“哈哈，好。”石頭哈哈大笑的歡叫：“哈哈，還是小滑頭理解俺，對頭，俺就是要有鐵棍打得他們落花流水，赤手空拳也打得他們屁滾尿流、狼奔豕突。”
檢查功課告一段落，圓滑開始了自己的修煉和思考，關鍵是要想清楚，這個假期裏自己將怎麽展開訓練？主要訓練一些什麽能力？
在圖書館裏翻書查找，圓滑時時刻刻都是翻書，查了這冊翻那冊，疲憊不堪，沒有一點時間思考自己的訓練問題。
下學期開學後，還得到圖書館繼續尋找那些有點渺茫的經脈，將會沒有什麽時間好好準備年級比賽的事。
所以，圓滑得利用放假期間無大事，現在就預先思考一下自己到時展開比賽應該大體上如何進行？
當然，圓滑很清楚，大的方向不會有什麽改變，也就是上個假期設想過的幹擾戰不會變，也不應該隨便改變，否則，朝令夕改，五行不定，輸個幹淨。
前麵已經有過思量，幹擾戰是有了阻礙，這個事實必須承認，然後去想方設法解決，就是所謂的事在人為。
圓滑現在要思考清楚的是，在發現了別人盾牌滿地的情況下，這個條件的增加，自己的火球應該怎麽樣發射？
發射火球的目的自然是為了打擊敵人，現在敵人有盾牌阻擋，就不太容易打擊得到他們，圓滑就需要變招應敵。
比如說，圓滑心想，自己快速發射火球，“突突突”的一個接一個的火球飛射，能不能突破得了那些盾牌的阻擋？
正所謂躲得了初一，躲不了十五，突破盾牌是可以的，問題是應該如何快速發射才能實現突破？
那是臨陣發揮的事了，也是將要鍛煉的事。
圓滑進一步想到，又假如咱不再快速發射，改變打法了，下麵計劃進行拋射火球，避開那些從地下衝出來的盾牌，是不是一個打擊敵人的好辦法？
還有就是加強火球攻擊的準確性，閃開那些盾牌、或者從盾牌的間隙飛過去，這個辦法的可行性怎麽樣？能不能切實打破那些盾牌堵截？
圓滑心想，上麵講的幾個方法，都是從火球爆炸力的角度進行考慮，咱們能不能從火的燃燒能力方麵出發創造新的戰鬥方法？
也就是說，火燒其它魔法的修煉者能不能影響他們施展魔法，幹擾他們施展魔法的能力，甚至直接就打敗他們？
圓滑浮想聯翩，這也是幹擾戰的一個方法，發射火球越過中間的盾牌，發揮火球的飛行能力，飛行中爆炸，火花四麵八方的飛灑，星星之火可以燎原。
對頭，就是需要這個效果。圓滑心花怒放，讓兩個火球在空中碰頭就可以爆炸了，技術上需要把火球發射得一個慢一個快，然後是後麵的火球準確的碰撞上前麵的火球。
圓滑明白，方法是多種多樣的，但有方法沒有能夠實行，一無用處，也就是問題在於訓練，究竟要訓練什麽呢？
總結上麵幾個辦法，圓滑知道自己要開展以下訓練：一要訓練快速發射及慢速發射，二要訓練火球打擊準確性。
圓滑深入想想，好像這些都是上個假期已經訓練開的，需要加強以及有針對性訓練而已，怪不得好多人都說事前要思考，自己這樣一想就知道要怎麽訓練了。
檢查功課告一段落，圓滑開始了自己的修煉和思考，關鍵是要想清楚，這個假期裏自己將怎麽展開訓練？主要訓練一些什麽能力？
在圖書館裏翻書查找，圓滑時時刻刻都是翻書，查了這冊翻那冊，疲憊不堪，沒有一點時間思考自己的訓練問題。
下學期開學後，還得到圖書館繼續尋找那些有點渺茫的經脈，將會沒有什麽時間好好準備年級比賽的事。
所以，圓滑得利用放假期間無大事，現在就預先思考一下自己到時展開比賽應該大體上如何進行？
當然，圓滑很清楚，大的方向不會有什麽改變，也就是上個假期設想過的幹擾戰不會變，也不應該隨便改變，否則，朝令夕改，五行不定，輸個幹淨。
前麵已經有過思量，幹擾戰是有了阻礙，這個事實必須承認，然後去想方設法解決，就是所謂的事在人為。
圓滑現在要思考清楚的是，在發現了別人盾牌滿地的情況下，這個條件的增加，自己的火球應該怎麽樣發射？
發射火球的目的自然是為了打擊敵人，現在敵人有盾牌阻擋，就不太容易打擊得到他們，圓滑就需要變招應敵。
比如說，圓滑心想，自己快速發射火球，“突突突”的一個接一個的火球飛射，能不能突破得了那些盾牌的阻擋？
正所謂躲得了初一，躲不了十五，突破盾牌是可以的，問題是應該如何快速發射才能實現突破？
那是臨陣發揮的事了，也是將要鍛煉的事。
圓滑進一步想到，又假如咱不再快速發射，改變打法了，下麵計劃進行拋射火球，避開那些從地下衝出來的盾牌，是不是一個打擊敵人的好辦法？
還有就是加強火球攻擊的準確性，閃開那些盾牌、或者從盾牌的間隙飛過去，這個辦法的可行性怎麽樣？能不能切實打破那些盾牌堵截？
圓滑心想，上麵講的幾個方法，都是從火球爆炸力的角度進行考慮，咱們能不能從火的燃燒能力方麵出發創造新的戰鬥方法？
也就是說，火燒其它魔法的修煉者能不能影響他們施展魔法，幹擾他們施展魔法的能力，甚至直接就打敗他們？
圓滑浮想聯翩，這也是幹擾戰的一個方法，發射火球越過中間的盾牌，發揮火球的飛行能力，飛行中爆炸，火花四麵八方的飛灑，星星之火可以燎原。
對頭，就是需要這個效果。圓滑心花怒放，讓兩個火球在空中碰頭就可以爆炸了，技術上需要把火球發射得一個慢一個快，然後是後麵的火球準確的碰撞上前麵的火球。
圓滑明白，方法是多種多樣的，但有方法沒有能夠實行，一無用處，也就是問題在於訓練，究竟要訓練什麽呢？
總結上麵幾個辦法，圓滑知道自己要開展以下訓練：一要訓練快速發射及慢速發射，二要訓練火球打擊準確性。
圓滑深入想想，好像這些都是上個假期已經訓練開的，需要加強以及有針對性訓練而已，怪不得好多人都說事前要思考，自己這樣一想就知道要怎麽訓練了。