒鍾，他拿起一瓶並不存在的水，仰著脖子猛喝，但沒喝兩口，水沒了。他拿起瓶子看看，發現裏麵還有一小口，重新舉起瓶子，將最後一點水也喝了下去。但他還是覺得渴，看看瓶子，裏麵一滴水也沒有了，歎了一口氣，將瓶子放在了一邊。
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“這一次，我們演地點！張馨藝，現在的場景在汽車上，你要演出坐車的感覺！”
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張然拍了拍手：“現在你暈車，暈得特別厲害！”
張馨藝有氣無力的靠在椅子上，纖細潔白的手緊緊的捂著自己的胃部，秀氣的眉頭微微擰著，看上去相當難受，生病了似的。
張然大聲道：“你吐了！”
張馨藝身子一彎，一手扶著椅子，一手不按著自己胸口，開始大吐特吐。開始隻是演戲，但假吐了兩下，她竟然真的幹嘔起來，五髒六腑都開始翻騰。
“你發現吐到自己身上了！”
張馨藝眉頭緊鎖，有氣無力的從包裏摸出一包紙巾，取出一張紙擦了擦嘴，然後那這張紙巾去擦褲子上的汙漬，一連擦了三張紙，才將身上的汙漬擦幹淨。她靠在椅子上，輕輕地揉著自己得胃，臉色蒼白，像生了大病似的。
“演得很棒，你下去吧！現在我們變幻人物的身份，來演坐。季辰，你演一個八十歲的老人，走過來，然後坐下！”
……
“賈奶亮，你演一個孕婦，注意，孕婦身體的重心在後麵！”
賈奶亮淚流滿麵，張老師，你是故意的。
“王洛丹，你演一個六歲的小女孩，到這個位置坐下！”
王洛丹嘴翹得老高，張老師，我恨你！
……
吃午飯的時候，張然接到了張建東的電話，他告訴張然，東陽正雨的陳正宏約張然見麵，談劇本的事。
張建東將劇本交給陳正宏在張然的意料中，隻是沒想到會這麽快。明天張然正好沒課，把時間約在了下午。
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